給領(lǐng)導寫郵件范文
給領(lǐng)導寫郵件范文
想給領(lǐng)導發(fā)一封郵件，但是郵件又不知道怎么寫，下面是學習啦小編為你帶來的寫給領(lǐng)導的郵件范文，希望能幫到你。
給領(lǐng)導寫郵件范文1
敬愛的領(lǐng)導：
你們好，回想在港城辦事處三年多的日子里，我得到了各位領(lǐng)導的關(guān)心和支持，受到了多次的獎勵和表揚，得到了各種榮譽證書幾十本，這一成績的得來，離不開各位領(lǐng)導的關(guān)懷和黨組織的培養(yǎng)。尊敬的領(lǐng)導：是你們的關(guān)心，是你們的鼓勵，是你們的信任，是你們的重用，是你們的指導，才有了我今天的好成績，是你們給了我機會，才讓我在年過半百時找到了自己的位置，體現(xiàn)了自己的人生價值。
中國有句俗語說：“大恩不言謝”。今天，我還是不由得說上一聲：謝謝了，謝謝我的領(lǐng)導和兄弟姐妹們!姐姐永遠不會忘記你們! 我今年56周歲了，56歲的女人還有機會在崗位上工作，在現(xiàn)在的社會還有幾人(除非是高職)，是各級領(lǐng)導看得起我，重用我，我才有機會在社區(qū)這個平臺上展示自己的才能，才讓我的潛力有了更深的挖掘，有了更寬更廣的發(fā)展空間，同時也讓我感受到了人間的真情。尊敬的領(lǐng)導：你們沒有一點官架子，你們平易近人，你們始終稱呼我為大姐，沒把我看成是你們的下級，每次宴席你們都叫我和你們坐在一起，一聲大姐您坐這兒來，和我們挨著......，那種親切的聲音使我聽得猶如沐春風之感。由于你們的器重，整個辦事處上上下下幾十人都非常的尊敬我。我無話可說，我只能以高標準，嚴要求，在工作中好好表現(xiàn)，以出色的工作成績回報領(lǐng)導的知遇之恩。 我始終用一顆感恩的心去面對工作中的坎坷困苦，無論多大的風雨，我都勇敢地去面對，同事都說我是工作狂，網(wǎng)友們說：大姐，你的工作沒有結(jié)束，永遠都是開始.....，是的，大家說的很對，我每天工作都在十幾個小時以上。一年多的時間我把一個落后的社區(qū)改變成了先進社區(qū)，在2006年年終表彰大會上，我們社區(qū)得到了集體、個人六項獎，我們的付出得到了回報，我滿足，我自豪，我沒有辜負你們的重托，我無愧的說一聲：尊敬的領(lǐng)導，我對得起你們，也對得起我自己。更對得起社區(qū)的廣大居民。 今年四月份我退休了，因為我已經(jīng)超齡了，本應該是去年退，是領(lǐng)導的厚愛，多留了我一年，在港城大街街道辦事處三年多的日子里，是我人生最輝煌的時候。可以說我獲得了大滿貫。國務院、河北省、秦皇島市、海港區(qū)和街道各種榮譽獎我都得到了。所以我要說感謝領(lǐng)導對我的厚愛，感謝領(lǐng)導給了我平臺。我才有機會施展自己的才能，讓我在社區(qū)這個舞臺上表演的淋漓盡致。
謝謝!
謝謝我的好領(lǐng)導!
給領(lǐng)導寫郵件范文2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
今天，我懷著十分感恩的心情，寫下這封感謝信。
我要衷心地感謝各位領(lǐng)導、各位同事在我母親突患重病急需經(jīng)費救治的危難時刻，是你們捧出一顆愛心，在并不寬裕的口袋里，掏出一張張人民幣送到我感激的手中，使我母親及時得到了救治，讓母親又重新又回到了我們身旁。 近年來，我家家運不濟，屢遭不幸。先是久病的父親去年突然辭世，不但留給了我們無盡的悲傷和思念，還留下了大筆的債款。正當我們?nèi)铱嗫鄴暝^力賺錢以期早日償還父債時，苦難卻再一次降臨我們已經(jīng)不幸的家庭——我那凄苦的母親因為悲傷過度，加上營養(yǎng)不良，竟在一次平常的行走中跌斷了脊骨，敲響了死神的大門。剎那間，死亡的陰影再次籠罩在我們姐妹心頭，我們抱頭痛哭，我們悲痛欲絕，我們剛失去了父親，我們不能再失去母親，我們姐妹暗暗下定決心，一定要把母親從死亡線上拉回來。 當我們好不容易將母親送到醫(yī)院時，高額的手術(shù)費用卻讓我們措手不及，正當我一愁莫展時，好心的工友提醒了我：我們有一個充滿愛心的集體，有一批充滿愛心的領(lǐng)導，有一群充滿愛心的同事，也許他們能夠伸出愛的手，幫我解決燃眉之急。于是，我冒昧地向廠領(lǐng)導作了匯報，領(lǐng)導當即表示同意，并帶頭捐出一萬元，廣大員工在廠領(lǐng)導的帶動下，也紛紛伸出援助之手，在極短的時間內(nèi)，為我募得二萬多元，使我母親及時得到了救治，脫離了危險。 救命之恩，永世難忘!各位領(lǐng)導、各位同事對我的捐助，對我的深恩，我會長留心間!不管今后我走到哪里，我都會永遠記住這份濃濃的情、深深的愛。
雖然，我可能沒有能力來一一報答各位領(lǐng)導同事對我的深恩，但我會以此激勵自己，向你們學習，好好工作，好好做人，好好感恩! 最后，請允許我向所有支助過我的恩人們深深地鞠躬，并祝好人一生平安。
給領(lǐng)導寫郵件范文3
尊敬的上級領(lǐng)導：
我叫郭家義，男，現(xiàn)年14歲，是湖北省麻城市黃土崗鎮(zhèn)，杉?小學六年級的學生，下半年將進入黃土崗中學讀書，在我剛滿月時媽媽就去世了，三歲時又失去父親，后來又失去爺爺，現(xiàn)在只和奶奶相依為命，奶奶已近七十歲了，且年老又多病，由于是農(nóng)業(yè)戶口責任天地,還得靠奶奶耕作，六年來我上學一直靠政府及學校照顧生活極其貧困，今天能得到您們的救助，我和奶奶萬分高興，在此我表示衷心的感謝，感謝您們對我的關(guān)懷和幫助，當?shù)玫侥鷤兊木戎?，奶奶高興得熱淚盈眶。 雖然目前家庭貧困，但我決心努力學習，決不辜負各級政府對我的關(guān)懷和希望，并以優(yōu)異的成績向關(guān)心幫助我的各位匯報，長大后努力工作回報社會，并用實際行動幫助像我這樣的人，幫助他們完成學業(yè)，為國家做出應有的貢獻。
此致
崇高的敬禮!
20xx年6月3日
給領(lǐng)導寫郵件范文4
尊敬的領(lǐng)導：
我是懷著十分激動的心來給你們寫這封信，其實我想寫這封信很久了，只是一直沒有去動筆，直到所有的事情慢慢的積累在我的心里，這才鼓起勇氣給你們寫這封信。
感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切...任何時間，請接受我最真心的祝愿!
過去一年走過的腳步，留下的是艱辛和攀登的苦，未來一年里展望的路，你我仍需帶著更高的理想繼續(xù)付出。從現(xiàn)在做起邁出勇敢和堅定，潘勤亮祝你在新的一年里有更大的進步。
藉此機會，讓我們對您過去珍貴的支持表示感謝，對您今后的訂單，我們將保證繼續(xù)格外關(guān)照。
老大，多謝你給我這樣的合作機會，這個小組因為有你所以空前的團結(jié),你的堅定和鼓舞給了我們莫大的支持.謝謝你!
每年的這個時候，祝福就像海洋一樣涌向你，希望段中洋的祝福像一葉扁舟，載你乘風破浪，到達成功的彼岸。2012新年快樂!
你的燦爛笑容長留我心中，你的親切話語永伴我左右，你的熱情激勵鼓舞我前行，你的真誠幫助溫暖我心房，真誠的對你說聲：謝謝。
你是我見過最美麗的樹葉，讓我的森林為你凋謝;你像一首旋律讓我的生命多和-諧，我只能用小小聲音說感謝，小到只有你能了解!
給領(lǐng)導寫郵件范文5
敬愛的上級：
您好!
知道您很忙，希望能在百忙中，選擇安靜時候讀我選擇的這一封信，我想告訴你，是有目的性的。
20**年9月初，剛剛步入昌職校園，和大多數(shù)高考失利的學子一樣的感覺，覺得校園的環(huán)境挺好，或者會有學子會認為不行，因為他們沒有跟別的學校作比較，才會如此反應。從入校的這一刻開始，我對大學生活充滿了向往和憧憬，我選擇了學校一個熱愛的專業(yè)——園林工程技術(shù)。
大學時代是一個人進入青春期后，由青澀而成熟的最美好三年：青春萌動、思想激揚、愛恨交加、情感深摯，在人生中銘刻著最難忘的記憶。大學生涯不止步于學習書本知識，而更要前行于探索未知的世界。我甚至斗膽認為，在大學里，埋頭學習教材是次要的。大學之精魂所在，誠如陳寅恪先生所言，乃“獨立之精神，自由之思想”。大學課堂，更應以獨立之精神激發(fā)自由之思想，充分涵養(yǎng)學生的豐雅情致，培育學生的獨立思考能力。大學是思想殿堂，而非生產(chǎn)車間;大學教師是精神引路人，而不是技術(shù)師傅。我并無看低技術(shù)師傅之意，學各有所長，問各擅勝場。
只是想說，大學有自己獨特的思想環(huán)境，自由人格。在郁郁蔥蔥、豐積厚載的校園里，一名學生要培養(yǎng)成獨立人格，要學會獨立思考，不從眾，不流俗，于眾聲喧嘩中，保持理性而能謙恭自然。以下是我大學一年的經(jīng)歷和所見，提出了下列的要求。
經(jīng)歷完軍訓后，大多數(shù)臉上都刻著笑容，接下來他們可以過自己想要的大學生活了。想要的大學生活?是一臺電腦的陪伴，是整天三點一線，還是用行動去追求自己想要的生活，讓自己的大學生活過得充實呢?就我班上現(xiàn)狀而言，四分之三的人群會選擇一臺電腦和三點一線的生活。
這是他們想要的生活么?通過跟班上人溝通了解，我想在坐的五分之四的學生還是有夢想的，只是在實行夢想的道路上磕磕碰碰，或因在短時間內(nèi)沒得到一點希望選擇了放棄。或是在選擇上沒有多大的機會，他們也失落過，有時候也想奮起，但是他們覺得自己在老師吸取不到足夠吸引自己知識的養(yǎng)肥，我沒有資格去評價老師的好與壞，但我能深刻的感受到自己是否愿意去聽，是否又能教給我知識，最起碼又是否能給我向往。
從開學到現(xiàn)在就我們園林工程專業(yè)而言，專業(yè)課上，大多數(shù)學生之初會很用心的去聽老師上課;過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)班上的同學開始低著頭，更有甚者趴在桌上睡覺的，我想這能完全怪學生么?經(jīng)過了解，他們跟我說的最多的一句話是：“老師講的沒有激情，帶動不了課堂的氛圍”。但還是有少部分老師，上課有足夠的知識存庫和經(jīng)驗，時常帶動同學們討論的氛圍，我想那樣的老師是我們向往的，是同學們愿意去聽的。這兩者比較，老師上課而言能看到差距。站在學校的角度考慮，為什么會是這樣的現(xiàn)狀?我認為是，老師資源不是想象中那么好請，應該時常給新人一些機會;教學隊伍要慢慢擴招，而不是三言兩語....
昌職四批二怎么了?就因為這我們要降低對學生的要求，就因為這我們要放松對學生的管教，就因為這我們要改變對學生的看法。我想高中之初我們已經(jīng)和別人失節(jié)了一大步，步入大學我們應該是縮小差距的，而不是去增大差距
作文。?？茖W院，我認為應該是教學生一項拿手的本領(lǐng)，而不是一張空頭支票的專業(yè)證。
我們多么殷切希望，專業(yè)老師教學方式是有激情的，能夠提高我們對專業(yè)的興趣。大學專業(yè)知識應該是自己獨立自學的，老師只是起到輔助的作用，但一定要是能夠激起我們對專業(yè)的好奇心，而不是簡簡單單照讀PPT。教導我們一些緊跟其他專業(yè)課程相關(guān)的知識，譬如園林繪畫，我們要求畫一些建筑園林景觀簡單的樹、水、石頭、人物等;譬如花卉學，我們能夠現(xiàn)場動手;我知道園林工程技術(shù)專業(yè)是新開設的一項，實訓基地也在初步在建設，對于僅此我們第一屆園林工程技術(shù)專業(yè)的學子而言，只愿學校能夠加強提高對于園林專業(yè)隊伍構(gòu)建，愿我們有一個良好的學習環(huán)境。我相信大多數(shù)選擇低頭的學生，會默默的抬起頭，去認真聽講。
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