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2017小學科技創(chuàng)新活動策劃方案

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2017小學科技創(chuàng)新活動策劃方案

  為更好地推進素質(zhì)教育,啟迪學生的科學思維,激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,推動我校校本教研的不斷深入,學校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。下面是有2017小學科技創(chuàng)新活動策劃方案,歡迎參閱。

  2017小學科技創(chuàng)新活動策劃方案范文1

  為培養(yǎng)青少年學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學生的科學素質(zhì)和技能,根據(jù)縣教體局通知精神,特在我校開展科技創(chuàng)新比賽活動。具體安排如下:

  一、活動時間

  11月15日完成。

  二、參賽對象

  所有教學班。

  三、活動主題

  探索∙實踐∙創(chuàng)新

  四、活動內(nèi)容

  內(nèi)容包括:

  1、學生獨立或在老師指導(dǎo)下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。

  2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導(dǎo)論文。

  3、少年兒童科學幻想繪畫。

  4、青少年科技實踐活動等。

  五、創(chuàng)作要求

  1.不論是學生自己完成的還是教師輔導(dǎo)完成的作品,要有科技含量。(不是黏貼畫、工藝品制作、裝飾品制作)不符合要求的不得分。

  2.科技發(fā)明制作作品上貼注:作品題目、作者學校、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師及作品蘊含的科學理論和發(fā)明目的。

  3、科幻畫參賽作品一律用8開紙(素描紙的大小),作品反面右下角注明: 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師。

  4、科技實踐活動應(yīng)具備的條件:

  要有完整的實施過程。有完整的原始材料。有確切的實施結(jié)果??筛鶕?jù)條件輔以必要的實物、照片、錄象等。

  5、教師論文。一般為2500-5000字。

  6、特別說明:允許集體項目(參與者不超過3人);每名學生可以申報多項參賽作品;

  六、比賽說明

  1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作,2幅科幻畫參加展評。其他作品數(shù)不做要求。

  2、11月15日(左右)在學校教學樓前進行作品展評。每班一個展位,學校組織評委打分。評出獲獎作品和優(yōu)秀組織班級。(各聯(lián)小自己組織展評,作品放到科技活動室中迎接檢查,好作品報送中心校參加縣里展評)

  2017小學科技創(chuàng)新活動策劃方案范文2

  引導(dǎo)小學生從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的觀念,弘揚科學精神,普及科學知識、科學方法和科學思想,提高少年兒童科學文化素質(zhì),推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)少年兒童的觀察能力、動手能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力,學校在六一兒童節(jié)前特舉辦科技創(chuàng)新制作活動制作及展覽。

  一、活動內(nèi)容:

  科技創(chuàng)新小制作

  二、活動主題:

  崇尚科學 勇于創(chuàng)新 探索科技 創(chuàng)造未來

  三、活動時間:

  1、評審時間:20xx年5月25日

  2、展覽時間:20xx年5月29日—6月1日

  四、參賽對象:

  一至六年級學生

  五、活動內(nèi)容介紹:

  科技制作是指學生在日常學習、生活、工作中,對那些感覺到用起來不稱心、不方便的物品,運用學過的科學知識或者通過自己的聯(lián)想和創(chuàng)新、設(shè)計,制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品。作品要具有“四性”: 1.新穎性 2.創(chuàng)造性 3.實用性 4.美觀性。

  六、活動要求:

  1、各班要扎實有效地開展好此項活動,要引起每一位學生,每一位家長的高度重視,做到人人參與。

  2、作品設(shè)計新穎,具有創(chuàng)造性、教育性。

  3、作品可利用現(xiàn)有材料經(jīng)過設(shè)計、加工、制作成德具有一定科學原理或科技含量的作品;也可結(jié)合環(huán)保教育,引導(dǎo)學生利用一些廢舊物品作材料,變廢為寶,進行設(shè)計、加工、制作。

  4、凡參賽的作品都要貼上標簽,寫明作品名稱,作者姓名、班級。

  5、本次活動將以小發(fā)明、小制作為參展、參評對象。參展作品要求體現(xiàn)科學性、先進性、實用性原則。作品外形設(shè)計精美,制作精致,技術(shù)精湛,突出創(chuàng)新意識和科技含量。作品參展數(shù)量每班3件以上。

  6、作品上交時間2012年5月25日前。

  七、獎勵辦法

  1、組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師對各班選送作品進行評比,分年級評選出一、二、三等獎若干名(視作品件數(shù)確定獎勵名額),對獲獎學生頒發(fā)獎狀和獎品。

  2017小學科技創(chuàng)新活動策劃方案范文3

  一、活動主題

  體驗、創(chuàng)新、成長。

  二、指導(dǎo)思想

  我校是宿遷市科學教育特色學校,為迎接省青少年科技創(chuàng)新大賽,積極打造我??萍继厣放?,現(xiàn)階段在校園中開展科技創(chuàng)新競賽活動,促進我校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的有效提高,為科技競賽做好準備。

  三、組織實施

  (一)為了做好創(chuàng)作活動的組織工作,各班主任應(yīng)對本次科技制作、繪畫積極宣傳、發(fā)動并做好項目(作品)的征集工作。

  (二)本次競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎若干名,成績納入12月班級評比。

  四、活動時間

  20xx年12月6日至12月16日;

  作品上交截止時間20xx年12月16日前。

  五、活動內(nèi)容

  學生科技小制作、小發(fā)明作品每班1件。(作品可多報名參評)

  學生科幻畫作品展示每班1幅作品(作品可多報名參評)

  六、具體要求

  (一)科技小制作、小發(fā)明:

  1、參賽對象: 3-5年級每班上交1份科技小制作或小發(fā)明實物或模型。

  2、作品要求:圍繞科技創(chuàng)新,力求創(chuàng)新、實用,貼近生活。要求附上說明。

  (二)少兒科幻畫

  1、參賽對象:全校3-5年級學生,每班1幅。

  2、活動主題:體驗創(chuàng)新、節(jié)能減排等等。

  七、評比及加分

  學校組織教師進行評選,并為獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品,評出一、二、三等獎若干名,并為班級加分3、2、1分。公示獲獎班級和未參與班級,未參與班級扣2分。

  在12月16前將作品報送到少先隊xxx處。

  
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