中小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案
朗誦比賽前要有流程方案,快來制定吧。方案一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。以下是小編給大家?guī)淼闹行W(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案,希望可以幫助到大家!
中小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案篇1
一、活動(dòng)目的
包括活動(dòng)的主題、意義、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價(jià)值和推廣應(yīng)用前景
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系 “__”朗誦藝術(shù)團(tuán)(以下簡稱朗藝團(tuán))舉辦的,是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上,并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動(dòng),旨在更好的活躍校園文化,服務(wù)學(xué)生生活,給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺,一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。
本活動(dòng)將采取:
參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位,進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。
中期對晉級選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力,更需要有高尚的職業(yè)道德,如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識,那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨,他的`聲音就無法感動(dòng)聽眾,震撼心靈,朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對成員進(jìn)行培訓(xùn),這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量,保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的。
通過本次詩詞朗誦會,我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺,培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐,提高朗誦技巧和能力,積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品,培養(yǎng)他們積極參與社會實(shí)踐,提高朗誦氣質(zhì),培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感,促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
二、實(shí)施方案
活動(dòng)內(nèi)容、方式及預(yù)期效果
本次詩詞朗誦會以選拔、培訓(xùn)的形式展開。活動(dòng)分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段,所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動(dòng)本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才,為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動(dòng),一方面可以豐富工大的校園活動(dòng),另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能,為工大的騰飛做好人才儲備。
活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃(包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容)
大賽共分為初癬選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段
初 賽:時(shí)間:四月下旬
征集范圍:有此愛好的全體在校學(xué)生
作品要求:內(nèi)容健康,題材新穎,具有教育啟迪作用
參賽者要求:熱愛朗誦,敬業(yè),能持之以恒的全體在校學(xué)生
培 訓(xùn):時(shí)間:四月下旬
指導(dǎo)內(nèi)容:對參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
排 練:時(shí)間:四月二十五日
地點(diǎn):__
形式:按活動(dòng)流程排練
決 賽:時(shí)間:四月二十六日
地點(diǎn):__
具體內(nèi)容:朗誦藝術(shù)表演
三、活動(dòng)企劃書
活動(dòng)名稱:紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會
內(nèi)容: 比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分
初選:
時(shí)間:四月下旬
具體內(nèi)容:參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位,本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求:鼓勵(lì)原創(chuàng),要有完整的文字稿作品,思想艦積極、活潑向上。形式多樣,要充分體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限,展示手法自擬。另注明:每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)
培訓(xùn):
時(shí)間:四月二十二日
地點(diǎn):__
形式:結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況,對參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)
彩排:
時(shí)間:四月二十四日
地點(diǎn):__
決賽:
時(shí)間:四月二十六日
地點(diǎn):__
活動(dòng)內(nèi)容:
朗誦藝術(shù)表演:鼓勵(lì)作品原創(chuàng),朗誦表演大方得體、自然生動(dòng)、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征,在語言表達(dá)方面要吐字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上,符合當(dāng)代學(xué)生的思想特質(zhì),朗誦作品有新意,創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方,背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容及情感??疾爝x手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動(dòng)能力。
四、決賽活動(dòng)流程
1. 《沁園春·長沙》
第一章:五四時(shí)期的代表作品
2.__《爐中煤》
3.__《太陽吟》
4.__ 《冰心的故事》
5.__ 《向曾經(jīng)的勇敢致意》
第二章:現(xiàn)代的愛國詩篇
6.__《我驕傲,我是中國人》
7.__《孩子,快抓緊媽媽的手》
8.__《向五四青年敬禮》
第三章:青年人的詩篇
9.__《我為少男少女們歌唱》
10.__ __《冬天的雪》
11.__《春天花會開》
12.合:《祖國,用青春的名義為你歌唱》
中小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案篇2
一、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步深入貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,配合我校“民族精神代代傳”專項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)一步深入開展,通過詩歌朗誦,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力,增強(qiáng)愛國主義情感,營造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)愛國傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、主題:“弘揚(yáng)民族精神,爭做有為新人”詩歌朗誦比賽
三、在詩歌的形式上,長短不限,古今不限;
在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩歌,也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、改革開放為主題的詩歌。
四、活動(dòng)時(shí)間:9月26日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前
六、活動(dòng)對象:1——6年級全體學(xué)生,各班可以在班級內(nèi)先進(jìn)行選拔,做好輔導(dǎo)
七、比賽規(guī)則
1、參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、每號選手朗誦時(shí)間3——5分鐘
6、參賽人數(shù)不限,朗誦形式不限
八、評獎(jiǎng)辦法:
1、評分采用十分制:
⑴、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上(1分)
⑵、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(1分)
⑶、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(2分)
⑷、朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)
⑸、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩歌節(jié)奏。
(2分)
⑹、能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)
⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)
2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)從高到低評出一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)五名,其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)
九、評委:
葉劍平、向小軍、吳月珍、鄭華艷、張曉峰、彭水英、胡少鋒、李晉
十、活動(dòng)分工:
標(biāo)語:劉祥豪
音響:吳瑾純、熊建城
獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品:鄧潤霞、鄧念遠(yuǎn)
計(jì)分:韋丹、蔡延艷
中小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案篇3
一、活動(dòng)目的:
為了慶祝祖國__華誕,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,增強(qiáng)民族自豪感和自信心,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的朗誦能力,展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下:
二、活動(dòng)主題:“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。
三、參賽對象:四——六年級全體學(xué)生
四、比賽時(shí)間:10月31日下午3:00
五、比賽地點(diǎn):學(xué)校大堂
六、比賽要求:
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩,參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,朗誦時(shí)間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可以單人、多人、也可全班??刹シ疟尘耙魳罚詣?chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。評委將從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評分。(如配有背景音樂,請?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序:各班抽簽決定比賽順序
6計(jì)分辦法:去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取平均分為最后得分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:按照年級評選出一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè)
八、評委:陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任、朱小珍、楊榮林、胡培紅、羅彧莓
九、其他工作人員安排
1、現(xiàn)場指揮:顏敏、陳偉強(qiáng)
2、音響安裝:張銀亮、曾青蘢、阿發(fā)
3、攝影:曾青蘢
4、錄像:葉志斌
5、主持:鄧佩瑤
6、統(tǒng)分:龐敏紅、梁美婷
7、獎(jiǎng)狀書寫:趙主任
附:評分標(biāo)準(zhǔn)(采用100分制)
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)
2、參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(20分)
3、參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(20分)
4、參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏。(20分)
5、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)
中小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案篇4
一、活動(dòng)目的:
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富同學(xué)的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的的情操,鍛煉同學(xué)們的口才、能力,促進(jìn)同學(xué)們的友誼,以及加強(qiáng)大家之間的交流,激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣,特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題:
詩意的青春
三、活動(dòng)的對象:
藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
__年__月__9:20,地點(diǎn)設(shè)計(jì)樓412
注:無特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變
五、主辦部門:
藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部
六、活動(dòng)協(xié)助部門:
藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會,及各班宣傳委員
七、報(bào)名形式:
(1)可詢問電話:__X ____X
(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名
八、參加形式:
(1)可朗誦自己寫的詩歌,也可朗誦名詩,朗誦時(shí)可自行配樂。
(2)可以個(gè)人參加,也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)
九、比賽要求:
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動(dòng)主題,主題鮮明突出,形式新穎,內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時(shí)感情要真摯,富有感染力,表達(dá)自然,能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長,可從長詩中節(jié)選段落,時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)
參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律,否則取消比賽資格
評分標(biāo)準(zhǔn):
(一)總分100分
(1)參賽者儀表,氣質(zhì),總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩歌;5分
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)兩名
三等獎(jiǎng)三名
(可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品)
注:原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng),可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分
十、比賽規(guī)則和說明:
評委
評委必須公正嚴(yán)明,做到公平公正
嚴(yán)格掌握評判標(biāo)準(zhǔn),以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動(dòng)結(jié)束后,評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場頂撞,可在大賽結(jié)局后,向主辦部門提出申請,請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣布競賽開始
主持人介紹評委,及到場嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則,包括評分標(biāo)準(zhǔn)
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)
評委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分
統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報(bào)上,由系記者站報(bào)道此次詩歌朗誦比賽
十一、具體工作人員安排
1.宣傳海報(bào) 宣傳部
2.活動(dòng)策劃 宣傳部
3.報(bào)道 拍照 記者站
4.評委 系部老師
5.主持人
5比賽現(xiàn)場相關(guān)道具及評委用水安排、嘉賓姓、主持臺、供應(yīng)紙筆、制作號碼牌 生活部
6.計(jì)算分?jǐn)?shù)5人(2人筆算、 2人計(jì)算機(jī)、1人登記 大一各班的宣傳委員)
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
資料打印費(fèi):10元
礦泉水:15元
紙筆費(fèi):10元
獎(jiǎng)品費(fèi):150元 合計(jì)185元
十三、注意事項(xiàng)
宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位
工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好
參賽者準(zhǔn)時(shí)出席
工作人員需佩戴工作證
中小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案篇5
一、活動(dòng)主題
愛經(jīng)典詩詞,做文明少年,誦千古美文,揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間:20__年3月29日下午
地點(diǎn):一年級教室
三、參賽人員
一年級至五年級全體學(xué)生
四、比賽形式
個(gè)人背誦與集體背誦、班級推薦與隨機(jī)抽點(diǎn)相結(jié)合。
五、比賽辦法
1、背誦范圍:
①個(gè)人抽背范圍:指定背誦的小學(xué)生必背古詩文10首。
②集體抽背范圍:指定背誦的小學(xué)生必背古詩文10首。
2、比賽環(huán)節(jié):
①個(gè)人抽背。按先后順序逐個(gè)上臺抽簽背誦。
②集體抽背(抽一首)。
③班級推薦朗誦。
3、評分標(biāo)準(zhǔn):
①吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),正確把握詩歌節(jié)奏。(50分)
②背誦熟練,語調(diào)把握好。(30分)
③感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(10分)
④精神飽滿,表情自然,姿態(tài)得體大方,服裝整潔、得體。(10分)
六、比賽規(guī)則:
①各班主任組織學(xué)生按要求坐好,不得走動(dòng)喧鬧,保持會場秩序。
②全體同學(xué)要認(rèn)真聆聽,學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn),其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱情鼓掌,給與鼓勵(lì)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)
①此次比賽按各班評分總和排名設(shè)集體獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名。個(gè)人獎(jiǎng)20名。
②根據(jù)實(shí)際情況,此次比賽將設(shè)立班級組織獎(jiǎng)、傾聽獎(jiǎng)各一名。
八、相關(guān)事宜
①評委名單:__X、__X
②王__李__責(zé)負(fù)責(zé)組織會場、音響及課件播放;馮負(fù)責(zé)主持會場;__劉媛負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績。
③各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按要求參加活動(dòng)。
④特邀節(jié)目:低年級小合唱《送別》、中高年級配樂詩朗誦《沁園春雪》、王校長配樂詩朗誦《念奴嬌赤壁懷古》、校長配樂詩朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。
中小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案篇6
一、活動(dòng)主題
我們的節(jié)日·端午
二、活動(dòng)目的
更好地弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,豐富學(xué)生的課余生活,提升學(xué)生的詩歌朗誦水平和語言文字應(yīng)用水平,展示我校學(xué)生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大師生為建設(shè)和諧__奉獻(xiàn)自己的青春才智。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
成員:全體語文科組教師、初一、初二、高一、高二年級班主任
四、內(nèi)容和形式
1、比賽項(xiàng)目是朗誦,朗誦篇目為中華經(jīng)典詩文,篇目自選,可以自備配樂,朗誦時(shí)需要的道具、配樂文件自備。5分鐘以內(nèi),從選手開口朗誦計(jì)時(shí),超時(shí)扣分。
2、朗誦形式提倡創(chuàng)新,可以適當(dāng)配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式,以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力。
五、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)
1、參加對象:每班選派一名學(xué)生參加,學(xué)校廣播室廣播員必須參加。(初三、高三年級不參加本次活動(dòng))
2、程序:6月15日前由班級選定相關(guān)學(xué)生并組織排練,6月17日前把參賽情況(包括年級、參賽者、題目等)發(fā)送至教研室郵箱,6月17日下午第九節(jié)(5:00)集中教研室進(jìn)行抽簽。
3、比賽時(shí)間:6月18日(星期一)晚上8:00—9:30
4、比賽地點(diǎn):體育館
5、會場布置:團(tuán)委負(fù)責(zé)
6、主持:學(xué)生(由__主任安排)
7、攝像:
8、評委:
9、統(tǒng)分:
10、評分辦法:本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評委當(dāng)場評分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)分,去掉一個(gè)最低分,取其余的.平均分為選手最后得分。
11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評出初中組一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名;高中組一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎(jiǎng)勵(lì)。
六、其他注意事項(xiàng)
1、參賽選手統(tǒng)一穿校服,按時(shí)到場比賽。
2、選手參賽必須使用普通話,進(jìn)行脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足,評委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進(jìn)行,選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。
6、各年級學(xué)生作為觀眾,在賽前10分鐘入場,遵守會場紀(jì)律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),不得擅自提前退場或中途走動(dòng)。
中小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案篇7
一、 活動(dòng)目的:
為給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會,激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣;在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,加大推普力度,特制定本次朗誦比賽方案。
二、活動(dòng)要求:內(nèi)容積極向上;朗誦時(shí)間3~5分鐘為宜;參賽隊(duì)可自備背景音樂。
參賽者:
①面對二年級學(xué)生。
②參賽者必須服從主持人與評委的判定。
③參賽者必須遵守比賽規(guī)則。
三、活動(dòng)事項(xiàng)安排如下:
第一輪選拔賽 (班內(nèi)選拔)
參賽對象:二年級學(xué)生。
時(shí)間:即日開始。
地點(diǎn):各班教室。
選拔方式:語文老師利用課堂和早自修等時(shí)間,在班級中選拔出在朗誦方面有特長的學(xué)生。(保留班級選拔比賽的照片)
第二輪校級比賽
參賽對象:二年級每班選拔2名隊(duì)員參賽
時(shí)間:十一月中旬
地點(diǎn):多媒體教室
四、活動(dòng)內(nèi)容、形式:
(參賽個(gè)人)二年級朗誦材料由學(xué)生自由選定,內(nèi)容健康向上,富有兒童情趣。
比賽評委:學(xué)校行政及特邀老師。
(一)、評委評分標(biāo)準(zhǔn):
1、語音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓;30分
2、語速:朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜;30分
3、臺風(fēng):具有較強(qiáng)的感染力,能引起聽眾共鳴;20分
4、儀態(tài):精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊;20分
(二)、評分辦法:
①滿分為100分;
②選手的最后得分:去掉一個(gè)最高分與最低分取平均分;
五、活動(dòng)結(jié)語:
美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命,感受情感的美;感受普通話的美;感受詩歌的美;感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹相信這次活動(dòng)一定會取得圓滿的成功。
中小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案篇8
一、活動(dòng)背景:豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活,用歌詠比賽的方式表達(dá)對“五四運(yùn)動(dòng)”的紀(jì)念,體現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)生的精神風(fēng)貌,倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會,學(xué)習(xí)“五四運(yùn)動(dòng)”精神,讓青年能進(jìn)一步將抗成長,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
二、活動(dòng)主題:
誦千古詩詞,揚(yáng)中華美德。
三、參賽對象:
九年級學(xué)生。以班為比賽單位開展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽,每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式:
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦,限時(shí)7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主,鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。(但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)
4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦,個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。
五、賽事安排:
第16周活動(dòng)宣傳籌備,班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;
第18周星期一下午比賽;比賽地點(diǎn):大會議室;
比賽規(guī)則:
1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;
2、每班派出的個(gè)人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號的同學(xué)參加個(gè)人賽)以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽決定;
3、集體背誦,由評委抽簽決定背誦順序。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
七、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、語言表達(dá)(35分):語言流暢,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),音量適中,語速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容(15分):所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式(10分):形式新穎,富有藝術(shù),耳目一新
5、參賽人數(shù)(5分):少于班級總?cè)藬?shù)90%扣3分;達(dá)90%或以上滿分;100%參賽的獎(jiǎng)1分
6、時(shí)間把握(5分):朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上;
7、綜合印象:由評委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場表現(xiàn)作出綜合評價(jià)。(10分)
八、組織安排:
學(xué)校語文組