企業(yè)員工績效考核方案范文(2)
企業(yè)員工績效考核方案范文
員工績效考核方案范文篇四
一、被考核人員
財務部經(jīng)理、主管、會計人員
二、考核責任人:
財務部經(jīng)理的考核人為財務總監(jiān)
財務部主管的考核人為財務部經(jīng)理
財務部會計人員的考核人為財務部主管。
三、考核方法:
1、所有人員均采取自我述職報告和上級主管考核綜合評判的方法,每月度及每年度進行。
2、述職報告:每月須按規(guī)定時間要求交書面述職報告給上級主管領導;每年須在12月底交書面述職報告給上級主管領導。
3、上級評價:采用級別評價法,即直接領導初評打分、上級主管領導復評打分的方法。
四、考核時間:
1、月度考核:次月1日前將個人本月書面述職報告及下月工作計劃交直接上級,直接上級及上級主管領導于下月5前完成上級評價并交人事行政部匯總,經(jīng)總經(jīng)理審核后,報人事行政部備案。
2、年度考核:所有在職員工應于每年12月25日前將個人全年工作述職報告及下年度個人工作計劃交直接上級,直接上級及上級主管領導于12月30日前完成上級評價并交人事行政部匯總,經(jīng)總經(jīng)理審核后,報財務部。
3、在試用期間的管理人員不參加年度考核。
注:由人事行政部將考核資料整理歸入員工個人檔案。
五、考核內(nèi)容:
考核內(nèi)容以考核表的形式計分,具體內(nèi)容包括以下幾項:
1、崗位職責考核(考核的重點):
指對每個管理人員要擔當?shù)谋韭毠ぷ鳌⑼瓿缮霞壗桓度蝿盏耐瓿汕闆r進行評價。基本考核要素由ISO規(guī)定的部門質(zhì)量目標、工作質(zhì)量、工作交期和工作跟進等構成,此項考核占總考核的70%。
2、能力考核:
指對具體職務所需要的基本能力以及經(jīng)驗性能力進行測評?;疽匕〒斅殑账枰睦斫饬?、創(chuàng)造力、指導和監(jiān)督能力等經(jīng)驗性能力以及從工作中表現(xiàn)出來的工作效率、方法等。
3、品德考核:
指對達成工作目標過程中所表現(xiàn)出的工作責任感、工作勤惰、協(xié)作精神以及個人修養(yǎng)等構成。
4、組織紀律考核:
指對達成工作目標過程中所表現(xiàn)出的紀律性以及其他工作要求等進行測評。基本要素包括遵紀守律、儀表儀容、環(huán)境衛(wèi)生以及接聽電話語言規(guī)范等。
說明:2-4項考核占總考核分數(shù)的30%
六、考核等級:
1、A級(優(yōu)秀級)95-100分工作成績優(yōu)異,有創(chuàng)新性成果。
2、B級(良好級)80-94分工作成果達到目標任務要求標準,且成績突出。
3、C級(合格級)65-79分工作成果均達到目標任務要求標準。
4、D級(較差級)60-64分工作成果未完全達到目標任務要求標準,但經(jīng)努力可以達到。
5、E級(極差級)59分以下工作成果均未達到目標任務要求標準,經(jīng)督導而未改善的。
八、考核紀律:
1、上級考核必須公正、公平、認真、負責,不可對親自培訓或招聘的部屬予以過高評價;上級領導不負責任或利用職務之便考核不公正者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將給予降職或扣分。
2、各部門負責人要認真組織、慎重打分。凡在考核中消極應付、敷衍了事者,一經(jīng)查實,將給予扣分或免去全月獎金。
3、考核工作必須在規(guī)定的時間內(nèi)按時完成。管理人員次月1日之前未按時交總結及計劃者扣除考核總分的10%;每月5日不按時報送考核表的部門,扣其考核總分的15%。
4、扣分必須要有依據(jù),做到認真、客觀、公正。
5、弄虛作假者,一律按總分的50%記分。
員工績效考核方案范文篇五
為了提高教師管理的客觀性、公平性,促進教師精講、細究、博學,圓滿完成教學教研任務,根據(jù)上級精神,結合我校實際,制定本方案。
一、實施辦法
對教師工作的考核主要分為三個方面:
1、教學業(yè)績,考核占50%。
主要對教師所帶班級的考試成績,參照教學績效獎勵方案分為三個等次,分別為10分、7分,4分,帶多班取平均值。每一次考試算一次此項得分,最后取平均分。
2、教研成績,考核占30%。
主要考查教師撰寫教學論文及教學反思的獲獎及發(fā)表情況、參加教學比武獲獎情況、所帶學生參加各種活動的獲獎情況及參加學校集體備課情況等。
⑴鼓勵教師加強學習,在公開刊物上發(fā)表教育論文、教學反思等。在國家級刊物上發(fā)表加5分,在省級刊物發(fā)表加3分,在市級刊物發(fā)表加1分,在學校網(wǎng)站發(fā)表加1分。
⑵鼓勵教師參與教學比武活動。獲省級一等獎加10分,省級二等獎加8分,市級一等獎加5分,市級二等獎或校級一等獎加3分,校級二等獎加1分。
⑶鼓勵教師積極參與教研活動。各組進行集體備課,有電子教案、聽評課記載交教務處,中心發(fā)言人加1分;舉行集體備課展示,人均加1分,中心發(fā)言人加2分。
⑷鼓勵教師積極參加教學交流活動。在校際交流活動或教科院視導時主動講課,獲得好評,有電子教案、聽評課記載交教務處,加2分。
⑸鼓勵教師積極參與學校校本教材開發(fā)編寫。凡獲得立項,認真編寫,按時完成任務,主持人加4分,參與編寫加2分。
⑹鼓勵教師積極組織學生活動。輔導學生參加學科競賽,獲市級一等獎以上加1分;非文字學科教師輔導學生參加市級競賽,獲一等獎(體育競賽進入前三名)加3分,二等獎(體育競賽進入前六名)加2分,三等獎(體育競賽進入前八名)加1分;指導學生進行新課改網(wǎng)上操作,按時完成任務,加3分。
⑺鼓勵教師舉行專題講座。舉行一次教學講座,加2分,并給予一定物質(zhì)獎勵。
⑻鼓勵教師積極設計題目。教師精選或精心設計的題目若被采納,加1分。
⑼鼓勵教師積極參加教學培訓。在學校組織的各項培訓活動中,考核通過加3分。
3、學生評教,考核占20%。
教務處每學期組織兩次學生評教,評選班級最受學生歡迎的老師2-3名,得票居前三檔次的教師依次加6分、4分、2分(帶多班取平均分)。
非文字學科教師參照此方案單獨考核,考查教研成績與學生評教兩項,各占50%。
二、其他事項
1、嚴守紀律。上課遲到或提前下課,一次扣1分、罰款20元;誤課扣1分、罰款50元;不經(jīng)教務處批準組織學生課外活動,扣1分,罰款20元。
2、嚴格管理。教師因管理不力,課堂混亂,發(fā)現(xiàn)一次扣1分;對違紀學生教育要有耐心,若過度體罰學生造成惡劣影響,一次扣2分。
3、關心學生。走近學生,真正關心學生的學習與生活,學期中途每流失一人,班主任扣1分。
4、積極教研。遲到、早退、缺席,一次扣1分,罰款20元。累計三次,評優(yōu)一票否決。
5、自覺坐班。教務處不定期抽查,一次缺勤扣0、3分,并將結果應用于學期末教師評價。
三、考核結果的應用
教師量化考核的最終分數(shù)作為學年獎金發(fā)放的重要依據(jù),也是年度考核等次、評先表模和教師任用的主要依據(jù)。
員工績效考核方案范文篇六
為進一步加強全市中小學骨干教師隊伍建設,打造一支具有引領示范作用的教育專家隊伍,帶動和促進全市中小學教師隊伍整體水平提升,辦人民滿意的教育,根據(jù)溫州市教育局《關于印發(fā)溫州市中小學骨干教師管理暫行辦法的通知》,特制定如下考核方案。
一、考核對象
(一)市第一層次骨干教師:省特級教師、市名校長、市名教師(名班主任);
(二)市第二層次骨干教師:市教壇新秀、市教壇中堅、市教壇宿將(簡稱"三壇");
(三)市第三層次骨干教師:市學科骨干教師。
下列對象不列入考核:
(一)本學年已調(diào)離校長崗位的名校長,離開學校教學第一線和市、縣(市、區(qū))教研、教師教育機構的名教師、"三壇"、學科骨干教師,沒有擔任班主任的名班主任;
(二)年齡35周歲及以上的教壇新秀、50周歲及以上的教壇中堅(到齡未享受三年待遇者,經(jīng)考核合格可延續(xù)享受三年),已退休未留任的教壇宿將。
二、考核內(nèi)容
(一)師德修養(yǎng)。權重15分。
(二)骨干團隊建設及成效。權重20分。
(三)開設公開課、講座。權重15分。
(四)課題研究或論文(著)撰寫。權重15分。
(五)讀教育專著。權重5分。
(六)自我發(fā)展及教育教學創(chuàng)新。權重10分。
(七)學校本職工作考核。權重20分。
三、考核標準(詳見附件1)
四、考核辦法
(一)市、縣(市、區(qū))教育局分別建立名師建設工作領導小組,下設辦公室(溫州市名師建設工作領導小組辦公室設在市教育教學研究院),聘請專家,組織相關人員對骨干教師進行考核。市教育局負責第一層次骨干教師和市直學校第二層次骨干教師考核工作;各縣(市、區(qū))教育局負責第二、三層次骨干教師考核工作,市直學校負責本校第三層次骨干教師考核工作;市教育局對縣(市、區(qū))第二層次骨干教師考核工作進行終審。
(二)采取專家考核(占70%)和學校民主測評考核(占30%)相結合辦法。專家考核根據(jù)骨干教師學年度目標考核的內(nèi)容和標準,逐項對照審核,量化評分。學??己瞬扇】荚u對象述職、全體教師或同學科教師參與、民意測評的辦法,對骨干教師職業(yè)道德、教學水平、科研能力、示范作用四個方面進行測評。考核工作一般安排在學年末。
五、考核程序
考核工作要客觀公正,嚴格按程序操作,堅持實事求是原則,充分發(fā)揚民主,增加考核工作透明度。
(一)公布考核辦法,布置考核要求。
(二)個人對照考核標準自評。符合標準的對象,由骨干教師本人在每年的4月30日前提出申請。第一層次和市直屬第二層次骨干教師向溫州市名師建設工作領導小組辦公室,縣(市、區(qū))第二、三層次骨干教師向所在地教育局,市直屬第三次骨干教師向所在學校提交書面申請報告,并填報《溫州市中小學骨干教師20__學年度目標考核表》(附件2),上交考核材料??己藢ο髴谒趯W校(單位或校區(qū))教職工大會上進行述職和民主測評。
(三)組織專家考核,審核材料。
(四)梳理考核結果,報考核領導小組,市、縣(市、區(qū))名師建設工作領導小組辦公室審定。
(五)公布考核結果并進行公示。
六、考核獎懲
考核獎勵按照溫州市人民政府專題會議紀要(〔20__〕18號)第八條執(zhí)行。實行一學年一考核,一學年一獎勵。不申請不考核;連續(xù)兩次不申請考核者取消其榮譽稱號。
有下列情況之一的,為不合格并取消骨干教師稱號:
(一)專家考核(70%)、學校民主測評考核(30%)兩者總分低于60分;或?qū)<铱己朔謹?shù)低于40分;或?qū)W校測評基本稱職、不稱職票數(shù)合計達到40%以上,其中不稱職占20%及以上。
(二)熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等,經(jīng)查實,教育后仍不改正的;
(三)在考核工作中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為的;
(四)工作責任心不強,出現(xiàn)責任事故被一票否決的;
(五)有其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為,造成不良影響的。
七、考核時間安排
(一)3月至4月,開展宣傳發(fā)動工作。
(二)5月10日前,完成骨干教師考核報名工作。各縣(市、區(qū))教育局將第一層次骨干教師考核材料,市局直屬學校、單位將第一、二層次骨干教師考核材料于5月30日前報送溫州市名師建設工作領導小組辦公室(設在市教育教學研究院108室)。聯(lián)系人:張伶,聯(lián)系電話:88615097,電子郵箱:___。
(三)7月,完成考核評審工作,發(fā)文公布考核結果。
八、報送材料
(一)《溫州市中小學骨干教師20__學年度目標考核表》(書面,一式二份)。
(二)相關證明材料復印件(經(jīng)人事部門審核蓋章,按照《溫州市中小學骨干教師20__學年度目標考核表》填寫內(nèi)容的順序裝訂成冊)。
(三)《溫州市中小學骨干教師20__學年度目標考核匯總表》(見附件3、4)(書面一式一份并附電子稿)。
(四)《20__學年度溫州市骨干教師未參加考核對象匯總表》(見附件5)(書面一式一份并附電子稿)。
(五)《溫州市中小學骨干教師20__學年度目標考核民主測評表》(見附件6)《溫州市中小學名校長20__學年度目標考核民主測評表》(見附件7)《溫州市中小學名班主任20__學年度目標考核民主測評表》(見附件8)(留學校、單位備查)。
九、本方案解釋權在溫州市名師建設工作領導小組辦公室
猜你喜歡:
2.員工績效考核評語