校園衛(wèi)生清潔工作策劃方案
校園衛(wèi)生清潔工作策劃方案5篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,往往需要預先制定好方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的校園衛(wèi)生清潔工作策劃方案,大家一起來看看吧。
校園衛(wèi)生清潔工作策劃方案1
一、指導思想
為建設干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境,全面開展學校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程,展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌,促進師生良好行為習慣的養(yǎng)成,特制定本方案。
二、成立領導小組
組長:__。
副組長:__。
成員:__各班班主任。
三、校園風貌現(xiàn)狀
經(jīng)過全體師生的努力,尤其是班主任的辛勤勞動,學校校園風貌有了一定改觀:校園顯得干凈整潔,教室里課桌椅擺放有序,抽屜里整齊干凈,垃圾桶每天能及時清理。
四、校園環(huán)境衛(wèi)生潛在問題
1、各班清掃衛(wèi)生做得徹底,但保潔工作不力,一到課余時間各清潔區(qū)都有垃圾產(chǎn)生;
2、垃圾清理及時了,倒垃圾的學生責任感強了,但垃圾桶附近的衛(wèi)生狀況還有待加強。
3、有正義感的學生多了,講衛(wèi)生的學生多了,亂丟垃圾的學生少了,但還是有丟垃圾現(xiàn)象發(fā)生;
4、孩子教育家長講衛(wèi)生達到了一定效果,但家長我行我素的依然有。
五、工作措施
(一)、加強領導,完善制度。
成立學校環(huán)境衛(wèi)生綜合治理領導小組。成立以校長為組長、分管副校長為副組長、各班班主任為成員的環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作領導小組,全面負責學校的清潔衛(wèi)生工作。全體教職工均實行教學、安全、衛(wèi)生一崗三責制,時刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置,形成校長親自抓、副校長具體抓,各班主任抓落實,師生全員參與,人人有責的環(huán)境衛(wèi)生工作機制,使得學校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管,處處有人管,時時有人管。
(二)常規(guī)管理,常抓不懈。
一是實行清潔衛(wèi)生責任區(qū)制度。根據(jù)各年級學生特點,分區(qū)域、分班級包管校園衛(wèi)生責任區(qū)。二實行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。各班設立衛(wèi)生小組,安排本班學生3-5人在課間加強巡視,對各自班級清潔責任區(qū)實施保潔。三是實行清潔衛(wèi)生檢查評比制度。學校加大清潔衛(wèi)生評比分值在每期“文明班”評選中的權重,將清潔衛(wèi)生的評比結(jié)果與班主任工作考核和獎懲掛鉤。
(三)查找問題,解決難題。
對文明小衛(wèi)士進行值日活動指導,以“榜樣引路、聽其訴苦、給予理解、出謀劃策、集思廣益”等基本思想規(guī)范值日生值日,讓他們真正起到榜樣示范、監(jiān)督管理的作用。
校園衛(wèi)生清潔工作策劃方案2
一、指導思想
全面貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》要求,加強學校衛(wèi)生各項工作開展,進一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。
二、工作目標
建立行之有效的衛(wèi)生制度,進一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生;搞好衛(wèi)生室建設;以預防為主檢測學生健康狀況,對學生進行健康教育,加強衛(wèi)生習慣方面的培養(yǎng);不斷改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件;加強傳染病和學生常見病的預防和治療工作;作好學生防近措施,努力控制近視的新發(fā)病率;齊全學校衛(wèi)生基本檔案。
三、工作要點
1、建立齊全學生健康卡,組織學生進行健康檢查,了解學生健康狀況,用心作好近視、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。
2、用心開展愛國衛(wèi)生活動,搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序,各包干區(qū)做到每一天早晚清掃和中午突擊掃;持續(xù)廁所清潔;綠化美化校園。
3、組織學生學習衛(wèi)生知識,認真上好體育、健康教育、常識學科中的健康經(jīng)驗課程。及時更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報資料,采取多種形式想學生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識,不斷提高學生自我保健意識。
4、認真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關規(guī)定,加強學生飲食衛(wèi)生,做好在校學生的午餐管理,確保學生飲食安全工作。
5、開展晨檢活動,堅持傳染病的報告與隔離;堅持對學生的個人衛(wèi)生抽查;教育學生養(yǎng)成"五要""六不"的行為習慣。五要是:要定時作息;要睡前刷牙;要勤換衣褲勤洗澡;要勤剪指甲;要勤理發(fā)。六不是:不喝生水;不吃不潔食物;不吸煙;不用公共毛巾;不亂扔瓜皮紙屑;不隨地吐痰。
6、培養(yǎng)學生良好的坐姿和閱讀書寫習慣,教育學生保護視力,認真做兩操,遵守用眼衛(wèi)生要求。
四、工作安排
1、劃分公共場地,落實包干職責。
2、開學大掃除,協(xié)助班主任做好包干場地清衛(wèi)工作。
3、組織學生體檢。
4、落實具體工作,要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作。
5、"愛牙日"宣傳及口腔病的預防。
6、食品安全教育。
7、檢查個人衛(wèi)生。
校園衛(wèi)生清潔工作策劃方案3
一、活動主題確定
今年我縣開展城鄉(xiāng)同建同治工作,5月22日至23日,縣領導親自帶隊督查全縣城鄉(xiāng)同建同治工作,現(xiàn)場講評督辦,開展萬人集中清掃垃圾活動,城區(qū)街道全面清掃保潔,在農(nóng)村全面清理垃圾。這引起了學生的強烈關注。借此契機,我們結(jié)合本校同建同治活動,從學生身邊的環(huán)境入手,開展《保護校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動。
二、活動目標
1、知識與技能目標
(1)明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的;
(2)理解垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習慣所形成的,我們怎樣來改變這些不良的習慣,使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美。
2、過程與方法目標
(1)培養(yǎng)學生根據(jù)自己的活動主題,確定活動內(nèi)容、制定活動計劃的能力;
(2)培養(yǎng)學生收集處理資料和信息的能力;
(3)通過小組活動,使學生學會分享,學會合作。
3、情感態(tài)度與價值觀目標
(1)使學生在力求貼近生活的活動中感受綜合實踐活動的樂趣;
(2)增強學生的環(huán)保意識和主人翁情感,激發(fā)學生熱愛學校,熱愛家鄉(xiāng)。
三、活動計劃和時間安排
本次實踐活動的實施對象是七年級學生,本次活動從9月9日開始至9月27日結(jié)束,共歷時3周,整個活動歷經(jīng)三個階段,具體內(nèi)容及時間安排如下。
第一階段(1周):確定主題,制定小組活動方案;
第二階段(1周):分頭行動,集中交流;集思廣益,確定各環(huán)節(jié)任務分組活動,各小組根據(jù)計劃開展調(diào)查,多途徑收集、匯總、整理資料;
第三階段(1周):成果宣傳,活動延伸。
四、具體實施過程
(一)確定主題,制定方案
1、宣傳發(fā)動,成立課題小組
活動之初,我利用本縣開展城鄉(xiāng)同治的契機,引導學生觀察我們縣這幾個月的變化,學生都興奮不已。我及時引導學生,你們剛剛進入我們龍山一中,大家要熱愛我們的學校,要為我們校園的環(huán)境衛(wèi)生做出自己的貢獻,爭當一中的校園環(huán)保小衛(wèi)士。同學們磨拳擦掌,躍躍欲試。教師就順勢提出讓同學們?nèi)ミM行一次綜合實踐活動《保護環(huán)境大行動——爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士》,同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案,自行組成課題小組,選出正副組長,討論可以為環(huán)保做什么。
2、集思廣益,確定各環(huán)節(jié)任務
針對同學們提出的問題,師生共同討論,明確各個階段的任務。
第一環(huán)節(jié):在本班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查;
第二環(huán)節(jié):校園小衛(wèi)士在行動;
第三環(huán)節(jié):全校學生行動起來,人人爭當小衛(wèi)士。
3、齊心協(xié)力,做好活動準備
教師準備:
①與學校領導溝通,讓學校大力支持本課題的實施;
②對學生進行活動安全教育;
③對學生加強人際交往能力的訓練。
學生準備:
①成立課題小組;
②明確各階段任務;
③準備好相機,活動記錄本等用品。
(二)分頭行動,集中交流
1、全班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查
(1)活動形式:學生自發(fā)分組,分頭行動
A組上網(wǎng)搜查,咨詢老師查找環(huán)境污染的危害;
B組同學對全班學生進行一次環(huán)保問卷調(diào)查;
C組調(diào)查學校課間、午休、放學等時間那里的垃圾最多;同學們?yōu)槭裁慈永?同學們大掃衛(wèi)生是否認真;了解學校不環(huán)保的地方,并用相機記錄。
(2)教師的指導建議
在本環(huán)節(jié)中,教師鼓勵學生放開手腳,大膽實踐,在查找資料的過程中,要注意理解分析,歸納總結(jié)。在調(diào)查問卷中,要注意人際交往的技巧和安全問題?;顒右龊糜涗?,準備集中交流所獲得的信息。
(3)匯報記錄
A組同學活動進行順利,他們通過上網(wǎng)查詢得知,環(huán)境污染所造成的危害是巨大的;
B組同學對全校師生進行了一次環(huán)保調(diào)查,并寫出了調(diào)查報告;
C組同學最積極,他們不僅對校園的不好現(xiàn)象進行了記錄,對學校的問題進行了分析。
2、校園小衛(wèi)士在行動
活動方式:分組
A組同學討論后寫出倡議書;
B組同學設計環(huán)保口號;
C組同學給學校的環(huán)境衛(wèi)生向?qū)W校領導提出建議。
3、全校學生行動起來,人人爭當小衛(wèi)士
(1)活動形式:全校參與
①對學校進行衛(wèi)生大掃除,感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅;
②開關于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會;
③制作關于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報與手抄報;
(2)教師指導建議
本階段教師要讓學生用理論執(zhí)導實踐,在實踐中出真知。以觀察實驗為基礎,通過實驗理解概念和規(guī)律,培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。教師要引導學生之間多多溝通與協(xié)商,為活動提供相應的便利條件,以便實驗的順利進行。
(三)成果宣傳,活動延伸
1、學生在學校發(fā)出環(huán)保的倡議書引起共鳴,全校學生都行動起來;
2、校長接受了同學們的建議,學校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治;
3、同學們在學校制作了手抄報、黑板報,海報;
4、同學們自發(fā)成立了宣傳小組。
五、活動效果和反思
本次綜合實踐活動歷時3周,學生辦手抄報50多份,開展宣傳活動1次,進行全校型的衛(wèi)生大掃除4次,征集優(yōu)秀環(huán)保口號40多個,書寫的環(huán)保調(diào)查報告、收獲體會30多篇。本次活動開拓了學生的視野,使學生對于環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何保護環(huán)境有了更深刻的理解,初步形成了保護環(huán)境,與自然和諧相處的觀念。學生的目光已經(jīng)投入了社會,他們從自身做起,盡可能少扔垃圾,并做到廢物利用。同時,這種行為還帶動了家庭,輻射到社區(qū),達到了“學校教育學生,學生帶動家庭,家庭影響社區(qū)”的效果,產(chǎn)生了良好的社會反響。
校園衛(wèi)生清潔工作策劃方案4
一、工作目標
進一步鞏固與完善衛(wèi)生與教育部門學校衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)機制,加強對學校傳染病防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急、飲用水、教學環(huán)境生活設施等日常衛(wèi)生監(jiān)督與指導,提高學校衛(wèi)生工作責任意識和自律水平,降低學校秋季開學突發(fā)公共衛(wèi)生事件高發(fā)風險,保障學生健康,維護校園衛(wèi)生安全健康環(huán)境。
二、重點內(nèi)容
(一)傳染病防控工作
1、傳染病防控制度建立及措施落實情況;
2、學校依法履行傳染病疫情報告職責情況。
(二)突發(fā)公共衛(wèi)生事件
1、管理組織及相關制度的建立和落實情況;
2、報告人設置情況。
(三)生活飲用水衛(wèi)生工作
1、生活飲用水管理制度建立及措施落實情況;
2、生活飲用水水質(zhì)情況;
3、學校內(nèi)供水設施衛(wèi)生許可、管理情況;
4、供、管水人員持有效“健康合格證明”和“衛(wèi)生培訓合格證明”情況;
5、學校索取涉水產(chǎn)品有效衛(wèi)生許可批件情況;
6、學校內(nèi)供水水源防護情況。
(四)學校內(nèi)設醫(yī)療機構(gòu)或保健室工作
1、醫(yī)療機構(gòu)或保健室設置及學校衛(wèi)生工作開展情況;
2、醫(yī)療機構(gòu)持有效執(zhí)業(yè)許可證、醫(yī)護人員持有效執(zhí)業(yè)資質(zhì)證書情況;
3、醫(yī)療機構(gòu)傳染病疫情報告、消毒隔離、醫(yī)療廢物處置情況。
(五)學校教學、生活環(huán)境衛(wèi)生管理工作
1、教室人均面積、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量情況;
2、黑板、課桌椅等教學設施的設置情況;
3、學生宿舍、廁所等生活設施衛(wèi)生情況。
(六)學校內(nèi)公共場所衛(wèi)生工作
1、持有衛(wèi)生許可證的情況,從業(yè)人員健康檢查和培訓考核情況;
2、衛(wèi)生管理制度落實及衛(wèi)生管理人員配備情況;
3、公用物品消毒情況;
4、傳染病和健康危害事故應急工作情況。
三、工作步驟
此次專項行動共分二個階段:自查整改和檢查驗收。
(一)自查整改階段(9月1日—9月30日)
各院校要按照《學校衛(wèi)生工作自查表1—9》內(nèi)容對本學校衛(wèi)生安全工作開展自查,填寫學校衛(wèi)生工作自查表,對自查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時進行整改。
(二)檢查驗收階段(10月1日—11月15日)
各級衛(wèi)生計生行政部門和監(jiān)督機構(gòu)要落實自身監(jiān)管職責,將學校自查和監(jiān)督檢查相結(jié)合,對所屬監(jiān)管院校開展監(jiān)督檢查,驗收學校自查和整改情況,對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時通報本級教育行政部門,督促學校進行整改,并依法進行查處。
四、工作要求
(一)各縣區(qū)要高度重視此次開展的“衛(wèi)生安全進校園行動”,把其作為當前工作的重中之重,納入重要日程,明確職責任務,抓好落實。各學校要建立校長為第一責任人制度,明確專人負責,落實學校衛(wèi)生相關要求,確保衛(wèi)生安全。
(二)各級衛(wèi)生計生行政部門與教育部門要密切配合,及時溝通相關信息,要適時組成聯(lián)合督導檢查組,對學校衛(wèi)生工作落實情況和工作進展情況進行督導檢查。
各縣區(qū)要認真總結(jié)此次行動工作開展情況,于11月30日前將工作開展情況及附表2報市衛(wèi)生計生委綜合監(jiān)督執(zhí)法局學校衛(wèi)生科。
校園衛(wèi)生清潔工作策劃方案5
4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀念活動,來強調(diào)健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。確定世界衛(wèi)生日的宗旨是希望引起世界各國對衛(wèi)生問題的重視,并動員世界各國人民普遍關心和改善當前的衛(wèi)生狀況,提高人類健康水平,確保人民能夠生活在安全、發(fā)展、繁榮的和諧社會中。世界衛(wèi)生日期間,包括中國在內(nèi)的世界衛(wèi)生組織各會員國都舉行慶?;顒樱茝V和普及有關健康知識,提高人民健康水平。
一、活動目的:
良好的工作生活環(huán)境能使人處于一種健康狀態(tài),在這種狀態(tài)中,每個人都能夠認識到自身潛力,能夠適應正常的生活壓力,能夠有成效地工作,良好的個人習慣又能帶動周邊環(huán)境的改善。因此,將通過進行問卷調(diào)查以及發(fā)動全院學生自覺維護工作環(huán)境及學習環(huán)境,號召大家愛護環(huán)境講究衛(wèi)生,來減少校園垃圾,治理白色污染,鏟除四害生源,消滅衛(wèi)生死角,提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,增強群眾衛(wèi)生意識,改變不良衛(wèi)生習慣,改善校園衛(wèi)生面貌,建立健康綠化的和諧校園。
二、活動主題:
健康、和諧、綠化
三、活動時間:
暫定4月6日至4月12日
四、活動地點:
樹達樓前及全院宿舍樓
五、活動對象:
湖南師范大學樹達學院全體學生
六、活動流程:
前期準備:
(1)聯(lián)系好系部宣傳部人員于4月5日前出好海報;借好相機;安排好執(zhí)勤人員;打印好調(diào)查問卷及報名表;
(2)邀請我系宿管部配合此次活動,協(xié)助查寢。
中期開展:
(1)4月6日上午12點之前在樹達樓前接受志愿者參與寢室文化節(jié)活動的監(jiān)督人員報名,志愿者主動向同學們宣傳重視公共衛(wèi)生的重要性,指出室內(nèi)死角,并主動幫人倒垃圾。同時對過往的師生開展一次關于校園環(huán)境與宿舍衛(wèi)生環(huán)境建設的問卷調(diào)查。(進入大學,校園與宿舍就成了廣大大學生的第二個家。校園環(huán)境與宿舍的生活環(huán)境直接影響到大學生的生活質(zhì)量和日常的學習狀態(tài)。傾聽同學們的心聲,改善宿舍公共衛(wèi)生,從而切實的為同學服務)
(2)4月11日晚上7點部分志愿者協(xié)助宿管部在樹達樓門口集合,08級經(jīng)管系各班級進行檢查,拍照。從評委中選出最佳宿舍。
后期收尾:相關同學及時寫好通訊稿及總結(jié),收集志愿者心得。統(tǒng)計校園環(huán)境的調(diào)查問卷,寫好總結(jié)及時向老師們反映學生對校園環(huán)境的動態(tài)并對最佳宿舍進行張榜表揚。
七、活動人員安排:
復印相關資料:1、2
海報設計及后續(xù)評選結(jié)果公布:1、2
報名活動負責人:1
調(diào)查問卷統(tǒng)計:1、2
通訊稿:1、2
活動總結(jié):1、2
八、活動物品及經(jīng)費:
海報紙及水彩10元
調(diào)查問卷100份10元
筆2支2元
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