廣播節(jié)目策劃書(shū)范文6篇(2)
[廣播節(jié)目策劃書(shū)范文篇四:西北民族大學(xué)校園廣播節(jié)目策劃案]
節(jié)目名稱:<音樂(lè)流年>
節(jié)目類型:音樂(lè)文化專輯
節(jié)目概述:精致唯美的流行音樂(lè)文化專欄，跨越流行與不流行之間，以文化的視野引領(lǐng)聽(tīng)眾進(jìn)入一片更具想象力的聽(tīng)覺(jué)空間，音樂(lè)品味、人生況味、文化回味，以多元的音樂(lè)語(yǔ)言呈現(xiàn)個(gè)性獨(dú)特的風(fēng)格音樂(lè)，豐富和美化大學(xué)生的日常生活。
策劃主持:馮進(jìn)哲
主片花:[背景音樂(lè):輕音樂(lè)leavesontheseine(節(jié)選)]
愛(ài)音樂(lè)的人都是寂寞的，幸好有這些好聲音的陪伴。
當(dāng)我們，開(kāi)始放肆的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，青春，在夜的邊緣，自由歌唱。
民大廣播音樂(lè)文化專輯之音樂(lè)流年，和好音樂(lè)一同成長(zhǎng)的廣播節(jié)目，講述年華似水的音樂(lè)故事。
主片花結(jié)束后播放音樂(lè):<似水流年>—李健
節(jié)目版頭:大家好，歡迎收聽(tīng)民大廣播音樂(lè)文化專輯之音樂(lè)流年，和好音樂(lè)一同成長(zhǎng)的廣播節(jié)目。我是進(jìn)哲。
第一版塊(聆聽(tīng)版快):聽(tīng)到這首歌就讓我想起你
片花內(nèi)容:[背景音樂(lè):speaksoftlylove小提琴版節(jié)選]
每粒種子…都可能是一段感情
飄絮的種子到底情歸何處
雖然未必每粒種子都能夠開(kāi)花結(jié)果
但此情那刻我永遠(yuǎn)都會(huì)記得
聽(tīng)到這首歌，就讓我想起你……
播音稿:[背景音樂(lè):潘美辰<我曾用心愛(ài)著你>]
年少的時(shí)候，我們都在聽(tīng)一些歌，因?yàn)槲覀儚牟恢涝撊绾伪磉_(dá)那些難以說(shuō)出口的感情。它們象輕輕漂浮的白云，在某一個(gè)夏天或某一個(gè)冬夜里靜靜來(lái)臨，你深深的覺(jué)得身體里某些東西在瘋狂地生長(zhǎng)，然而，有些事情卻無(wú)須解釋，有些事情卻需要堅(jiān)持，你不知道如何表述這青澀年華里無(wú)端的思緒和不安的改變。感情，就這樣悄悄地蔓延，在深夜里幻化成一首再也熟悉不過(guò)的歌。有些歌你不需要特別去在意它，它就已經(jīng)悄然地潛入你的生命里。是否你也會(huì)聽(tīng)到這首歌。突然想起某個(gè)人呢?
播音稿:[背景音樂(lè):齊秦<大約在冬季>]
還記得嗎?那年冬天，送那一張自制的卡帶給你，因?yàn)槟巧厦嬗心阆矚g的歌，我拼命地找來(lái)翻錄到空白的tdk的磁帶上。當(dāng)那盤(pán)空白的帶子在錄音機(jī)里靜靜的旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，仿佛我的心跳聲也轉(zhuǎn)錄到了這卡帶上面。當(dāng)你聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，正是無(wú)聲的感情蔓延開(kāi)來(lái)。
播音稿:[背景音樂(lè):許景淳<天頂?shù)脑履?gt;]
音樂(lè)沒(méi)有變，只是…你變了;愛(ài)情沒(méi)有變，就怕…你累了。愛(ài)情的永恒，藏在經(jīng)典情歌里……這情歌清麗如月光，淡雅著芬芳，卻從不招搖著美麗，只是在一旁靜靜地盛放。而時(shí)間會(huì)讓你看見(jiàn)，那些真正美麗的聲音會(huì)很長(zhǎng)久地存活著，綻放著，芬芳著。
現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)許景淳在獲得臺(tái)灣金曲獎(jiǎng)的經(jīng)典之作，一首絕美的閩南話情歌<天頂?shù)脑履?gt;。
第一、二版塊中間播放音樂(lè):—keven
民大廣播音樂(lè)文化專輯之音樂(lè)流年，和好音樂(lè)一同成長(zhǎng)的廣播節(jié)目，歡迎大家繼續(xù)收聽(tīng)。我是進(jìn)哲。
第二板塊(回味版塊):感受多樣音樂(lè)，回味幸福人生
子片花1內(nèi)容:[背景音樂(lè):最終幻想9鋼琴曲節(jié)選]
你有一個(gè)人常常覺(jué)得很寂寞嗎?
你能勇敢地承認(rèn)自己很寂寞嗎?
其實(shí)再幸福的人都躲不過(guò)偶爾寂寞的感覺(jué)
釋放寂寞演繹情歌
寂寞心聲代言人——阿桑——寂寞在唱歌
播音稿:[背景歌曲:阿桑]
寂寞來(lái)襲的時(shí)候，往往是靜悄悄的。沒(méi)有聲音。無(wú)從感知。
象風(fēng)拂過(guò)夜里的水面。這一岸方才水起，那一邊已經(jīng)浪盡。
寂寞來(lái)襲的時(shí)候，大多是一個(gè)人的時(shí)候。大多是在獨(dú)處的夜里。
關(guān)于寂寞的知識(shí)，我們是如此的貧乏。它是如何來(lái)的，又是如何退去的，誰(shuí)又能一一說(shuō)清?
播音稿:[背景歌曲:阿桑<寂寞在唱歌>]
寂寞的時(shí)候我們忙著寂寞。
不寂寞的時(shí)候我們又忙著歡樂(lè)。
沒(méi)有多少人好好端詳過(guò)這寂寞的樣子。
我想她一定有平靜而安詳?shù)哪?，深邃而閃爍的眼，有堅(jiān)定的嘴角保持不做作的微笑，
她穿薄薄的白色裙衫，好讓風(fēng)吹過(guò)時(shí)有輕輕飄蕩的裙角。
哦。我要說(shuō)，寂寞應(yīng)該是個(gè)女生。一個(gè)安靜的女生。
當(dāng)她唱歌的時(shí)候，我們應(yīng)該會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音。
子片花2內(nèi)容:[背景音樂(lè):輕音樂(lè)memory節(jié)選]
生命如夏天的花朵般絢爛死亡如秋天的落葉般靜美
帶我穿過(guò)田野越過(guò)山巒去那片夢(mèng)中的白樺林
悲傷散去且聽(tīng)風(fēng)吟
震撼心靈的田野歌手————樸樹(shù)
播音稿:[背景歌曲:樸樹(shù)<今夜的滋味>]
生命好象夏天的花。最燦爛的時(shí)節(jié)。最美麗的光華。最不可思議的時(shí)光，并不漫長(zhǎng)。
你還記得嗎?我們坐在郊外的田野邊，看晚霞一點(diǎn)點(diǎn)消逝在地平線上。高高的樹(shù)林間有風(fēng)輕輕地掠過(guò)。那些美麗的霞光掛在林梢。這黃昏的時(shí)分如此讓人難忘。因?yàn)椋驗(yàn)橛心阍谏砼浴?/p>
播音稿:[背景歌曲:樸樹(shù)<且聽(tīng)風(fēng)吟>]
突然落下的夜晚，燈火已隔世般闌珊。昨天已經(jīng)去得很遠(yuǎn)。我的窗前已模糊一片。樸樹(shù)的每一首歌曲都是一幅畫(huà)面，而生命中有很多畫(huà)面我們都錯(cuò)過(guò)了。錯(cuò)過(guò)了，不等于不能再擁有。抓住眼前的人和事，不拒絕每一種生命的滋味，相信殘缺本身也是一種完美。
播音稿:[背景歌曲:樸樹(shù)<生如夏花>]
生命如夏天的花朵般絢爛，死亡如秋天的落葉般靜美，
帶我穿過(guò)田野，越過(guò)山巒，去那片夢(mèng)中的白樺林。
有一天我們終會(huì)老去，那些掙扎過(guò)，疼痛過(guò)，肆虐過(guò)的傷口終會(huì)愈合。那些痛的想死去的夜晚總會(huì)度過(guò);那些留著眼淚的悲傷一定會(huì)慢慢地散去，漸行漸遠(yuǎn)。我們都曾絢爛過(guò)，我們還在絢爛著，也許，我們還將繼續(xù)地絢爛下去。但是，最后的最后，我們會(huì)是在一個(gè)安靜的夜晚，你像個(gè)孩子一樣睡在我身旁。這個(gè)時(shí)候，我多想搖醒你，告訴你我有多么愛(ài)你，我想就這樣擁著你，直到老去。
子片花3:[背景音樂(lè):輕音樂(lè)kisstherain節(jié)選]
誰(shuí)讓瞬間永遠(yuǎn)，
誰(shuí)讓未來(lái)視而不見(jiàn)，
別把生命的畫(huà)面停在你的臉，
轉(zhuǎn)眼間一年復(fù)一年，一年復(fù)一年，
用文學(xué)撐起旋律，傾聽(tīng)音樂(lè)散文，品味柔情黃磊。
播音稿:[背景歌曲:黃磊<等等等等>]
有一個(gè)故事，是發(fā)生在與世隔絕的小村子，翠翠和她的爺爺，為人渡船過(guò)日，十七年來(lái)一向如此。
有一天，這個(gè)女孩子，碰上了城里的男子，兩個(gè)人相愛(ài)了，兩個(gè)人相識(shí)了，兩個(gè)人交換了生命的約誓。但是男子要離去的時(shí)候依依不舍地看著翠翠，說(shuō)，要等她一輩子。
翠翠等過(guò)了第一個(gè)秋，等過(guò)第二個(gè)秋，等到黃葉滑落，等到哭了，依然沒(méi)有等到他的回頭。
日復(fù)一日，翠翠純真的仰望，看在爺爺?shù)男睦锸菙嗄c，那個(gè)時(shí)候，那個(gè)年頭，戶對(duì)門(mén)當(dāng)，荒.唐的思想，讓這個(gè)女孩子等到天荒。
播音稿:[背景歌曲:黃磊<再別康橋>]
生命里等待與盼望，相距與別離，總是永恒的主題。
這人生就是聚散無(wú)常，相別相依。快樂(lè)的，真實(shí)的，反醒的，煩惱的，都是夢(mèng)想的。
民大廣播，音樂(lè)專輯，彼此靜靜聆聽(tīng)。
第二、三版塊之間播放歌曲:<癢>——黃齡
第三版塊(懷舊版):回憶是一種青春的痛
——體悟蘇芮20年的感動(dòng)
片花內(nèi)容:[背景音樂(lè):輕音樂(lè)aplacenearby(節(jié)選)]
這么多年還是一樣的月光這么多事是否依然難忘?
心痛的感覺(jué)原來(lái)就是這樣再回首時(shí)回憶依舊無(wú)法阻擋
蘇芮——五千年搖滾女聲第一人，無(wú)可取代的原版記憶…。
播音稿:[背景歌曲:<再回首>—蘇芮]
一首歌的生命究竟有多久?存在黑膠唱片，老式卡帶或者激光唱盤(pán)里，是不是存儲(chǔ)的介質(zhì)不同，它的生命長(zhǎng)短也會(huì)有所不一樣?我們所經(jīng)歷的時(shí)代已經(jīng)可以將影象與聲音永恒地鐫刻在一種叫做cd的東西上面，然而，你卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，遺忘比時(shí)間更迅速地侵蝕掉我們聽(tīng)見(jiàn)的聲音。5年前，10年前，小時(shí)候聽(tīng)到的大部分的歌都已經(jīng)不知所蹤，每天我們還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)不同的新歌，看見(jiàn)不同的新面孔，已經(jīng)沒(méi)有多少空間留給曾經(jīng)的掠過(guò)生命里的那一首歌，從這個(gè)意義上說(shuō)，一首歌的生命也許只有6個(gè)月甚至更短。
但是，生命總有意外，世事永無(wú)絕對(duì)。一些歌曲在多年以后回味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。這一次乘著新的精選集回來(lái)的是蘇芮，而這一次一回首就是20年。
播音稿:[背景歌曲:<花若離枝>—蘇芮]
時(shí)代變換的蒼涼里，那月光一樣冷冷照著，而一切都已物是人非。不知道是我們改變了世界，還是世界改變了我和你。而一切都如花若離枝，就再也回不到那青春的樹(shù)梢枝頭。所以，回憶是一種青春的痛。而逝去的，只是曾經(jīng)的青春，留下的是依然動(dòng)人的回憶和歌聲。
結(jié)尾播音稿:[背景歌曲————mariahcarey]
請(qǐng)傾聽(tīng)音樂(lè)流年，一切都不會(huì)重回;
請(qǐng)傾聽(tīng)音樂(lè)流年，一切都無(wú)法追回;
請(qǐng)品位音樂(lè)流年，匆匆一別，多少歲月輕描淡寫(xiě);
請(qǐng)品味音樂(lè)流年，民大廣播音樂(lè)文化專輯，和好音樂(lè)一同成長(zhǎng)的廣播節(jié)目，感謝您的收聽(tīng)，我是進(jìn)哲，咱們下周再會(huì)。
[廣播節(jié)目策劃書(shū)范文篇五:“金話筒”杯校園廣播節(jié)目、主持人大賽策劃書(shū)]
活動(dòng)意義:為豐富校園文化生活、營(yíng)造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采，拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，關(guān)注我校的播音主持事業(yè)，葡萄酒學(xué)院特舉辦“第三屆‘金話筒’杯校園廣播節(jié)目、主持人大賽”。
活動(dòng)目的:豐富課余生活，鍛煉交際反應(yīng)能力，選拔優(yōu)秀主持人
活動(dòng)口號(hào):我的節(jié)目我主持
活動(dòng)對(duì)象:西北農(nóng)林科技大學(xué)全體本、?？茖W(xué)生
一、主辦單位:共青團(tuán)西北農(nóng)林科技大學(xué)委員會(huì)
承辦單位:西北農(nóng)林科技大學(xué)葡萄酒學(xué)院團(tuán)工委、學(xué)生會(huì)
二、1、初賽時(shí)間:各院系自定
由各院系學(xué)習(xí)部自行組織，精心選拔優(yōu)秀主持人。要求:普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐，臨場(chǎng)反應(yīng)迅速，有個(gè)性主持風(fēng)格。各院系最終推薦1-2名選手，并將選手的詳細(xì)資料于4月9日下午4:00-6:00上交到葡萄酒學(xué)院辦公室(團(tuán)委樓一層)。
2、復(fù)賽
時(shí)間:4月16日晚6:30
地點(diǎn):七號(hào)樓二層報(bào)告廳
評(píng)委:學(xué)校及各院系的學(xué)生會(huì)主席或團(tuán)工委副書(shū)記，校廣播臺(tái)各播音組成員。
半決賽流程:
1、布置會(huì)場(chǎng)。工作人員準(zhǔn)備必需物品，禮儀隊(duì)，紀(jì)檢部維持會(huì)場(chǎng)秩序。
2、比賽流程:
①主持人宣布比賽開(kāi)始并介紹嘉賓及評(píng)委;
?、趨①愡x手入場(chǎng)，并做自我介紹;
?、郾荣悆?nèi)容:
(一)基本功測(cè)試——朗誦將參賽選手分組，4人一組，抽簽決定，每組合作朗誦一篇散文或詩(shī)歌，并配以背景音樂(lè)。
(二)個(gè)性主持展示參賽的每個(gè)選手根據(jù)自己特長(zhǎng)，模擬主持或重組一個(gè)欄目，內(nèi)容可以是旅游類、新聞?lì)悺⒄勗掝?、法治類等等?自帶磁帶或硬盤(pán))
(三)娛樂(lè)時(shí)間串接2個(gè)小節(jié)目，歌曲或舞蹈，緩解比賽的緊張情緒。計(jì)分員統(tǒng)計(jì)、核對(duì)成績(jī)。
?、苤鞒秩诵急荣惤Y(jié)果從眾多選手中選出十三名選手參加主持人大賽的總決賽。
?、輳?fù)賽結(jié)束人員退場(chǎng)，工作人員整理會(huì)場(chǎng)。
3、總決賽
時(shí)間:4月25日晚7:30
地點(diǎn):秀山學(xué)生活動(dòng)中心
參賽對(duì)象:經(jīng)復(fù)賽選出的十二名主持人，每人帶100名左右親友團(tuán)。
評(píng)委:校、院系管理學(xué)生工作的輔導(dǎo)員或老師;在演講、主持方面經(jīng)驗(yàn)豐富的老師;校廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)及各播音主持組組長(zhǎng)。
流程:1、由參賽院系的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)帶領(lǐng)親友團(tuán)提前到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員帶領(lǐng)進(jìn)入固定座位，親友團(tuán)可以打出標(biāo)語(yǔ);
2、比賽:主持人宣布總決賽正式開(kāi)始，并介紹評(píng)委嘉賓;
決賽流程:
(1)“第一印象，大比拼”，即十二名參賽選手按照編號(hào)的順序依次上臺(tái)進(jìn)行自我介紹(包含自己的才藝展示，時(shí)間不超過(guò)5分鐘)。
(2)“專業(yè)測(cè)試”即參賽選手按照順序抽簽(包括六道新聞和六道娛樂(lè))。抽到新聞的，由主持人播放一段30秒的新聞(播放一遍)，然后選手把聽(tīng)到的新聞重復(fù)一遍;抽到娛樂(lè)的，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)一段音樂(lè)，作歌曲的介紹。在30秒之內(nèi)完成，超時(shí)扣分。
(3)“顛峰對(duì)決”即12名參賽選手兩兩配對(duì)，從以下三個(gè)項(xiàng)目中選出想要表演的節(jié)目。一、給出三個(gè)無(wú)聯(lián)系的詞語(yǔ)，自行編一段有內(nèi)容有意義的話;二、互問(wèn)互答，提問(wèn)的問(wèn)題不得超過(guò)十個(gè)字，回答不得超過(guò)三個(gè)字;三、互相模仿，兩兩配對(duì)的選手互相模仿對(duì)方。
(4)“相親相愛(ài)一家人”所有參賽的選手一起表演一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目。記分員核計(jì)分?jǐn)?shù)。
3、嘉賓或評(píng)委點(diǎn)評(píng)
4、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)品
5、總決賽結(jié)束。人員退場(chǎng)，工作人員整理會(huì)場(chǎng)。
[廣播節(jié)目策劃書(shū)范文篇六:廣播節(jié)目策劃案]
1、節(jié)目名稱:<電影心情事>
內(nèi)容構(gòu)想:電影是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)性形式，通過(guò)一部電影，人們會(huì)獲取許多的自我心理感受和藝術(shù)享受，節(jié)目每期對(duì)一部或幾部相同風(fēng)格或內(nèi)容的電影圍繞一個(gè)主題，通過(guò)聲音對(duì)電影進(jìn)行二次剪輯，對(duì)電影內(nèi)容加以介紹和評(píng)點(diǎn)，匯總這些心理感受，使節(jié)目在具備很強(qiáng)的娛樂(lè)性的同時(shí)，使聽(tīng)眾通過(guò)獨(dú)特藝術(shù)視角來(lái)感受和詮釋電影所表現(xiàn)的深刻意義，體會(huì)電影的巨大魅力。
2、節(jié)目名稱:<老錄音>
內(nèi)容構(gòu)想:現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓人沒(méi)有閑暇感懷和品味時(shí)光的流逝，當(dāng)人偶爾停下來(lái)去傾聽(tīng)過(guò)往歲月中的點(diǎn)滴聲音的時(shí)候，會(huì)使心靈獲得少許舒緩和感動(dòng)。節(jié)目通過(guò)和聽(tīng)眾互動(dòng)，找尋那些記憶中的，經(jīng)典的聲音。錄音包括老電影插曲、譯制電影的配音、老播音片斷等內(nèi)容。
3、節(jié)目名稱:<撈帖行動(dòng)>
內(nèi)容構(gòu)想:網(wǎng)絡(luò)為人們提供了交流和展現(xiàn)自我的空間，在論壇，在日志，在帖吧，到處都有力透紙背、字字珠璣的文字，和觀眾朋友互動(dòng)，共同找尋散布在網(wǎng)絡(luò)空間中的珍珠。
4、節(jié)目名稱:<校園人物志>
內(nèi)容構(gòu)想:在校學(xué)生是本節(jié)目的主要受眾群之一，引導(dǎo)校園文化，與校園文化共同繁榮是節(jié)目保持活力的一個(gè)重要的途徑。通過(guò)<校園人物志>搭建和在校大、中專學(xué)生的溝通橋梁，節(jié)目在每周末邀請(qǐng)一位大、中專院校學(xué)生推薦的在校園里受到老師、同學(xué)歡迎和欣賞的同學(xué)到直播間做客，講述他們的成長(zhǎng)和校園生活，從而拉近節(jié)目和聽(tīng)眾間的距離，捕捉更多時(shí)尚元素。
5、節(jié)目名稱:<黃金歌典>
內(nèi)容構(gòu)想:設(shè)立一個(gè)主題，比如勵(lì)志、校園、愿望等，根據(jù)主題講述從歌曲中感悟的道理，挖掘歌曲的深度意義，由此提升歌曲的內(nèi)在價(jià)值，為簡(jiǎn)單的歌曲推薦加入更多內(nèi)涵。
6、節(jié)目名稱:<語(yǔ)林探源>
內(nèi)容構(gòu)想:收集整理生活中耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)、成語(yǔ)的來(lái)源和典故，雅俗共賞地豐富聽(tīng)眾的日常文化知識(shí)。
7、節(jié)目名稱:<有聲選段>
內(nèi)容構(gòu)想:文章或著作中經(jīng)典段落的節(jié)選，影視劇中的經(jīng)典對(duì)白的重新演繹。
8、節(jié)目名稱:<你說(shuō)我說(shuō)>
內(nèi)容構(gòu)想:每期做一個(gè)命題，或是文化現(xiàn)象，比如郭德剛的草根現(xiàn)象、超女現(xiàn)象等;或是社會(huì)現(xiàn)象，比如，還需不需要雷鋒等各種聽(tīng)眾們感興趣的話題，通過(guò)發(fā)短信留言和打電話的方式參與發(fā)言，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
9、節(jié)目名稱:<神游天下>
內(nèi)容構(gòu)想:一個(gè)和旅游有關(guān)的節(jié)目，但不同于單純的旅游資訊或旅游向?qū)缘墓?jié)目，是加入文化的視角，通過(guò)聽(tīng)眾對(duì)旅游經(jīng)歷的講述，挖掘旅游景點(diǎn)的人文景觀和自然景觀的內(nèi)涵，講述景點(diǎn)的歷史淵源與典故，使聽(tīng)眾收獲更多的人文知識(shí)。
10、節(jié)目名稱:<怪味調(diào)侃>
內(nèi)容構(gòu)想:互動(dòng)聽(tīng)眾共同收集整理風(fēng)趣幽默，智慧詼諧，短小精悍的搞怪文章。
11、節(jié)目名稱:<過(guò)耳不忘>
內(nèi)容構(gòu)想:匯集整理一段時(shí)期內(nèi)的有一定影響的經(jīng)典格言、言論，或名人政客們化解尷尬或矛盾的機(jī)警睿智的精彩答辯，或充滿禪意和人生哲理的故事。
12、節(jié)目名稱:<新書(shū)寶典>
內(nèi)容構(gòu)想:積極進(jìn)取的職業(yè)閱讀，從容大氣的經(jīng)典閱讀，激蕩血肉的文學(xué)閱讀，情趣盎然的快樂(lè)閱讀，推薦熱銷的新經(jīng)典讀品，為聽(tīng)眾收集整理更多的閱讀信息和資源。節(jié)目形式主要是對(duì)新書(shū)的大致內(nèi)容進(jìn)行介紹和總體評(píng)述，另外將書(shū)中精彩的章節(jié)制作成短時(shí)的廣播劇。
13、節(jié)目名稱:<偶像沙龍>
內(nèi)容構(gòu)想:每期推出一位中外文化界、娛樂(lè)界、學(xué)術(shù)界等領(lǐng)域的知名人士，對(duì)其的履歷、人生的經(jīng)歷、其取得的成就進(jìn)行簡(jiǎn)明的系統(tǒng)梳理，使大家有所收獲，獲得激勵(lì)，追求更完美的人生。
14、節(jié)目名稱:<夕花今拾>
內(nèi)容構(gòu)想:用聲音演繹中外名家經(jīng)典文章，重溫經(jīng)典的恒久魅力。
15、節(jié)目名稱:<熱播劇場(chǎng)>
內(nèi)容構(gòu)想:對(duì)我市或其他電視臺(tái)近日熱播電視劇進(jìn)行二次制作，提前掌握每集的劇情，制作成形式多樣的劇情介紹，為看不到電視的司機(jī)朋友和其他朋友提供一個(gè)了解熱播電視劇內(nèi)容的途徑。
16、節(jié)目名稱:<短信對(duì)對(duì)碰>
內(nèi)容構(gòu)想:一個(gè)有聲短信集中營(yíng)，匯集各類型的經(jīng)典短信，鼓勵(lì)聽(tīng)眾自創(chuàng)短信，豐富短信內(nèi)容，感受文字的魅力。
“策劃”是當(dāng)代非常流行的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。它體現(xiàn)了我們國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)步和發(fā)展——政治生活的民主空氣越來(lái)越濃，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各行業(yè)的工作提供了更積極的環(huán)境和更廣闊的空間，激發(fā)了人們對(duì)自己的工作及事業(yè)的創(chuàng)造性和熱情。因此，才產(chǎn)生了以創(chuàng)造性思維為核心的各行業(yè)的策劃活動(dòng)，并屢屢以卓著的成效為世人所矚目，促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的繁榮和發(fā)展。
策劃，是學(xué)科交叉的一門(mén)知識(shí)。除了創(chuàng)造性思維這個(gè)核心內(nèi)容以外，還涉及到傳播學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、美學(xué)和有關(guān)的藝術(shù)理論。它又具有鮮明的實(shí)踐的品格，不同領(lǐng)域有關(guān)策劃的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都可以融通借鑒。因此，無(wú)論在理論或?qū)嵺`上都有重要的研究?jī)r(jià)值。
本書(shū)是廣播節(jié)目策劃——即策劃理論在廣播一個(gè)方面領(lǐng)域具體應(yīng)用的研究專著，也是我國(guó)第一部關(guān)于廣播策劃的學(xué)術(shù)著作。作者不僅把策劃作為創(chuàng)造學(xué)的一門(mén)分支學(xué)科，對(duì)其客觀規(guī)律做了認(rèn)真的探索，而且結(jié)合自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)策劃理論在不同類型廣播節(jié)目的應(yīng)用進(jìn)行了具體分析，所援引的事例全都出自廣東人民廣播電臺(tái)。讀者從中不但可以掌握有關(guān)廣播節(jié)目策劃的理論和方法，還可以比較全面地了解在全國(guó)廣播宣傳改革中頗有代表性的廣東電臺(tái)在節(jié)目策劃方面的業(yè)績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
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