大學(xué)生部門聯(lián)誼活動(dòng)策劃方案模板精選
在以增進(jìn)組織間的合作作為主要目的而進(jìn)行的聯(lián)誼活動(dòng)中,社會(huì)組織應(yīng)把握真誠互利及效益的原則。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您精心整理的大學(xué)生部門聯(lián)誼活動(dòng)策劃方案模板精選。
篇一
【一】 活動(dòng)背景及目的
告別了熟悉的環(huán)境,孤身來到了陌生的xx大學(xué),為了了解大學(xué)生活,為了適應(yīng)大學(xué)生活,更為了融入大學(xué)生活,建立良好的友誼基礎(chǔ),特地舉辦學(xué)習(xí)活動(dòng)交流及聯(lián)誼活動(dòng)。
【二】 活動(dòng)主題
學(xué)習(xí)活動(dòng)交流及聯(lián)誼活動(dòng)。
【三】 活動(dòng)對象
2012級(jí)宣傳部,組織部,文藝部,及秘書部所有成員。
【四】 活動(dòng)時(shí)間
【五】 活動(dòng)地點(diǎn)
【六】 組織機(jī)構(gòu)
【七】 到場人員
宣傳部,組織部,文藝部,秘書部全體成員
【八】 活動(dòng)流程
1:活動(dòng)前策劃準(zhǔn)備階段
2012.10.x—2012.10.x
(1)秘書部部分成員商討此次活動(dòng)的的內(nèi)容,形式,并根據(jù)所思所想認(rèn)真寫活動(dòng)策劃書。
(2)申請教室,對活動(dòng)中的道具進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備。
(3)誠懇邀請出席此次活動(dòng)的相關(guān)人員,并告訴相關(guān)事宜。
(4)認(rèn)真排練,努力在活動(dòng)現(xiàn)場表演完美的節(jié)目。
2:活動(dòng)實(shí)施階段
(1)提前二十分鐘入場,并進(jìn)行會(huì)場布置.
(2)對各部門成員進(jìn)行分工,提前進(jìn)入工作狀態(tài).
(3)接待到場人員,維持現(xiàn)場秩序
(4)秘書部成員做好記錄工作。
3:活動(dòng)實(shí)施步驟
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)
(1)主持人介紹到場參會(huì)人員。
(2)由有高年級(jí)的同學(xué)講自己的學(xué)習(xí)歷程,學(xué)習(xí)心得。
(3)由新生代表講自己剛?cè)氪髮W(xué)的困惑與苦惱。
(4)由優(yōu)秀學(xué)生代表為新生解答疑惑,揭開大學(xué)學(xué)習(xí)的面紗,使新生們看到并學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)的本質(zhì)與技巧。
(5)同學(xué)們共同勉勵(lì),共同激勵(lì)。
互動(dòng)環(huán)節(jié)
(1)數(shù)字游戲:由一位同學(xué)寫下一個(gè)數(shù)字,并只讓主持人知道,然后再找若干人猜數(shù),每人猜完后后,主持人將不斷縮小范圍,直至將數(shù)猜到,猜到的人將為大家表演一個(gè)節(jié)目。
(2)模仿:選兩個(gè)小組,主持人再黑板上寫下一個(gè)動(dòng)物的名字,然后讓1組一個(gè)人根據(jù)動(dòng)物的主要特征模仿棟動(dòng)物的行為,并讓2組一個(gè)人猜。依此類推,猜對的一分,猜錯(cuò)的零分。每人有三次猜的機(jī)會(huì)。哪位輸了,就要做另一對提出的要求。
(3)看誰反應(yīng)快:由第一排的第一人起,一次可參與20人。依次說阿拉伯?dāng)?shù)字,但是再輪到自己說3或3的倍數(shù)或含有3的數(shù)字時(shí)影響亮的拍手,否則就要為大家表演節(jié)目。
{注意}由于此次活動(dòng)本身就有同學(xué)表演節(jié)目,這些節(jié)目與互動(dòng)游戲穿插進(jìn)行,不讓大家只做觀眾,要讓每個(gè)人都互動(dòng)起來,大家一起笑,一起開心。
【九】 活動(dòng)結(jié)束總結(jié)階段
(1)部分成員負(fù)責(zé)收拾會(huì)場,還原整潔的環(huán)境
(2)寫活動(dòng)心得。
(3)宣傳部對此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,并上報(bào)學(xué)院。
【十】 工作安排
(1)組織部長、副部長負(fù)責(zé)全局安排所有工作。
(2)秘書部負(fù)責(zé)活動(dòng)和策劃。
(3)宣傳部負(fù)責(zé)前期和后期的宣傳工作,并派發(fā)邀請函。
(4)文藝部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)邀請函,并裝飾晚會(huì)現(xiàn)場,且表演多才多藝的節(jié)目。
篇二
一。活動(dòng)目的:為加強(qiáng)學(xué)生之間的交流,提高協(xié)作能力,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,密切聯(lián)系師生關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好,提升審美能力與品位,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),豐富校園生活。
二?;顒?dòng)時(shí)間:xx年0月0日
三。活動(dòng)地點(diǎn):待定。
四。主辦單位:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)。
五。活動(dòng)背景:舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù),它在展現(xiàn)藝術(shù)之美的同時(shí),也具有抒發(fā)舞者思想感情和健身保健的作用,從而引導(dǎo)學(xué)生成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展,興趣品位優(yōu)質(zhì)高雅的人才。
六。活動(dòng)流程:
(一)培訓(xùn)階段:華爾茲,恰恰,慢四,兔子舞的基本舞步。
(二)準(zhǔn)備階段:主要裝飾品為彩帶和氣球,懸掛于會(huì)場四周,制造喜慶的氣氛,若有投影儀則制作好幻燈片,在會(huì)場中央顯示“浪漫之夜”,若無投影儀,則在會(huì)場上懸掛“浪漫之夜”字樣,隨著曲目的變化,屏幕播放不同的mv.
(三)舞會(huì)流程:在舞會(huì)開始前兩個(gè)小時(shí),工作人員到達(dá)會(huì)場,對會(huì)場進(jìn)行最后的修飾,將桌椅擺放整齊,在舞會(huì)開始前半個(gè)小時(shí),會(huì)場開始播放一些舒緩和諧的背景音樂(如肖邦的鋼琴曲),營造浪漫溫馨的氛圍。主持人出場,介紹今晚的活動(dòng),宣布舞會(huì)正式開始。第一節(jié):若干對專業(yè)的舞者進(jìn)行熱烈風(fēng)格的表演,如探戈,激發(fā)全場的熱情,調(diào)動(dòng)活潑的氛圍,使舞會(huì)有一個(gè)熱烈的開場。第二節(jié):集體恰恰。借助開場的火熱氣氛,邀請全體成員上場表演。第三節(jié):華爾茲。第四節(jié):小游戲。第五節(jié):慢四。第六節(jié):風(fēng)趣逗人的小品。第七節(jié):兔子舞:兔子舞是一種簡單易學(xué),活躍歡快的舞蹈,能夠充分展現(xiàn)學(xué)生的青春與激情,當(dāng)音樂響起,全場學(xué)生投身舞池中表演,使全場氣氛達(dá)到高潮。圓圈舞:所有同學(xué)隨即圍成一個(gè)大圈,一個(gè)小圈,大圈包圍著小圈,跳圓圈舞。第八節(jié):主持人發(fā)表總結(jié)性講話,宣布舞會(huì)結(jié)束。最后相關(guān)人員進(jìn)行清場工作。
七。資源需要:
(一)人力資源:會(huì)場布置人員,主持人男女各一人,服務(wù)人員,音效師,攝影師,會(huì)后清理人員。
(二)物力資源:游戲道具,小禮品,活動(dòng)場地,筆記本電腦,功放,音響,話筒,接線板,彩帶和氣球。
篇三
一、活動(dòng)主題:生化學(xué)院09302班、09303班聯(lián)誼會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月19日下午
三、活動(dòng)目的:
為了培養(yǎng)同學(xué)們的感情,豐富大學(xué)集體生活,促進(jìn)同學(xué)之間的交流,增強(qiáng)同專業(yè)同學(xué)們的友誼。
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校附近
四、活動(dòng)方式:隨心所欲 吃、玩、唱。
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源:兩班同學(xué)自付,先預(yù)收50元,交給各班班長,多退少補(bǔ)。
六、活動(dòng)工作安排:
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:趙亞娟、童木、鄭彩嬌、林晨、翟夢旭、倪碩、張紅偉
主要任務(wù):負(fù)責(zé)聯(lián)系活動(dòng)場所,維持秩序,確保大家安全(如有需要,以小組為單位)
七、出行方式,考慮到經(jīng)濟(jì)問題以經(jīng)濟(jì)節(jié)約為原則,由班級(jí)乘坐公交車。具體路線。。。
八、活動(dòng)具體計(jì)劃
1.10點(diǎn)考完試后,10::20在學(xué)校門口集合,10:30從學(xué)校出發(fā)
2、11:00—13:00 吃飯
3、13:00-14:30 大伙在飯館玩會(huì)游戲、聊會(huì)天
2.15:30到保齡球體育館(待定)
3.17:00解散,自愿去唱歌的去唱歌
九、聚會(huì)要求
1、本次班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)班干部必須參加,其他同學(xué)如有急事,須向班長請假。
2、負(fù)責(zé)人一定要確保大家的安全
3、本次活動(dòng)要求組織者與參與者之間相互配合、相互支持,保持聚會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)的順利開展。