在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來(lái)之際，通過(guò)“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案有哪些?一起來(lái)看看幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇2021，歡迎查閱!

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案1

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：小班級(jí)全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：4月26日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)開(kāi)始：

室內(nèi)教學(xué)：

一、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：教師詢(xún)問(wèn)小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))

二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

三、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動(dòng)：

一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過(guò)程。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開(kāi)始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。

2.懂得勞動(dòng)是最光榮的。

3.有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.勞動(dòng)工具或替代物品。

2.教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》。

3.歌曲磁帶，錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

(1)教師：歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?

幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂(lè)。

(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么?

(3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。

幼兒隨音樂(lè)做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。

2.了解"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。

(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢?

(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

3.游戲"我也來(lái)勞動(dòng)"。

(1)教師：小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者，那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。

(2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，手拿勞動(dòng)工具或替代物，根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

4、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

3.幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

4.帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識(shí)

2.激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

3.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：我的“五一”我做主的假日安排表

活動(dòng)過(guò)程：

(一)引導(dǎo)幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的含義

1.在過(guò)幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎?

2.五一是勞動(dòng)節(jié)，你們知道什么是勞動(dòng)嗎?

3.為什么要?jiǎng)趧?dòng)?

4.勞動(dòng)很重要也很光榮，所以有了勞動(dòng)節(jié)。

(二)激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

1.爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國(guó)更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動(dòng)，你們想不

想在五一為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，讓他們放松放松呢?

2.你想做什么，為什么?

(三)交流調(diào)查表

1.老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的“五一”我做主的假日安排表。

2.看看我們都要安排哪些事情呢?

3.等五一來(lái)的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過(guò)了一個(gè)又快樂(lè)又有意義的勞動(dòng)節(jié)。

附：假日安排表

我的“五一”我做主

1.我的名字__________

2.五一我想做哪幾件事

3.做這些事的順序和時(shí)間

4.我為家人做了什么

5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng)

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動(dòng)者的辛苦。

2、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，能夠做力所能及的事情。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力

4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè)。

(1)請(qǐng)幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

(2)請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō)：自己還知道哪些工作?例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等，他們都在做什么?

二、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù)，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心勞動(dòng)者。

(1)請(qǐng)幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受，說(shuō)一說(shuō)晚上和周末誰(shuí)還在工作?他們是怎樣工作的?

(2)請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過(guò)幫助的經(jīng)歷，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

(3)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。

三、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。

(1)請(qǐng)幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。

(2)請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

活動(dòng)延伸：

(1)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

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