朗讀者活動策劃方案
朗都，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。朗，即聲音的清晰、響亮;都，即讀書。朗讀，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇朗讀者活動策劃方案吧!
朗讀者活動策劃范文
一、前言:
為迎合中學(xué)本月主題“我愛我的祖國”，橋亭中學(xué)廣播站計劃舉辦一次校園朗誦比賽。
主要通過演講的交流，從心里上激發(fā)和增進同學(xué)們對祖國熱愛的共鳴.
二、活動目的：1、 有利于加強學(xué)生的愛國熱情，進一步增強同學(xué)們的好好學(xué)習(xí)，團結(jié)拼搏的精神;
2、增強同學(xué)們的自信心，自豪感。繁榮校園文化，展示了橋亭中學(xué)學(xué)子的風(fēng)采和嶄新形象;
3、 選拔優(yōu)秀的演講人才;
4 、通過演講活動，為廣大學(xué)生提供一個互相交流和學(xué)習(xí)的機會，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性;
三、活動原則：
以“我愛我的祖國”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對自己對祖國無限熱愛。
四、活動細(xì)則：
1.活動時間：20xx年12月16日晚六點(20xx年12月1日至5日為報名時間)
2.活動地點：多媒體教室
3.嘉賓：中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等。
4.主持：
5.音響：
6.評委：邀請中學(xué)老師5—10人為主要評委。另廣播站5人、文學(xué)社5人。
7.評分原則： 本著公平、公正、公開的原則
8.參賽選手要求：
(1)橋亭中學(xué)全體在校學(xué)生，性別年齡不限
(2)主題“我愛我的祖國”的詩歌和美文。題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上
(3)如有背景音樂，請自帶曲目
(4)時間限制(演講限時5分鐘, 超過5分鐘時有音樂提示)
(5)遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格
9.比賽形式：A.選手到現(xiàn)場前半小時抽簽得到序號進行演講;
B.演講(限時20分鐘)：選手根據(jù)指定的主題自擬題目進行演講;
C.當(dāng)場暢票的形式。獲獎以評委的評分和觀眾和選票兩者累加為定。獲獎?wù)哳C發(fā)證書。
10.比賽規(guī)則：A.演講為無命題演講，內(nèi)容積極向上，感情真摯
B.參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)
C.參賽選手根據(jù)編排順序依次上臺演講
D.要求選手用普通話脫稿演講,語言表達(dá)生動流暢
E.本次比賽將設(shè)定6個獲獎名額，其中分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名優(yōu)秀獎2名，最佳詩歌原創(chuàng)獎、最佳風(fēng)采獎、最佳人氣獎各一名(與上述等級獎項不沖突)
F、比賽獲獎選手將獲得由橋亭中學(xué)頒發(fā)的榮譽證書及相關(guān)獎品，并加榮譽分。
11.A、評委評分細(xì)則(十分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分)
●儀表形象：(2分)
1)著裝整齊，大方得體。(1分)
2)姿態(tài)自然，動作適度。(1分)
●演講內(nèi)容：(5分)
3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(2分)
4)內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(2分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(1分)
●語言藝術(shù)：(3分)
6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(1分)
7)節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運用自如。(1分)
8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)
B、觀眾投票投票制，在選票上寫下六個人的名字，可少寫不可多寫
12選手參賽形式：個人形式
13.參賽人數(shù)：在12月5日之前報名的同學(xué)均有參賽資格
14.時間安排：前10天開始做宣傳準(zhǔn)備工作
12月1日—12月5號報名
12月16號晚六點為比賽時間
五、賽前準(zhǔn)備工作：
1)A. 宣傳部近一周內(nèi)貼出通告海報宣傳，在食堂門口和宿舍樓宣傳欄中出示公告
(包括報名時間、地點、聯(lián)系方式、比賽形式、獎項等)
B.在報名結(jié)束后準(zhǔn)備張貼宣傳海報，通知選手比賽地點、時間等
2)組織部要在報名時仔細(xì)統(tǒng)計好參賽同學(xué)的信息，(包括演講的形式和題目)，如超過參賽人數(shù)過多做好復(fù)試塞選演講稿工作。
及時通知到各位參賽時間和地點。并且在比賽后通知入選的同學(xué);
4)組織部做好贊助的工作，聯(lián)系相關(guān)社團和老師等。并提前發(fā)出給老師和領(lǐng)導(dǎo)的邀請函;
5) 提前申請教室，話筒，音響，證書和捧花。
6) 組織部要在比賽前布置好教室，排練，選手到場后負(fù)責(zé)會場秩序，場地安排等工作。
六、活動流程安排：1)布置會場(橫幅、嘉賓姓名牌、音響連接、主持臺等)
2)觀眾入場、參賽同學(xué)簽到并抽簽出場順序
3) 嘉賓和老師入場
4) 由主持人介紹出席本次活動的嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項
5) 活動正式開始,主持人主持現(xiàn)場，宣布比賽開始
6)第一環(huán)節(jié)詩歌篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講
7) 配樂書法
8) 第二環(huán)節(jié)美文篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講
9)歌曲(評分時間)
10)歌頌祖國(15-20分鐘，唱票)
11)主持人宣布獲獎人名單
12)頒獎典禮
13)合影。評委，嘉賓退場。
14)賽后會場衛(wèi)生
朗讀者活動策劃方案
一、指導(dǎo)思想
為了提升公司單位的人文修養(yǎng)，夯實員工的文化功底，提高全校員工的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。
二、誦讀內(nèi)容：誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學(xué)經(jīng)典為主 。
三、參賽對象：全體員工
四、比賽時間：5月初舉行，具體時間另行通知
五、活動形式：
1.參賽方式以整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平，以提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂、服飾、道具等器材由各班自備。
2.每個員工的節(jié)目時間控制在5分鐘以內(nèi)。
六、活動步驟
1.初賽階段：以個人為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全單位決賽，誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示單位的誦讀水平。
2.決賽階段：評出一等獎5名，二等獎9名 ，最佳創(chuàng)意獎(團體)1名，最佳朗讀者(個人)1名。
七、活動要求
1.本次比賽的組織全員參與，本次比賽的結(jié)果將與個人考核掛鉤。
2.參賽者要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。
3、各員工在xx月xx日前由部門經(jīng)理將參賽節(jié)目名稱、誦讀學(xué)生人數(shù)以及領(lǐng)誦者姓名，報送xx處。
朗讀者活動策劃方案范本
一、活動背景
在陽光遍地的青春歲月里，徜徉在安靜的圖書館，品一杯香茗，翻開一本書，靜靜地沉淀煩躁的心緒。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。浩如煙海的歷史典籍，古今中外的名人著作，包羅萬象的書籍雜志，現(xiàn)在單位為廣大員工提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，去掌握知識，了解社會。
二、活動目的
書籍是人類進步的階梯。是隨時可以帶在身邊的老師?，F(xiàn)在舉辦“書中感言”，通過活動的方式讓讀者寫下對書的感悟。 1回味書中的內(nèi)容，明白自己在書中學(xué)到了什么，并朗讀。
三、 活動對象
所有員工
四、 活動地點
公司圖書館
五、 活動的前期工作
1在qq群、微信、微博、貼吧等平臺中發(fā)布消息，宣傳活動。
2、在單位主要的宣傳位置張貼海報。
3、確定各人員的工作。
4、對獎品進行準(zhǔn)備。
六、活動流程
朗讀者上交讀后感錄音--微信等方式進行投票(其他方式也可)--人員統(tǒng)計并發(fā)放獎品品。
七、評選條件
投票占50%。
搜索率50%。
八、后期工作
1、對參賽人員進行獎勵且歡迎他們加入我們。
2、把好的文章提供給公司廣播，分享給更多的人和推銷自己。
3、對活動的開銷進行計算。
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