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托班元宵節(jié)活動(dòng)方案3篇

時(shí)間: 春娜703 分享

  元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。下面是托班元宵節(jié)活動(dòng)方案,歡迎參閱。

  托班元宵節(jié)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識鼓、喇叭、手鈴等樂器,能說出其名稱。

  2、學(xué)習(xí)用正確的方法擊打樂器。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、鼓、喇叭、手鈴等樂器,一份事先裝在布袋里,其余的數(shù)量與寶寶人數(shù)相等。

  2、音樂磁帶《元宵音樂會》、錄音機(jī)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  一、猜一猜。

  1、展示布袋,激發(fā)興趣。引導(dǎo)語:咦?布袋里裝著什么呢?

  2、請寶寶摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋,說說自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、鼓勵(lì)寶寶根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)猜一猜。

  引導(dǎo)語:原來每一個(gè)布袋里都裝著一個(gè)會發(fā)出聲響的玩具,猜一猜是什么?

  二、認(rèn)一認(rèn)。

  1、逐一從布袋里取出三種樂器,引導(dǎo)寶寶認(rèn)一認(rèn)。

  2、引導(dǎo)寶寶學(xué)說“鼓”“喇叭”和“手鈴”。

  三、聽一聽。

  1、提醒寶寶安靜傾聽。

  2、教師敲鼓、吹喇叭、搖手鈴。

  3、鼓勵(lì)寶寶模仿“咚咚咚”“噠噠噠”“鈴鈴鈴”等象聲詞。

  四、學(xué)一學(xué)。

  1、提問:剛才老師是怎樣讓鼓(喇叭、手鈴)唱歌的?

  2、鼓勵(lì)寶寶模仿敲鼓、吹喇叭、搖手鈴等動(dòng)作。

  3、引導(dǎo)寶寶學(xué)說“敲鼓”“吹喇叭”“搖手鈴”等。

  五、奏一奏。

  1、請寶寶選擇一種自己喜歡的樂器,并敲一敲、吹一吹或搖一搖。

  2、欣賞音樂《元宵音樂會》。

  3、組織寶寶齊奏《元宵音樂會》。

  活動(dòng)延伸:在音樂區(qū)投放音樂磁帶《元宵音樂會》和各種樂器,引導(dǎo)寶寶嘗試擊打各種樂器,并進(jìn)一步感受音樂的開始和結(jié)束。

  托班元宵節(jié)活動(dòng)方案2

  一、設(shè)計(jì)思考

  元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)

 ?、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

 ?、谠?jié)有許多傳說故事、兒歌。

 ?、墼?jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

  ④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。

 ?、菰?jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

 ?、拮约簞?dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

  二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

  年齡段

  主要目標(biāo)

  小班

  (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

  (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂氣氛

  三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

  四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

  (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

  (3)提供小碗、油泥等材料,引導(dǎo)幼兒在游戲中搓“元宵”;

  (4)提供磁帶,引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂玩燈;

  (5)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)

  (1)師幼共同布置“班級花燈展”,懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;

  (2)主題墻飾:幼兒的各種調(diào)查資料,幼兒參與節(jié)日活動(dòng)的照片;

  (3)動(dòng)手區(qū):提供剪刀及多種半成品材料,引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡單的花燈;

  (4)表演區(qū):提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料,引導(dǎo)幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目;

  (5)家長園地:貼出“致家長的信”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)

  (1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

  (2)主題墻飾:圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料,幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;

  (3)語言區(qū):幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;

  (4)動(dòng)手區(qū):提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

  (5)表演區(qū):提供音樂磁帶、表演材料,引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);

  (6)家長園地:貼出“致家長的信”介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)

  園內(nèi)

  大環(huán)境

  (1)園內(nèi)大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

  (2)宣傳展板:各年級組開展元宵節(jié)活動(dòng)的照片

  五、主要教育活動(dòng)方案

  (一)小班

  活動(dòng)一:好看的花燈

  主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、語言

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

  2.嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。

  2.每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

  活動(dòng)過程:

  1.欣賞、講述各種各樣的花燈。

  (1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

  (2)部分幼兒在集體中講述。

  ★指導(dǎo)語:

  ①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

  (3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

  (4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

  (5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

  2.游戲:《玩花燈》,幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂趣。

  活動(dòng)二:漂亮的燈籠

  主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠,體驗(yàn)做做、玩玩的快樂。

  2.注意安全,知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。

  2.紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。

  活動(dòng)過程:

  1.欣賞教師自制的小花燈。

  ★指導(dǎo)語:元宵節(jié)到了,我們看到了許多美麗的花燈。今天,老師自己也做了一盞花燈,它是什么樣子的?是用什么來做的呢?

  2.觀察操作材料和步驟圖,了解制作燈籠的方法。

  (1)觀察材料,了解其用途。

  (2)觀察步驟圖,了解制作燈籠的方法。

  (3)討論活動(dòng)規(guī)則。

  3.嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠。

  4.手提燈籠,相互欣賞。

  延伸活動(dòng):

  開展《聽鼓點(diǎn)玩燈》的游戲,體驗(yàn)做做、玩玩的快樂。

  活動(dòng)三:玩燈嘍

  主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,嘗試用問答、自念的方法來演唱。

  2.學(xué)會看標(biāo)記結(jié)伴游戲,感受與同伴結(jié)伴表演的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  花燈、蠟燭等。

  活動(dòng)過程:

  1.欣賞歌表演,體驗(yàn)歌曲的情緒。

  (1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》。

  (2)了解歌曲名稱,交流欣賞后的感受。

  (3)嘗試用手輕輕地隨樂拍打節(jié)奏。

  2.學(xué)習(xí)歌曲,嘗試用問答、自念的方法來演唱。

  (1)復(fù)習(xí)兒歌《玩燈嘍》。

  (2)詞曲匹配,學(xué)唱歌曲。

  (3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動(dòng)作和表情表現(xiàn)歌曲。

  ★指導(dǎo)語:聽了這首歌,你們想做什么?你想用哪些動(dòng)作和表情來表現(xiàn)這首好聽的歌呢?

  (4)用問答、自念的方法演唱歌曲。

  3.看標(biāo)記結(jié)伴游戲,感受與同伴結(jié)伴表演的快樂。

  (1)聽音樂,自由結(jié)伴,有表情地表演。

  (2)根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演。

  活動(dòng)四:甜甜的元宵

  主要涉及領(lǐng)域:社會、健康

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

  2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

  3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

  活動(dòng)過程:

  1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

  ★指導(dǎo)語:

 ?、俳裉焓鞘裁垂?jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

 ?、谠鞘裁礃幼拥?小朋友們想不想自己做元宵?

  2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

  (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

  (2)了解做元宵的方法和要求。

  ★指導(dǎo)語:

 ?、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

 ?、诶蠋熤笤鼤r(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?

  3.做元宵、煮元宵。

  (1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

  (2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

  (3)教師煮元宵。

  4.加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

  托班元宵節(jié)活動(dòng)方案3

  活動(dòng)名稱:元宵親子活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

  2、愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂氣氛

  年齡段:小班√)幼兒()親子()

  活動(dòng)過程:

  主題一:元宵來看燈場景布置思考:

  1、師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒參與自制的花燈

  2、提供磁帶,引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂玩燈

  3、動(dòng)手區(qū):提供剪刀及多種半成品材料

  4、表演區(qū):提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料

  活動(dòng)內(nèi)容

  1:好看的花燈

  玩法:

  1、欣賞、講述各種各樣的花燈。

  (1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

  (2)部分幼兒在集體中講述。

  ★指導(dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

  (3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

  (4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

  (5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

  2、游戲:《玩花燈》,幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂趣。

  3、表演區(qū)內(nèi)親子共同表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目

  操作材料準(zhǔn)備:每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈

  活動(dòng)內(nèi)容2:漂亮的燈籠

  玩法:

  1.欣賞教師自制的小花燈。

  ★指導(dǎo)語:元宵節(jié)到了,我們看到了許多美麗的花燈。今天,老師自己也做了一盞燈籠,它是什么樣子的?是用什么來做的呢?2.家長和孩子觀察操作材料和步驟圖,了解制作燈籠的方法。

  (1)觀察材料,了解其用途。

  (2)觀察步驟圖,了解制作燈籠的方法。

  (3)討論活動(dòng)規(guī)則。

  3.嘗試用剪、貼、的方法親子共同來制作紅燈籠。

  4.手提燈籠,相互欣賞。

  5、將做好的燈籠掛起來,感受成功的喜悅。

  操作材料準(zhǔn)備:

  1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。

  2.紅色、黃色手工紙、剪刀、膠水等。

  主題二:元宵樂場景布置思考:

  1、提供元宵節(jié)音樂,營造元宵氣氛

  2、“元宵快樂”拍照布景墻

  3、提供一些面粉、點(diǎn)心盤、小碗、小勺等元宵制作材料

  活動(dòng)內(nèi)容

  1:元宵拍拍樂

  玩法:

  1、進(jìn)門感受元宵氣氛,和爸爸媽媽說說今天是什么節(jié)日。

  2、和爸爸媽媽共同看看拍照布景墻,認(rèn)認(rèn)元宵快樂幾個(gè)字。

  3、和父母站在拍照布景墻后拍照留念,教師用立拍得相機(jī)為幼兒拍照。

  4、和同伴互相欣賞。

托班元宵節(jié)活動(dòng)方案3篇

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱燈節(jié)、上元節(jié)。上元,含有新的一年第一次月圓之夜的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳
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