開展世界讀書日活動方案5篇
開展世界讀書日活動方案范文5篇
讓我們大家都能愛上讀書,堅持讀書。世界讀書日的意義在于使每天都成為讀書日,我們要盡情的享受讀書帶給我們的樂趣和進步,讓讀書成為我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧O旅媸切【幗o大家整理的關(guān)于開展世界讀書日活動方案,歡迎大家來閱讀。
開展世界讀書日活動方案1
一、活動目的:
4月23日是"世界讀書日",為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情,同時加強與冀版社的店社合作,我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦"4.23世界讀書日,讓我們在閱讀中一齊成長"讀書沙龍活動,為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺,大家齊聚一堂分享喜歡的好書,探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣,營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
二、活動目標
1.激發(fā)學生閱讀興趣,引導學生從"閱讀"走向"悅讀",享受讀書的歡樂;
2.培養(yǎng)良好的閱讀習慣,提升學生綜合素質(zhì);
3.激勵教師讀書,全校構(gòu)成人人讀書的學校文化,讓書香飄滿學校;
4.營造親子共讀的學習氛圍,讓家庭充滿書香。
三、活動主題:讀書好,好讀書,讀好書
四、活動口號:閱讀悅美,書香__
五、活動時間:___年4月21日-5月30日
六、參加人員:__校區(qū)全體師生、家長
七、活動過程
第一階段:啟動階段(9月1日---9月4日)
1、啟動儀式
①舉行"讀書節(jié)"開幕式。
②明確本屆讀書活動主題,活動口號。
③倡導師生共讀。
2、做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。
①學校掛條幅,出宣傳窗。
②班級出黑板報、讀書角,讓班級充滿濃濃的書香。
第二階段:活動階段(9月5日----9月28日)
1、"相約好書,牽手美文"讀書交流活動。
語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導的時間,指導并激勵學生歡樂讀書,共享讀書的樂趣。開展"好書推薦會"、"故事會"、"讀書博覽會"、"名人名言"、"換一本書,交一個朋友"、"報刊剪輯"等活動。
2、一次好書交換活動
以班級為單位,發(fā)動每位學生開展"獻一本看百本"活動,并借助此活動,豐富班級圖書角。要求每個同學把自我喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,構(gòu)成"好書都來讀,我來讀好書"的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強學生愛護書本的意識。
3、開設(shè)"導讀課"
語文教師開設(shè)閱讀導讀課。為學生的課外閱讀導航,讓學生從中掌握讀書的方法,激發(fā)學生讀書的興趣,使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
4、誦讀"經(jīng)典古詩詞"
開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動,激發(fā)學生讀書的興趣,讓學生走進唐詩宋詞,走進書林年,與經(jīng)典同行,與大師對話,與智慧撞擊,暢游書海,收獲智慧!
5、開展校級征文及演講比賽
舉行"讀后感"征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學生參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進行表彰獎勵。
6、童話劇比賽。各班準備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽,評出一、二、三等獎,并進行表彰獎勵。
第三階段,評比總結(jié)、閉幕式(9月29日--9月30日)
1、評比班、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星",學校進行嘉獎。)
2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。
八、活動要求:
1、學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率,用我們教師的讀書去影響學生,用自我的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,要把它作為"營造書香學校"的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動資料和形式,提高活動的實效性。
5、各班要盡量控制書面作業(yè),精簡習題,保證學生有充分的課外閱讀時間。
展世界讀書日活動方案2
一、活動名稱
讀書,那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動
二、活動內(nèi)容及形式
(一)"讀書,那些事兒"征文活動
文稿來源:
1、第一學期"書香伴我行"征文比賽參賽文章
2、同學們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
3、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章
搜集成員:陳巧瑩(預科班征文底稿)、趙佳能(財會班讀書筆記)、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)
搜集時間:20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
第二期報刊編輯人員:
1、主編:王夢妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩
2、校對:王琪、蔡巧玲、金炫
3、圖片處理(包括攝影):包文斌
報刊編輯時間:20__.4.17——4.20(4.21印發(fā))
(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查
和學生、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報有一版面放入問卷結(jié)果)
問卷內(nèi)容設(shè)想成員:黃君君、王夢妮
問卷制作成員:韓光旭、陳辭寒
問卷時間:20__.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想;4.15完成制作;4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷;4.18整理結(jié)果)
問卷份數(shù):100份(20份老師、高一高二各40分,注重質(zhì)量,不求數(shù)量。)
(三)書簽制作
發(fā)揮你的聰明才智進行DIY,運用專業(yè)知識或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,利用各種材質(zhì)制作。
要求:每一位成員至少制作兩張書簽;書簽要有專業(yè)特色;書簽需附上"采菊"兩字。
書簽總量:40張
書簽用途:每一位在《采菊》報中發(fā)表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書簽,6張;可以贈送給喜歡的老師;多余的社團內(nèi)部成員互贈。
書簽制作總負責:___
展世界讀書日活動方案3
一、活動目的:
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為進一步加強學校管理,打造書香校園建設(shè),拓寬學生的知識面,通過開展讀書活動,激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!學校特制定活動方案如下:
二、活動目標:
1、通過活動,在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動,使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
3、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高
三、活動時間:
10月19日上午
四、活動地點:
中心小學樓前廣場
五、參加人員:
三年級以上學生(包括三年級,不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀摩。
六、活動事項:
1、各班匯報自己的讀書情況,包括讀書方法、展示本班的學生作品,如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。
2、學生代表匯報讀書情況:如讀了哪些書,你最喜歡什么書,說說理由或故事中的人物和情節(jié)。
3、節(jié)目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個具體章節(jié)加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式,時間不限。
4、活動總結(jié)。
展世界讀書日活動方案4
為慶祝第20個“世界讀書日”,推動書香學校建設(shè)的深入開展,學校特開展系列讀書活動,讓師生在讀書中學會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。
一、活動主題
閱讀,讓我們的世界更豐富
二、宣傳標語
好書伴我行,書香遍學校
三、活動時間
2014年4月23日——29日
四、資料與形式
活動之一:全校讀書時
為迎接世界讀書日,進一步引導學生遨游書海,親近書籍,與好書為友,學校將舉行一至五年級晨讀進行“全校讀書時“活動。
活動之二:淘書樂(經(jīng)貿(mào)節(jié))
活動資料:組織一至五年級學生在學校內(nèi)進行淘書樂活動。
活動時間:初定:4月29日午時2:45—4:00。
地點:行知樓與特立樓間的甬道(按實際劃分區(qū)域)
活動要求:
1、4月29日之前每個孩子準備八成新的3-5本兒童讀物(學校訂的各種雜志、課本、畫冊除外);
2、合理給預售書定價,用口取紙在書上標上預售價;
3、根據(jù)需要能夠用紙箱或卡紙制作“廣告牌”吸引顧客購買(自愿制作);
4、教給孩子自我管理錢和書籍的本領(lǐng),杜絕出現(xiàn)丟錢、丟書的現(xiàn)象。
5、給孩子準備一個小巧的零錢包,放上十幾元的零錢,便于孩子售書時找錢,同時孩子也能夠拿著錢去其他同學那里購買自我喜歡的書籍;
6、4月29日上午讓孩子把預售的書籍及零錢包等帶來。
7、根據(jù)天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。
8、每個小組四人商量好準備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。
預祝我們的孩子享受、體驗一下淘書的樂趣!
展世界讀書日活動方案5
一、活動名稱:風飄書香滿學校
二、活動背景:當今時代,信息潮涌而來,種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時,亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者,社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素,也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來,一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降,正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年,聯(lián)合國科教文組織經(jīng)過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”,這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。
三、活動意義:今年的4月23日是第__個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日,也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類禮貌的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體,人類的點滴提高和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。“世界讀書日”僅有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”??茖W發(fā)展,以人為本。在全社會大力倡導讀書之風,提升國民的知識水平和自我學習、發(fā)展本事,異常是青少年,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身追求的“時尚”,十分有利于建設(shè)學習型社會和創(chuàng)新型社會,有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠。
四、活動宗旨:
1、為迎接我校五十年華誕,豐富學校的藏書資源,給學子們供給一個更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間,利用博客上的讀書、尋書、易書等交流,使同學們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用,提升更高的價值。
3、為優(yōu)惠同學、服務(wù)同學,使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。
五、活動概述:
1、活動時間:4月20日
2、活動地點:主樓與二教樓之間的大榕樹下
3、活動策劃工作人員:文法學院學生會成員
4、活動參與人員:以文法學院同學為主,面向全校同學
5、活動主要資料:將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。
六、活動流程:
(一)準備工作:
1、制作一份“大學生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查,給大二、大三等年級的同學填寫(部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學們填寫),經(jīng)過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考,從而有針對性的開展活動!
2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記,易書活動主要資料為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關(guān)資料給予說明、解釋,并收集同學們所拍賣得閑置書籍,統(tǒng)一交由學習部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個最低價)
3、經(jīng)過問卷調(diào)查的反饋信息,收集同學們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單,引導同學們向一個進取良好的讀書方向前進,提高同學們的讀書品位。
(二)宣傳工作:
1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。
2、經(jīng)過各班學習委員將活動資料在班上詳細的介紹,充分調(diào)動同學們參與“世界讀書日”的進取性。
3、經(jīng)過現(xiàn)場氣氛,以實際形式,更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。
(三)主要資料:
1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售(活動形式可多樣化,不拘擰于一個形式)。
2、設(shè)立一個咨詢站,根據(jù)制定的書目,對同學們買書、捐書進行指導。
3、設(shè)立一個愛心站,暫代文法學院的書站理解廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布,并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。
4、指導同學們易書,保證易書會有序的進行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進行超低價的拍賣,所有拍賣的書籍不得低于委托同學設(shè)定點最低價,活動最終由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。)
5、打造一個博客平臺的閱讀交流,突破傳統(tǒng)的時空限制,經(jīng)過前期的問卷調(diào)查,現(xiàn)場系列活動的開展,擴大博客交流的影響力!博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式,更好的促進大學生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目形式有:
⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”,此欄目旨在指引同學們向一個進取良好的讀書方向前進,提高同學們的讀書品味;
⑵“書友感悟區(qū)”,給同學們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流供給一個平臺。
⑶“尋書區(qū)”,同學們對于苦苦尋找未果的書籍,可廣發(fā)求書帖。
⑷“書海通幽路”,同學們可就自我所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布,擴展同學們的求書渠道。
七、活動注意事項:
1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限,可拿書店負責人給出的相應(yīng)證明,當天到書店以同等優(yōu)惠購書。
2、注意維持現(xiàn)場秩序,避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。