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中班區(qū)角活動設(shè)計方案范文

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  中班區(qū)角活動是為了讓幼兒樂于參與“操作活動”,在活動中發(fā)揮想象力而開展的。下面是中班區(qū)角活動設(shè)計方案,歡迎參閱。

  中班區(qū)角活動設(shè)計方案篇1

  一、開放區(qū)域:美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)

  二、近階段目標(biāo)幼兒能夠在選定區(qū)域中比較專注的進(jìn)行操作。

  三、本次活動目標(biāo):

  1、在益智區(qū)、生活區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū),能夠依據(jù)提示有序的進(jìn)行操作或記錄。

  2、能夠用繪畫、語言表達(dá)的方式描述自己的操作過程。

  四、教師重點(diǎn)觀察:

  1、建構(gòu)區(qū)——幼兒對建構(gòu)作品的描述。

  2、生活區(qū)——幼兒對新材料的操作情況。

  五、活動過程:

  1、游戲前,問題探討。

  (1)提出問題:建構(gòu)區(qū)的作品無法保存怎么辦?如何與大家分享?

  (2)介紹新材料:生活區(qū)“打氣球”。

  2、游戲開始。

  (1)幼兒根據(jù)已選好的區(qū)角,進(jìn)區(qū)游戲。

  (2)教師巡回觀察,適時的為幼兒提供幫助和指導(dǎo)。

  3、游戲后,經(jīng)驗分享。

  (1)分享建構(gòu)區(qū)幼兒的作品,以幼兒繪畫的形式。

  (2)分享生活區(qū)“打氣球”幼兒的操作過程。

  (3)詢問其他幼兒,是否還有愿意與同伴分享的經(jīng)驗。“玩了什么,怎么玩的?”

  (4)教師對觀察到的突發(fā)事件,做描述并設(shè)問,激發(fā)幼兒思考。

  中班區(qū)角活動設(shè)計方案篇2

  設(shè)計意圖:秋天到了,我班正在開展“香香的蔬菜”的主題活動,收集了許多的蔬菜,在區(qū)角中也切合蔬菜的主題,引領(lǐng)孩子來到蔬菜的王國,和孩子們一起通過看一看,聞一聞,做一做,嘗一嘗,想一想等方式建構(gòu)起對蔬菜的全新知覺,培養(yǎng)他們自己學(xué)習(xí)的能力,更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對蔬菜喜愛,以促進(jìn)他們的身體健康發(fā)展。

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬菜的秘密。

  2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并在活動中體驗成功的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒對蔬菜的喜愛之情。

  活動準(zhǔn)備:

  1、前期準(zhǔn)備:帶幼兒參觀菜園。

  2、材料準(zhǔn)備:各種蔬菜實物,蔬菜圖片及有關(guān)蔬菜的圖書,榨汁機(jī),調(diào)料,果盤,木棒,彩色紙,筆,線,自制臺秤和計算機(jī)等。

  活動過程:

  一、引出活動,激發(fā)興趣

  師:你們看,我們班里來了好多朋友啊,他們是誰啊?

  幼:蔬菜。

  師:對呀!有些什么蔬菜呀,他們各自的名字叫什么呀?

  師:今天我們要和蔬菜寶寶們一起玩。

  師:介紹活動區(qū)。

  活動區(qū)名稱

  材料投放

  材料運(yùn)用

  活動建議

  原有材料

  新增材料

  生活區(qū)

  小塑料盤,有齒切刀,沙拉,

  榨汁機(jī)2臺,新鮮的蘿卜、胡蘿卜、生菜、黃瓜、西紅柿等蔬菜,一次性紙杯

  進(jìn)行涼拌蔬菜和蔬菜榨汁

  教師示范或請會的幼兒示范榨汁機(jī)的使用方法,鼓勵幼兒大膽操作并分享同伴的美食

  科學(xué)區(qū)

  種植蠶豆

  有根的蔬菜,各種容器,水,沙,木屑等

  嘗試無土種植蔬菜

  引導(dǎo)幼兒思考可以把蔬菜種在什么里,并引導(dǎo)幼兒持續(xù)的進(jìn)行觀察記錄比較

  美工區(qū)

  菜根印畫,橡皮泥

  各種蔬菜,木棒,彩筆,彩紙,毛線等

  進(jìn)行蔬菜造型

  自由選擇材料進(jìn)行造型,可采用不同方法進(jìn)行

  角色區(qū)

  各種自制的蔬菜,(如蔬菜小圖片等)

  小紙盒做的臺秤和計算器

  開展“菜場”游戲

  買賣中應(yīng)注意文明禮貌,增強(qiáng)幼兒之間的交往

  語言區(qū)

  各種蔬菜圖片

  印有蔬菜營養(yǎng)成分圖片的書籍或圖片

  粗淺的了解蔬菜的營養(yǎng)價值

  能專心的閱讀,可以和同伴邊看邊說

  益智區(qū)

  小蔬菜圖片(用于排序等)

  裝有不同品種蘿卜(胡蘿卜、圓蘿卜、白蘿卜、長白蘿卜、小紅蘿卜)的口袋

  猜猜摸到了誰

  遵守規(guī)則,可以開展比賽,看誰說的對

  二、幼兒自由活動,教師觀察或引導(dǎo)、輔助

  1、游戲時教師注意引導(dǎo)幼兒互相交流,互相幫助,互相合作。

  2、教師以角色身份參與游戲,幫助能力差的幼兒。

  3、重點(diǎn)指導(dǎo)生活區(qū),幫助幼兒學(xué)會使用榨汁機(jī)。

  提問:你準(zhǔn)備做什么蔬菜食品?你覺得誰做的好吃,為什么好吃?他是怎么做的?

  三、活動結(jié)束

  1、引導(dǎo)幼兒相互交流活動感受。

  2、幼兒之間嘗試相互評價,對于表現(xiàn)好的幼兒給予表揚(yáng)和肯定,引發(fā)再次探索的興趣。

  3、組織幼兒收拾活動材料。

  中班區(qū)角活動設(shè)計方案篇3

  一)、游戲要求:

  1、能自主地選擇材料、運(yùn)用材料愉快地參與游戲。

  2、能安靜傾聽同伴的講述,大膽交流自己的感受。

  二)、游戲內(nèi)容:

  主題區(qū)域:

  名稱:Disney汽車城(主題3:我在馬路邊)材料:汽車城場景、建構(gòu)公路的各種積木、雪花片、停車廠、各種功能的小汽車觀察要點(diǎn):觀察幼兒如何組合運(yùn)用材料建構(gòu)汽車城。

  名稱:Disney汽車工廠(主題3:我在馬路邊)材料:各種盒子、輪子、制作汽車的工具若干觀察要點(diǎn):觀察幼兒對制作車子材料的使用情況。

  名稱;Disney淘吧(主題3:我在馬路邊)材料;淘泥作品若干、淘泥車的范例若干、淘泥工具、輔助材料等觀察要點(diǎn):觀察幼兒捏淘泥的方法及捏泥的衛(wèi)生習(xí)慣。

  名稱:Disney小車開來了(主題3:我在馬路邊)材料:購物班車、私家小轎車觀察要點(diǎn):觀察幼兒開車的規(guī)則秩序,模仿現(xiàn)實開車的情景,體驗開車的樂趣。

  名稱:Disney書城(主題3:我在馬路邊)材料:主題汽車圖書、汽車標(biāo)記圖、各類書籍、修補(bǔ)圖書工具、自制圖書工具、聽故事耳機(jī)、指偶若干觀察要點(diǎn):觀察幼兒看書、聽故事的習(xí)慣,進(jìn)行適時的引導(dǎo)。

  名稱:Disney歡樂之家(主題1:我愛我家)材料:家的場景、電話機(jī)、包水餃和春卷、廚房用具、電冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等觀察要點(diǎn):觀察幼兒扮演家庭成員、角色模仿、參與游戲的情況。

  名稱:Disney玩色小天地(主題2:在秋天里)材料:秋天的葉子、各色顏料、玩色工具、各種創(chuàng)意的輔助材料觀察要點(diǎn):觀察幼兒選擇不同的輔助工具進(jìn)行玩色的情況。

  非主題區(qū)域:

  名稱:Disney民間游戲坊材料:彈珠、小紙牌、線、毽子、小棒、紅手帕觀察要點(diǎn):觀察幼兒在游戲時規(guī)則的遵守情況。

  名稱:Disney玩具總動員材料:麻將、萬花筒、水管、天平秤、形狀積木、套筒、五子棋等觀察要點(diǎn):觀察幼兒能否自主探索,嘗試不同的玩法。

  名稱:Disney秘密屋材料:大屋子、墊子、小玩具觀察要點(diǎn):觀察幼兒在里面進(jìn)行什么游戲,情緒是否穩(wěn)定。

  名稱:Disney購物樂園材料:超市情景、各種包裝的糖果、膨化食品、購物袋、巧克力、自制禮物、玩具等。

  觀察要點(diǎn):觀察幼兒之間買賣交往的情況,豐富幼兒購物的經(jīng)驗,嘗試按一定的方法整理物品。

  名稱:Disney糖果屋材料:各種糖果圖片、糖果包裝紙、各種材料的糖果包裝、彩泥、棒棒糖觀察要點(diǎn):觀察幼兒能否運(yùn)用各種材料加工、包裝糖果。

  名稱:Disney大劇院材料:手偶、自制舞臺演出服、錄音機(jī)、各種樂器、裝扮飾物等觀察要點(diǎn):幼兒能否運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝扮,并能在舞臺上大膽地進(jìn)行表演。

  三)、交流分享:

  1、說說今天在Disney樂園里開心的事情。

  2、欣賞大劇院的表演,討論如何吸引觀眾。


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