2021感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)內(nèi)容策劃案
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!碑?dāng)我們享受著家人、朋友、老師的恩情時(shí),我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答。下面是小編整合的2021感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)內(nèi)容策劃案,一起來看看吧,肯定對(duì)你有所幫助的。
2021感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)內(nèi)容策劃案1
活動(dòng)目的:
通過組織家長與孩子共同參與活動(dòng),為家長打開一扇了解孩子的門,讓孩子走一條體會(huì)父母的路,增進(jìn)相互了解和關(guān)心。
輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn):
組織歡樂、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長與孩子的溝通。
活動(dòng)形式:
游戲、交流體會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間:
大約80分鐘。
輔導(dǎo)班級(jí):
低年級(jí)
場(chǎng)地安排:
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。
一、開場(chǎng)引入
齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)
活動(dòng)介紹:各位家長朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請(qǐng)各位來學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng),是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩、愛護(hù)之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。
二、游戲:找父母(10分鐘)
游戲規(guī)則:選出5對(duì)父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認(rèn)出自己的父母。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
交流:孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?
三、談話活動(dòng)---我的孩子真聰明(10分鐘)
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn),可以說一個(gè)例子,可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足,給孩子一份鼓勵(lì)。
四、談話交流-----爸爸媽媽真好
(一)向孩子提問
(1)、你最喜歡的人是哪幾個(gè)?
(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?
(3)、你做得好或者考試100分時(shí),爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的?
(二)、游戲----默契考驗(yàn)
1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
游戲規(guī)則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的。
2、看誰接得多(10分鐘)
游戲規(guī)則:選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎(jiǎng)勵(lì)第一名。
五、學(xué)會(huì)感恩(10分鐘)
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什么禮物,猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
六、活動(dòng)結(jié)束(2分鐘)
小結(jié)講話。
2021感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)內(nèi)容策劃案2
目標(biāo):
1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶?;顒?dòng)。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
活動(dòng)策劃:
1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長的感謝。
2、大廳:a.制作大火雞,標(biāo)識(shí)語:happy thanks giving day感恩節(jié)快樂。
b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負(fù)責(zé))。
3、班級(jí):
a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處。
b.裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。
d.制作感恩賀卡。
4、感恩周:
a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
b.感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備:
a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。
b.請(qǐng)家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈。
c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《ten little Indians》音樂,主持詞。
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程:
A,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
B,9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。
C,9:10,主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
D,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!
E,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。
F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺(tái)互動(dòng),請(qǐng)出后勤人員并剪彩?!敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
G,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束:
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))。
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
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活動(dòng)目的:
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!
活動(dòng)時(shí)間:11月_日
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園
具體安排:
教師篇:
1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇:
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長負(fù)責(zé))
2、畫一幅畫,感恩父母。(年級(jí)組長負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長篇:
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動(dòng):家長填寫愛心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母?;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
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一、活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天
二、活動(dòng)地點(diǎn):各園園內(nèi)
三、參加人員:班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長,幼兒
四、活動(dòng)意義:
1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國風(fēng)俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(HappyThanksGivingDay)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)
六、活動(dòng)安排:
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。
5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。
6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開“感恩節(jié)”活動(dòng)。
七、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程:
1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。
2、11月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。
3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí),教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)
4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。
活動(dòng)方法:1)教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)
2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,并講解如何系藍(lán)絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說“謝謝”。
4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶,同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)
5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶,表示祝福和祝愿。
6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù),家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
7、為家長發(fā)放寶貝任務(wù),在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料,次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。
8、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后,教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。、
八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程:
1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
2、主持人為活動(dòng)致辭,講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)
6、在主持人的引導(dǎo)下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。
九、活動(dòng)延伸:
1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念。
2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。
十、活動(dòng)要求:
1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng),針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。
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活動(dòng)目的:
通過感恩,讓孩子用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,用語言去表達(dá),無論對(duì)待父母或者老師,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
活動(dòng)地點(diǎn):各分園園區(qū)內(nèi)
活動(dòng)時(shí)間:20_年11月22日
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、出活動(dòng)海報(bào),分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。
2、園內(nèi)環(huán)境的布置。
3、《感恩的心》手語操老師的準(zhǔn)備。
4、各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片。
活動(dòng)對(duì)象:
新、老會(huì)員家庭(每組家庭不超過2位家長)
活動(dòng)具體流程及內(nèi)容:
一、手語操:感恩的心
"感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜"……隨著音樂,老師表演手語操《感恩的心》。
二、講故事:感恩節(jié)的由來
從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起,引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育,引導(dǎo)寶寶說出"爸爸媽媽我愛您","爸爸媽媽謝謝您"!增加親子互動(dòng)。
三、吃糖果:爸爸媽媽請(qǐng)吃糖
準(zhǔn)備糖果,請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃,體現(xiàn)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出:爸爸請(qǐng)吃糖,媽媽請(qǐng)吃糖,爸爸媽媽謝謝您。
活動(dòng)形式:形式不限,選擇糖果時(shí),可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則,由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。
四、做游戲:
親子游戲,游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限,各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來選擇是集體游戲還是分齡游戲。
五、動(dòng)動(dòng)手:制作感恩卡片
老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片,請(qǐng)爸爸媽媽參與,體現(xiàn)親子互動(dòng),突出寶寶對(duì)爸爸媽媽的愛和感激,增加親子的交流和溝通。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、海報(bào)、卡片的制作
2、購買糖果
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