宣傳片是宣傳企業(yè)形象的最好手段之一，一部宣傳片的制作過(guò)程中，策劃與創(chuàng)意是第一步要做的事情。下面是企業(yè)宣傳片文案的范文，歡迎參閱。

企業(yè)宣傳片文案1

　　第一部分 企業(yè)介紹

　　1、開(kāi)篇場(chǎng)景(對(duì)應(yīng)音頻1)：

　　鏡頭一：中國(guó)地圖的輪廓由遠(yuǎn)拉近，從中出現(xiàn)一個(gè)三口之家的家庭生活的畫(huà)面。 鏡頭二：朝陽(yáng)升起，照在花朵上。

　　鏡頭三：花朵拉近特寫，兩道光線分別以順時(shí)針和逆時(shí)針的方向圍繞花朵形成兩個(gè)同心圓，演變成清園教育的logo圖案，圖案位于畫(huà)面中心。

　　鏡頭四：圖標(biāo)上的四小點(diǎn)依次發(fā)亮閃動(dòng)，分別對(duì)應(yīng)配音中的“生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣”

　　鏡頭四：logo上的大點(diǎn)發(fā)出亮光，光芒照亮整個(gè)畫(huà)面。

　　音頻1：孩子是家庭的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵。三歲看大，七歲看老，最新的教育研究表明， 3——6歲兒童的學(xué)前教育，最重要的是要讓他養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。企業(yè)宣傳片策劃方案2、畫(huà)面由光亮迅速轉(zhuǎn)到紫色(清園VI標(biāo)準(zhǔn)色)的背景，背景依次顯示下面黑色的字幕(配上打字的音效)：

　　→ 2008年5月，一群立志報(bào)效祖國(guó)的清華學(xué)子組建清園教育。

　　→ 國(guó)內(nèi)幼兒教育界的教育專家聚首清園教育，組建國(guó)家級(jí)科研團(tuán)隊(duì)。

　　→ 清園教育承接中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一•五”重點(diǎn)課題《幼兒習(xí)慣教育促進(jìn)兒童早期發(fā)展的實(shí)踐研究》。

　　→ 2011年，科研成果《幼兒習(xí)慣教育》系列教材推出。

　　3、公司簡(jiǎn)介。在舒緩明快的背景音樂(lè)聲中，分別導(dǎo)入清華大學(xué)清華門、國(guó)外幼兒教育、幼教專家科研、十一五重點(diǎn)課題牌匾、習(xí)慣教育教材、大都市職場(chǎng)等畫(huà)面元素(圖片以幻燈片的形式播放表現(xiàn))，突顯清園教育權(quán)威、先進(jìn)、專業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)音頻2：清園(湖南)教育投資發(fā)展有限公司是一家集高新科技、教育研究、教育投資于一體的現(xiàn)代化企業(yè)，2008年成立于深圳市清華研究院。公司依托國(guó)內(nèi)頂尖的幼兒教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)和國(guó)外先進(jìn)的幼教成果，傳承清華學(xué)子的教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，專注幼教行業(yè)，致力于創(chuàng)建中國(guó)兒童教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌。

　　“授人以魚(yú)不如授人以漁”。作為中國(guó)老教授協(xié)會(huì)社會(huì)理事單位，公司與“梁志燊、朱育和、鐘國(guó)治、黃孔辰”等頂尖專家團(tuán)隊(duì)密切合作，成功完成了中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研重點(diǎn)課題《幼兒習(xí)慣教育促進(jìn)兒童早期發(fā)展的實(shí)踐研究》，并經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)基地的反復(fù)實(shí)踐，開(kāi)發(fā)出了一套全面的幼兒習(xí)慣教育體系。2010年底，公司與湖南省文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)合作，總部遷移長(zhǎng)沙，邁開(kāi)習(xí)慣教育科研成果惠及全國(guó)的步伐。

　　“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”。我們正處于社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，如何避免不良習(xí)氣對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響，如何在性格形成的關(guān)鍵期讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幼兒到底應(yīng)該如何教，幼兒園和家長(zhǎng)要如何相互配合?清園教育的科研團(tuán)隊(duì)、教育專家通過(guò)長(zhǎng)期的不懈探索和不斷研究，已制作出了一套專業(yè)、系統(tǒng)的幼兒教育課程教學(xué)體系和模式。

　　“人生百年，立于幼學(xué)”。清園人以確立中國(guó)幼教行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為使命，以民族興旺、教育興國(guó)為己任，讓每一個(gè)孩子都能快樂(lè)、健康、自信地成長(zhǎng)，每一個(gè)家長(zhǎng)都稱心、放心，每一個(gè)家庭都和諧幸福。

　　4、公司高層總結(jié)講話視頻實(shí)拍。對(duì)應(yīng)音頻3：人的成長(zhǎng)有兩個(gè)因素，即智力因素和非智力因素。幼兒階段是人生的起步階段，孩子除了要接受智力啟蒙教育，更重要的是接受習(xí)慣教育，為其以后的身心健康、知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、品德陶冶、以及個(gè)性的形成打下好的基礎(chǔ)。基于此，清園教育將秉承“勇于創(chuàng)新，最求卓越”的企業(yè)精神，以“優(yōu)質(zhì)成就口碑，口碑締造品牌”的經(jīng)營(yíng)理念，孜孜以求，開(kāi)拓進(jìn)取，為中國(guó)的兒童教育事業(yè)而不斷奮斗!

　　第二部分 “十一五”重點(diǎn)科研課題的介紹

　　1、分別播放各位專家科研、講課、會(huì)議，以及各實(shí)驗(yàn)基地園開(kāi)展教研活動(dòng)相關(guān)的資料，列出所有實(shí)驗(yàn)基地幼兒園的名單，以視頻和相片相結(jié)合的形式表現(xiàn)畫(huà)面，對(duì)應(yīng)音頻4：2008年，公司承接了中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一•五”科研重點(diǎn)課題——《幼兒習(xí)慣教育促進(jìn)兒童早期發(fā)展的實(shí)踐研究》，先后聘請(qǐng)中國(guó)幼教界的各大權(quán)威人士組成專家組團(tuán)隊(duì)，與“梁志燊、朱育和、鐘國(guó)治、黃孔辰”等頂尖專家密切合作，依據(jù)通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)研究所得出來(lái)的科學(xué)結(jié)論，依托相關(guān)幼教機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)基地園，先期在深圳、東莞兩地對(duì)當(dāng)?shù)馗髂挲g層段的部分學(xué)前兒童開(kāi)始嘗試施用這一新的教育理念、模式及課程教學(xué)體系，取得了令人矚目的成效。現(xiàn)在，“習(xí)慣養(yǎng)成教育”已納入《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》?！队變毫?xí)慣教育》教材分小班(上、下冊(cè))、中班(上、下冊(cè))、大班(上、下冊(cè))共3套，每套教材均包含幼兒用書(shū)、家長(zhǎng)/教師用書(shū)兩類，另外還配套有《幼兒習(xí)慣教育成功案例》(好習(xí)慣伴隨幼兒成長(zhǎng))、《幼兒習(xí)慣教育小故事》(好習(xí)慣影響幼兒一生)、《家庭習(xí)慣教育小故事》(好習(xí)慣是孩子的終身財(cái)富)、《習(xí)慣教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》(好習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的)、《幼兒習(xí)慣教育課例指導(dǎo)》光盤等輔助資料。從生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣共四個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。《幼兒習(xí)慣教育》是到目前為止我國(guó)出版的最早、最專業(yè)、最系統(tǒng)、最實(shí)用的習(xí)慣教育系列教材。)

　　2、梁志燊教授接受電視采訪時(shí)對(duì)習(xí)慣教育的評(píng)價(jià)剪輯。

　　第三部分 成果共享

　　1、 授牌儀式。幾所合作幼兒園授牌儀式的相關(guān)圖片資料以幻燈片播放的形式表現(xiàn)畫(huà)面對(duì)應(yīng)音頻5：經(jīng)國(guó)家級(jí)“十一五”幼兒教育科研重點(diǎn)項(xiàng)目課題組及清園教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們的認(rèn)真地考查、引導(dǎo)和培訓(xùn)后，省內(nèi)已有多所幼兒教育機(jī)構(gòu)被正式授予“學(xué)前教育科研重點(diǎn)課題《幼兒習(xí)慣教育促進(jìn)兒童早期發(fā)展的實(shí)踐研究》的教學(xué)基地”。習(xí)慣教育逐漸被教育工作者、家長(zhǎng)所重視、接受，清園教育研發(fā)的一套科學(xué)、系統(tǒng)的“幼兒習(xí)慣養(yǎng)成”系列教材，正在被越來(lái)越多的幼兒園所采用，更多的教師、家長(zhǎng)、幼兒已經(jīng)從中受益!

　　2、幼兒園園長(zhǎng)講話實(shí)拍，對(duì)應(yīng)音頻6：很多家長(zhǎng)都說(shuō)，我把小孩送到幼兒園最重要的目的就是讓他(她)接觸同齡的小朋友，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們幼兒園也曾努力嘗試開(kāi)展習(xí)慣教育，但一直做不好，這次通過(guò)和清園教育的合作，終于如愿以償了。清園教育不僅提供了關(guān)于習(xí)慣教育全新的理念、成熟模式、系統(tǒng)的教材，還組織了幼兒教育的專家、講師對(duì)我們教師進(jìn)行培訓(xùn)、講解、示范，保證了每一名幼師都能輕松掌握。教材還配備了豐富的教育案例，各種性格特點(diǎn)的幼兒都能從中找到相應(yīng)的教育方法。同時(shí)，也給家長(zhǎng)準(zhǔn)備了專業(yè)的教材，鞏固在幼兒園習(xí)慣教育的成果，幼兒園和家長(zhǎng)間形成了良好的互動(dòng)，增進(jìn)了互信。

　　3、家長(zhǎng)甲講話實(shí)拍，對(duì)應(yīng)音頻7：我知道習(xí)慣教育的重要性，但一直苦于沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有耐心、沒(méi)有有效方法去教育小孩。自從小孩在幼兒園接受習(xí)慣教育后，我發(fā)現(xiàn)他(她)的一些不良習(xí)慣慢慢地有所改善。比如，以前他(她)喜歡看電視，可以盯著屏幕看一兩個(gè)小時(shí)，卻不愿意看書(shū)，總是亂翻幾頁(yè)就隨手一扔。現(xiàn)在，他(她)能安靜地坐下來(lái)看上十幾二十分鐘的書(shū)，看完后把書(shū)放回書(shū)架。我現(xiàn)在要做的就是，每個(gè)周末花上個(gè)把小時(shí)和他(她)聊聊幼兒園的事情，或者按照家長(zhǎng)教材的提示給他(她)講講故事，帶他(她)去做體驗(yàn)一些活動(dòng)。看到孩子發(fā)生的變化，我的心情也變得舒暢了，連工作上都順利了很多。

　　4、家長(zhǎng)乙講話實(shí)拍，對(duì)應(yīng)音頻8：我相信“性格決定命運(yùn)”這句話，而良好的性格還要取決于好的習(xí)慣，但是我一直都不知道怎么做。以前我教小孩要養(yǎng)成好的習(xí)慣，用自己的一些方式方法去和他(她)交流，可孩子總聽(tīng)不進(jìn)，沒(méi)什么效果。自從孩子在幼兒園接受習(xí)慣教育后，我發(fā)現(xiàn)他(她)有了一些讓我驚喜的變化。以前他(她)回家后鞋子老是亂放，也不愛(ài)洗手，現(xiàn)在不同了，他(她)現(xiàn)在回家后的第一件事情就是把鞋子擺好，然后主動(dòng)去把手洗干凈，我看在眼里別提多高興了。

　　5、幼兒展示習(xí)慣教育成果實(shí)拍。

　　幼兒一：自己穿好鞋，系好鞋帶后，帶著驕傲的神情說(shuō)話，對(duì)應(yīng)音頻9：以前總是奶奶給穿鞋子，現(xiàn)在我能自己穿鞋子了。看，我還能系上漂亮的蝴蝶結(jié)呢，爺爺奶奶，爸爸媽媽他們每天都夸我好棒，呵呵!

　　幼兒二：拿著小牙刷，輕輕地在牙齒上刷動(dòng)，帶著堅(jiān)定的神情說(shuō)話，對(duì)應(yīng)音頻10：以前睡覺(jué)前我都不愛(ài)刷牙，老師告訴我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣就不會(huì)有蛀牙了!瞧，我現(xiàn)在每天都刷牙，牙齒變得白白的，哈哈!(露出牙齒笑)

　　幼兒三：把自己的書(shū)放到書(shū)柜上，帶著可愛(ài)的神情說(shuō)話，對(duì)應(yīng)音頻11：以前我總是愛(ài)把書(shū)丟得到處都是，媽媽告訴我說(shuō)這樣不好，看完后要把書(shū)送回家它們才高興。瞧，我現(xiàn)在是不是很棒!哈哈!

　　幼兒四：指著路口的紅綠燈和馬路上的斑馬線，帶著認(rèn)真的表情說(shuō)話，對(duì)應(yīng)音頻12：老師和爸爸媽媽跟我們說(shuō)過(guò)，過(guò)馬路時(shí)一定要小心，不能闖紅燈，要走斑馬線，要養(yǎng)成好習(xí)慣才能保證安全哦!

　　四個(gè)幼兒一起對(duì)著鏡頭喊出口號(hào)，對(duì)應(yīng)音頻13：感謝老師，感謝爸爸媽媽，讓我們健康成長(zhǎng)!

　　第四部分 總結(jié)升華

　　家長(zhǎng)、老師、公司相關(guān)人員排成一個(gè)整齊的方陣，信心十足，微笑著面對(duì)著鏡頭，依次喊出口號(hào)，對(duì)應(yīng)音頻14：

　　隊(duì)員一：播種好的行為 隊(duì)員二：收獲好的習(xí)慣

　　隊(duì)員三：播種好的習(xí)慣 隊(duì)員四：收獲好的性格

　　隊(duì)員五：播種好的性格 隊(duì)員六：收獲好的命運(yùn)

　　隊(duì)員七：好習(xí)慣 隊(duì)員八：好人生

　　全體人員：清園教育，為中國(guó)而教!

　　注：

　　? 文稿中楷體字部分是需要轉(zhuǎn)化為音頻的文檔。

　　? 文稿中黑體字部分是無(wú)需配音的純字幕文檔。

　　附：

　　企業(yè)宣傳片策劃工作制作分工進(jìn)度表

　　企業(yè)宣傳片文案2

　　第一部分 項(xiàng)目分析

　　(一)背景說(shuō)明

　　本宣傳片以企業(yè)形象介紹為主，重在讓受眾全面了解江西正博這一具有國(guó)際性視野的企業(yè)。本片以展現(xiàn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和未來(lái)構(gòu)想作為主要宣傳點(diǎn)，讓受眾對(duì)正博有一個(gè)全面的了解，主要從核心競(jìng)爭(zhēng)力、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)、基地優(yōu)勢(shì)、合作優(yōu)勢(shì)、潛在商家優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、未來(lái)展望等方面完整地展現(xiàn)企業(yè)形象。

　　(二)宣傳目的

　　1.維護(hù)企業(yè)形象，對(duì)潛在商家進(jìn)行引導(dǎo);

　　2.強(qiáng)化與合作商之間交流的深度和廣度，擴(kuò)大潛在合作商的認(rèn)知，吸引更多合作;

　　3.讓受眾了解江西正博在用心做每一雙鞋，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待每一為客戶，讓江西正博的企業(yè)形象和知名度有更一步的提升。

　　(三)訴求對(duì)象

　　我們把江西正博宣傳片的受眾對(duì)象定義為：

　　1.合作商、加盟商、代理商、客戶;

　　2.投資方或合作伙伴;

　　3.政府機(jī)構(gòu)、工商業(yè)界人士、江西正博領(lǐng)導(dǎo)和營(yíng)銷人員。

　　第二部分 宣傳片思路

　　(一)表達(dá)的主題是什么?

　　——正德厚生，大行天下

　　“正德厚生，大行天下”在表達(dá)上言簡(jiǎn)意賅，其寓意深遠(yuǎn)，回味綿長(zhǎng)。既傳承了中國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)，又凸顯了現(xiàn)代化企業(yè)的進(jìn)取精神;既與江西正博的精神“正聚四海，博攬?zhí)煜隆币幻}相承，又與產(chǎn)品“鞋子”相映照;“正德厚生”表達(dá)了企業(yè)的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，充盈著正博公司對(duì)自身嚴(yán)格的責(zé)任意識(shí)，“大行天下”不但預(yù)示了企業(yè)的宏大遠(yuǎn)景，更凸顯了產(chǎn)品的內(nèi)在含義。

　　(二)受眾看到宣傳片后怎么想?

　　該片運(yùn)用傳統(tǒng)的制作模式和微電影表現(xiàn)手法相結(jié)合的方式來(lái)表現(xiàn)，形式新穎，條理清晰，寓意深遠(yuǎn)，讓受眾真正了解江西正博的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。受眾看了宣傳片后清楚他們所要了解的、想要知道的——這是一家欣欣向榮的企業(yè)，有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，有無(wú)可比擬的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是一個(gè)人性化管理的公司，是一個(gè)有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)墓尽?/p>

　　(三)創(chuàng)意策略是什么?

　　結(jié)合“正德厚生，大行天下”這一訴求，以簡(jiǎn)潔、明朗、清晰、新穎的表現(xiàn)方式，把這一概念轉(zhuǎn)化成讓受眾易于接受的形態(tài)后加以表達(dá)，將觀看者的行動(dòng)引上理想的方向，使他們深信：江西正博是一家正在迅速崛起的集團(tuán)企業(yè)，也預(yù)見(jiàn)了一個(gè)孕育著無(wú)限希望的新未來(lái)。

　　第三部分 客戶需求及解決方案

　　(一)創(chuàng)意思路

　　1.江西正博實(shí)業(yè)有限公司是一家重視企業(yè)文化，有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)，而最能代表企業(yè)文化的無(wú)疑是公司員工，最能體現(xiàn)社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)臒o(wú)疑是公司

　　最高決策層的高瞻遠(yuǎn)矚。我們從“尊重客戶，關(guān)懷員工”為創(chuàng)意出發(fā)點(diǎn)，將正博員工做為宣傳片主角，江西正博從創(chuàng)立到如今，每一步，每一個(gè)腳印，每一次成功，每一為員工都是見(jiàn)證者。因此，在每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)部門的每一位員工代表均發(fā)表一兩句感言，來(lái)詮釋公司的生產(chǎn)環(huán)節(jié)、發(fā)展歷程、成功案例、公司關(guān)懷、企業(yè)理念等。公司領(lǐng)導(dǎo)則從社會(huì)擔(dān)當(dāng)和遠(yuǎn)景展望來(lái)暢想公司的未來(lái)。

　　2.表現(xiàn)手法：利用場(chǎng)景再現(xiàn)的方式表達(dá)要比單純用解說(shuō)來(lái)表達(dá)更直接和更有效。通過(guò)真實(shí)的場(chǎng)景、親切的態(tài)度、平實(shí)的語(yǔ)言，再加之新穎的拍攝手法和微電影故事情節(jié)的渲染，頗具視覺(jué)沖擊力和感染力。

　　(二)我們的解決方案

　　1.我們的策略：清晰的情節(jié)思路和新穎表現(xiàn)手法。

　　2.引子：頗具創(chuàng)意的片頭(一男子，一女子與一孩子，穿正博鞋子貫穿在片頭、片中和片尾)。

　　3.展現(xiàn)：公司概況、企業(yè)文化、公司成就、管理、產(chǎn)品、合作商等(該部分包括企業(yè)“橫空出世”和冉冉升起兩小節(jié))。

　　4.展望：公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)未來(lái)打算，企業(yè)文化如何提升(再鑄輝煌)。

　　5.片尾：領(lǐng)導(dǎo)、員工的發(fā)言，公司logo。

　　(三)情節(jié)結(jié)構(gòu)表

　　(四)正博宣傳片策略

　　1.明晰的情節(jié)思路：在情節(jié)的安排上，我們將圍繞“引子——展現(xiàn)——展望”的主線展開(kāi)，利用公司的企業(yè)口號(hào)、企業(yè)精神和企業(yè)目標(biāo)、戰(zhàn)略定位等，將企業(yè)的初建、簡(jiǎn)介、經(jīng)營(yíng)策略、管理狀況、文化理念、未來(lái)展望等內(nèi)容展現(xiàn)片內(nèi)。

　　2.松弛有度的表現(xiàn)風(fēng)格：影視作品是由語(yǔ)言、字幕、畫(huà)面、音樂(lè)和旁白構(gòu)成的一門藝術(shù)，其表現(xiàn)風(fēng)格由具體的情節(jié)內(nèi)容所決定。該片的情節(jié)內(nèi)容具有一種在激情中帶有溫潤(rùn)，在舒展中不失恢弘的意境，不但表達(dá)一種來(lái)自企業(yè)自身的大氣勢(shì)、大胸懷、大視野，更有一種承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的大智慧、大德行、大思維。因此，在制作中，宣傳片整體風(fēng)格松弛有度，渾厚雄壯，溫潤(rùn)而雅，在美好中凸顯其視覺(jué)盛宴和藝術(shù)感染力。

　　3.時(shí)尚現(xiàn)代的表現(xiàn)手法：

　　——“引子”部分。高山大海作為背景，書(shū)桌、畫(huà)軸、硯臺(tái)、毛筆，書(shū)桌上有人奮筆疾書(shū)(注意：最后一錘定音，落筆在“正德厚生，大行天下”8個(gè)大字)。太陽(yáng)初升，高樓大廈、快步行走的人群，腳部、鞋子的特寫，光亮劃過(guò)人們身邊，此時(shí)，一健壯的男子穿正博鞋飛速奔跑，一嬌媚女子領(lǐng)著一天真浪漫的孩子穿正博鞋子在婺源景區(qū)優(yōu)雅漫步。最后敲出正博的企業(yè)logo標(biāo)志。此畫(huà)面不但表現(xiàn)出了企業(yè)傳承的古蘊(yùn)精華，而且還展示了企業(yè)天高地闊、奮發(fā)進(jìn)取的氣勢(shì)，給人以震撼力和美感。配用激越抒情的音樂(lè)，完成與下章節(jié)的轉(zhuǎn)承啟合。

　　——“展開(kāi)”部分。由“引子”過(guò)渡到該章節(jié)，由于時(shí)長(zhǎng)的限制，就刻意淡化企業(yè)的發(fā)展歷程，而著重突出企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略及人性化管理現(xiàn)狀。該章節(jié)紀(jì)實(shí)采訪6位一線工人和2位企業(yè)高管，從公司簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、公司布局、質(zhì)量管理、產(chǎn)品工藝、銷售網(wǎng)絡(luò)、生產(chǎn)管理等方面一一訪談。推出的字幕分別為“正聚四海，博攬?zhí)煜隆?、“鞋業(yè)航空母艦”、“正能量，正見(jiàn)，正思維”、“正德厚生，大行天下”、“惠澤之心，回饋社會(huì)”、“同心同德，內(nèi)外謀和”等。既表達(dá)了正博的企業(yè)文化理念，又與“展現(xiàn)”的內(nèi)容相符合，含蓄地表現(xiàn)江西正博實(shí)業(yè)公司虛懷若谷的內(nèi)斂氣質(zhì)。旁白文字盡量精美，要有說(shuō)服力。

　　——“展望”部分。該章節(jié)主要訪談公司董事長(zhǎng)，談未來(lái)的規(guī)劃和在國(guó)際上的戰(zhàn)略布局。訪談2位一線員工，談對(duì)未來(lái)企業(yè)的信心百倍和對(duì)“黃埔軍?！钡睦斫狻Ｆ陂g，穿插3位演員(一男一女一小孩)繼續(xù)在奔跑和在婺源景區(qū)漫步的鏡頭。最后，公司員工、忠誠(chéng)客戶、公司高管從不同角度對(duì)正博總結(jié)一句話，推出企業(yè)理念，既是對(duì)正博的認(rèn)識(shí)，又與展望內(nèi)容相契合，表明要成為行業(yè)的標(biāo)桿，打造行業(yè)著名品牌，成為世界領(lǐng)先的鞋業(yè)生產(chǎn)基地的決心。

　　——“片尾”部分。展示正博的重要建筑物和打出一組人物肖像，公司logo。同時(shí)，穿正博品牌的男子在大?；?，表示“正聚四?！钡囊馑?，穿正博鞋子的女子和孩子乘飛機(jī)翱翔國(guó)外，表示“大行天下”的意思。

　　第四部分 制作流程

　　創(chuàng)意組在與正博實(shí)業(yè)公司進(jìn)一步溝通的基礎(chǔ)上，希望對(duì)正博的企業(yè)、產(chǎn)品、管理概況了解得更為全面。按照正博實(shí)業(yè)的要求，創(chuàng)意組最終確定宣傳片制作形式和出臺(tái)初步腳本方案。

　　(一)腳本撰寫：客戶通過(guò)創(chuàng)意大綱后，進(jìn)入專題片腳本的撰寫階段(工作時(shí)間：3天)。

　　(二)通過(guò)腳本后，進(jìn)入攝制階段(工作時(shí)間4天)。1.拍攝前準(zhǔn)備——器材、道具、演員、燈光、布景、訪談方案等;2.籌備會(huì)——向客戶描繪拍攝細(xì)節(jié)和制作理由，出臺(tái)拍攝方案;3.拍攝——按照拍攝方案，在安排好的時(shí)間內(nèi)結(jié)合電視腳本進(jìn)行拍攝。
4.素材整理——整理已拍攝好的素材和歷史音像資料。

　　(三)后期剪輯制作階段(工作時(shí)間8天)。1.粗剪;2.小樣;3.正式剪輯(包括后期三維制作);4.配樂(lè)旁白;5.合成。

　　(四)交片。將完成的宣傳片交到客戶手中。