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讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案【7篇】

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讀書(shū)交流會(huì)方案怎么寫(xiě)呢?讀書(shū)是為了打破局限,獲得更加豁達(dá)與平和的心態(tài),它是最低成本、最便捷的一種途徑。下面是小編給大家?guī)?lái)的讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案,希望能夠幫到你喲!

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇1

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂,學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力,營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇,我們以提升師生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書(shū),促成長(zhǎng)”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

青少年學(xué)生要克服孤獨(dú)感,需要學(xué)校和社會(huì)為其提供交往的實(shí)踐?!靶∈掷∈帧被顒?dòng)正是非常良好的一種交往實(shí)踐形式。它幫助青少年學(xué)生走出“自我封閉”的角落,學(xué)會(huì)與他人交往,逐步建立親密關(guān)系,這些都有效地滿足了孩子們自身成長(zhǎng)的需要?!靶∈掷∈帧被顒?dòng)互相幫助,為孩子們的生活打開(kāi)了一扇窗,孩子們可以通過(guò)自身的實(shí)踐去認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),這對(duì)孩子們的成長(zhǎng)具有重要意義。最能致遠(yuǎn)是書(shū)香,書(shū)香校園是一種氛圍,是一種整體風(fēng)貌,是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此,我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,力爭(zhēng)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,幫助孩子克服孤獨(dú)感,找到心里的港灣,打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學(xué)校,使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。

三、活動(dòng)對(duì)象:

全校師生

四、閱讀書(shū)目

校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書(shū)目。推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書(shū)籍,推薦的書(shū)籍可以到圖書(shū)館借閱。

(一)教師閱讀書(shū)目

1.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書(shū)目

2.蘇霍姆林斯基論教育

3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書(shū)籍

(二)學(xué)生閱讀書(shū)目

1.七年級(jí)

《繁星·春水》《愛(ài)的教育》《伊索寓言》《安徒生童話》《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》《上下五千年》《男生賈里》《女生賈梅》《童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲(chóng)記》《世界五千年》《小鬼魯智勝》《花季·雨季》《唐詩(shī)三百首》《老人與海》

2.八年級(jí)

《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《吶喊》《邊城》《假如給我三天光明》《契訶夫短篇小說(shuō)集》《福爾摩斯探案集》《西游記》《海底兩萬(wàn)里》《名人傳》《三國(guó)演義》《彷徨》《聊齋志異》《歐·亨利短篇小說(shuō)集》《莫泊桑短篇小說(shuō)選》

3.九年級(jí)

《傅雷家書(shū)》《水滸傳》《培根隨筆》《儒林外史》《哈姆雷特》《平凡的世界》《格列佛游記》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《泰戈?duì)栐?shī)選》《紅樓夢(mèng)》《論語(yǔ)》《威尼斯商人》

五、學(xué)習(xí)形式

讀書(shū)會(huì)是一種在于拓展視野、宏觀思維、知識(shí)交流、提升生活的活動(dòng)。在思維運(yùn)轉(zhuǎn)中成長(zhǎng),亦正是成長(zhǎng)思維的動(dòng)能;在彼此交流中精進(jìn),亦正是思想交流的平臺(tái)。幫助孩子通過(guò)學(xué)習(xí)走出自己的孤獨(dú)世界,克服孤獨(dú)感,感受到學(xué)校的溫暖。

六、具體實(shí)施辦法

書(shū)香校園建設(shè),要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開(kāi)放的圖書(shū)室:充分發(fā)揮圖書(shū)室、圖書(shū)角的陣地作用,在此基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo),并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,開(kāi)設(shè)閱讀課,制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案,使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

(一)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求:和具體措施

(1)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng),全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展

(2)圖書(shū)室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目,憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū),每月作好一期新書(shū)介紹工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作,以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

(3)認(rèn)真上好閱讀課,午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。

(4) 建立班級(jí)圖書(shū)角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中,成立班級(jí)圖書(shū)角,圖書(shū)不得少于100冊(cè),專(zhuān)門(mén)配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。

(5)每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書(shū)剪貼本或讀書(shū)筆記本,學(xué)生將自己的閱讀感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記,也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比、展覽活動(dòng),使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。

(6)閱讀相同書(shū)籍的學(xué)生為一組,組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)行讀書(shū)心得的溝通,每個(gè)人都來(lái)講訴自己讀書(shū)心得,談?wù)劺镞叺木势危務(wù)劯形?,也可以朗讀、背誦。

(7)與團(tuán)委結(jié)合,開(kāi)展“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)筆記活動(dòng)” “讀書(shū)小博士”等競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

(8)學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作,保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū),保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。

(9)學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵,不僅給以必要的表彰,而且還組織這些學(xué)生到書(shū)店去,為學(xué)校購(gòu)置書(shū)籍。這樣做一是讓學(xué)生可以購(gòu)回他們自已想看愛(ài)看的書(shū)目,更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng),可以讓更多的孩子與書(shū)籍走得更近,更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。

(10)每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級(jí),并頒發(fā)獎(jiǎng)證。

(三)、教師讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施:

(1)鼓勵(lì)教師多讀書(shū),我們將舉辦購(gòu)書(shū)活動(dòng):組織教師去書(shū)店購(gòu)書(shū)。

(2)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4-5本教育論著。

(3)每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書(shū)目和自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事,寫(xiě)教學(xué)隨筆,以此回顧自己的教育生活,反思自己的教育片斷。寫(xiě)的方式自選,可在教育在線書(shū)香世界中開(kāi)個(gè)人主題貼,也可寫(xiě)在教科室統(tǒng)一的筆記本中。

(4)繼續(xù)舉辦全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍,豐富經(jīng)驗(yàn),提高新教

(5)以年級(jí)組的方式開(kāi)展形式靈活氛圍輕松的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目的:

英國(guó)文壇巨匠莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我希望同學(xué)們都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立理想,陶冶情操,獲取真知。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的習(xí)慣。

2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。

三、活動(dòng)對(duì)象:

全班學(xué)生

四、活動(dòng)口號(hào)

做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人

五、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃:

1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物,建立家庭小書(shū)庫(kù)。

2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間,定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

3、每周充分利用讀書(shū)活動(dòng)課,開(kāi)展“兒歌、古詩(shī)”等誦讀活動(dòng),爭(zhēng)取多誦讀兒歌或古詩(shī)。

4、積極組織讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果。如:“讀一本好書(shū)”、“說(shuō)心得體會(huì)”、“參加一次讀書(shū)比賽活動(dòng)”。

5、班級(jí)不定期舉行古詩(shī)詞擂臺(tái)賽,讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

6、讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比。在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,每月可評(píng)為班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目的

在書(shū)會(huì)內(nèi)部舉行讀書(shū)交流活動(dòng),大家一起分享自己的讀書(shū)心得體會(huì),交流書(shū)中的經(jīng)典片段,在游戲中加強(qiáng)彼此之間的了解,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)集體凝聚力,同時(shí)激發(fā)大家對(duì)讀書(shū)的熱情,對(duì)書(shū)籍有更深刻的體會(huì)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月31日5:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)

則行樓經(jīng)濟(jì)學(xué)院資料室

四、器材準(zhǔn)備

紙牌一副,用于寫(xiě)關(guān)鍵詞的紙板,用于寫(xiě)成語(yǔ)的題板,彩筆,迷你音響,擊鼓傳花用的玩偶(或者小抱枕等),相機(jī)(攝像機(jī))等。

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)主持人致開(kāi)幕詞,活動(dòng)開(kāi)始。

(二)讀書(shū)交流環(huán)節(jié)

活動(dòng)一:設(shè)定一系列關(guān)于書(shū)籍類(lèi)型的關(guān)鍵詞,將關(guān)鍵詞寫(xiě)在紙板上,每個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛(ài)好挑選一個(gè)關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點(diǎn)和感悟。

關(guān)鍵詞:親情;友情;愛(ài)情;懸疑;穿越;武俠;玄幻

注:

1、聽(tīng)眾可以針對(duì)自己感興趣的部分對(duì)發(fā)言者進(jìn)行提問(wèn),或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法,做到部員之間相互交流,營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。

2、發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問(wèn)題,要求認(rèn)真聽(tīng),并可適當(dāng)做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言,讓同學(xué)們更加了解你的想法。

3、如果發(fā)言不主動(dòng),可采用抽撲克牌的方式確定順序,按照抽到紙牌大小確定上場(chǎng)順序。

活動(dòng)二:許多書(shū)籍被改編成了電影,而這些電影也讓人印象深刻,有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分,也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注:

1、時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),要分享最精彩的部分。

2、如是賣(mài)座的電影改編后發(fā)行同名書(shū),也可以對(duì)書(shū)中的情節(jié)進(jìn)行討論

3、對(duì)電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言

4、發(fā)言者說(shuō)完后,在座同學(xué)可以對(duì)感興趣的部分進(jìn)行提問(wèn)

活動(dòng)三:自己在讀書(shū)的時(shí)候積累的佳句,可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享,并說(shuō)出自己的感悟,喜歡的同學(xué)可以做記錄。

注:

1、三項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間要控制在一小時(shí)到一小時(shí)三十分鐘左右

2、每位同學(xué)要積極參與,保持活動(dòng)的氛圍熱烈

(三)游戲環(huán)節(jié)

活動(dòng)一:齊心協(xié)力,你們比劃我來(lái)猜

準(zhǔn)備:

1、將四字成語(yǔ)寫(xiě)在題板上,分為二組,每組8個(gè)

2、將組員分好小組,五人一組(以部門(mén)為單位)

規(guī)則:

1、每組派一名同學(xué),選出本組要猜的題目

2、四個(gè)人比劃一個(gè)人猜,四個(gè)人每人比劃一個(gè)字,只能用肢體語(yǔ)言給隊(duì)友暗示,不可發(fā)出聲音,猜出8個(gè)成語(yǔ)用時(shí)最少的組獲勝(由主持人計(jì)時(shí))

3、輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰,每人進(jìn)行即興表演

注:題目不可過(guò)難,要選擇適合表演的成語(yǔ)

活動(dòng)二:擊鼓傳花

規(guī)則:

1、圍坐在一起,放音樂(lè),傳遞一個(gè)標(biāo)志物,在音樂(lè)停止之時(shí),標(biāo)志物到誰(shuí)手中,這個(gè)人要馬上回答出主持人指的人的名字

2、沒(méi)有回答上來(lái)的人,要進(jìn)行一個(gè)才藝展示(可以唱歌、說(shuō)笑話等)目的:為了讓大家在游戲中快速的了解對(duì)方

活動(dòng)三:誰(shuí)是臥底

準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備五組含義類(lèi)似的與書(shū)名、作者有關(guān)的詞匯

2、準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張

規(guī)則:

1、通過(guò)抽紙牌分組,抽到相同花色的同學(xué)分為一組

2、由主持人將題目通過(guò)微信方式發(fā)到各名參與者手中,在場(chǎng)7人中6人拿到同一詞語(yǔ),剩下一人拿到與之相關(guān)的另一詞語(yǔ)

3、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語(yǔ),既不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同伴以暗示

4、每輪結(jié)束后,7人投票選出懷疑的臥底,得票組多的'人出局

5、若臥底撐到最后一輪,則臥底獲勝,反之,則大部隊(duì)獲勝

注:

1、三項(xiàng)游戲時(shí)間要控制在一小時(shí)以?xún)?nèi)

2、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整

(四)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,大家一起合影留念

注:最好全程都有影像跟蹤,也為我們以后留作紀(jì)念資料

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目的

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,推薦好書(shū),讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑,推薦好電影,回到古代,剖析當(dāng)下,暢想未來(lái)。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受,表達(dá)最真實(shí)得想法。

二、活動(dòng)對(duì)象

__級(jí)文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體同學(xué)

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)推薦

1、推薦自己閱讀或是別人介紹的好書(shū),附上自己的讀后感或推薦理由,內(nèi)容簡(jiǎn)介。

2、推薦自己看過(guò)的或是有資料介紹自己知道的好電影,有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影,并附上推薦理由及內(nèi)容簡(jiǎn)介。

(二)分享

1、交流:在看完一本書(shū)或是一部電影后,同學(xué)們可以根據(jù)自己的不同理解寫(xiě)呢新感受、心得體會(huì),也可以是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià),并互相交流分享,以獲得更深的領(lǐng)悟。

2、朗讀:在看書(shū)和欣賞電影之余,可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子,提高語(yǔ)言表達(dá)、欣賞及思考能力。

3、表演:選取適合表演的文本或電影片段,組織一起演出,充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能。活動(dòng)可以以比賽的形式進(jìn)行,以便調(diào)動(dòng)積極性。

四、活動(dòng)要求

有益的活動(dòng)可以豐富我們的課余生活,調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦,同時(shí)也可以讓我們?cè)谛蕾p文字的同時(shí)也欣賞自己和別人的內(nèi)心語(yǔ)言,在觀看電影的同時(shí)也讓自己學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說(shuō)話技巧,等等。在此,希望同學(xué)們積極參加,踴躍參與班級(jí)活動(dòng),提高自己,借鑒他人,也促進(jìn)交流。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇5

一、指導(dǎo)思想

以加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)和推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮為指導(dǎo)思想,以《關(guān)于開(kāi)展黨校文化建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》校辦20_1號(hào)文為依據(jù),努力營(yíng)造書(shū)香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的黨校文化。

二、活動(dòng)目的

1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍,讓廣大教職工從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),從而提高教職工的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教職工成為“有思想的影響者”。

2、搭建教職工交流平臺(tái),切實(shí)解決教學(xué)中、工作中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教職工專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,以教職工的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)員形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

三、活動(dòng)要求

1、把讀書(shū)與感悟結(jié)合起來(lái),形成對(duì)所讀書(shū)籍的充分理解。

2、把讀書(shū)所獲與自己的實(shí)際工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),以促進(jìn)教職工業(yè)務(wù)能力的提高。

3、在教職工中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、書(shū)香型校園。

四、活動(dòng)對(duì)象

全校教職工都可以參加

五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

20__年4月28日上午8:4511點(diǎn)45行政樓215會(huì)議室

六、參賽人數(shù)

以支部為單位,每個(gè)支部所在科室選派2人參加分享(離退休支部不參加)。

七、主題及內(nèi)容

以“我閱讀、我快樂(lè)”為主題,讀書(shū)內(nèi)容必須健康向上符合黨的。路線方針,書(shū)本題目不限,圍繞自己在閱讀過(guò)程中發(fā)生的故事、心得體會(huì)與大家分享。

八、評(píng)委組成

1、邀請(qǐng)市直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)2名

2、校委3名

九、規(guī)則

1、所有內(nèi)容必須與活動(dòng)主題相符。

2、采用限時(shí)演講,參賽選手用時(shí)為10分鐘以?xún)?nèi)。

3、采用抽簽制,參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容結(jié)構(gòu):主題鮮明突出,內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理,層次分明,語(yǔ)言表達(dá)精練流暢。發(fā)言過(guò)程中引入的相關(guān)例證、事實(shí)和說(shuō)明,能夠恰當(dāng)融入主題結(jié)構(gòu),整篇發(fā)言一氣呵成。

2、動(dòng)作表現(xiàn):發(fā)言者在臺(tái)上的表現(xiàn),應(yīng)能加強(qiáng)發(fā)言的效果。發(fā)言時(shí)能熟練運(yùn)用肢體語(yǔ)言。

3、形象表現(xiàn):要求服飾得體,舉止自然大方,能夠體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

4、聲音表現(xiàn):發(fā)言時(shí)語(yǔ)調(diào)高低有致,上下起伏,語(yǔ)速快慢、音量適當(dāng)。

5、口才語(yǔ)言:講究語(yǔ)言技巧,體現(xiàn)發(fā)言魅力。措辭要符合發(fā)言?xún)?nèi)容,用語(yǔ)能夠清楚表達(dá)意思,切合演講的場(chǎng)合。

6、現(xiàn)場(chǎng)效果:現(xiàn)場(chǎng)感染力強(qiáng),觀眾反應(yīng)熱烈。

7、每位選手用時(shí)控制在10分鐘。超時(shí)限者,扣0.5分,一分鐘以上扣1分。

8、采用ppt課件等新穎形式表現(xiàn)演講內(nèi)容的加1分。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

一等獎(jiǎng)2名(獎(jiǎng)勵(lì)購(gòu)書(shū)卡500元)

二等獎(jiǎng)4名(獎(jiǎng)勵(lì)購(gòu)書(shū)卡300元)

三等獎(jiǎng)8名(獎(jiǎng)勵(lì)購(gòu)書(shū)卡200元)

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),營(yíng)造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、提升大家認(rèn)識(shí)、思考、自主學(xué)習(xí)能力。

二、活動(dòng)口號(hào):

書(shū)香通幽處,分享任我行

三、分享時(shí)間:

暫定每月月末(全體家人都在公司)

四、分享書(shū)目:

根據(jù)自己的喜好自行選擇,但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上,不含不健康內(nèi)容的書(shū)籍。

五、活動(dòng)流程:

1、每月第一周周五前報(bào)上所要分享的書(shū)目。讓大家提前預(yù)知書(shū)目,以便于分享活動(dòng)更為深刻(關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書(shū)籍,以便分享提問(wèn))。

2、在每月第一周周五開(kāi)心周末早會(huì)中加一個(gè)分享活動(dòng)啟動(dòng)環(huán)節(jié)。

3、分享會(huì):

1)分享時(shí)間:每人不超過(guò)15分鐘。

2)分享方式:無(wú)固定方式(只要能夠做到精彩分享,可自己制作PPT,也可口述)。

3)分享會(huì)內(nèi)容:

A、作品介紹(包括作者、寫(xiě)作背景等相關(guān)內(nèi)容)

B、心得體會(huì)。

C、讀者力薦(站在推銷(xiāo)員的角度,向消費(fèi)者推薦,勾起消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望)。

D、書(shū)籍內(nèi)容(此內(nèi)容可以是書(shū)籍的具體情節(jié),也可以是其中的一個(gè)元素,例如:作者的寫(xiě)作手法、作者的寫(xiě)作思想、人物形象等等)。

E、讀書(shū)方法介紹。

F、以上內(nèi)容分享時(shí)必須涉及到,如個(gè)人擁有其它方面的分享內(nèi)容也可自行加入。

4)互動(dòng)提問(wèn)(設(shè)置為畢業(yè)答辯的場(chǎng)景)。

4、最優(yōu)書(shū)生評(píng)比。根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)采用無(wú)記名式投票評(píng)出月度最優(yōu)書(shū)生;同時(shí)由上月的月度書(shū)生擔(dān)任下月分享會(huì)主持。

5、頒發(fā)最優(yōu)書(shū)生獎(jiǎng)。

讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案篇7

“如果一件事情不能用通俗、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)或者寫(xiě)出來(lái),證明你并沒(méi)有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故為了提升自己對(duì)知識(shí)的掌握程度,進(jìn)而提升自己知識(shí)的水平,最簡(jiǎn)單的方法就是積極讀書(shū)并主動(dòng)跟大家進(jìn)行分享。鑒于此,撫順市分公司倡導(dǎo)20__年開(kāi)展“讀書(shū)分享活動(dòng)”,具體如下:

一、目的:

1、汲取營(yíng)養(yǎng)

2、探討學(xué)習(xí)

3、鍛煉表達(dá)技巧

二、參加對(duì)象:

各部門(mén)全體員工

三、分享時(shí)間:

每季度進(jìn)行一次

四、讀書(shū)分享者:

鼓勵(lì)大家毛遂自薦擔(dān)當(dāng)讀書(shū)分享者

五、如何進(jìn)行讀書(shū)分享

明確不同過(guò)程的角色分工

分享前:

讀書(shū)分享者:

1)報(bào)分享書(shū)籍(或文章、電影等)到人力資源及培訓(xùn)部審核

2)確定主題及讀書(shū)分享大綱

人力資源部/教育培訓(xùn)部:

1)審核報(bào)來(lái)的分享書(shū)籍

2)協(xié)助確定主題、審核大綱和準(zhǔn)備資料、安排讀書(shū)分享時(shí)間

3)提前一個(gè)月把分享書(shū)籍(或文章、電影等)的內(nèi)容告知大家。

分享中:

讀書(shū)分享者(培訓(xùn)講師)

人力資源及培訓(xùn)部助教

分享后:

人力資源部/教育培訓(xùn)部整理者、上報(bào)省公司信息【讀書(shū)分享,特別的方案】

六、讀書(shū)分享要求:

1)明確的主題和大綱

2)秉持討論有效精神(非無(wú)謂的聊天)

分享是最好的學(xué)習(xí)方式!

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