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社區(qū)活動(dòng)策劃書模板5篇

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社區(qū)活動(dòng)指什么?是指該居民區(qū)的居委會(huì)負(fù)責(zé)組織該社區(qū)居民社會(huì)公益、知識(shí)競(jìng)賽、衛(wèi)生活動(dòng)等。下面是小編給大家?guī)淼?span style="text-indent: 32px;">社區(qū)活動(dòng)策劃書,希望能夠幫到你喲!

社區(qū)活動(dòng)策劃書篇1

一、活動(dòng)目的:

以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在轄區(qū)少先隊(duì)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和綠意角布置和養(yǎng)護(hù)實(shí)踐活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為社區(qū)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動(dòng)對(duì)象:

轄區(qū)小學(xué)高年班學(xué)生、社區(qū)志愿居民

三、協(xié)助單位:

市園林局、市環(huán)保局、仙桃三中

四、活動(dòng)時(shí)間:

二零_年三月十二日

五、活動(dòng)地點(diǎn):

雙龍片魚鴨基地

六、活動(dòng)內(nèi)容:

1、環(huán)保養(yǎng)護(hù)宣傳:利用學(xué)校班級(jí)黑板報(bào),做好“播種希望,擁抱春天”的板報(bào)宣傳,讓學(xué)生感受春天,了解春天,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,熱愛生活的情感。

2、環(huán)保養(yǎng)護(hù)行動(dòng):分配社區(qū)內(nèi)的綠化植物區(qū)域,開展一次揀垃圾、落葉、擦花壇、淋水施肥養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng),號(hào)召人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

3、環(huán)保植樹環(huán)節(jié):各組組長(zhǎng)將組員帶至基地,領(lǐng)取樹種及工具后,將本組組員帶到相應(yīng)的栽樹地點(diǎn)進(jìn)行植樹,并在樹上掛上“我為春天送禮物”的小便簽。

4、環(huán)保養(yǎng)護(hù)交流:以“我所知道植樹節(jié)的新鮮事”為內(nèi)容,通過關(guān)注植樹節(jié)當(dāng)日的新聞報(bào)道和報(bào)紙,查找有關(guān)植物節(jié)的知識(shí)和活動(dòng),做好記錄,并在同學(xué)間交流、宣傳。

5、交流環(huán)節(jié)結(jié)束之后,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),活動(dòng)宣告結(jié)束。

社區(qū)活動(dòng)策劃書篇2

為加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)校教育家庭教育、社會(huì)教育三方面結(jié)合教育,培養(yǎng)小學(xué)生公德意識(shí),希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)社區(qū)、了解社區(qū)、熱愛社區(qū),增長(zhǎng)各方面的知識(shí),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。為豐富社區(qū)人民群眾精神文化生活,充分發(fā)揮未成年人在社區(qū)文化和精神文明建設(shè)中的生力軍和突擊隊(duì)作用,我校將利用假期開展一系列走進(jìn)社區(qū)活動(dòng),為推動(dòng)我區(qū)創(chuàng)建文明城市作出積極貢獻(xiàn),特制訂本活動(dòng)計(jì)劃。

一、目標(biāo)要求

圍繞文體活動(dòng)、科普知識(shí)、法制宣傳、健康生活、綠色環(huán)保等與人民群眾生活息息相關(guān),與青少年成長(zhǎng)密不可分的五個(gè)方面開展活動(dòng)。依托社區(qū)青少年組織和活動(dòng)陣地,整合相關(guān)社會(huì)資源,扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)的深入開展,逐步形成社區(qū)少先隊(duì)工作品牌。

二、工作內(nèi)容

1、文體活動(dòng)進(jìn)社區(qū)

廣泛開展豐富多彩的社區(qū)性文娛活動(dòng)和球類、棋類、運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員們崇尚和參與健康、文明、向上的文體活動(dòng),高揚(yáng)朝氣蓬勃的青春旗幟,促進(jìn)社區(qū)發(fā)展與青少年文化良好的互動(dòng)。

2、科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)

利用社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所,建立青少年科普網(wǎng)絡(luò)基地,引導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),正確使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。通過建立青少年讀書亭、閱報(bào)欄、科普宣傳櫥窗,發(fā)動(dòng)青少年加入社區(qū)青少年讀書小組,使社區(qū)成為青少年自我學(xué)習(xí)、自我教育的有效載體,營(yíng)造社區(qū)青少年愛讀書、愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。

3、法制宣傳進(jìn)社區(qū)

舉辦社區(qū)法制宣傳、法律咨詢、法制和禁毒圖片展、以案說法等活動(dòng),增強(qiáng)青少年法制觀念,預(yù)防和減少青少年犯罪,構(gòu)筑青少年拒絕“黃賭毒”的思想防線。切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益,清除社區(qū)中不利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)不良現(xiàn)象,凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境,為社區(qū)安全、穩(wěn)定發(fā)揮作用。

4、健康知識(shí)進(jìn)社區(qū)

圍繞當(dāng)前青少年精神壓力大、不健康飲食習(xí)慣、吸煙酗酒、濫用藥物、性教育缺乏等問題,積極開展社區(qū)青少年優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教宣傳、義診贈(zèng)藥、家庭教育咨詢、青少年健康服務(wù)熱線等活動(dòng),推進(jìn)社區(qū)青少年醫(yī)療衛(wèi)生保健工作,引導(dǎo)青少年關(guān)注健康人生,預(yù)防疾并增強(qiáng)體質(zhì)。

5、綠色環(huán)保進(jìn)社區(qū)

組織發(fā)動(dòng)社區(qū)團(tuán)員青年、少先隊(duì)員開展愛綠護(hù)綠、美化社區(qū)行動(dòng),開辟社區(qū)青年綠色廣場(chǎng)和青少年綠色文明路。深入社區(qū)開展以“六清”為主要內(nèi)容的環(huán)保活動(dòng)(即清洗公共設(shè)施、清理街路綠地、清理村鎮(zhèn)周邊、清理居民小區(qū)、清理大街小巷、清理非法張貼物)。組織青少年參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)活動(dòng),提高青少年的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)青少年社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)。

社區(qū)活動(dòng)策劃書篇3

活動(dòng)主題:

“揮毫杯”金秋書法大賽

主辦單位:

__

承辦單位:

社區(qū)內(nèi)各部門

大賽的指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)國(guó)粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺同學(xué)們的潛能,培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。

☆大賽的整體設(shè)計(jì)

一.活動(dòng)宗旨:

發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

二.活動(dòng)目的:

挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

三.參賽人員:

__X全體員工

四.作品要求:

主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

書法分為硬筆書法和軟筆書法:

硬筆書法作品,尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米;

軟筆書法,尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。

五.大賽具體流程

1、參賽方式:(1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。

2、地點(diǎn):文化長(zhǎng)廊。

3、時(shí)間:

六.評(píng)選作品

評(píng)委組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)5名

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名

獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品,(獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定)

__X書法協(xié)會(huì)

20__年__月__日

社區(qū)活動(dòng)策劃書篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生更好地了解、認(rèn)識(shí)、關(guān)愛普通人,尤其是弱者,培養(yǎng)學(xué)生的愛心、同情心;

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于與人相處、共事、與人合作的能力;

3、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力;

4、提高學(xué)生寫作的能力。

二、活動(dòng)思路及準(zhǔn)備

本次活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月,按學(xué)生興趣自由組合為6個(gè)小組兩個(gè)大組,活動(dòng)范圍分別側(cè)重于家庭、校園、社會(huì)。先由學(xué)生分組開展活動(dòng),收集資料,寫出活動(dòng)小結(jié),再集中兩節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)成果展示,最后,根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容及感受選材作文

。第一組活動(dòng)主題:“讓校園充滿愛”活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、觀察一下,在我們學(xué)校,有哪些人值得我們?nèi)リP(guān)愛。他們或因學(xué)習(xí)方法不當(dāng)而成績(jī)不理想,或因家庭環(huán)境不好而內(nèi)心痛苦,或因外形不佳而自慚形穢,請(qǐng)你將他們找出來,列出清單(分類);

2、討論:怎樣針對(duì)這些伙伴的具體情況,給予切實(shí)的幫助。拿出具體可行的方案來。

3、小組行動(dòng):根據(jù)制定的方案,采取行動(dòng),一人也可,幾人一組也行。

4、活動(dòng)收獲小記(人人動(dòng)筆,交小組長(zhǎng))第二組活動(dòng)主題:“讓社會(huì)充滿愛”

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、放眼社會(huì),把目光投向那些擺地?cái)偟?,撿破爛的、賣藝的、乞討的,觀察他們的外表怎樣?在干什么?寫一則觀察日記。有條件的到區(qū)福利院參觀。

2、關(guān)注最近的媒體報(bào)道,搜集信息,將那些需要關(guān)愛和援助的弱勢(shì)群體的材料摘錄下來。

討論:如何幫助他們?寫出具體可行的方案。

以上各組于半個(gè)月內(nèi)完成組長(zhǎng)分發(fā)的任務(wù),將資料整理成冊(cè),作好發(fā)言準(zhǔn)備。

(二)教師準(zhǔn)備

1、指導(dǎo)組長(zhǎng)組織成員;

2、搜集能體現(xiàn)愛心的文章、故事、詩(shī)歌、名言、名劇、名著;

3、“愛”的歌曲匯編。

(三)活動(dòng)指導(dǎo)

根據(jù)周末學(xué)生分組活動(dòng)的情況,進(jìn)行指導(dǎo):

1、進(jìn)一步明確任務(wù):

2、根據(jù)反饋來的信息講一講應(yīng)彌補(bǔ)的環(huán)節(jié):

三、活動(dòng)步驟

(一)導(dǎo)入:

寓言故事《天堂與地獄》,你知道這是為什么嗎?

(我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福、美滿……)

(二)活動(dòng)內(nèi)容:

1、小組成果展示:

第一大組“讓校園充滿愛”

(導(dǎo))我們除了擁有一個(gè)溫馨的小家,同時(shí),還幸運(yùn)地共同生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里,校園也是我們的家!在這個(gè)家里,有許多人需要我們的關(guān)愛,下面,請(qǐng)第一組長(zhǎng)上臺(tái):

(1)組長(zhǎng)介紹本組活動(dòng)情況;

(2)選派代表發(fā)言:

☆關(guān)愛對(duì)象、方案說明及幫扶情況介紹;

☆活動(dòng)收獲。

(3)教師補(bǔ)充:

在學(xué)校,絕大多數(shù)同學(xué)能友好地相處,相互關(guān)愛,彼此愉快和諧地生活學(xué)習(xí)在一起,但也存在著一些不盡人意的地方,如:高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí),敲詐同學(xué)等。你是怎么看待這個(gè)問題的?請(qǐng)你談?wù)勏敕皩?duì)策。

第二組“讓社會(huì)充滿愛”

(導(dǎo))下面讓我們隨著第三組的活動(dòng)把目光投向更遠(yuǎn)的地方,轉(zhuǎn)向街頭墻角,看看那些撿破爛的、賣藝的、乞討的……看看他們的外表怎樣,做什么事?下面,有請(qǐng)組長(zhǎng):

(1)組長(zhǎng)介紹本組活動(dòng)情況;

(2)代表發(fā)言:

☆觀察日記展示;

☆具體方案解說。

2、“愛”的格言、詩(shī)句大比拼:看誰說得多(小組競(jìng)賽)

3、“愛心”討論:

欣賞俄國(guó)作家屠格涅夫的散文詩(shī)《乞丐》

談?wù)勀銓?duì)最后一句話“我明白,我也從我的兄弟那兒得到了施舍”的理解。

學(xué)生聯(lián)系生活體驗(yàn)舉例子,分解“愛”的含義。

教師:我們不能對(duì)他人的苦難持無動(dòng)于衷的冷漠態(tài)度,也不要對(duì)他們擺出一副居高臨下的態(tài)度去關(guān)愛他們,愛是平等的,這樣的愛才值得提倡,才是純潔的!只要人人都擁有這樣的愛心,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世間將變成美好的人間。

4、欣賞愛的名劇片段;

5、在愛的歌曲中結(jié)束活動(dòng)。

社區(qū)活動(dòng)策劃書篇5

x月__日,是今年的道德宣傳日,按照街道辦事處開展活動(dòng)要求,為進(jìn)一步加強(qiáng)公民的道德建設(shè),著力提升居民思想道德素質(zhì)程度,我__社區(qū)以多種形式開展了公民道德宣傳活動(dòng):

一、召開宣傳會(huì)議,確保宣傳活動(dòng)順利開展

接到__街辦事處活動(dòng)要求后,社區(qū)開展活動(dòng)宣傳,利用社區(qū)櫥窗、宣傳欄、博客等形式宣傳公民道德素質(zhì),并召開了“公民道德宣傳日”活動(dòng)工作部署,由專人負(fù)責(zé)落實(shí),營(yíng)造社區(qū)居民積極人人參與的良好道德建設(shè)氛圍。

二、組織開展社區(qū)免費(fèi)義診活動(dòng)

我們邀請(qǐng)了社區(qū)醫(yī)院的大夫在社區(qū)活動(dòng)室為居民進(jìn)行免費(fèi)體檢。體檢的內(nèi)容有:驗(yàn)血、心電圖、量血壓、尿檢、b超、血糖等 此次體檢活動(dòng)目的是為提高社區(qū)老年人抵御疾病風(fēng)險(xiǎn)的能力,讓他們及時(shí)了解自身的健康狀況,達(dá)到預(yù)防為主的目的,在健康查體期間,指導(dǎo)他們科學(xué)合理用藥,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

三、開展志愿服務(wù)活動(dòng)

社區(qū)廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng),普及志愿服務(wù)理念,引導(dǎo)廣大居民自覺參與道德實(shí)踐活動(dòng),為迎接__召開營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。社區(qū)發(fā)動(dòng)志愿者走上街頭開展宣傳一條街活動(dòng),發(fā)放宣傳單倡導(dǎo)文明禮儀,勸阻不文明行為。同時(shí)又組織志愿者清刷了轄區(qū)內(nèi)亂貼的各類小廣告,以實(shí)際行動(dòng)消除陋習(xí),讓社區(qū)環(huán)境更加整潔。過往行人對(duì)志愿者們的這一活動(dòng)給予了一致肯定,有的表示今后要督促自己及家人堅(jiān)持保證社區(qū)環(huán)境整潔。通過此次系列宣傳實(shí)踐活動(dòng)提高了社區(qū)居民加強(qiáng)公民道德示范的意識(shí)。

四、召開學(xué)習(xí)宣傳教育和道德實(shí)踐座談會(huì)

利用社區(qū)活動(dòng)室組織居民骨干學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,與會(huì)人員圍繞愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范為主題開展道德建設(shè)體會(huì)座談會(huì)。會(huì)上,社區(qū)居民決定要以開展“公民道德宣傳日”為契機(jī),大力學(xué)習(xí)宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神,用榜樣的力量引導(dǎo)居民群眾,大力倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)的精神;大力倡導(dǎo)扶貧濟(jì)困、尊老愛幼、鄰里互助的精神。

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