端午節(jié)文化活動策劃書(5篇)
端午是“飛龍在天”吉祥日,龍及龍舟文化始終貫穿在端午節(jié)的傳承歷史中。下面是小編為大家整理的端午節(jié)文化活動策劃書,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!
端午節(jié)文化活動策劃書1
活動目標(biāo):
1、知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,了解端午節(jié)獨特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義。
2、與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。
材料準(zhǔn)備:
1、制作粽子和香袋的各種材料。
2、PPT
活動過程:
(一)觀看PPT引入話題:
1、五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過去了,為什么我們還要過端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?
2、屈原是誰?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?
3、觀看PPT,了解粽子、艾草、龍舟等。
(二)和家長一起動手制作香袋、紙制三角綜。
(三)觀看部分家長表演包粽子,并與家人一起品嘗粽子。
活動反思:
在這次端午節(jié)活動中,孩子們對把粽子拋到河里,紀(jì)念屈原,賽龍舟等都很好奇。
活動剛開始,幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料,做香囊,每一個香囊都傾注了孩子家長的無窮用心。在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后,孩子們在剝粽子的時候發(fā)現(xiàn):各種粽子的大小不同,包法也不同,有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線,是直接用粽葉穿過去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品嘗時,他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開心,對端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識。
在此活動中孩子們不僅吃到了美味的粽子,更從活動中了解了這個活動的由來,以及我們民間對于活動的重視,更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感。
本次主題活動內(nèi)容豐富有趣,活動效果好。通過活動,使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的'了解和認(rèn)識,同時也發(fā)展了動手能力,感受了節(jié)日的快樂氣氛。
端午節(jié)文化活動策劃書2
中國端午節(jié)習(xí)俗歷史悠久,它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區(qū),形成一個端午習(xí)俗文化圈。中、日、韓、越南等國端午習(xí)俗的相同與相似,是歷民俗文化的交流和影響造成的。我們不只是要探討它的源流,更重要的是要研究它的傳承對各國、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響。韓國江陵的端午祭,不僅是韓國的文化遺產(chǎn),也是世界文化遺產(chǎn)。韓國將來自中國的端午節(jié)習(xí)俗本土化了,變?yōu)轫n國民族文化傳承的一部分,受到重視和保護(hù),這種經(jīng)驗很值得學(xué)習(xí)和借鑒。中國各地仍在傳承著端午龍舟競渡的習(xí)俗,如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),將是對世界文化的貢獻(xiàn)。
端午節(jié)有著悠久的歷史富有深遠(yuǎn)的意義,舉辦端午節(jié)活動不僅具有經(jīng)濟(jì)效益,更有社會效益。
一、活動背景
紀(jì)念屈原,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心。傳統(tǒng)節(jié)日,目前正在衰退之中,大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),對端午節(jié)開展紀(jì)念活動,將是對世界文化的貢獻(xiàn)。
二、活動目的與意義
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,對大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。
三、活動內(nèi)容
活動地點:_教_教室
活動時間:20__年_月_日晚_點
活動負(fù)責(zé)人:全班班委
活動參加者:44人(全班44人)
四、活動流程
(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解)
學(xué)生暢所欲言,只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說,以抽簽的形式隨機(jī)上臺介紹,也可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
2、你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等。
(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。(班上4位外來學(xué)生)
(三)做香袋比賽。
(主持人):同學(xué)們,佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,心里樂滋滋的。今天,我們就自己動手做香袋,看誰的手最巧,做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學(xué)。
活動前準(zhǔn)備:
1、材料:碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細(xì)線);
2、工具:剪刀、針、縫衣線;
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀,如:圓形、三角形、桃形、動物形等;
4、剪下相對的兩片;
5、做法:
(1)用線將三邊從反面縫合,留下一邊。
(2)翻過來,塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
(3)將最后一邊縫合,再加長繩裝飾即完成。
學(xué)生動手做香包,然后進(jìn)行評比。
(四)與詩共舞
(主持人):同學(xué)們,你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請各小隊表演詩朗誦。
(每一小隊自行準(zhǔn)備,形式可以自主創(chuàng)設(shè))
(五)觀看賽龍船慶端午的_者短片。
(主持人):同學(xué)們,你看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷_投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節(jié)的_龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的_者短片。)
(主持人):看了剛才的錄像,想談?wù)勛约旱南敕▎?
隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。
五、經(jīng)費預(yù)算
香袋材料工具:_元
其他備用費用:_元
六、活動注意事項及安全
1、小心運(yùn)用剪刀、針等工具;
2、認(rèn)真聽主持人安排活動;
3、活動前每位同學(xué)對端午節(jié)知識要有初步的了解(通過查資料);
4、保持活動地點的干凈整潔,活動結(jié)束做相應(yīng)的打掃。
端午節(jié)文化活動策劃書3
一、活動主題
“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”。
二、活動背景
傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,是中華民族智慧的結(jié)晶,也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,因此更容易在淡化的過程的喪失,現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思,就是因為傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少,而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn),在中國流傳的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日,這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。
三、活動目的
通過“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的論壇活動,更加深入認(rèn)識我們的傳統(tǒng)文化,認(rèn)識到我們消失中的經(jīng)典文化,積極保護(hù)我們的經(jīng)典文化,并作出思考。通過思考:“保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對外來文化?如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化,更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
四、活動對象
文學(xué)社社干和全體社員以及文學(xué)愛好者。
五、活動地點
__教室。
六、活動時間
20__年_月_日下午5:00--6:30。
七、活動內(nèi)容
以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進(jìn)行詩歌朗誦及演講,以小品娛樂一下活動氣氛。圍繞活動目的展開討論“端午之思”的演講。
八、活動準(zhǔn)備
(1)海報宣傳:由宣傳部在_月_日之前貼出相關(guān)海報。
(2)邀請社團(tuán)聯(lián)人員及兄弟代表人員:___。
(3)場地人員安排及當(dāng)天簽到情況:秘書處。
(4)接待來賓:詩歌部。
(5)板報:宣傳部。
(6)場地布置裝飾:文藝部。
(7)活動拍攝:記者部。
(8)演講人員.表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準(zhǔn)備。
(9)會場秩序維持:組織部。
(10)茶水:編輯部。
(11)星空論壇會后收拾:編輯部。
九、活動流程
(1)_月_日下午5:00開始“__論壇”。
(2)主持人宣布活動開始,簡介嘉賓。
(3)主持人宣讀活動背景及目的。
(4)朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩。
(5)做有關(guān)中國傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢的演講。
(6)小品娛樂節(jié)目。
(7)做出“端午之思”的深刻探究。
(8)請大家暢談自己的感受。
(9)小游戲“快樂傳真”。
(10)由社長做最后點評總結(jié)并向到場佳賓及參與者表示謝意。
(11)主持人宣布結(jié)束。
十、活動中注意的問題細(xì)節(jié)
1、社干會員務(wù)必事先準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容,準(zhǔn)備發(fā)表自己的看法。
2、“__論壇”準(zhǔn)點開始,請同學(xué)們提前十分鐘到場并登記。遲到者應(yīng)盡量不打擾別人發(fā)言。
3、大家盡可能的發(fā)言,并控制好時間,可談自己認(rèn)為對的關(guān)點。
4、紀(jì)律應(yīng)有相關(guān)人員維持好。
5、秘書處、詩歌部、宣傳部和文藝部務(wù)必4:30到達(dá)會場。
十一、活動經(jīng)費預(yù)算
10元左右。
端午節(jié)文化活動策劃書4
活動一:端午信物制作比賽
佩香囊,是端午習(xí)俗之一。香囊內(nèi)的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥,如芳香化濁驅(qū)瘟的蒼術(shù)、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強(qiáng)的揮發(fā)性物質(zhì),有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前,我國民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣,確保自身健康的民俗。
香囊,以錦制作,也稱“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等各異的形狀,上繡精美圖案,給節(jié)日增添了無限的情趣。
制作方法的介紹:用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料,正面朝里相向放整齊,用彩色筆在上面畫上自己喜歡的簡單形狀,如:三角形、菱形、正方形等等,然后用同色絲線縫合,留有一小口,然后填上香料,繼續(xù)縫合。
活動二:端午咸蛋彩繪
在南北朝時的《齊民要術(shù)》中就有記述:“浸鴨子一月,煮而食之,酒食具用?!闭f的就是咸鴨蛋。咸蛋彩繪也是端午習(xí)俗之一
活動準(zhǔn)備:
掏空的咸鴨蛋若干個(建議里面填滿其他不易變質(zhì)物品,填物的蛋殼底部可以考慮加上底托)、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具,參加人員自己的愛好進(jìn)行發(fā)揮創(chuàng)造,以符合端午節(jié)日文化為主要依據(jù)。
活動三:“亮眼看設(shè)計”傳統(tǒng)節(jié)日活動標(biāo)志物有獎?wù)骷顒?/p>
在傳統(tǒng)節(jié)日活動中創(chuàng)作出具有濃郁的民族特點及其文化特色的活動標(biāo)志物,對于我院節(jié)日文化活動開展有著極大的引領(lǐng)和推進(jìn)作用。為此,可征求2~3個具有中華民族特點的傳統(tǒng)節(jié)日活動標(biāo)志,能結(jié)合法院特色設(shè)計出能體現(xiàn)我們中華民族節(jié)日文化特點的標(biāo)志物,并且根據(jù)自己選定的標(biāo)志物運(yùn)用智慧,來盡情想象和說明標(biāo)志物所包含的寓意。
端午作為我國傳統(tǒng)節(jié)日,其文化背景源遠(yuǎn)流長,可結(jié)合法院特色,進(jìn)行端午主題散文詩歌繪畫書法征集活動。
活動五:組織養(yǎng)老院或孤兒院慰問活動
活動六:“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽
作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習(xí)俗活動,因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識,這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容??梢越M織全體人員進(jìn)行一些端午節(jié)知識趣味競賽。
活動七:旱龍舟比賽
賽龍舟是端午重要習(xí)俗之一,根據(jù)我院實際情況,可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種。
1、長條板凳式。準(zhǔn)備長條板凳若干條,以兩到三人為一組,跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡易龍頭修飾。
2、雪橇式。準(zhǔn)備長條木板若干條,在木板上釘三到四對腳套,參賽隊員左右腳各套一條木板,向前奔跑。
端午節(jié)文化活動策劃書5
活動目標(biāo):
1、簡單了解端午節(jié)的由來及傳說,在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風(fēng)俗、
2、幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里、
3、通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛,萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的興趣、
4、體驗明顯的季節(jié)特征、
5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動、
活動重點:
1、通過觀看視頻讓幼兒簡單了解端午節(jié)的由來及傳說、
2、通過PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗、
活動難點:
幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里、
活動準(zhǔn)備:
1、有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來歷,賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片,艾條等;
2、春節(jié)貼春聯(lián),放鞭炮,吃餃子等圖片;
3、手工材料紙杯子,五色彩線,雙面膠等、
活動過程:
一、引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣、
1、師:今天老師帶來了一些圖片,我們一起來看看,圖片里的人在干什么?
2、師:這是什么節(jié)日?誰來告訴老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么?
3、師:知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的、那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片,圖中有什么?是什么節(jié)日?
二、基本部分、
1、師:今天我們就來聊一聊端午節(jié)、端午節(jié)是哪一天有沒有人知道?端午節(jié)是紀(jì)念誰的?有誰知道端午節(jié)的故事?
2、師:好,下面我們來看一個短片《端午節(jié)的來歷》來進(jìn)一步了解下端午節(jié)、
3、師:看了短片以后誰來告訴老師一下端午節(jié)是哪一天,都有哪些習(xí)俗?
4、師:端午節(jié)吃粽子,你們吃過嗎?誰來說一說?
5、師:除了吃粽子以外,端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟、那在我們這個地方是很少見的、
6、師:小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的?下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣、
7、師:(讓配班老師悄悄點燃艾葉)大家聞到什么味道沒有?是什么味道呢?哦!原來是艾草呀!誰知道艾草有什么作用呢?(夏天會有很多蚊蟲,點燃的艾草有這樣一股特殊的味道,它可以趕走蟲子、剛才我們只聞到了它的味道,現(xiàn)在我們一起看看他的樣子、(圖片)
8、師:今天呀,我們小朋友一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情,誰來給老師說一下我們當(dāng)?shù)厥窃趺催^端午的都有什么風(fēng)俗習(xí)慣?(插柳條,戴荷包,吃卷糕,韭菜盒子等)
9、師:小朋友們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎?它是為了紀(jì)念誰的節(jié)日?
三、手工制作、
1、師:下面我們做個小手工,制作一個漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日快樂、
2、師:好,荷包做好了,我們把漂亮的荷包放在桌子上、
說了這么多小朋友們再來說一下端午節(jié)師幾月幾日,是紀(jì)念誰的節(jié)日?
四、聽老師講故事、
師:講了好,最后大家聽老師講一個故事,一個關(guān)于端午節(jié)的故事《布老虎吃粽子》、
教學(xué)反思:
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,但對大班幼兒來說,還比較陌生、設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感、中國民族的文化源遠(yuǎn)流長,大班幼兒的認(rèn)知特點具體直觀形象,本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,出示了粽子、龍舟、香袋等,激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,使孩子有一些感性的認(rèn)識、然后活動的主要部分就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷,屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉,更不了解這個人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情、但是活動中看來,孩子對于古代的國與國的概念不是很清楚,聽的有點含糊,但是對故事的大致思想還是有一定的感受,為了使活動更加有效,我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗:端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗、“五黃”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜、端午節(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的、孩子整堂活動還是比較投入的、與亞運(yùn)會也有相關(guān)性、
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