2021年幼兒園秋天可以開(kāi)展哪些活動(dòng)
您覺(jué)得幼兒園秋天的活動(dòng)如何策劃會(huì)顯得更加有趣味，更加讓那些家長(zhǎng)們想要參與，更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢?下面是小編整合的2021年幼兒園秋天可以開(kāi)展哪些活動(dòng)，一起來(lái)看看吧，肯定對(duì)你有所幫助的。
2021年幼兒園秋天可以開(kāi)展哪些活動(dòng)1
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)沿著輪廓線撕出各種秋天的水果，再粘貼果園背景圖上。
2、讓幼兒感受秋天水果豐收的喜悅。
3、培養(yǎng)幼兒的撕紙、粘貼能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、趣味練習(xí)-我喜歡的水果
2、畫(huà)有各種水果輪廓線的蠟光紙、漿糊、抹布等。
教學(xué)過(guò)程
一、欣賞課件-我喜歡的水果
1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)欣賞。
教師：小朋友，看清楚了嗎?有哪些果子呀?這些果子又是什么樣的?
2、教師：今天，我們一起用自己靈巧的小手每人來(lái)做一棵果樹(shù)，好不好?
二、幼兒相互討論制作什么樣的果樹(shù)。
1、教師：那么你想做一棵長(zhǎng)滿什么果子的果樹(shù)?
2、請(qǐng)幼兒分組
喜歡做蘋(píng)果樹(shù)的分在一組，喜歡做香蕉樹(shù)的分在二組，喜歡做橘子樹(shù)的分在三組。
3、教師：那么你們知道一棵果樹(shù)是由哪幾個(gè)部分組成的呀?
小結(jié)：一棵果樹(shù)是由樹(shù)桿、樹(shù)葉、果子組成的。
三、教師示范操作，邊進(jìn)行講解。
1、講解樹(shù)枝樹(shù)葉的畫(huà)法
2、講解果子怎樣把它撕下來(lái)貼到樹(shù)上去。
四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒操作時(shí)不要將漿糊涂得太多，并要注意畫(huà)面要整潔。
(教師需對(duì)其表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo))
五、游戲：摘果子
1、教師：今天，小朋友們都很能干，每人都做了一棵果樹(shù)，我們的教室變成了一個(gè)果園了，讓我們拿起籃子，一起去摘果子!
2、游戲：摘果子
結(jié)束活動(dòng)。
2021年幼兒園秋天可以開(kāi)展哪些活動(dòng)2
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步感受秋天水果豐收的景象;
2、體驗(yàn)邊手工粘貼邊念兒歌的樂(lè)趣;
3、樂(lè)意用普通話大膽、清楚地朗誦兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、盤(pán)子一個(gè)，各種水果。
2、圖片梨子、葡萄、橘子、綠蘋(píng)果、紅柿子等幼兒人手一份
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞秋天的音樂(lè)
二、知道秋天是豐收的季節(jié)
1、提問(wèn)：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(秋天)
教師：秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我今天就給小朋友們帶來(lái)了許多秋天的水果，小朋友們看一看有什么水果?
2、教師小結(jié)：秋天就像是一只大盤(pán)子，老師呢，把小朋友們剛才說(shuō)的各種水果編成了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字叫《秋天果子多》
三、學(xué)習(xí)兒歌
1、教師朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。
2、幼兒學(xué)說(shuō)詩(shī)歌
3、幼兒把手中的水果圖片按照詩(shī)歌內(nèi)容，邊說(shuō)詩(shī)歌，邊拿出圖片放到大盤(pán)子圖片上。
四、果子送給好朋友
教師：現(xiàn)在果子已經(jīng)裝到秋天這個(gè)大盤(pán)子里了，現(xiàn)在我們就把盤(pán)子送給你的好朋友吧，小朋友們送的時(shí)候要記得說(shuō)詩(shī)歌。
詩(shī)歌：秋天果子多
秋天像只大盤(pán)子盛滿各種甜果子，
綠蘋(píng)果、紅柿子、黃澄澄的大梨子，
串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，
秋天是只果盤(pán)子，人人喜歡吃果子。
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活動(dòng)目標(biāo)
1、掌握樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)及樹(shù)干、樹(shù)枝、和樹(shù)葉的形態(tài)，畫(huà)出不同的特征。
2、培養(yǎng)幼兒保護(hù)樹(shù)木,熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、趣味練習(xí)-制作秋天的樹(shù)
2、彩色水筆，蠟筆，樹(shù)的一家。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞范畫(huà)
1、提問(wèn)：這是什么地方?(秋天的樹(shù)林)
為什么這個(gè)地方會(huì)叫樹(shù)林呢?(這有許多許多的樹(shù))
2、教師：這就是樹(shù)寶寶的家，找一找樹(shù)寶寶在哪里?(樹(shù)寶寶就是畫(huà)面上最小的一棵)
3、小結(jié)：樹(shù)寶寶和爸爸、媽媽及許多叔叔、阿姨們住在一起，它們有著不同的樹(shù)枝、樹(shù)枝、樹(shù)冠和樹(shù)葉，就象人們有高、有矮、有胖、有瘦，穿著不同顏色的衣服，衣服上有不同的花紋一樣。
在這片樹(shù)林里長(zhǎng)得的是樹(shù)爸爸(請(qǐng)幼兒找出來(lái))淡灰色樹(shù)干的是樹(shù)媽媽，黑色樹(shù)干的是樹(shù)阿姨，三位大叔叔叔各有幾根樹(shù)枝。(請(qǐng)幼兒從畫(huà)面上找出來(lái))。
二、示范與思考
1、教師：請(qǐng)樹(shù)寶寶 來(lái)和我們做朋友，老師畫(huà)一部分，請(qǐng)小朋友說(shuō)出這是樹(shù)寶寶的哪一部分。
2、教師作畫(huà)、幼兒說(shuō)。
(1)樹(shù)干：就象我們的身體。
(2)樹(shù)枝：就象我們的手。
(3)樹(shù)冠：就象我們身上的衣服。
(4)樹(shù)葉：就象我們衣服上的花紋。
三、提出創(chuàng)作要求
教師：大家都來(lái)種樹(shù)，種成一片更大更美的樹(shù)林，好嗎?
四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)
1、分辨樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)枝，各部分不遺漏。
2、思考各種樹(shù)的形態(tài)，區(qū)分高矮、粗細(xì)、樹(shù)枝的多少，樹(shù)葉的形態(tài)。
3、選配用深淺不同顏色涂樹(shù)葉、樹(shù)冠、樹(shù)干。
五、引導(dǎo)評(píng)價(jià)
1、找一找有沒(méi)有兩棵完全相同的樹(shù)?
(體會(huì)樹(shù)和人一樣，沒(méi)有兩個(gè)完全一樣，否則就分不清了。)
2、怎樣讓每棵樹(shù)都美麗?
(每棵樹(shù)都選兩、三種顏色，把其他的顏色讓給別的樹(shù)。大家在一起各不相同，就非常美麗，如果每棵樹(shù)都把所有的顏色穿在身上，又變成穿色彩一樣的衣服了。)
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活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒感受秋天的變化，初步理解秋天明顯的特征。
2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：秋天、涼爽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：檢查幼兒的鞋子、衣服是否穿整齊。
活動(dòng)過(guò)程：
1.交代參觀要求：
兩人牽好手，一對(duì)跟著一對(duì)走。
不要去采摘路邊的東西，只可以用眼睛看。
2.帶領(lǐng)幼兒到田野里。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)現(xiàn)在是秋天來(lái)了
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：秋天)
小朋友，秋天到了，你知道周?chē)木拔镉行┦裁醋兓?(引導(dǎo)幼兒觀察景物)
秋天到了，一些樹(shù)葉有些什么變化?落下來(lái)的樹(shù)葉是什么顏色的?地上的草怎樣了?哪些水果熟了?天氣變得怎樣了?秋風(fēng)吹在身上有什么感覺(jué)?秋天到了，人們穿上了什么衣服?(學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：涼爽)
3.回教室教師小結(jié)
秋天到了，天氣漸漸變得涼爽了，有些樹(shù)的葉子變黃了，有的樹(shù)葉一片一片飄落下來(lái)。秋天到了，草兒開(kāi)始枯了。蘋(píng)果、橘子、梨等水果成熟了，秋風(fēng)吹在身上涼涼的，人們開(kāi)始要穿上毛線衣了。
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活動(dòng)時(shí)間：20_年9月5日
活動(dòng)地點(diǎn)：海底世界
班級(jí)：大三班
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓孩子通過(guò)這次神奇地海底之游，認(rèn)識(shí)了大量的魚(yú)類，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了視野。
2.在幼兒集體活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂(lè)。
3.激發(fā)幼兒熱愛(ài)海洋魚(yú)類及動(dòng)物的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
每人準(zhǔn)備一個(gè)小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機(jī)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力
2.乘坐校車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
班級(jí)教師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。
(1)幼兒上車(chē)時(shí)要排好隊(duì)，不推擠，不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車(chē)口組織幼兒上車(chē)，配班蔣老師在車(chē)上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊(duì)準(zhǔn)備上車(chē)。
3.到達(dá)海底世界，教師集合整理隊(duì)伍，清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
4.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀海底世界，對(duì)幼兒提出要求，參觀時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛(ài)護(hù)公物。
5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時(shí)收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。
6.看海獅、海豚表演。
7.教師整理隊(duì)伍清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，乘坐校車(chē)準(zhǔn)時(shí)返校。
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