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小學主題班會設(shè)計策劃方案

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根據(jù)學生的思想動態(tài),有針對性地確立和策劃班會的主題主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動,下面是小編整合的小學主題班會設(shè)計策劃方案,一起來看看吧,肯定對你有所幫助的。

小學主題班會設(shè)計策劃方案

小學主題班會設(shè)計策劃方案1

活動目的:

1.能夠認識這些“牛皮癬”的危害性,擦亮眼睛,不受其害。

2.通過活動,自覺抵制城市牛皮癬,并養(yǎng)成自覺清除自己居住小區(qū)等的城市牛皮癬,培養(yǎng)自覺維護文明環(huán)境的意識。

活動準備:PPT及相關(guān)圖片。

活動過程:

一、主題導入:

1.牛皮癬:學名,銀屑病,是一種常見的具有特征性皮損的慢性易于復發(fā)的炎癥性皮膚病。

2.城市“牛皮癬”:是人們形容城市里,車站、街道、廁所、小區(qū)等公共場合非法張貼或涂寫小廣告的現(xiàn)象。多數(shù)情況下,這些廣告是不合法的,涉及辦假證、非法行醫(yī)等違法經(jīng)營行為,而且數(shù)量大、清除困難,對城市的市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生有很大的負面影響,嚴重影響城市的精神文明建設(shè)。

二、師生討論、交流。

(一)你見過的牛皮癬有哪些?

1.學生交流.

2.教師補充。

(二)你認為牛皮癬有什么危害?

1.學生交流。

2.教師總結(jié)。

無害的服務(wù)類信息,如疏通下水道,開鎖,房屋出租,影響市容市貌,與衛(wèi)生城市、文明城市不協(xié)調(diào)。引導進入正規(guī)宣傳平臺,適當收取費用。

有害的欺詐類信息,涉及欺詐行為,引誘他人上當受騙或犯罪等。如刻(假)章,貸(高利)款,辦(假)證,(假)發(fā)票。高薪急招、_等。禁止堵截。

(三)牛皮癬屢禁不絕的原因是什么?

1.學生交流。

2.教師總結(jié)。

A客觀需求。便民信息張貼欄尚無法滿足需要,市民遇到租房、維修、疏通管道等情況時,仍只能撥打“牛皮癬”上的電話。同時,由于就業(yè)、升學等需要,群眾辦假證的需求仍然較大。

B取證困難。張貼、印刷廣告用時短、隱蔽性好,難以獲得現(xiàn)場違法證據(jù)。張貼、發(fā)放小廣告的多為臨時招募的社會“三無”人員,非當事人本身,即使查處,治標不治本。非法小廣告上往往只有一個移動通信號碼,難以確認當事人信息,若對該號碼采取停機、呼叫轉(zhuǎn)移等措施,不但技術(shù)上難以實現(xiàn),法律也不允許;若以消費者名義聯(lián)系對方,則涉嫌“釣魚執(zhí)法”,不符合依法執(zhí)政。

C職責分散,難以形成合力。整治違法小廣告,涉及到工商、街道、公安、衛(wèi)生、城管、電信等眾多部門,但目前真正在管的卻只有城管,而城管部門無強制手段,依據(jù)市容條例處罰罰款額度又比較低,難以形成威懾力。

3.重溫廣告法第三十二條。

(四)獻策獻言,怎樣消除小鎮(zhèn)的“牛皮癬”?

1.在你的生活中,你有過主動清除“牛皮癬”或者見過他人見過牛皮癬的經(jīng)歷嗎?

2.德國是怎樣治理牛皮癬的?

3.你對治理城市牛皮癬有什么好的主意?

三、教師總結(jié)。

小學主題班會設(shè)計策劃方案2

一、活動目的

班級文化是校園文化的重要組成部分,為了推進學校的“班級文化建設(shè)”,打造有健康的主流思想,蓬勃向上的精神風貌,有團結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體,展現(xiàn)富有個性的班級特色,使學生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。

二、活動對象

四(2)班

三、活動時間

20_年10月30日

四、活動

1、活動一 《認識你真好》

a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

師來到教室,問:同學們,還記得你是什么時候認識孫老師的嗎?2014年9月,孫老師來到了我們雙鳳小學。那時候,我們還是“陌生人”。

b.情景(二)朋友

師:三年級整個學期,你們有點了解我了嗎?說說看。那我們是不是成了“朋友”呢?

c.情景(三)同伴

師:現(xiàn)在,孫老師成了你們班主任,你覺得孫老師有什么變化嗎?對我有什么希望?大家都希望我是個善解人意,和大家共同努力、共同進步的老師,我覺得在這種意義上,我不再只是你們的老師,而是大家的同伴了。(板書:同伴)

2、活動二 《我的小伙伴》

師:我們班許多人都有這樣一個過程,我們從陌生人到朋友,到同伴,其中一定經(jīng)歷了很多故事,有開心的,當然也有煩惱的,特別還會出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴,現(xiàn)在請你拿起手里的白紙,寫下一個你最要好的小伙伴,一個你最想跟他解決一些問題的小伙伴名字。(給學生幾分鐘思考時間)

3、活動三 《我想對你說》游戲:擊鼓傳花

游戲故事講完了,你有哪些體會?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)

4、活動四 《快樂小游戲》

游戲:5人一組,四人蒙臉,分兩組,手中各拿一裝水的杯子,用胸頂住一個氣球,1個負責指揮,繞過障礙物,回到終點,與第二組交換氣球和水杯,最后安全達到終點者獲勝。采訪游戲者心情。你們在游戲中體會到了什么?(快樂、合作、團結(jié)、默契)

5、活動六 《友情傳聲筒》 視頻欣賞《同伴同行》

送大家一首歌,傳話筒表達自己的感受。(友情、愛)

6、活動七 《溫暖小卡片》

送給大家?guī)拙涿?,如果通過這堂課你也有所感悟,請拿起筆來,在你的友情小卡片上寫下想對同伴說的話吧。

五、總結(jié):

同學們,我們是懂事的大孩子了,以后我們還要進入更高年級的學校去讀書,你會遇到各種各樣的問題,當你一個人無法解決的時候,請你想起我們這堂課,請你記得你身邊還有一群同伴,我們互相(理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂、合作、團結(jié)、默契、友情、愛)讓我們攜手----同行。(讀課題)(板書:同行)

小學主題班會設(shè)計策劃方案3

【活動目的】

1、針對同學們中存在的不良現(xiàn)象,開展"對自己負責"的主題班會,旨在通過本次班會活動,幫助同學們認識自己的不良行為并改正,增強責任感,同時也讓同學們更好更深入地了解"做有責任感的人"的內(nèi)涵。讓"做有責任感的人"這信念永植心中。

2、通過闡述個人與集體密不可分的關(guān)系, 舉例說明身邊熱愛集體的事例, 向同學們闡明關(guān)心、熱愛集體的重要性,從而使每個人從思想上認識到自己是集體的主人,從行動上做集體的主人。

3、通過本節(jié)班會使我校校訓深入人心,使之成為全體學生的言行準則;通過多種形式的活動,使學生明確對國家、對社會負責的內(nèi)涵和基本要求;通過教育和自我教育,培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神。

【活動準備】

1、小品

2、愛國主義故事

.3、收集歌曲

4、收集詩歌《祖國啊,我親愛的祖國》

5、收集有關(guān)愛國主義、集體主義事例;

6、動員全體同學圍繞主題做好發(fā)言準備。

【活動內(nèi)容】

活動分三大篇章:

1、對自己負責;

2、對集體負責;

3、對社會、國家負責。

【活動程序】

引出主題:主持人(女)責任心是金。俗話說:“是金子總會發(fā)光的!”一個人有了責任心,他的生命就會閃光。

主持人(男)責任心是美。當代人都追求美,追求外表的華麗、漂亮,卻忘掉了心靈美,其實心靈美才是真正的美。

主持人(女)一個人有了責任心,就擁有了至高無上的靈魂。

主持人(男)一個人有了責任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動。

主持人(合)一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人!

高一(1)班“做一個有責任心的人”主題班會現(xiàn)在開始!

活動內(nèi)容:

第一篇章:對自己負責

1、 沒有責任感的兩個方面:日常慣用語風格;歸因方式。具體分析這兩方面的表現(xiàn)。

2、 有責任感必須有堅強的意志力,有很多學生由于懶惰心理很強,所以沒有堅強的意志力,所以怎么樣幫助學生克服懶惰心理?鏈接到網(wǎng)頁“怎么樣克服懶惰”,使學生有所收益。

第二篇章:對集體負責

1、引用雷鋒:一個人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。他把自己比作是一顆永不生銹的螺絲釘,使自己永遠不遠離集體之外,在祖國需要的每一個工作崗位都發(fā)光發(fā)熱,雷鋒的話和他一生的行動,都深刻地揭示了個人與集體的關(guān)系:集體是由個人組成的,而每一個人都離不開集體。登陸“雷鋒主頁”讓學生更多地了解雷鋒是怎么樣很好地處理個人與集體的關(guān)系。

2、“看小品,討論”通過小品讓學生明白,對于他們來說班級就是一個不可分割的集體。每個成員都要為集體付出努力。

小品(一)小明在教室掃地時,對旁邊的同學說:“我上廁所!”但當其他同學都掃完地了,小明都還沒有出現(xiàn),這時,一個在學校搭午餐的同學走進教室對他們說:“剛才我看見小明從后門走了!”

主持人(男)看了小品,你們覺得小明負責任嗎?你會給他提什么建議?(學生自由發(fā)表意見)

主持人(男)做事不負責任會對他人、集體帶來不好的影響,希望同學們能從小明的行為中吸取教訓。下面我們再來看小品《小組長》。

小品(二)(在學校)語文老師因少收3本作業(yè),批評了語文課代表小芳,張東知道后,主動找老師承認自己沒把小組長工作做好。

主持人(女)你覺得張東是一個怎樣的人?(學生說出自己的看法)

小結(jié)歸納(女)負責任不僅表現(xiàn)在認真完成任務(wù),而且表現(xiàn)在自己所擔負的工作出了毛病,勇于承擔責任,不把過錯推給別人。

3、學生“各抒己見”作為這個集體中的一員,我們應(yīng)該如何為這個集體做出你的一份貢獻呢?

第三篇章:對社會、國家負責

1、聽詩歌朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》,激發(fā)學生的愛國情懷;

2、全班分成四大小組,每組派一個代表,講有關(guān)愛國的故事。第一組講周恩來為中華之崛起而讀書的故事;第二組講抗“非典”中可歌可泣的故事;第三組講鄧世昌抗戰(zhàn)的故事;第四組講抗日戰(zhàn)爭的故事。

3、全體同學宣誓“為學日益,以正興邦,做一個對自己、對集體、對社會、對國家負責的中學生”, 讓學生明白,對于他們來說目前努力學習是他們的愛國方式。

主持人(女)同學們,我們每個人生活在社會上,都在做著各自的事情,有國家和社會交給的事,有的是集體的事,有的是他人委托的事,做好這些事是每個人應(yīng)盡的責任。

主持人(男)是呀!下面請同學為我們講《成長與責任》的故事,請大家鼓掌歡迎!

故事大意:同學們,有這樣一個故事:在1922年美國國慶日前夕,一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹,其中包括一種威力巨大的鞭炮,叫做“魚雷”。一天下午,他走到一座橋邊,朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響,讓男孩神采飛揚,可就在這時,警察來了,把男孩帶走,去了警察局。

警察盡管認識這個男孩以及他的父親,但他依然嚴肅地執(zhí)行對煙火的禁令,判定男孩交14.5美元的罰金,當時14.5美元可以買145只母雞,這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起,只好由父親代交。父親說:“錢,我可以先借給你,但一年后還給我?!睆拇?,小男孩就開始了艱苦的打工生活,他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。

這件事讓里根懂得了什么叫責任,那就是一個人要對自己的過失負責,犯了錯就該勇于承擔后果,不逃避,也不推卸責任。

同學們。要是你希望自己成功,就先做一個有責任心的人吧!

活動結(jié)束:

班主任總結(jié),全班共唱歌曲《明天會更好》。

1、實力永遠意味著責任和危險。——美國總統(tǒng) 羅斯福

2、說話隨便的人,便是沒有責任心?!?/p>

3、有責任心的人,最有智慧,不負責任的人,最沒出息。

小學主題班會設(shè)計策劃方案4

一、活動目的:

1、體驗“我”是集體的一份子,使學生明白團結(jié)合作力量大,在日常的生活、學習中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人,發(fā)揚團結(jié)合作的精神。

2、體會團結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責任,確立“我為人人,人人為我”的生活準則,增強自身的服務(wù)意識和責任感。

3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,增強班級凝聚力。樹立集體意識,讓學生懂得在集體中約束自己,從點滴小事做起,學會團結(jié)友愛、互幫互助、謙讓,養(yǎng)成良好的道德習慣,這樣才能更好地維護集體的榮譽,辦好事情。

二、活動形式:

故事分享,室內(nèi)游戲,音樂欣賞,互助小幫手。

三、活動準備:

游戲安排,報紙,多媒體。

四、活動過程:

(一)隊列儀式

中隊長:全體立正,稍息,各小隊整隊,報告人數(shù)。

小隊長:立正,向前看齊,向前看,稍息。

小隊長:(跑步到中隊長前,敬隊禮)報告中隊長,我小隊應(yīng)到X人,實到X人全部到齊,報告完畢。

中隊長:“接受你的報告”(敬隊禮)

小隊長:(轉(zhuǎn)身跑步歸隊)立正,稍息,坐下。

中隊長:報告中隊輔導員老師,三(1)中隊應(yīng)到57人,實到57人,全部到齊,我們今天的活動主題是團結(jié)互助,我愛我班,請中隊輔導員批準。

中隊輔導員:“接受你的報告,同意開展活動,并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功!”

中隊長:“第一項出旗,全體起立敬隊禮。(禮畢)

第二項唱隊歌,由王月指揮。(請坐)”

中隊長講話:“隊員們,活動就要開始了,今天咱們的參賽者可要來個比賽,大家準備好了嗎?有請主持人上場。”

(二)活動過程:

主持人1:班級就像一個大的火爐,每個同學就是其中的一塊木炭,只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛,才會擁有持久的熱量。

主持人2:每個人擁有不同的個性,有不同的力量,就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士,不同的角色有不同的作用,只有合作團結(jié),協(xié)調(diào)配合才能取得勝利,取得預(yù)想中的結(jié)果。

主持人1、2:團結(jié)就是要互相寬容,互相理解,將自己的個性與一個集體的目標統(tǒng)一起來,讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出的作用?!跋旅嫖倚迹簩嶒炐W三(1)中隊《團結(jié)互助,我愛我班》主題中隊會,現(xiàn)在開始!”

主持人1:首先由梁老師為我們分享一個故事。

師:你們喜歡螞蟻嗎?為什么?

突如其來的水包圍了一小塊陸地,那一小塊陸地有許多的螞蟻,是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的,因為它們不會水。天要是要下大雨了,它們總是能夠預(yù)先知道,于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預(yù)先知道,因為這一次是人禍,那個人挖開了溝渠,要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知,但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴,一陣慌亂,螞蟻們秩序了,它們聚攏,聚攏,聚攏成了一個大大的螞蟻團,這時,水漫了上去,螞蟻團就漂在了水面,而且在微風的吹動下,螞蟻團滾動,在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手,那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于,他們抵達了陸地,它們分散開來,它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事,同學們,你們想到了什么?

(同學發(fā)言)

小朋友,你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?

A、靠別人的幫助

B、靠運氣

C、靠龍鱗

D、團結(jié)互助

主持人2:這就是團結(jié)合作的力量,一個班集體,只有團結(jié)合作,相互幫助,才能進步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。

小學主題班會設(shè)計策劃方案5

一、班會背景:

我班學生大多是獨生子女,而且都是在蜜罐里長大的,享受著來自父母及長輩們對他們的寵愛。他們得到寵愛卻不懂得關(guān)愛長輩,對長輩對他們的愛熟視無睹,養(yǎng)成了一種自私、自以為中心的毛病。針對此情況,我設(shè)計此班會,對學生進行孝敬長輩方面的教育。

二、班會目的

1、知道孝敬長輩從小事做起,懂得孝敬長輩是美德更是做晚輩的義務(wù)。

2、做到真心地關(guān)心長輩,在得到長輩對自己愛的同時,也會用自己的實際行動回報長輩們的愛。

3、關(guān)心長輩們的生活起居,通過實踐體驗活動切身感受到得到愛是一種享受,給予愛也是一種責任。

三、班會準備:

確定“心中有長輩”的活動主題之后,全班同學積極參與到設(shè)計活動之中來,并且集思廣義,經(jīng)過篩選,決定從以下幾個方面開展活動:

1、每天早出晚歸時都要向長輩親切的打招呼。

2、上學路上自己背書包,乘車時主動讓長輩先坐。

3、每天為長輩做一件力所能及的事。

4、在為長輩服務(wù)后,詢問一下他們的感受,并用日記的形式記錄下來。

5、能記住長輩的生日,并在特別的日子里為他們親手制作有紀念意義的禮物。

6、學唱一首或兩首爺爺、奶奶愛聽的老歌。

7、在課余時間,常陪長輩聊天、散步或鍛煉身體。

針對這些活動,我也制定了一系列的檢查和驗收方式:

活動中的第1和第2項活動要每天進行,要求同學們持之以恒,堅持早出晚歸都要向長輩打招呼,每周老師不定時向家長詢問同學們完成活動的情況,并在每周二的晨會上及時總結(jié)、簡單評價,促使同學們在反饋之后能做得更好,對家長反饋好的同學,給予“笑臉”貼獎勵。

第3項和第4項活動合并一起進行交流匯報,每天為長輩做一件力所能及的事,同學們都按照自己的想法去為長輩們服務(wù),在每周所做的好事中,選取一個最讓長輩感動或?qū)ψ约簡l(fā)的事,以日記的形式記錄下來。在每周四的班會中,以讀日記的方式與同學們交流心得,之后,老師和同學們給予評價。對于活動有實效性,而且日記內(nèi)容完整,能表達出自己真情實感的同學,老師會以校訊通的方式向家長通報表揚,鼓勵再接再勵。

第5、6、7項活動沒有時間上的限制,只要在特殊的紀念日或與長輩們團聚在一起時,獻上自己的禮物或真心的為他們獻上準備好的“老歌”就可以,并在班級“階段成果匯報會”上進行展示,就能獲得當月“小孝星”的稱號,并在期末家長會中頒發(fā)證書和獎品。

四、班會的實施:

1、主持人開場白,宣布《我要做您的拐仗》主題班會現(xiàn)在開始。

2、活動開始:

第一版塊——“我的改變”

學生用照片的形式匯報開展七項活動的改變。

第二版塊——“日記述心聲”

學生讀日記,記錄活動過程,談?wù)勛约旱捏w會。

第三版塊——“童聲唱老歌”

同學展示自己學唱的老歌。

第四版塊——“巧手做禮物”

同學們展示在“心中有長輩”的系列活動中,為長輩們做的小禮物。

第五版塊——“幸福全家照”

同學展示全家福,講述全家福背后的故事。

第六版塊——“長輩對我說”

請與會的長輩們評價我們的活動,以及提出希望。

3、主持人結(jié)束語。為長輩們獻花。伴奏《?;丶铱纯础?/p>

4、班主任講話。

五、班會的延續(xù):

1、將每天為老人做一件力所能及的事當做習慣,并發(fā)展成力所能及的事我全干。

2、學會“老吾老以及人之老”這句話,并真正的做到對待所有長輩都關(guān)懷倍至,孝敬有加。

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