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幼兒園開放日策劃活動方案

時間: 思欣0 分享

家庭教育與學校教育具有不同的功能,擔負著不同的教育使命。但若要使學生能和諧健康地發(fā)展,家庭教育與學校教育應該發(fā)揮教育合力。以下是小編精心收集整理的幼兒園開放日策劃,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

幼兒園開放日策劃1

一、活動目的

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學和課改動向,從而更好地配合幼兒園,共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學校,放眼社會,充分發(fā)揮學校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持,協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系,進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。

二、活動主題

把握今天,創(chuàng)造明天

三、活動及班級安排

1、周三前各班做好活動前的準備工作,于周四發(fā)出家長邀請函。

2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;

3、晨檢活動:各班老師接待家長和幼兒,做好登記,發(fā)放家長意見反饋表。

第一節(jié)集體活動:班主任主講

第二節(jié)集體活動:配班主講

第三節(jié)集游戲活動:班主任主講

最后回收家長意見反饋表。

四、教師注意事項

1、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材,內容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)

2、半日活動方案詳細認真,能充分指導教學。(10分)

3、教師活動前準備充分,教具學具充分且全實用,操作性強。(10)分

4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)

5、教育活動效果好,達到教學目的。 (10分)

五、家長意見反饋表

六、家長邀請函

幼兒園開放日策劃2

活動目標:

1.加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

2.進一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學習的狀況,了解幼兒園的教學方式、生活動態(tài)。

3.更細致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點,與老師商量更好的教育方法。

活動內容:

一、晨間接待:(7:45~7:50)

二、自主戶外活動: (7:50~8:35 )

活動內容:拍皮球、跳格子

活動目標:

1. 對玩皮球感興趣,體驗玩皮球的樂趣。

2.學習基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼協(xié)調能力以及動作的敏捷性。

三、早操:(8:40~8:55)

活動內容:《維納斯球操》《挫冰進行曲》《世界真美好》

活動目標:

1.在老師的帶領下,幼兒自覺排隊進入場地。

2..聽音樂,跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操。

四、生活活動:(9:00~9:15)

活動目標:

1.能夠自主倒豆?jié){,安靜吃完自己的一份點心,保持桌面整潔。

2. 吃完點心后,能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。

五、集體教學活動:(9:20~9:45)

活動(一):語言《家》(教案附后)

活動目標:

1.理解詩歌內容,大膽進行表述與朗誦。

2.在表演中進行仿編,體驗仿編的樂趣。

生活活動:(9:45---10:00)

活動目標:

1. 能夠用六部洗手法洗手,自主喝水并做記錄,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

2.自主進行吃水果,知道水果的營養(yǎng)價值。

活動(二):美術《拼拓牛圖》(教案附后)(10:——10:30)

活動目標:

1.通過拼擺和拓印畫的方法創(chuàng)作動態(tài)各異的牛

2.對拓印活動感興趣。

餐前談話(10:35——10:50)

活動內容:安全用電。

活動目標:

1.了解電的用途,知道安全用電不會發(fā)生危險。

2.了解使用電器的基礎知識,增強自我保護意識。

六、餐前準備(10:50——11:00)

活動目標:

1.幼兒分發(fā)餐具和毛巾,培養(yǎng)孩子的自理能力。

2.引導幼兒說一說菜的名稱和營養(yǎng)價值,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

七、午餐 (11:05——11:30)

活動目標:

1.獨立吃完自己的一份飯菜,不挑食。

2.吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。

3.養(yǎng)成飯后漱口并及時洗臉的好習慣。

幼兒園開放日策劃3

一、活動目標:

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

3、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

二、活動時間:20__年11月9日下午2:30---4:00

三、活動地點:大班活動室

四、開放內容: 半日班級活動

五、活動流程:

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

(二)2:30----2:40家長簽到,幼兒進行午間活動

(三)2:40----3:10室內教學活動展示

(四)3:10----3:30室外“八個一”活動展示

(五)3:30----4:00親子游戲

(六)家長填寫開放日活動反饋意見表

(七)教師小結,家長帶幼兒離園

具體活動內容如下:、

歌表演:《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》

詩歌聯(lián)誦:分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞:《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠:淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友

數(shù)學知識展示:

復習1----10順數(shù)、倒數(shù)。

認讀30以內的數(shù)。

口述2、3、4的分合法。(分組與點名回答)

口算2、3、4的加、減法(教師出題,幼兒搶答)

讓幼兒自編4的加、減法應用題。(點名回答)

讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

幼兒進行5的加減法搶答。

讓幼兒自編5的加減法應用題。

親子游戲:

(一)穿大鞋:

玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成,速度最快的家庭勝出。

(二)套圈圈:

玩法:幼兒和家長兩人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下,然后繼續(xù)前行,繞過障礙物后,往回走最先到達起點的家庭勝出。

(三)我給爸爸媽媽穿衣服:

玩法:一名家長在終點,幼兒在起點,哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點,給其家長穿上衣服,拉上拉鏈后,家長背起孩子迅速跑向起點,先到者為勝。

幼兒園開放日策劃4

活動流程

一、2:00-2:15起床及生活活動

1.主配班老師配合組織幼兒起床梳理頭發(fā)并組織幼兒自己進行生活活動(尿尿、洗手、喝水)。

2.生活老師整理床鋪。

二、2:15-2:30餐點活動(生活教師穿隔離衣)

1.生活教師組織幼兒排隊領水果。

2.介紹水果,幼兒自己取點,保持衛(wèi)生,安靜吃點。

3.吃完水果幼兒依次清洗盤子、漱口。

三、2:30-2:50集體教學活動

提醒幼兒:回答問題要舉手;上課不隨意講話;

四、2:50-3:00生活活動

活動結束請幼兒分組入廁、洗手,喝水(其他幼兒手指游戲)。 五、3:00-3:40室內區(qū)域活動

請幼兒自愿選取區(qū)域進行活動,活動結束后,師幼分享區(qū)域活動。

六、3:40-3:55餐前準備(生活教師穿隔離衣)

1.組織幼兒做手指謠,分組進行生活活動,準備進餐。

2.生活老師為幼兒準備晚餐。

七、4:00-4:20晚餐

生活教師介紹晚餐營養(yǎng),請幼兒愉快進餐,吃飯時盡量保持安靜、桌面地面干凈,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

八、4:20-4:40離園前活動

1.主班老師將幼兒領回活動室進行生活活動,幼兒有序洗手漱口。

2.生活老師整理收拾餐廳衛(wèi)生。

3.主班老師給幼兒講故事準備離園。

繪本:媽媽抱抱我

活動目標

1.觀察圖畫,了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式

2.從動物的擁抱中,感受媽媽的愛和擁抱的溫暖。

活動準備

1.繪本《媽媽抱抱我》和PPT課件

2.背景音樂

3.歌曲《我的好媽媽》、《愛我你就抱抱我》

活動過程

一、歌曲導入,感受母愛的表達

教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》

老師 - 小朋友,你愛你的的媽媽嗎?為什么呢?

幼兒 - 媽媽愛我們。

老師 - 那媽媽是怎樣愛你的呢?

幼兒 - 媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。

二、教師導入故事,感受動物媽媽對小動物表達愛的方式。

你們想不想知道小動物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的?我們來聽聽故事。

1.感受雞媽媽的愛

(出示第二張圖片)看看圖片上有誰?(可以說說小雞的媽媽是母雞,而公雞是小雞的爸爸)

-你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢?

-(出示第三張圖片)原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。

2.感受狗媽媽的愛

-那小朋友你來看看,這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢?

-(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢?

-(出示第五張圖片)狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。

3.了解鳥媽媽的愛

-接下來小朋友猜猜誰又來了呢?猜謎語:個頭小,本領大,常在空中玩耍,愛在樹上睡覺。

-(出示第六張圖片)是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們在藍天中玩耍,在大樹上搭一個鳥窩睡覺。

-(出示第七張圖片)鳥媽媽在干什么呢?原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。

4.了解大象媽媽的愛

-(觀察第八張圖片)小女孩回到家中,翻出一本書,看到了什么?(幼兒觀察)

-(出示第九張圖片)象媽媽用鼻子溫柔地撫摸小象。

三、情景表演,教師和幼兒邊表演邊述說(播放背景音樂)。

表演完了,故事還沒有完,故事(講述第十、十一圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起。

-好溫暖的故事呀,故事里有許許多多的愛。

四、討論其他動物媽媽對孩子表達愛的方式,用肢體表現(xiàn)。

-原來媽媽都很愛自己的孩子,他們表達愛的方式都不一樣。你還知道其他動物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎?(幼兒討論)

小結:除了抱媽媽,還有好多時候,好多事情都可以知道你很愛他,記得要說出來,做出來哦!

活動延伸

跟著音樂做律動《愛我你就抱抱我》

小班區(qū)域活動:骨碌骨碌轉

本階段,我班以“骨碌骨碌”開展活動,意在讓幼兒在有趣的游戲和學習中,主動去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去操作、去探究,從而建構自己的知識經(jīng)驗。

美工區(qū):

1.《車輪滾滾》目標:能用波浪線、折線等線條裝飾車輪或者給車輪涂顏色。(輪胎圖紙、彩筆)

2.《彈珠滾畫》目標:學習并能熟練地用彈珠滾畫的方式進行繪畫。(水粉顏料、彈珠、紙、盒子)

3.《小汽車會畫畫》目標:練習用小汽車輪子進行滾畫,體驗滾畫的樂趣。(盒子、紙張、小汽車、水粉顏料)

4:福祿貝爾:拼擺小汽車(福祿貝爾玩具)

益智區(qū):

1. 彈珠迷宮:加深對物體滾動現(xiàn)象的認識。(自制彈珠迷宮)

2. 雪花片:拼插各種小汽車。

建構區(qū):

大馬路:能夠用長短不同的積木鋪成長長的、彎彎的“馬路”,并在接縫處連接整齊。(大型積木、奶粉桶)

閱讀區(qū):

新學期,幼兒帶來不同種類繪本進行分享,我們根據(jù)主題活動也投放了關于車類的書籍,進區(qū)幼兒根據(jù)自己需要選擇自己喜歡的圖書,幼兒知道保持正確的讀書姿勢,愛護書籍,一頁一頁翻書閱讀。

此外,我們還創(chuàng)設了一些社會性區(qū)角也深受孩子們的喜愛,社會性區(qū)角的本質意義在于讓孩子在游戲中獲得一些生活經(jīng)驗。

娃娃家:把幼兒生活中的一些經(jīng)驗延伸到游戲中來,樂意扮演角色和小朋友一起玩,學會用簡單的禮貌用語招待小客人,把幼兒園的東西當成自己家的東西來愛護。

動手操作區(qū):通過幼兒自己動手操作來鍛煉幼兒的大肌肉和小肌肉的動作發(fā)展以及精細動作的發(fā)展。(系扣子、拉拉鏈、穿線等)

炒炒樂:正確使用服務用語、禮貌用語。提高與同伴的交往合作能力、語言表達能力、大膽表現(xiàn)的能力。

汽車俱樂部:認識各種車輛,通過游戲熟悉交通規(guī)則。材料:各種玩具汽車、車軌、交通小標識。

幼兒園開放日策劃5

一、7:30-7:50 晨間家長接待

組織幼兒進行晨間活動。

二、8:00-8:20 做操

將幼兒園的器械操進行展示。

三、8:20-8:40 生活活動

文老師組織幼兒小便、喝水,孫老師組織家長簽到。

四、8:40-9:20 知識匯報

1、今天,文老師要帶小朋友們去動物園旅游,出去旅游我們小朋友要注意什么呢?()我們一起唱著歌去<郊游>吧!

2、第一站我們去濟南,唱一下兒歌<說唱濟南>!聽,這是什么聲音,呱呱,給青蛙唱首歌吧,<花蛤蟆>

3、什么地方會出現(xiàn)影子?(有光的地方)說說影子與光的關系(光的位置變了,影子的大小就會變;物體的姿勢變了,影子形狀也會跟著變化)

4、寶貝跟爸爸媽媽說說10與9的關系?(9添上1是10,10去掉1是9;10比9多1,9比10少1)說說10的大朋友和小朋友。找找家中物品數(shù)量是10個的有哪些?

5、我們再去動物園去看看,動物園里有什么動物,尾巴最漂亮的是什么動物,唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇!這里有好大一片綠地,春天來了,這是要給我們報春了,<報春>

7、春天還是萬物發(fā)芽~的季節(jié),說一說散文<芽兒>。

8、春雨的聲音是什么樣的,沙沙沙,你用你最美妙的歌聲來唱一唱吧,<春雨沙沙>。

9、春雨的聲音還是什么樣的,像什么?<春雨的吉他>。

10、春雨過后空氣好清新啊,小蝸牛都爬出來了,你也變成小蝸牛,來唱一唱吧,<我是快樂的小蝸牛>。春雨的聲音是沙沙沙,夏天的雨是什么生音?嘩嘩嘩,說說兒歌《頑皮的小雨滴》。

11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣,對吧,我們小朋友(jy135幼兒教育 www.jy135.com)們更離不開空氣,誰知道空氣是什么樣的?有什么作用?為什么我們離不開空氣啊?

12、小朋友們說的都好棒啊,小飛機也來給我們小朋友喝彩了,那小朋友知道飛機有哪幾部分組成嗎?

13、你想不想像飛機一樣在天上飛,如果你也有一雙翅膀你想做什么?<如果我能飛>

14、故事《漂亮的蝴蝶結》中,媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結的鞋子?(因為美佳不會扎蝴蝶結)美佳是怎么樣學會扎蝴蝶結的?(先繞一個圈,再繞一個圈,兩頭交叉起來,從中間繞一繞,拉拉緊)

15、寶貝,古代是誰發(fā)明了紙?(蔡倫)你都見過什么樣的紙?(報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···)紙可以用來干什么?(畫畫、寫字、做書本、擦屁股···)紙的優(yōu)點和缺點各是什么?(優(yōu)點:輕便、柔軟可回收利用,比較環(huán)保;缺點:有吸水性、易破損)

五、9:20-9:30 生活活動

文老師組織幼兒進行手指游戲,孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

六、9:30-10:00 家長課程、家長會

家長會主要內容為:

1、教育方面:最近需要家長配合教育的較多,在此提出感謝。

2、生活方面:進餐,讓孩子自己獨立進餐,養(yǎng)成良好的進餐習慣。

3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。

4、提醒家長注意孩子在數(shù)學方面的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、10:00 離園

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