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中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案5篇模板

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中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。下面是小編給大家?guī)淼?span>中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案,希望能夠幫到你喲!

中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案5篇模板

中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案篇1

一、目的

1、讓員工過上一個愉快的中秋,提高員工士氣;

2、加強員工內(nèi)部的溝通,促進員工關系的進一步融洽。

二、時間

定在中秋節(jié)前一天。

三、地點

__鎮(zhèn)__山脈。

四、參加的人

公司全體員工(值班人員除外,值班人員:公司辦公室留客服部一人值班,保安照常上班)。

五、相關準備

1、請各位帶好自己應該帶的物品;

2、行政部準備好x份公司員工內(nèi)部通訊錄;

3、大巴車x輛;

4、相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風;

5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品;

6、寫好文字的小卡片(數(shù)量依人數(shù)定,內(nèi)容為每人自己在公司預先寫好的送給同事的話);

7、燒烤所用的食物、用具及飲用水;

8、一份好心情,并準備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲;

9、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢,聯(lián)系好場地,預先設計好活動安排;

10、月餅x個。

六、行程/活動流程

(一)當天:

1、當天于下午16:00準時在公司大門口報到、集中;請各位留下自己的聯(lián)系電話,以方便到時聯(lián)系,行政部準備好x份公司員工內(nèi)部通訊錄。

2、然后乘車前往__山營地(乘車時間約一個半小時)抵達后到a區(qū)扎營;

3、夜晚烤大餐,點燃簧火歡樂派對、卡拉ok大家圍成一團,談談心事,聊聊天,數(shù)數(shù)星星,晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。

4、晚上住在帳篷里。

(二)第二天:

1、第二天早上先觀光__,玩玩水、合影;

2、約10點后徒步到b區(qū)活動;

3、飽餐午飯后,可以參加二軍對壘水槍交鋒戰(zhàn),還可以釣大魚,泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節(jié)目。

4、約14:30集中下山,乘車返回__原集中地點,結束活動。

七、費用

約x元/人(含乘車費用)左右,基本的活動費用由公司出,私人的購物行為則由員工自己出。

八、策劃與執(zhí)行

策劃:企劃部;

執(zhí)行:行政部,

本活動由行政部負責,企劃部協(xié)助實施。

中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案篇2

隨著中秋節(jié)的到了,我__小學特制定了小學中秋節(jié)活動方案如下:

一、活動目的

通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題

月兒圓圓話中秋。

三、活動時間

x月x日。

四、活動內(nèi)容

1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3、小小歌謠傳情意(一年級)

利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?,在理解歌曲?nèi)容的基礎上,在學習歌曲的過程中,知道老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。

4、佳節(jié)感恩送祝福(二年級)

用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。

5、追根溯源話中秋故事會(三年級)

收集中秋由來的傳說,組織開展最根溯源話中秋故事會。

6、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)

通過詩詞吟誦,讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營造詩意的校園學習生活環(huán)境。

要求:內(nèi)容不拘,自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可,形式力求新穎,每班不少于10人參加,時間不少于2分鐘。

7、同享中秋明月,共建綠色家園(五年級)

月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作,并可用來布置教室。

中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案篇3

活動主題:

月明中秋情滿重力

活動時間:

20__年9月_日下午開始

活動地點:

茂名中國第一灘(南海)

活動內(nèi)容:

游泳、聚餐、篝火晚會、燒烤其他

時間表:

1、15:30—17:30游泳(自由活動、排球游戲)

2、18:00—19:00聚餐(海鮮)

3、19:00—20:00拔河比賽、龍鳳戲珠(陳_余亞磊負責)

4、20:00—22:30篝火晚會

5、22:30—23:20燒烤

主持人:馬小寧蘇莎莎

場記:組長:陳_、黃祿清成員:吳太華馬熒趙夢夢

現(xiàn)場協(xié)助:組長:洪亨偉成員:趙樹青余亞磊馮小明徐飛

篝火晚會內(nèi)容:

一、領導講話

二、節(jié)目單:

1、女聲小合唱:水調(diào)歌頭,明月幾時有表演者:雷小娣蘇莎莎趙夢夢(節(jié)目質(zhì)量蘇莎莎負責)4

2、表演唱:山歌好比春江水馬小寧領唱,其他人和聲(節(jié)目質(zhì)量馬小寧負責)2

3、吉他彈唱:真的愛你(粵語)唐天強(節(jié)目質(zhì)量唐天強負責)4

4、瘋狂語文(游戲):組織者:陳立昌(節(jié)目質(zhì)量陳立昌負責)15

5、葫蘆絲獨奏表演:月光下的鳳尾竹表演者:黃祿清(節(jié)目質(zhì)量黃祿清負責)5

6、男聲獨唱:heyjude吳毅生(節(jié)目質(zhì)量吳毅生負責)4

7、對唱:敖包相會李燊馬小寧(節(jié)目質(zhì)量李燊、馬小寧負責)4

8、表演猜猜看(游戲):主持人:余亞磊(節(jié)目質(zhì)量余亞磊負責)15

9、舞會:慢三、慢四。

10、歌曲接龍拉歌:主持人:洪亨偉、趙樹青。導入歌(山歌好比春江水—馬小寧領唱)。(節(jié)目質(zhì)量洪亨偉、趙樹青負責)30

11、馬小寧各省民歌串唱。(節(jié)目質(zhì)量馬小寧負責)6

12、互動游戲:丟手絹。(節(jié)目質(zhì)量洪亨偉、余亞磊、陳立昌負責)30

13、集體游戲:老鷹捉小雞。20

14、集體聯(lián)歡:兔子舞。(節(jié)目質(zhì)量無)(音樂負責:李燊)

15、晚會結束。

三、注:

1、音響電源設備安裝與調(diào)試:李燊負責、趙樹青、吳毅生、洪亨偉、黎明協(xié)助

2、燒烤組織:李燊負責,趙樹青、趙夢夢、林旺協(xié)助

3、所需物品采購:李燊負責,徐飛、趙樹青、吳太華協(xié)助

4、篝火點燃與看護:馮小明負責郭長城張騫、劉恒、李康平協(xié)助

5、物品擺放與人員安排:馬熒負責蘇莎莎雷小娣王軍妮趙夢夢吳太華協(xié)助

6、請自備泳衣等個人物品

所需物品清單:柴火、打火機、月餅、獎品、飲用水、零食、水果、小應急燈、濕巾、紙巾、排球2個、拔河繩一根、陳禮昌游戲所需調(diào)料、相機、手帕一條、小桶一個。

策劃:馬小寧蘇莎莎

審核:黃祿清(主任)

批準:潘福連(書記)

中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案篇4

一:目的

通過節(jié)日的氛圍推銷自己

提高公司知名度

為節(jié)日后的人氣奠定基礎

二:思想

開業(yè)以來中秋佳節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日在這城市和鄉(xiāng)村并肩流行的節(jié)日來說,可謂是各個商家都費盡心思去創(chuàng)造價值的大好時機。并且,中秋過后馬上是國慶,國慶的七天長假更是在一年當中難得的一次促銷機會。

我們至開業(yè)以來,由于受多方面條件的影響。生意的狀況一直處不是很理想,我們的品牌形象,沒有消費者口中做良好傳播。

兩個節(jié)日的相續(xù)到來,是我們的一大轉折點。我們必須要讓顧客在我們這里得到些價值,所以說創(chuàng)建口啤和創(chuàng)建活動之后的人氣是我們中秋,國慶活動的主要目的,在加強內(nèi)圍服務質(zhì)量、演出陣容、優(yōu)惠贈送配合外圍的宣傳廣告,相信會給消費者一種新的感覺。

三、現(xiàn)場布置

中秋、國慶都是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,在布方面不能另類和實在要以大眾化,以喜慶方式為主,以紅為主,為了減少布成本,可能用些中秋,國慶都要以用別的布景。

1:周邊以彈力為主,主要是補一些空蕩之處,使整場變得比較豐滿,不會顯得單調(diào)。

2:舞臺周邊,頂部,可用一些渡金球,vcd碟片懸掛,以補助燈光的折射,增加現(xiàn)場燈光的效果。

3:周邊的天花板上可以懸掛一些燈籠,渲染中秋節(jié)的氛圍,到國慶節(jié)時可以取下,等到春節(jié)時再可利用。

4:在國慶節(jié)可以懸掛一些大小國旗,增添祖國生日的氛圍

5:在進門口右側玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫,注明節(jié)日的活動內(nèi)容

6:在dj臺邊的顯眼處,懸掛“中秋節(jié)快樂”“慶祝國慶”的字樣

7:大門進門口節(jié)日獎品擺放陳列

8:樓梯口及顯眼處張貼廣告

四、活動優(yōu)惠

所有消費者在9月8日前預定可得公司贈送特色小吃一份

1:安排廚師各推出2道“中秋——國慶”特色菜肴或點心

2:中秋節(jié)當晚每臺位,包廂送月餅一份

3:消費滿200元送面額50元的等值消費券一張

4:凡消費茅臺啤酒一瓶送當晚對獎券一張

5:對有消費能力和潛力的及部分小姐贈送咖啡券

6:要求茅臺啤酒贊助商對當晚消費茅臺啤酒的消費者贈送小禮品

7:9:00———————17:00的消費者,可得中秋月餅一份和特色小吃一份

8:獎品設置:9月8日:3800元

10月1日:3800元

10月2日:1800元

10月3日:1800元

五、活動當天時間安排:

09:00————17:00 白天營業(yè)時間

18:30————21:00 流行音樂,慢搖音樂

21:00————24:00 歌手,銅管,銅管秀 ,慢搖

00:00————00:20 活動抽獎

00:20————結束 慢搖

中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案篇5

一、實施背景:

讓學生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,了解這節(jié)日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,人人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間:中秋節(jié)前兩天

三、活動目的:

1. 初步了解中秋節(jié)的`名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2. 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。

4.培養(yǎng)學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備:

1、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣,以及中秋的相關資料。

五、活動方案

第一階段:活動準備

一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

三、中秋故事演講。

第二階段:以班會形式進入活動

a、 情境導入

播放音樂,營造一種中秋的氛圍。

展示圓月的畫面,引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

師:中秋節(jié)是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的

b、進入活動主題,交流感悟

第一主題: 話說中秋

1、 中秋節(jié)的由來

出示月相圖。

輔導員:隊員們?每當天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?

2、出示圓形月餅,讓學生比較。

輔導員:月亮在最圓的時候是什么日子?

3、說中秋由來。

輔導員:誰知道中秋節(jié)的來歷?

4、小結:隊員們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,象征團圓,所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

輔導員引:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)?!霸聢A人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下:1234

輔導員:有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

生:嫦娥奔月:引導隊員講出不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

輔導員:看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗

輔導員引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧?,F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。

繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事

好,聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,我們覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。

獎勵。。

3、中秋詩詞佳句知多少

輔導員:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團圓節(jié)這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

4、出示圖片1

輔導員問: 我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

隊員齊背。

5、出示圖片2

輔導員:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。

6、你們知道 “但愿人長久,千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎?

對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。

輔導員:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作, 你還知道哪些呢?指名背誦,課件出示其中三首:、、。翻開一書,朗讀,說說是什么讓詩人想起故鄉(xiāng)。

第二主題:中秋實踐活動

1、設計別致、精美的月餅圖案

輔導員:隊員們每年是怎樣過中秋的呢?

① 引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓,象征團圓,表達合家團圓。

餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設計更是各異,別致。

輔導員:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設計的骨式。

② 動動手,設計一個別致、精美的月餅圖案。

③隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。

2、舉辦月餅宴

輔導員:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?

師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰送的?

輔導員:為什么要送月餅?

輔導員:咱們505中隊也是一個大家庭,我們都是這個家庭的成員,你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)?

① 送月餅:

a輔導員給隊員送月餅并送上祝福的話;

b隊員相互送月餅;

c鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學的隊員,將自己的愛心和祝福送給隊員。

② 吃月餅

輔導員:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下

3、中秋燈謎

輔導員:在許多地方八月十五這天會有燈會,其中一項就是猜燈謎。

得月樓前先得月。猜一字

重逢。猜一字

舉杯詢包拯。打一句宋詞

十五的月亮。打一成語

三、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。

2、隊員之間交流。

四、小結

隊員們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們505中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

最后,我提前祝大家中秋快樂!

第三階段:拓展,延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關于月球的小知識。

5、關于中秋的詩詞。

6、關于中秋的食品。

六、實施策略

這次活動的實施分為三個階段。第一階段,活動準備,搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事;調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣;活動的節(jié)目,中秋故事演講等等。第二階段,以班會形式進行“月兒圓,心兒甜”的班會活動。第三階段,拓展,延伸,進一步研究中秋的風俗習慣,傳說故事等,在此基礎上擴大研究范圍,可研究關于月球的小知識,中秋的食品等,使學生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助學生增強科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。

七、評價方式。

活動評價方式可以多種多樣,準備階段的評價主要由家長來評,目的是督促學生做好資料的收集,可用優(yōu)、良、及等級制?;顒与A段的評價以隊員為主,可以隊員互評,小組評,表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡?;顒咏Y束階段進行一次總結性評價,結合爭章給予評價。

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