小學(xué)主題班會設(shè)計策劃方案
根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài),有針對性地確立和策劃班會的主題主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動,下面是小編整合的小學(xué)主題班會設(shè)計策劃方案,一起來看看吧,肯定對你有所幫助的。
小學(xué)主題班會設(shè)計策劃方案1
活動目的:
1.能夠認(rèn)識這些“牛皮癬”的危害性,擦亮眼睛,不受其害。
2.通過活動,自覺抵制城市牛皮癬,并養(yǎng)成自覺清除自己居住小區(qū)等的城市牛皮癬,培養(yǎng)自覺維護(hù)文明環(huán)境的意識。
活動準(zhǔn)備:PPT及相關(guān)圖片。
活動過程:
一、主題導(dǎo)入:
1.牛皮癬:學(xué)名,銀屑病,是一種常見的具有特征性皮損的慢性易于復(fù)發(fā)的炎癥性皮膚病。
2.城市“牛皮癬”:是人們形容城市里,車站、街道、廁所、小區(qū)等公共場合非法張貼或涂寫小廣告的現(xiàn)象。多數(shù)情況下,這些廣告是不合法的,涉及辦假證、非法行醫(yī)等違法經(jīng)營行為,而且數(shù)量大、清除困難,對城市的市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生有很大的負(fù)面影響,嚴(yán)重影響城市的精神文明建設(shè)。
二、師生討論、交流。
(一)你見過的牛皮癬有哪些?
1.學(xué)生交流.
2.教師補(bǔ)充。
(二)你認(rèn)為牛皮癬有什么危害?
1.學(xué)生交流。
2.教師總結(jié)。
無害的服務(wù)類信息,如疏通下水道,開鎖,房屋出租,影響市容市貌,與衛(wèi)生城市、文明城市不協(xié)調(diào)。引導(dǎo)進(jìn)入正規(guī)宣傳平臺,適當(dāng)收取費(fèi)用。
有害的欺詐類信息,涉及欺詐行為,引誘他人上當(dāng)受騙或犯罪等。如刻(假)章,貸(高利)款,辦(假)證,(假)發(fā)票。高薪急招、_等。禁止堵截。
(三)牛皮癬屢禁不絕的原因是什么?
1.學(xué)生交流。
2.教師總結(jié)。
A客觀需求。便民信息張貼欄尚無法滿足需要,市民遇到租房、維修、疏通管道等情況時,仍只能撥打“牛皮癬”上的電話。同時,由于就業(yè)、升學(xué)等需要,群眾辦假證的需求仍然較大。
B取證困難。張貼、印刷廣告用時短、隱蔽性好,難以獲得現(xiàn)場違法證據(jù)。張貼、發(fā)放小廣告的多為臨時招募的社會“三無”人員,非當(dāng)事人本身,即使查處,治標(biāo)不治本。非法小廣告上往往只有一個移動通信號碼,難以確認(rèn)當(dāng)事人信息,若對該號碼采取停機(jī)、呼叫轉(zhuǎn)移等措施,不但技術(shù)上難以實現(xiàn),法律也不允許;若以消費(fèi)者名義聯(lián)系對方,則涉嫌“釣魚執(zhí)法”,不符合依法執(zhí)政。
C職責(zé)分散,難以形成合力。整治違法小廣告,涉及到工商、街道、公安、衛(wèi)生、城管、電信等眾多部門,但目前真正在管的卻只有城管,而城管部門無強(qiáng)制手段,依據(jù)市容條例處罰罰款額度又比較低,難以形成威懾力。
3.重溫廣告法第三十二條。
(四)獻(xiàn)策獻(xiàn)言,怎樣消除小鎮(zhèn)的“牛皮癬”?
1.在你的生活中,你有過主動清除“牛皮癬”或者見過他人見過牛皮癬的經(jīng)歷嗎?
2.德國是怎樣治理牛皮癬的?
3.你對治理城市牛皮癬有什么好的主意?
三、教師總結(jié)。
小學(xué)主題班會設(shè)計策劃方案2
一、活動目的
班級文化是校園文化的重要組成部分,為了推進(jìn)學(xué)校的“班級文化建設(shè)”,打造有健康的主流思想,蓬勃向上的精神風(fēng)貌,有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體,展現(xiàn)富有個性的班級特色,使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。
二、活動對象
四(2)班
三、活動時間
20_年10月30日
四、活動
1、活動一 《認(rèn)識你真好》
a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)
師來到教室,問:同學(xué)們,還記得你是什么時候認(rèn)識孫老師的嗎?2014年9月,孫老師來到了我們雙鳳小學(xué)。那時候,我們還是“陌生人”。
b.情景(二)朋友
師:三年級整個學(xué)期,你們有點了解我了嗎?說說看。那我們是不是成了“朋友”呢?
c.情景(三)同伴
師:現(xiàn)在,孫老師成了你們班主任,你覺得孫老師有什么變化嗎?對我有什么希望?大家都希望我是個善解人意,和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師,我覺得在這種意義上,我不再只是你們的老師,而是大家的同伴了。(板書:同伴)
2、活動二 《我的小伙伴》
師:我們班許多人都有這樣一個過程,我們從陌生人到朋友,到同伴,其中一定經(jīng)歷了很多故事,有開心的,當(dāng)然也有煩惱的,特別還會出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴,現(xiàn)在請你拿起手里的白紙,寫下一個你最要好的小伙伴,一個你最想跟他解決一些問題的小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時間)
3、活動三 《我想對你說》游戲:擊鼓傳花
游戲故事講完了,你有哪些體會?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)
4、活動四 《快樂小游戲》
游戲:5人一組,四人蒙臉,分兩組,手中各拿一裝水的杯子,用胸頂住一個氣球,1個負(fù)責(zé)指揮,繞過障礙物,回到終點,與第二組交換氣球和水杯,最后安全達(dá)到終點者獲勝。采訪游戲者心情。你們在游戲中體會到了什么?(快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契)
5、活動六 《友情傳聲筒》 視頻欣賞《同伴同行》
送大家一首歌,傳話筒表達(dá)自己的感受。(友情、愛)
6、活動七 《溫暖小卡片》
送給大家?guī)拙涿?,如果通過這堂課你也有所感悟,請拿起筆來,在你的友情小卡片上寫下想對同伴說的話吧。
五、總結(jié):
同學(xué)們,我們是懂事的大孩子了,以后我們還要進(jìn)入更高年級的學(xué)校去讀書,你會遇到各種各樣的問題,當(dāng)你一個人無法解決的時候,請你想起我們這堂課,請你記得你身邊還有一群同伴,我們互相(理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛)讓我們攜手----同行。(讀課題)(板書:同行)
小學(xué)主題班會設(shè)計策劃方案3
【活動目的】
1、針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,開展"對自己負(fù)責(zé)"的主題班會,旨在通過本次班會活動,幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正,增強(qiáng)責(zé)任感,同時也讓同學(xué)們更好更深入地了解"做有責(zé)任感的人"的內(nèi)涵。讓"做有責(zé)任感的人"這信念永植心中。
2、通過闡述個人與集體密不可分的關(guān)系, 舉例說明身邊熱愛集體的事例, 向同學(xué)們闡明關(guān)心、熱愛集體的重要性,從而使每個人從思想上認(rèn)識到自己是集體的主人,從行動上做集體的主人。
3、通過本節(jié)班會使我校校訓(xùn)深入人心,使之成為全體學(xué)生的言行準(zhǔn)則;通過多種形式的活動,使學(xué)生明確對國家、對社會負(fù)責(zé)的內(nèi)涵和基本要求;通過教育和自我教育,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神。
【活動準(zhǔn)備】
1、小品
2、愛國主義故事
.3、收集歌曲
4、收集詩歌《祖國啊,我親愛的祖國》
5、收集有關(guān)愛國主義、集體主義事例;
6、動員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。
【活動內(nèi)容】
活動分三大篇章:
1、對自己負(fù)責(zé);
2、對集體負(fù)責(zé);
3、對社會、國家負(fù)責(zé)。
【活動程序】
引出主題:主持人(女)責(zé)任心是金。俗話說:“是金子總會發(fā)光的!”一個人有了責(zé)任心,他的生命就會閃光。
主持人(男)責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗、漂亮,卻忘掉了心靈美,其實心靈美才是真正的美。
主持人(女)一個人有了責(zé)任心,就擁有了至高無上的靈魂。
主持人(男)一個人有了責(zé)任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動。
主持人(合)一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!
高一(1)班“做一個有責(zé)任心的人”主題班會現(xiàn)在開始!
活動內(nèi)容:
第一篇章:對自己負(fù)責(zé)
1、 沒有責(zé)任感的兩個方面:日常慣用語風(fēng)格;歸因方式。具體分析這兩方面的表現(xiàn)。
2、 有責(zé)任感必須有堅強(qiáng)的意志力,有很多學(xué)生由于懶惰心理很強(qiáng),所以沒有堅強(qiáng)的意志力,所以怎么樣幫助學(xué)生克服懶惰心理?鏈接到網(wǎng)頁“怎么樣克服懶惰”,使學(xué)生有所收益。
第二篇章:對集體負(fù)責(zé)
1、引用雷鋒:一個人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。他把自己比作是一顆永不生銹的螺絲釘,使自己永遠(yuǎn)不遠(yuǎn)離集體之外,在祖國需要的每一個工作崗位都發(fā)光發(fā)熱,雷鋒的話和他一生的行動,都深刻地揭示了個人與集體的關(guān)系:集體是由個人組成的,而每一個人都離不開集體。登陸“雷鋒主頁”讓學(xué)生更多地了解雷鋒是怎么樣很好地處理個人與集體的關(guān)系。
2、“看小品,討論”通過小品讓學(xué)生明白,對于他們來說班級就是一個不可分割的集體。每個成員都要為集體付出努力。
小品(一)小明在教室掃地時,對旁邊的同學(xué)說:“我上廁所!”但當(dāng)其他同學(xué)都掃完地了,小明都還沒有出現(xiàn),這時,一個在學(xué)校搭午餐的同學(xué)走進(jìn)教室對他們說:“剛才我看見小明從后門走了!”
主持人(男)看了小品,你們覺得小明負(fù)責(zé)任嗎?你會給他提什么建議?(學(xué)生自由發(fā)表意見)
主持人(男)做事不負(fù)責(zé)任會對他人、集體帶來不好的影響,希望同學(xué)們能從小明的行為中吸取教訓(xùn)。下面我們再來看小品《小組長》。
小品(二)(在學(xué)校)語文老師因少收3本作業(yè),批評了語文課代表小芳,張東知道后,主動找老師承認(rèn)自己沒把小組長工作做好。
主持人(女)你覺得張東是一個怎樣的人?(學(xué)生說出自己的看法)
小結(jié)歸納(女)負(fù)責(zé)任不僅表現(xiàn)在認(rèn)真完成任務(wù),而且表現(xiàn)在自己所擔(dān)負(fù)的工作出了毛病,勇于承擔(dān)責(zé)任,不把過錯推給別人。
3、學(xué)生“各抒己見”作為這個集體中的一員,我們應(yīng)該如何為這個集體做出你的一份貢獻(xiàn)呢?
第三篇章:對社會、國家負(fù)責(zé)
1、聽詩歌朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷;
2、全班分成四大小組,每組派一個代表,講有關(guān)愛國的故事。第一組講周恩來為中華之崛起而讀書的故事;第二組講抗“非典”中可歌可泣的故事;第三組講鄧世昌抗戰(zhàn)的故事;第四組講抗日戰(zhàn)爭的故事。
3、全體同學(xué)宣誓“為學(xué)日益,以正興邦,做一個對自己、對集體、對社會、對國家負(fù)責(zé)的中學(xué)生”, 讓學(xué)生明白,對于他們來說目前努力學(xué)習(xí)是他們的愛國方式。
主持人(女)同學(xué)們,我們每個人生活在社會上,都在做著各自的事情,有國家和社會交給的事,有的是集體的事,有的是他人委托的事,做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。
主持人(男)是呀!下面請同學(xué)為我們講《成長與責(zé)任》的故事,請大家鼓掌歡迎!
故事大意:同學(xué)們,有這樣一個故事:在1922年美國國慶日前夕,一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹,其中包括一種威力巨大的鞭炮,叫做“魚雷”。一天下午,他走到一座橋邊,朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響,讓男孩神采飛揚(yáng),可就在這時,警察來了,把男孩帶走,去了警察局。
警察盡管認(rèn)識這個男孩以及他的父親,但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令,判定男孩交14.5美元的罰金,當(dāng)時14.5美元可以買145只母雞,這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起,只好由父親代交。父親說:“錢,我可以先借給你,但一年后還給我。”從此,小男孩就開始了艱苦的打工生活,他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。
這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任,那就是一個人要對自己的過失負(fù)責(zé),犯了錯就該勇于承擔(dān)后果,不逃避,也不推卸責(zé)任。
同學(xué)們。要是你希望自己成功,就先做一個有責(zé)任心的人吧!
活動結(jié)束:
班主任總結(jié),全班共唱歌曲《明天會更好》。
1、實力永遠(yuǎn)意味著責(zé)任和危險?!绹偨y(tǒng) 羅斯福
2、說話隨便的人,便是沒有責(zé)任心?!?/p>
3、有責(zé)任心的人,最有智慧,不負(fù)責(zé)任的人,最沒出息。
小學(xué)主題班會設(shè)計策劃方案4
一、活動目的:
1、體驗“我”是集體的一份子,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大,在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、體會團(tuán)結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任,確立“我為人人,人人為我”的生活準(zhǔn)則,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級凝聚力。樹立集體意識,讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,從點滴小事做起,學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙讓,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),辦好事情。
二、活動形式:
故事分享,室內(nèi)游戲,音樂欣賞,互助小幫手。
三、活動準(zhǔn)備:
游戲安排,報紙,多媒體。
四、活動過程:
(一)隊列儀式
中隊長:全體立正,稍息,各小隊整隊,報告人數(shù)。
小隊長:立正,向前看齊,向前看,稍息。
小隊長:(跑步到中隊長前,敬隊禮)報告中隊長,我小隊?wèi)?yīng)到X人,實到X人全部到齊,報告完畢。
中隊長:“接受你的報告”(敬隊禮)
小隊長:(轉(zhuǎn)身跑步歸隊)立正,稍息,坐下。
中隊長:報告中隊輔導(dǎo)員老師,三(1)中隊?wèi)?yīng)到57人,實到57人,全部到齊,我們今天的活動主題是團(tuán)結(jié)互助,我愛我班,請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。
中隊輔導(dǎo)員:“接受你的報告,同意開展活動,并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功!”
中隊長:“第一項出旗,全體起立敬隊禮。(禮畢)
第二項唱隊歌,由王月指揮。(請坐)”
中隊長講話:“隊員們,活動就要開始了,今天咱們的參賽者可要來個比賽,大家準(zhǔn)備好了嗎?有請主持人上場?!?/p>
(二)活動過程:
主持人1:班級就像一個大的火爐,每個同學(xué)就是其中的一塊木炭,只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛,才會擁有持久的熱量。
主持人2:每個人擁有不同的個性,有不同的力量,就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士,不同的角色有不同的作用,只有合作團(tuán)結(jié),協(xié)調(diào)配合才能取得勝利,取得預(yù)想中的結(jié)果。
主持人1、2:團(tuán)結(jié)就是要互相寬容,互相理解,將自己的個性與一個集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來,讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用?!跋旅嫖倚迹簩嶒炐W(xué)三(1)中隊《團(tuán)結(jié)互助,我愛我班》主題中隊會,現(xiàn)在開始!”
主持人1:首先由梁老師為我們分享一個故事。
師:你們喜歡螞蟻嗎?為什么?
突如其來的水包圍了一小塊陸地,那一小塊陸地有許多的螞蟻,是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的,因為它們不會水。天要是要下大雨了,它們總是能夠預(yù)先知道,于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預(yù)先知道,因為這一次是人禍,那個人挖開了溝渠,要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知,但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴,一陣慌亂,螞蟻們秩序了,它們聚攏,聚攏,聚攏成了一個大大的螞蟻團(tuán),這時,水漫了上去,螞蟻團(tuán)就漂在了水面,而且在微風(fēng)的吹動下,螞蟻團(tuán)滾動,在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手,那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于,他們抵達(dá)了陸地,它們分散開來,它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事,同學(xué)們,你們想到了什么?
(同學(xué)發(fā)言)
小朋友,你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?
A、靠別人的幫助
B、靠運(yùn)氣
C、靠龍鱗
D、團(tuán)結(jié)互助
主持人2:這就是團(tuán)結(jié)合作的力量,一個班集體,只有團(tuán)結(jié)合作,相互幫助,才能進(jìn)步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。
小學(xué)主題班會設(shè)計策劃方案5
一、班會背景:
我班學(xué)生大多是獨(dú)生子女,而且都是在蜜罐里長大的,享受著來自父母及長輩們對他們的寵愛。他們得到寵愛卻不懂得關(guān)愛長輩,對長輩對他們的愛熟視無睹,養(yǎng)成了一種自私、自以為中心的毛病。針對此情況,我設(shè)計此班會,對學(xué)生進(jìn)行孝敬長輩方面的教育。
二、班會目的
1、知道孝敬長輩從小事做起,懂得孝敬長輩是美德更是做晚輩的義務(wù)。
2、做到真心地關(guān)心長輩,在得到長輩對自己愛的同時,也會用自己的實際行動回報長輩們的愛。
3、關(guān)心長輩們的生活起居,通過實踐體驗活動切身感受到得到愛是一種享受,給予愛也是一種責(zé)任。
三、班會準(zhǔn)備:
確定“心中有長輩”的活動主題之后,全班同學(xué)積極參與到設(shè)計活動之中來,并且集思廣義,經(jīng)過篩選,決定從以下幾個方面開展活動:
1、每天早出晚歸時都要向長輩親切的打招呼。
2、上學(xué)路上自己背書包,乘車時主動讓長輩先坐。
3、每天為長輩做一件力所能及的事。
4、在為長輩服務(wù)后,詢問一下他們的感受,并用日記的形式記錄下來。
5、能記住長輩的生日,并在特別的日子里為他們親手制作有紀(jì)念意義的禮物。
6、學(xué)唱一首或兩首爺爺、奶奶愛聽的老歌。
7、在課余時間,常陪長輩聊天、散步或鍛煉身體。
針對這些活動,我也制定了一系列的檢查和驗收方式:
活動中的第1和第2項活動要每天進(jìn)行,要求同學(xué)們持之以恒,堅持早出晚歸都要向長輩打招呼,每周老師不定時向家長詢問同學(xué)們完成活動的情況,并在每周二的晨會上及時總結(jié)、簡單評價,促使同學(xué)們在反饋之后能做得更好,對家長反饋好的同學(xué),給予“笑臉”貼獎勵。
第3項和第4項活動合并一起進(jìn)行交流匯報,每天為長輩做一件力所能及的事,同學(xué)們都按照自己的想法去為長輩們服務(wù),在每周所做的好事中,選取一個最讓長輩感動或?qū)ψ约簡l(fā)的事,以日記的形式記錄下來。在每周四的班會中,以讀日記的方式與同學(xué)們交流心得,之后,老師和同學(xué)們給予評價。對于活動有實效性,而且日記內(nèi)容完整,能表達(dá)出自己真情實感的同學(xué),老師會以校訊通的方式向家長通報表揚(yáng),鼓勵再接再勵。
第5、6、7項活動沒有時間上的限制,只要在特殊的紀(jì)念日或與長輩們團(tuán)聚在一起時,獻(xiàn)上自己的禮物或真心的為他們獻(xiàn)上準(zhǔn)備好的“老歌”就可以,并在班級“階段成果匯報會”上進(jìn)行展示,就能獲得當(dāng)月“小孝星”的稱號,并在期末家長會中頒發(fā)證書和獎品。
四、班會的實施:
1、主持人開場白,宣布《我要做您的拐仗》主題班會現(xiàn)在開始。
2、活動開始:
第一版塊——“我的改變”
學(xué)生用照片的形式匯報開展七項活動的改變。
第二版塊——“日記述心聲”
學(xué)生讀日記,記錄活動過程,談?wù)勛约旱捏w會。
第三版塊——“童聲唱老歌”
同學(xué)展示自己學(xué)唱的老歌。
第四版塊——“巧手做禮物”
同學(xué)們展示在“心中有長輩”的系列活動中,為長輩們做的小禮物。
第五版塊——“幸福全家照”
同學(xué)展示全家福,講述全家福背后的故事。
第六版塊——“長輩對我說”
請與會的長輩們評價我們的活動,以及提出希望。
3、主持人結(jié)束語。為長輩們獻(xiàn)花。伴奏《常回家看看》
4、班主任講話。
五、班會的延續(xù):
1、將每天為老人做一件力所能及的事當(dāng)做習(xí)慣,并發(fā)展成力所能及的事我全干。
2、學(xué)會“老吾老以及人之老”這句話,并真正的做到對待所有長輩都關(guān)懷倍至,孝敬有加。