學(xué)校三八婦女節(jié)活動(dòng)簡報(bào)3篇
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學(xué)校三八婦女節(jié)活動(dòng)簡報(bào)篇一:
陽春三月,人面桃花相映紅,第xxx個(gè)“三八”婦女節(jié)如期而至. 為豐富我校女教職工的業(yè)余生活,緩解緊張繁忙的工作壓力,提高女教職工的整體素質(zhì),增強(qiáng)女教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮女教職工“半邊天”的作用,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn),無私奉獻(xiàn)”的精神,激發(fā)“巾幗創(chuàng)功立業(yè)”的工作熱情,使女教職工們能全身心投入到教育教學(xué)工作中。
我工會于三月八日下午組織中心學(xué)校全體女職工開展慶“三八”聯(lián)歡活動(dòng),活動(dòng)形式多樣:有趣味猜謎、三學(xué)三比知識競賽、成語對答、校園廣場舞展示、拉歌比賽等活動(dòng),女教職工全員參與,男教職工積極配合,活動(dòng)如火如荼地開展。特別是我工會倡導(dǎo)的“三個(gè)一”活動(dòng),即:一句深情的祝福;一份小小的禮物;一杯濃濃的清茶。使全體女教師沉浸在歡樂與祝福聲中. 天氣好,心情更好,大家爽朗的笑聲中散發(fā)出春天的暖意!
此項(xiàng)活動(dòng)既驅(qū)散了全體教職工工作的疲憊,又加深了同事間的感情,各位女教職工充分感受到了節(jié)日帶給她們的喜悅和快樂,使大家能以更加飽滿的熱情、最佳的工作狀態(tài)在各自的工作崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績,同時(shí)也極大的增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和向心力!
學(xué)校三八婦女節(jié)活動(dòng)簡報(bào)篇二:
為了紀(jì)念“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)xxx周年,豐富廣大女教職工的業(yè)余文化生活,活躍校園文化氛圍,展示我校女教職工的風(fēng)采,讓全體女教職工過一個(gè)健康、和諧、快樂、溫馨、難忘而有意義的節(jié)日,我校工會決定結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展為期一天的工會活動(dòng)。
3月8日上午10點(diǎn)30分全體教職工在會議室召開了“周溪小學(xué) ‘三.八’婦女節(jié)表彰大會”,會上梁斌校長作了熱情洋溢的講話,為我校全體女教職工獻(xiàn)上了最誠摯的節(jié)日祝福,并寄希望于大家多學(xué)知識、多學(xué)技術(shù),不斷提高婦女的法律意識和依法維權(quán)能力,愛小“家”,顧大“家”,在各自的家庭和工作中扮演好自己的角色。同時(shí)對2012——2013年度表現(xiàn)突出,成績顯著的6位女教職工進(jìn)行了表彰。
13點(diǎn)30分全體教職工在學(xué)校操場舉行了趣味娛樂活動(dòng)?;顒?dòng)將全校教職工分成4個(gè)小組,進(jìn)行了扔氣球、瞎子敲鼓和圈分比賽。雖然當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空,但是應(yīng)邀參加活動(dòng)的梁斌校長、李章副校長一直都在運(yùn)動(dòng)場上為參賽人員加油鼓勁,所有的教職工也在賽場上盡力展現(xiàn)自己的風(fēng)采。經(jīng)過評委老師的認(rèn)真評選,王福家?guī)ш?duì)的第二小組在活動(dòng)比賽中表現(xiàn)突出,獲得本次比賽的第一名。
此次活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了教職工重視自身身心健康的意識,愉悅了教職工的心情,增進(jìn)了教職工的感情。提高了“做健康幸福好女人,支撐事業(yè)家庭半邊天”的責(zé)任感。
學(xué)校三八婦女節(jié)活動(dòng)簡報(bào)篇三:
陽春三月,草長鶯飛,大地復(fù)蘇。我們又迎來了一個(gè)“三八”節(jié),在這美麗的節(jié)日里,為活躍女教職工的文化生活,為進(jìn)一步激發(fā)廣大女教職工的工作熱情,以慶“三八”婦女節(jié)為契機(jī),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng),團(tuán)結(jié)動(dòng)員她們以更加飽滿的精神和更加昂揚(yáng)的狀態(tài)投入到教育事業(yè)中,在工作崗位上建功立業(yè)。蘭光小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心組織,在學(xué)校舉行了豐富多彩的趣味運(yùn)動(dòng),活動(dòng)有端乒乓球、袋鼠跳、排球、投籃、跳繩等。女教工們精神煥發(fā),玩得特別高興,校園里充滿了歡聲笑語。
通過此次活動(dòng),教師們充分放松了心情,展現(xiàn)了教師享受工作的陽光心態(tài)和熱愛生活的情感。