學校批評的公文范文
學校通報是學校領導對不良錯誤,及不良錯誤傾向做出通報,并且指出望改正的文書。下面是學習啦小編為你整理的學校批評的公文范文,希望對你有用!
學校批評的公文范文1
XXX,X性,XXXX年X月生于XXXX。現(xiàn)為甘肅政法學院XXXX級X本X班學生,大學生法律宣傳協(xié)會XXXXX部部長。
XXX自加入法律宣傳協(xié)會以來,工作散漫,責任心不強,并且經(jīng)常推卸責任。尤其是在最近在校團委主辦,法律宣傳協(xié)會承辦的“我與祖國共奮進——首屆甘肅政法學院‘學風建設’專題知識競賽”中,表現(xiàn)更是不佳。協(xié)會考慮到其工作量少,在協(xié)會中也缺少鍛煉,因此任命其為本次知識競賽活動命題組組長,他口頭表示樂意任命該職務,并且承諾會完成工作。但是,時至今日,校團委要求上交題庫的通知接二連三,而命題組組長并未完成十多天前許下的承諾,還將責任推卸給協(xié)會的其他負責人,并且說這與他無任何關系。此舉給法學院以及法律宣傳協(xié)會的聲譽造成了極大的影響。
為加強協(xié)會內(nèi)部組織紀律及思想道德建設,對林強工作散漫,目無組織紀律的錯誤,根據(jù)《大學生法律宣傳協(xié)會章程》第四十二條的相關規(guī)定,給與通報批評的處分。
望協(xié)會全體成員引以為戒,自覺遵守協(xié)會紀律,塑造良好的個人品質(zhì)與工作作風,為學院、協(xié)會的發(fā)展做出應有的貢獻,真正在活動中達到“服務社會,鍛煉自身”的目的。
學校批評的公文范文2
截至第十周,根據(jù)任課老師考勤記錄,發(fā)現(xiàn)以下學生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。為嚴肅學風,進一步規(guī)范學生行為,根據(jù)《浙江林學院學生違紀處分條例》的有關規(guī)定,對以下無故曠課的學生給予通報批評。希望受到通報批評的學生能夠認真反省,積極改正錯誤,自覺維護良好的教學秩序和課堂紀律。07級其他學生要以此為戒,嚴格遵守校規(guī)校紀,自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
《浙江林學院學生違紀處分條例》第二十三規(guī)定:一學期曠課累計達到10—29學時或擅自離校不超過一周者,給予警告或嚴重警告處分;一學期曠課累計達到30—49學時或擅自離校一周以上二周一下者,給予記過處分;一學期曠課累計超過50學時者,給予留校查看處分;未請假離校連續(xù)兩周未參加學校規(guī)定的教學活動者,予以退學處分。
信息工程學院信息管理系
學校批評的公文范文3
理化系xxxx級電子信息班陳文東、xxxx級環(huán)境檢測班支鑫博在3月11日晚上出去喝酒,與歷史系同學在寢室發(fā)生口角,影響極壞,嚴重違反了校規(guī)校紀。經(jīng)系內(nèi)領導研究決定給予陳文東、支鑫博系內(nèi)通報批評處分。
以上同學在本學期綜合測評成績中給予-1分處理。
違紀學生請于一周內(nèi)到輔導員辦公室填寫理化系學生違紀處理登記表
學校批評的公文范文4
XXXX年X月X日,本校學生XXX上課時間內(nèi)外出飲酒.其行為已經(jīng)違反了學校管理制度,影響了學校名譽,也在全校造成了惡劣影響!
現(xiàn)經(jīng)研究決定,給予XXX通報批評一次,以觀后效。
希其他同學能引以為戒, 認真學習.嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。
學校批評的公文范文5
對XX--的批評意見
1、XX--的意見:
理論學習積極主動性不夠,存在消極應付現(xiàn)象。理論學習有時不積極不主動,應付上級要求多,偶有學習蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解,開展專題學習研究不夠。建議多開展專題理論學習,以便能運用理論解決實踐中的新問題,創(chuàng)造性開展工作。
2、XX--的意見:
存在以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象,工作任務布臵多,認真檢查落實到位不夠,因而有時給人虎頭蛇尾的感覺;且開會時個人發(fā)言時間較長,不夠精練,建議改進文風會風。
3、XX--的意見:
--校長能做到早上班、晚下班,但對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究,工作有時憑經(jīng)驗、憑感覺辦事,與部分基層職工的交流溝通少,與離退休教職工和老同志交流還不夠。另外,王校長對我們下屬要求太嚴格,對所有工作都要求做得最好,這讓我們這些做下屬的工作壓力很大!
4、XX--的意見:
工作管理有時不嚴,回避矛盾和問題。工作中雖然能夠發(fā)現(xiàn)問題,但卻不敢觸及敏感問題,有時甚至回避矛盾問題。管理有時不嚴,即使個別人工作上有錯誤、缺點、過失,也不能大膽批評、嚴肅處理,總顧及所謂的“面子”、同事“情誼”,存在護短現(xiàn)象。建議增強“亮短揭丑”的勇氣
5、XX--的意見:
總結宣傳“報喜不報憂”,不敢直面問題。有時總結宣傳只重視突出成績,好的方面大講特講,問題與不足則避而不談,甚至不敢直面問題,下功夫解決存在的矛盾和問題的力度還不夠,以致一些問題不能及時解決,求真務實主動性欠缺,開拓精神還不夠,有畏難思想和情緒。