民族團結和睦相處主題活動方案

時間：2022-06-17 10:03:39 航就0由分享

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的民族團結和睦相處主題活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

民族團結和睦相處主題活動方案1

一、指導思想

高舉各民族大團結的旗幟，廣泛開展民族團結進步宣傳教育和創(chuàng)建活動，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的民族關系，營造和諧、和睦、和順的民族團結氛圍。

二、活動主題

守望相助、共創(chuàng)未來

三、活動目標

通過深入開展民族團結宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設的各方面，增強學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一的責任感。

四、活動內(nèi)容

(一)周密籌劃，積極營造民族團結教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據(jù)時代特點和學生特點，合理確定民族團結教育活動的目標、內(nèi)容要求，科學設置教育內(nèi)容，大力營造民族團結教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強自覺維護民族團結的自覺性和堅定性。

(二)以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。要深入貫徹《學校民族團結教育指導綱要(試行)》和《關于貫徹落實<學校民族團結教育指導綱要>的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內(nèi)容有機融入學校德育課程，上好“民族團結教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結教育資源。

(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經(jīng)濟社會發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結歌曲(錄像)

二年級：創(chuàng)作一幅民族團結的書畫(作品)三年級：講一個民族團結故事(錄像)四年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權益，對鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。

五、工作要求

(一)高度重視，加強領導。要把開展民族團結進步宣傳月活動作為德育工作的'重要內(nèi)容，加強領導，精心部署，結合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內(nèi)容，確保宣傳月活動取得實效。

(二)創(chuàng)新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。

(三)認真總結，及時報送?；顒咏Y束后，大隊部要注意加強對宣傳教育活動資料的收集整理以及成功經(jīng)驗的梳理匯總。

民族團結和睦相處主題活動方案2

今年5月，是自治區(qū)第_個民族團結教育月。結合目前國內(nèi)外局勢和當前新任務的要求,進一步加強師生思想政治教育,結合我縣第_個民族團結月教育活動的開展,我校將于5—6月本著“抓學習，求團結，思穩(wěn)定，求發(fā)展”的宗旨，深入細致地開展第31個民族團結教育月的活動,現(xiàn)于此活動做如下安排:

一、指導思想

緊緊圍繞構建社會主義核心價值體系，以“感恩偉大祖國，建設和諧拜城”為主題，以“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”教育為核心，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為著力點，將民族團結教育與“講文明、鑄誠信、樹新風”活動結合起來，與創(chuàng)建平安學校、構建和諧校園結合起來，通過廣泛深入地開展宣傳教育和各類主題實踐活動，進一步增進全校各族師生之間的團結與友誼，進一步打牢我校師生加強民族團結、反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的思想基礎。

二、活動內(nèi)容和形式。

1、組織開展“民族團結小手互助”主題班會。各年級、各班以“民族團結一家親”為主題開展宣傳教育活動。讓各族學生用身邊看得見、摸得著的事件，謳歌民族團結好，展望未來發(fā)展的美好前景，激發(fā)廣大學生愛國熱情。

2、開展豐富多彩的聯(lián)誼活動。我校將于5月10日與二校舉行民族團結聯(lián)誼活動，我校將以此項活動為契機，組織廣大教職工悉心聽取兄弟學校的報告。通過活動展示各族教師昂揚向上的時代風采。

3、聯(lián)合教務處組織開展“愛在校園”雙語活動。按照上級主管部門的要求，結合學校實際，圍繞“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”主題，凸顯教師互相團結友好相處的和諧校園。

4、開展一次以民族團結為主題的板報評選活動，通過這種方法讓學生在活動中感受同學之間的友愛是不分民族不分年齡的。

三、活動要求

為使第31個民族團結教育月活動開展的有聲有色，學校將會充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳本次民族團結月的指導思想及相關要求，以營造濃厚的活動氛圍，使民族團結工作深入人心。并結合學校加強校園文明建設工作，帶領全校師生真正“向不文明行為告別”，對學生強調(diào)同學之間要互相幫助，促進友愛，形成團結友善，和睦相處的良好氛圍，為維護霍城和校園穩(wěn)定做出自己應有的貢獻。

我校將嚴格按照縣教育部門開展第31個民族團結教育月活動的文件精神，認真制定工作方案、精心組織，切實有效的做好本次民族團結月的宣教活動。帶領全校師生牢固地樹立“民族團結”的思想，將維護民族團結教育的工作持續(xù)的開展下去，并不斷賦予其新的內(nèi)涵，為校園的穩(wěn)定和民族的團結做出更大的貢獻。

民族團結和睦相處主題活動方案3

為深入貫徹落實自治區(qū)、市“民族團結一家親”活動動員大會精神，扎實開展好我校“民族團結一家親”活動，經(jīng)校黨委研究制定本實施方案：

一、開展“民族團結一家親”活動的重大意義

(一)開展“民族團結一家親”活動是貫徹落實社會穩(wěn)定和長治久安總目標的迫切需要。當前，新疆社會大局總體穩(wěn)定，但“三期疊加”的態(tài)勢沒有根本改變，穩(wěn)定形勢依然復雜嚴峻。在全校扎實開展“民族團結一家親”活動，讓各族青少年學習在一起、生活在一起、成長在一起，建立起親如一家的手足情誼，事關新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的實現(xiàn)。

(二)開展“民族團結一家親”活動是強化全員育人，深化學生思想政治教育的有效途徑。通過“民族團結一家親”活動的開展，通過各族師生結對認親活動的深入推進，必將進一步營造全員育人的良好氛圍，為進一步加強學生思想政治教育工作提供有效的載體。

(三)開展“民族團結一家親”活動是踐行黨的群眾路線的生動實踐。做好民族工作，最關鍵的是搞好民族團結，最管用的是爭取人心。通過開展“民族團結一家親”活動，推動全校教職工和學生及其家長結對認親、走動互動，宣傳黨的民族宗教政策、幫助解決實際困難、服務青少年學生健康成長，必將進一步密切各族群眾的血肉聯(lián)系，把各族群眾緊密團結在黨和政府的周圍，筑牢黨的執(zhí)政根基。

二、開展“民族團結一家親”活動的主要任務

(一)宣傳黨和國家的民族宗教政策、宣傳國家法律法規(guī)和各項惠民便民政策措施，讓各族師生感受到全國各族人民的無私支援，感受到祖國大家庭的溫暖。

(二)積極做好“去極端化”宣傳教育工作，教育引導全校師生擦亮眼睛，明辨是非，提高抵御民族分裂主義和宗教極端思想滲透的能力，牢牢占領社會主義教育主陣地。

(三)積極教育引導全校各族師生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，推動多層次、多方位、多形式的交往互助，引導各族師生共同學習在一起、生活在一起、工作在一起、融合在一起，為形成你中有我、我中有你、各族人民一家親的社會氛圍多做貢獻。

三、活動內(nèi)容

(一)結對認親

1、我校擬定與___市高級中學結成民族團結友好學校;我校每一個班級都與高級中學的一個雙語班級結成民族團結友好班級。(具體結對情況由學生處負責安排)

2、組織全校學生采取“一對一”方式開展結對認親活動。每位學生都要與本?；蚋呒壷袑W的不同民族學生開展結對認親活動。(具體結對情況由學生處負責安排)

3、我校漢族教職工聯(lián)系少數(shù)民族教職工或?qū)W生家庭，少數(shù)民族教職工聯(lián)系漢族教職工或?qū)W生家庭。每位教職工每人結對認親一戶。(黨政辦公室、工會具體負責教職工結對，學生處負責學生結對。)

(二)走動互動

1、學校統(tǒng)一安排結對認親學生集中開展見面融情交流活動，讓各族學生學在一起、玩在一起、生活在一起、成長在一起，形成良好融情局面。學校確定每周五下午為“民族團結一家親活動日”時間，組織本校結對認親學生開展融情交流活動;也可利用周六、周日時間與民族團結友好學校、友好班級之間開展融情交流活動。(學生處負責具體安排)

在組織結對認親學生走動互動的同時，要積極創(chuàng)設條件，邀請家長參加活動，“小手牽大手”，把走動互動從學生擴大到學生家長，最終實現(xiàn)不同民族兩個家庭的走動互動，輻射學校教育的影響。(學生處負責具體安排)

2、教職工每月開展一次與結對認親戶見面交流活動，經(jīng)常走動互動，共居共事共樂，形成“我到你家吃馓子，你到我家吃月餅”的手足相親、守望相助、各族人民一家親的融情氛圍。(黨政辦公室、工會、各年級黨支部負責)

(三)互學語言

1、積極引導漢族學生學習、了解少數(shù)民族語言，從日常的學習、生活入手，從簡單的日常對話入手，提升漢族學生與少數(shù)民族學生的交流能力。(學生處負責)

2、與市高級中學在學校管理、教育教學、隊伍建設等方面構建幫扶機制，在師生中深入開展互學語言和教學教研活動，從而提升雙方學校的整體管理水平和教育教學質(zhì)量。(教學處、教研處負責)

3、積極開展互學語言“每周一課”“每月一交流”“每季一測評”等活動。在全校師生中開展雙語大賽等活動，不斷提升廣大師生互學語言的積極性。(學生處負責學生活動、工會負責教職工活動)

(四)關愛幫扶

1、結對認親的學生要在學習當中互相幫助、互相促進，在生活上互相關心、加深了解，要切實增進不同民族學生之間真心相待、真誠交流、真情融入，形成“親兄弟”“好姐妹”般的情誼。(學生處負責)

2、每月開展一次與結對子認親戶見面交流活動，教師要把結對認親的學生當作自己的孩子，從思想、學習、生活等各個方面給予無微不至的關心、關懷，從細小、實處做起，不要“錦上添花”，而要“雪中送炭”。(黨政辦公室、工會、各年級黨支部負責教師活動，學生處負責學生活動)

3、結對認親的教職工之間要生活上互相關心，工作上互相幫助，針對性的開展扶貧幫困工作，幫助解決燃眉之急，做到一次結親，終生結緣。(黨政辦公室、工會、各年級黨支部負責)

(五)豐富載體

1、“每周一活動”。每周五下午確定為我?！懊褡鍒F結一家親活動日”，各處室、年級組、各班級要結合實際，在全校開展形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂的 “民族團結一家親”活動，增進友誼、融洽感情。(學生處、工會具體活動安排)

2、課前三分鐘。每周周一至周五，每天下午第一節(jié)課提前5分鐘打預備鈴，學生坐定后，利用三分鐘時間，由班委組織并帶頭，讓學生圍繞民族文化展示、民族風俗介紹、民族團結故事講述、民族宗教政策感悟等內(nèi)容，開展“課前三分鐘”活動，充分挖掘?qū)W生的自我教育功能?！罢n前三分鐘”活動由任課教師督促，班委做好記錄后由當堂任課教師簽字確認，每周上交記錄，學校不定期抽查活動的開展情況。(教學處負責)

3、主題班會。每月圍繞“民族團結一家親”主題至少開展一次主題班會，要做到精心組織安排，做到主題凸顯，確保教育效果，每月向團委上報主題班會成果。(團委負責)

4、文化藝術周。積極通過舉辦文化藝術周、元旦文藝匯演等多種活動，以民族團結友好班級、民漢結對認親學生為單位，通過音樂、舞蹈等多種形式，集中展示“民族團結一家親”活動成果和各民族文化傳統(tǒng)，營造濃郁氛圍。(學生處負責)

5、特色課間操。繼續(xù)在全校大力推行我校獨創(chuàng)的民族舞課間操活動，組織全校師生共跳民族舞，讓全校師生在每天的課間操活動中，充分感受到大美新疆、多元文化。(體音美教研組、學生處、工會共同負責)

6、民族團結校本課程。以地方教材《民族團結》為藍本，結合學生認知規(guī)律，圍繞民族文化特點、風俗習慣、建筑特色等內(nèi)容積極開展校本課程研發(fā)，增強各族師生對各民族文化的了解，切實增強“五個認同”。(教研處負責)

7、“民族團結一家親”故事宣講。積極收集開展“民族團結一家親”活動的典型事例，通過校內(nèi)、班內(nèi)宣講、演講等形式，大力弘揚民族團結先進事跡。(團委負責學生活動、工會負責教職工活動)

8、“民族團結一家親”隨手拍。在全校師生中開展“民族團結一家親”隨手拍活動。鼓勵全校師生積極參與，由年級副書記專門收集本年級師生隨手拍攝的、以民族團結為主題的照片，并將作品上報給黨政辦公室，并且定期選出優(yōu)秀作品上傳至___市教育網(wǎng)“民族團結一家親”專欄。(各年級黨支部負責動員收集，黨政辦公室負責上報)

9、“三進兩聯(lián)一交友”。校領導班子成員、中層領導和全體教師每人聯(lián)系至少1個班級，聯(lián)系3-4名不同民族的學生。切實開展進班級、進宿舍、進食堂、聯(lián)系學生、聯(lián)系家長、與學生交朋友的“三進兩聯(lián)一交友”活動，進一步促進各民族師生之間的交往交流交融。活動開展過程中要及時記錄，建立臺賬，確?；顒釉鷮嵱行ч_展。(黨政辦公室、工會、學生處負責)

四、工作要求

(一)營造氛圍。各處室、年級組、各班級要認真總結、及時記錄活動開展過程中的好做法好經(jīng)驗，并且大力宣傳活動中涌現(xiàn)出來的好人好事和先進典型，利用校園網(wǎng)、電子屏、校園廣播等媒體，為我?！懊褡鍒F結一家親”營造濃厚氛圍，確保活動取得實效。(校團委、黨政辦公室負責)

(二)表彰激勵。積極利用每周一晨會、全校集中、黨員大會等契機，持續(xù)對開展“民族團結一家親”活動中表現(xiàn)突出的民族團結友好班級、結對認親學生、教職工進行表彰、鼓勵，引導活動積極開展。(黨政辦公室、學生處負責)

民族團結和睦相處主題活動方案4

為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，我校響應上級號召，積極開展20__年“民族團結教育”主題教育，共同維護民族團結和社會穩(wěn)定。為保證活動開展的有效性，特制訂“民族團結教育活動”實施方案如下：

一、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結教育貫穿于學校教育工作的各個環(huán)節(jié)，使大學生牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識，為進一步維護校園穩(wěn)定，建設和諧校園奠定堅實的基礎。

二、目標任務

全面、深入、持續(xù)地開展民族團結教育，引導各族青年學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個離不開”(漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開)的思想，是加強和改進大學生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的必然要求，對進一步加強和諧校園建設，構建良好育人環(huán)境，實現(xiàn)學校育人目標具有重要的意義。

三、實施原則

開展民族團結教育必須貫徹育人為本的原則，要從學校和各族學生不同身心發(fā)展的特點出發(fā)，分層次、有重點、有針對性地進行教育活動。要注重引導，重在教育，注重理論與實際相結合;專項教育與其他學科教育相結合;課堂教育與寓教于樂的實踐活動相結合;掌握知識、培養(yǎng)能力與正確人生觀、價值觀的養(yǎng)成相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;統(tǒng)一要求與體現(xiàn)各民族特點相結合;貼近生活、貼近實際、貼近學生情感。開展民族團結教育工作，要做到由淺入深，循序漸進，不斷鞏固，注重實效。

四、實施方法

深入開展民族團結教育活動，結合當前社會形勢和學校實際，緊緊抓住思想政治教育、課堂教學、社會實踐、校園文化、隊伍建設等重要環(huán)節(jié)，把我國民族團結的歷史淵源和現(xiàn)實基礎講清楚，把黨的民族理論和民族政策講透徹，把民族團結進步事業(yè)的成就和前景講充分。民族團結教育活動要擴大到每一位教職工、深入到每一個班級、覆蓋到每一個學生，使民族團結意識深深植根于各族師生的心中，使他們自覺成為民族團結的維護者和促進者。

(一)將民族團結教育有機融入教師思想道德教育中。要繼續(xù)將民族團結教育作為學校黨委中心組理論學習、教職工理論學習的重點，認真學習《民族團結教育通俗讀本》摘編，不斷提高學校領導干部、教職工民族團結的意識和教育能力。要特別加強對專業(yè)教師、輔導員，尤其是思想政治理論課專任教師的教育培訓，將黨和國家民族政策的宣傳教育納入到思想政治理論課教師科研骨干研修的工作當中，并作為培訓和研修的重要內(nèi)容，使教師們熟練掌握黨和國家的民族政策及民族團結工作的基本理論，不斷提高思想政治素質(zhì)和教學水平，更好地發(fā)揮教師在民族團結教育中的主導作用。

(二)將民族團結教育有機融入思想政治理論課教學中。要扎實推進民族團結教育進教材、進課堂、進學生頭腦，將民族團結教育內(nèi)容有機融入思想政治理論課教學和思想政治教育工作中。適當調(diào)整《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》等思想政治理論課教學計劃，增加民族團結教育的內(nèi)容;在“形勢與政策”課中要集中安排民族團結專題教育，組織學生學習好《民族團結教育通俗讀本》摘編，積極邀請有關人員為學生作民族團結報告，全面深入地開展民族團結教育。

(三)將民族團結教育有機融入校園文化活動及社會實踐中。要充分運用多種形式、途徑和方法開展民族團結教育，抓住重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日特別是少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日的契機，因地因時地開展以“民族團結教育”為主題的校園文化活動。各班級要組織學生集中開展關于民族團結的主題團日、主題班會活動;校團委要組織學生開展具有少數(shù)民族文化特色、形式多樣的文體活動，充分展示各族人民團結一心、共創(chuàng)和諧的精神風貌;要充分利用報告會、講座、校報、網(wǎng)絡等多種載體和形式，開展民族團結宣傳教育活動，努力增強“民族團結教育”主題活動的吸引力和時效性。

校團委要積極引導團員通過社會調(diào)查、志愿服務等形式，深入了解民族地區(qū)的發(fā)展變化，要充分利用愛國主義教育基地開展專題教育和實踐活動，推進“民族團結教育”主題活動的深入開展。

(四)將民族團結教育有機融入管理育人和服務育人中。要切實做好少數(shù)民族學生工作，尊重少數(shù)民族學生的宗教信仰和風俗習慣，認真解決少數(shù)民族學生在學習、生活等各方面的實際問題，使學生在學習生活中親身感受到民族團結和友愛。班主任和輔導員要掌握學生的思想動態(tài)，及時化解學生之間可能存在的心理隔閡及心理問題;要充分發(fā)揮黨組織在少數(shù)民族學生思想政治教育中的作用，積極做好少數(shù)民族學生的組織發(fā)展工作;此外，要扎實做好少數(shù)民族家庭困難學生尤其是新生的資助工作，確保少數(shù)民族家庭困難學生“應助盡助”。

五、實施要求

學校要把民族團結教育作為加強愛國主義教育的重要工作，作為一項關系長遠的戰(zhàn)略任務，擺上重要工作日程，周密細致地做出安排。

(一)提高認識，精心謀劃。開展民族團結教育，是一項政治性、政策性、敏感性很強的工作。黨支部、團委要充分認識當前開展民族團結教育的重要性和緊迫性，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，加強宏觀思考和研究，努力做到思想認識到位，工作謀劃到位，切實把民族團結教育工作抓緊抓好。

(二)明確責任，抓好落實。開展民族團結教育，是關系到校園和諧、國家穩(wěn)定的大事。全校要形成黨政齊抓共管的良好局面，各部門的主要負責人作為民族團結教育的第一責任人，要切實履行職責。

(三)廣泛宣傳，加強檢查。要充分利用校報、校園網(wǎng)等媒體，做好民族團結教育活動的宣傳報道，大力營造加強民族團結的濃厚氛圍。

六、開展民族團結教育活動

1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2、開展民族團結教育系列活動

(1)民族團結教育書法、繪畫作品展。

(2)舉辦詩歌征文競賽。

(3)開展“唱出民族團結情舞出民族互助心”為主題教育; 學唱民族團結歌曲、學跳民族舞蹈為內(nèi)容的主題活動，結合“激情紅歌大家唱”活動，歌頌民族團結與進步。

(4)利用廣播站開設系列講座。