幼兒園一日活動(dòng)方案10篇
幼兒園一日活動(dòng)怎么組織?來看一下吧?;顒?dòng)的目的與意義應(yīng)用簡潔明了的語言將其要點(diǎn)表述清楚。在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。以下是小編給大家?guī)淼挠變簣@一日活動(dòng)方案,希望可以幫助到大家!
幼兒園一日活動(dòng)方案篇1
7:30~8:20來園
要求:教師在教室等待幼兒,并與來園的幼兒進(jìn)行簡單的交談。讓幼兒在教室玩玩具,在玩的過程中不與別的小朋友起沖突,要做到互相謙讓。晨練之前,要自覺地把玩具收起來。
8:20~8:45晨練活動(dòng)
要求:
1、排隊(duì)
2、教師讓幼兒按秩序排隊(duì)去攀巖墻,游戲時(shí)提醒幼兒爬的時(shí)候手要抓緊,選擇合適的地點(diǎn)攀援,鼓勵(lì)不敢爬的幼兒,并且注意安全。
8:45~9:00升旗早操
要求:準(zhǔn)備開始升旗的時(shí)候,讓幼兒按順序排好兩隊(duì),準(zhǔn)備升旗。在排隊(duì)的過程中盡量保持安靜,不說話,不推擠。升國旗、唱國歌的時(shí)候要集中注意力,唱好國歌。升完國旗的時(shí)候做早操,做早操的時(shí)候讓幼兒集中注意力,遵守紀(jì)律,跟著老師做。
9:00 帶小朋友們回到教室,按秩序上廁所、洗手、喝水
要求:
1、女生先上,男生在外有秩序地等待,在女生之后再去上廁所
2、洗手時(shí)要求用肥皂,洗后在洗臉池內(nèi)甩水,之后用小毛巾擦干
3、喝水時(shí)提醒小朋友接半杯水,喝完放好杯子
9:05 集合點(diǎn)名
要求:
1、集合:敲鈴,“小椅子,轉(zhuǎn)過來;小嘴巴,閉閉牢;小眼睛,看老師。”“一二三,靜下來。”
2、點(diǎn)名:讓幼兒用簡短響亮的聲音回答“到”,同時(shí)盡可能說說小朋友剛來的表現(xiàn)。
9:10~9:35第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)
要求:
1、回答問題時(shí)要舉手
2、上課時(shí)不可以隨意講話,擾亂課堂秩序
9:35 第一節(jié)課結(jié)束
要求:
1、請小朋友們把小椅子放好,分小組去上廁所、洗手
2、排隊(duì)領(lǐng)牛奶、點(diǎn)心
3、讓幼兒自己插吸管,不要把餅干放在桌上
4、喝完牛奶自由看書
9:50敲鈴提醒收書
10:00~10:30 第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)
課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所,洗手,喝水
10:35 敲鈴集合,排隊(duì)去指定地點(diǎn)做游戲《洋娃娃和小熊跳舞》
10:55 解小便、洗手、喝水,請幼兒把幼兒走廊上,“我的飛機(jī)開始飛,飛到哪里去?”“飛到__ __ __ 那里去”
11:10 吃中飯
要求:
1、吃飯時(shí)不可以挑食
2、不可以湯泡飯
3、手要扶著碗吃飯
4、吃飯時(shí)不可以說話
11:10~12:00午餐
要求:
1、午餐之前解小便、洗手時(shí)保持安靜。洗手時(shí)要注意把袖子挽起來,洗手六步法要掌握,洗好手以后必須把水甩在池子里,然后擦干凈。
2、在吃飯前要提醒
(1) 吃飯時(shí)保持安靜,不可以說話。
(2) 不可以挑食,不可以用湯泡飯吃
3、要用手扶著碗,把碗放在桌子上吃飯
4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能夠把桌子清理干凈,把碗筷收拾好放在門口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。
5、11:50左右,請吃好的小朋友排隊(duì),去操場散步
12:00~2:30午睡
要求:能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地?cái)[在門口,睡覺時(shí),能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上,不與他人交談、不影響他人睡覺。
生活活動(dòng) 2:30~3:15
要求:午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好,男孩子不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩。然后排隊(duì)安靜地到教室吃點(diǎn)心。吃點(diǎn)心的過程中,不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話。吃完點(diǎn)心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果,拿水果時(shí),要有次序地排好隊(duì),不推不擠。
3:20~3:45游戲活動(dòng)
要求:到棋類圖書活動(dòng)室活動(dòng),去之前按小組分組,讓幼兒分組游戲,并且在游戲前提出要求,只在自己選擇的區(qū)域活動(dòng),遵守規(guī)則。去活動(dòng)室的路上要排隊(duì),保持安靜,有秩序地進(jìn)入活動(dòng)室。
3:45~4:00戶外游戲
要求:幼兒在活動(dòng)室游戲后,提醒幼兒洗手上廁所,然后帶隊(duì)去操場進(jìn)行簡單的戶外游戲活動(dòng),拍球活動(dòng),讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。
幼兒園一日活動(dòng)方案篇2
一、晨間活動(dòng)
1、入園時(shí)愉快接受晨檢,按號數(shù)插好自己的晨檢牌。
2、教育幼兒有禮貌,主動(dòng)跟老師打招呼,與家長簡短交談。
3、組織幼兒晨間區(qū)域活動(dòng)。
二、戶外體育活動(dòng)
(一)早操
1、整理好自己的服裝參加活動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒能聽口令、 協(xié)調(diào)地做操。精神飽滿、動(dòng)作有力、合拍。
3、控制好運(yùn)動(dòng)量及時(shí)主動(dòng)地擦汗。
(二)操后活動(dòng)
1、教育幼兒在玩耍時(shí)注意安全,不打鬧、追逐、拋沙土。
2、控制好運(yùn)動(dòng)量及時(shí)主動(dòng)地擦汗,休息。
三、盥洗、點(diǎn)心:
1、提醒幼兒按順序洗手、將手洗干凈。
2、鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份點(diǎn)心,保持桌面、地面、衣服整潔。
四、集中教學(xué)活動(dòng):
五、進(jìn)餐安靜散步:
幫助孩子調(diào)節(jié)情緒,讓孩子在良好和愉快的'情緒下進(jìn)餐。
六、進(jìn)餐、散步:
1、值日生協(xié)助分發(fā)餐具。
2、專心進(jìn)餐,不挑食、不偏食,盡量不掉飯粒,保持桌面干凈。
3、餐后正確使用毛巾擦嘴、臉,用涼開水漱口。
4、能夠上下樓梯自覺靠右行走、一個(gè)跟一個(gè)地走去散步。
七、午睡:
1、入廁后安靜進(jìn)入寢室,擺好鞋子、衣服,有秩序地上床。
2、保持正確睡姿,不蒙頭睡,不趴著睡,不玩被子、草席,不影響同伴。
八、起床飲水:
1、起床后,先穿好衣服,疊好被子,換好鞋子。
2、整理好自己的儀表,排隊(duì)自由飲水。
九、午間操、欣賞練習(xí)
1、跟隨音樂安靜有節(jié)奏地做午間操。
2、能夠安靜的傾聽欣賞。
十、點(diǎn)心
1、提醒幼兒洗手,排好隊(duì)擦手。
2、要求幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜,盡量快點(diǎn)吃完自己的一份點(diǎn)心。
十一、游戲活動(dòng):
十二、戶外體育活動(dòng):
1、自選活動(dòng):提供沙包、繩子、毽子等讓幼兒自由選擇進(jìn)行活動(dòng)。
2、體游:《跳數(shù)字比賽》
十三、離園活動(dòng):
1、提醒幼兒入廁喝水,幫助幼兒整理衣褲。
2、5分鐘安全教育(見安全記錄?。?/p>
幼兒園一日活動(dòng)方案篇3
一、晨間與離園
1、入園時(shí)主動(dòng)向周圍的人問好,愉快接受晨檢,按號數(shù)插好自己的晨檢牌。
2、將自己的物品放在指定的地方,值日生主動(dòng)幫助排好桌椅、擺放玩具,整理活動(dòng)室。
3、離園時(shí),帶好自己的物品,自覺整理好自己的儀表,不獨(dú)自離園,不跟陌生人走,主動(dòng)跟周圍的人道別。
二、戶外體育活動(dòng)
1、整理好自己的服裝參加活動(dòng)。
2、精神飽滿地做操,動(dòng)作有力、合拍。
3、正確使用活動(dòng)器械,不爭搶,安全地玩,活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。
4、主動(dòng)擦汗,休息后自覺補(bǔ)充水份。
三、集中活動(dòng)
1、活動(dòng)中保持端正的坐姿,專心傾聽別人講話,不隨便插話,積極思考并大膽表述自己的想法,回答時(shí)聲音響亮。
2、正確操作學(xué)具材料,愛惜物品,操作完放回指定地方并擺放整齊。
3、寫、畫時(shí)姿勢正確,握筆姿勢保持正確。
4、值日生協(xié)助老師收拾整理學(xué)具及材料。
四、點(diǎn)心及午餐
1、有秩序地盥洗,用正確的方法洗手、擦手,不玩水,洗好后關(guān)緊水龍頭。
2、值日生協(xié)助分發(fā)餐具、點(diǎn)心,餐后主動(dòng)擦桌子,整理桌面。
3、專心進(jìn)餐,不挑食、偏食,盡量不掉飯粒,保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉,用涼開水漱口。
五、午睡及起床
1、入廁后安靜進(jìn)入寢室,換好拖鞋、衣服,將拖鞋擺放整齊后有秩序地上床。
2、保持正確睡姿,不蒙頭睡,不趴著睡,不玩棉被、草席,不影響同伴。
3、起床后,先穿好衣服,疊好被子,換好鞋子,再將拖鞋放回鞋架上。
4、整理好自己的儀表,自由飲水。
六、游戲與區(qū)角活動(dòng)
1、選擇自己喜歡的區(qū),與同伴商量后,自覺圍靠區(qū)角再玩。
2、積極參與游戲,愛惜玩具材料,遵守游戲規(guī)則,不發(fā)出噪音,不影響同伴。
3、與同伴友好合作,主動(dòng)想辦法克服游戲中的困難。
4、活動(dòng)后將玩具材料分類擺放整齊。
幼兒園一日活動(dòng)方案篇4
幼兒園的一日教學(xué)活動(dòng)不僅僅是教師組織的課堂教學(xué)活動(dòng)還包括晨間接待、晨間鍛煉、晨間談話、上午的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)以及游戲活動(dòng)、飯后幼兒午休和下午的一個(gè)教學(xué)(游戲)活動(dòng)以及離園活動(dòng)。幼兒園的一日活動(dòng)豐富又有趣,但想讓孩子們在豐富的活動(dòng)中感受活動(dòng)的趣味性和有趣性,這還要看老師們?nèi)绾魏侠戆才藕⒆觽兊囊蝗战虒W(xué)活動(dòng)了。
一、晨間活動(dòng)
(一)晨間接待
早上熱情的晨間接待會(huì)給孩子們一天的愉快心情,每天我會(huì)熱情接待孩子們?nèi)雸@,面帶微笑向小朋友家長問早。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與家長道別,(大多數(shù)幼兒到了活動(dòng)室都會(huì)主動(dòng)與家長說“再見”)。因?yàn)槲覀儼嘁呀?jīng)是大班的幼兒了,所以大部分孩子每天來園都是自己到教室的,家長們一般都會(huì)送到幼兒園門口,就與孩子道別了。
(二)晨間鍛煉
晨間鍛煉是孩子們鍛煉身體的好時(shí)機(jī),如果天氣晴朗的話我一般都會(huì)組織幼兒到戶外進(jìn)行晨間活動(dòng)的鍛煉,并注意幼兒活動(dòng)的時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。
二、教學(xué)活動(dòng)
教學(xué)活動(dòng)讓孩子們在玩中學(xué),在學(xué)中玩。讓他們真正體驗(yàn)幼兒園生活的樂趣,這當(dāng)然離不開老師的精心組織,其中包括老師要做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,周計(jì)劃的安排、場地的選擇,材料的準(zhǔn)備等?!队變簣@保教指南》第二章保教常規(guī)管理的第十三條中指出:“重點(diǎn)關(guān)注一日活動(dòng)計(jì)劃的制定?;顒?dòng)計(jì)劃主要讓教師明確集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)、幼兒自由活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)的保教目標(biāo)、活動(dòng)過程和指導(dǎo)要點(diǎn)。
鼓勵(lì)教師根據(jù)活動(dòng)需要,在活動(dòng)前自制有質(zhì)量的教具,為幼兒學(xué)習(xí)準(zhǔn)備必要的操作材料;熟練掌握和使用各類教具及教輔設(shè)備;課前熟悉所教內(nèi)容,做到兒歌能熟練背誦,故事能脫稿講述,歌曲能熟練彈唱,科學(xué)實(shí)驗(yàn)事先做過,避免組織無準(zhǔn)備的活動(dòng)?!币恢币詠砦乙沧裱约旱囊恍┮?,雖然做的還不夠完善,但我會(huì)繼續(xù)努力。
1、尊重幼兒好奇、好問、好動(dòng)的天性。以游戲的方式開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),嚴(yán)禁小學(xué)化的傾向。
2、教學(xué)形式以集體、小組、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合,關(guān)注幼兒個(gè)體差異。課后及時(shí)做好反思,努力使每個(gè)幼兒都有獲得滿足和成功的喜悅。
3、注重活動(dòng)過程中幼兒的情感體驗(yàn),注重習(xí)慣的養(yǎng)成。充分賞識,肯定幼兒的自主活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽探索、自主表現(xiàn)。在支持性的學(xué)習(xí)氛圍中,自信地參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在教學(xué)活動(dòng)中,除了老師的精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容以外,也離不開孩子們的積極配合。所以我也給小朋友們提出了相應(yīng)的要求,例如:
1、鼓勵(lì)幼兒喜歡參加集體教育活動(dòng)?;顒?dòng)中能積極思考,大膽想象,樂意表達(dá)自己的愿望。
2、引導(dǎo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)傾聽,等待,遵守活動(dòng)規(guī)則,堅(jiān)持完成活動(dòng)任務(wù)。
3、在集體活動(dòng)中逐步樹立孩子們的合作意識,愿意和同伴一起,商量解決活動(dòng)中遇到的問題,共同完成活動(dòng)任務(wù)。
對于我們班的幼兒,常規(guī)意識不是很好,特別有幾個(gè)男孩子規(guī)則意識比較差,自控能力比較薄弱,在教學(xué)活動(dòng)中常會(huì)出現(xiàn)坐立不安、不愿意傾聽,甚至有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)影響其他小朋友活動(dòng)的情況。
這樣下來,會(huì)大大降低教學(xué)中的教學(xué)質(zhì)量。對于這樣的現(xiàn)象,我也多次向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師探討過,并對這幾個(gè)孩子進(jìn)行不同的引導(dǎo)方式,也嘗試過改變自己的教學(xué)模式,但效果不是很顯著。我曾經(jīng)用過獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)勵(lì)五角星,粘粘紙)的方法,吸引他們的注意力,開始幾天效果比較明顯,但時(shí)間一長他們也習(xí)以為常了。這意味著我又要挖苦心思換“新招”了。如果我所做的會(huì)讓他們的習(xí)慣,常規(guī)意識能有所改變,哪怕是小小的進(jìn)步我都會(huì)欣喜若狂。所以在這方面我還需要多花一些心思,但讓我欣慰的是大部分幼兒都是會(huì)積極投入到我的教學(xué)活動(dòng)中去,并基本能達(dá)到我對他們的要求。
三、游戲活動(dòng)
每天的游戲活動(dòng)是孩子們最喜歡的活動(dòng)了,當(dāng)然我也是位支持者,畢竟玩是孩子們的天性!活動(dòng)中我會(huì)有組織有計(jì)劃的指導(dǎo)孩子們開展游戲活動(dòng),注意觀察了解幼兒游戲中蘊(yùn)藏的發(fā)展需要,支持幼兒自己解決游戲中發(fā)生的問題讓他們成為游戲的主人,我只是做好觀察者與引導(dǎo)者的角色。
四、進(jìn)餐
中午用餐我們對幼兒提出了一系列的要求:
1、安靜進(jìn)餐,正確使用、收拾餐具。
2、不偏食,細(xì)嚼慢咽,吃完自己的一份飯菜。
3、用餐后做到“三凈”(飯碗、桌面、地面)。飯后主動(dòng)擦嘴、漱口。
五、下午游戲活動(dòng)、離園
組織好下午的教學(xué)(游戲)活動(dòng),讓幼兒保持愉快的心情。離園時(shí)間,引導(dǎo)幼兒收拾好玩具、桌椅,整理自帶的書包、衣物,幫助孩子們拴好衣褲。幼兒愉快離園,會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語,與老師小朋友道別。與此同時(shí),在這期間也是我們家園溝通的良好時(shí)機(jī),我會(huì)及時(shí)回復(fù)家長囑咐事宜,隨機(jī)和家長交流幼兒在園活動(dòng)的一些情況。
綜上所述,老師每天的工作是在煩瑣的小事中結(jié)束的,從早晨的進(jìn)園到下午的離園,我們要做很多細(xì)致的工作,要有充分的準(zhǔn)備,這一切都是為了讓孩子們每天快樂地來幼兒園,每天都能見到他們燦爛的笑臉,蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?!蔽业墓ぷ鞲裱允恰岸紫聛砗秃⒆诱f話,拉近心與心的距離”,希望我所做的一切都能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,真正的理解他們的世界,和孩子一起體會(huì)成長的喜悅!
幼兒園一日活動(dòng)方案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)排隊(duì),懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)圓、搓捏等方法,表現(xiàn)蘿卜的主要特征。
3、體驗(yàn)集體排隊(duì)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、兔子卡片1張;胡蘿卜人手1個(gè)。
2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。
活動(dòng)過程:
一、出示一堆蘿,引出排隊(duì)
1、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽,兔寶寶,媽媽帶你們到草地上去玩好嗎?
2、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山,我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個(gè)蘿卜吃吃吧!
3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音?哦原來蘿卜倒了,蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會(huì)滾下來的呀?你們剛才排隊(duì)了嗎?你們會(huì)排隊(duì)嗎?
二、生活中的排隊(duì)你們什么時(shí)候會(huì)排隊(duì)?老師也帶來了一些排隊(duì)的照片?現(xiàn)在你知道什么時(shí)候要排隊(duì)了嗎?為什么要排隊(duì)呢?(排隊(duì)可以變得很有序,不亂也不擠,學(xué)會(huì)排隊(duì)的寶寶,誰見了都喜歡。)怎樣排隊(duì)呢?
小結(jié):是的先來的排前面,后來的排后面,一個(gè)跟一個(gè),不推也不擠。
三、學(xué)習(xí)排隊(duì)
1、分男女兩隊(duì)吃蘿卜:肚子好餓呀!想吃蘿卜嗎?那這一次我們排著隊(duì)來拿蘿卜好嗎?記得怎樣排隊(duì)嗎?(排隊(duì)要求)
2、聽什么聲音?(錄音:哎呀我的蘿卜不見了)原來這蘿卜是老婆婆的,我們快把蘿卜送回去吧!記住要排隊(duì)哦!老婆婆說寶寶們真懂事,都學(xué)會(huì)了排隊(duì)。
四、學(xué)做胡蘿卜
1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎? 看這是什么?這個(gè)蘿卜什么樣子的?我們也來做一個(gè)好嗎?
2、教師示范制作,幼兒觀察并嘗試制作。
揉揉揉,揉揉揉,搓搓搓,搓成一根火腿腸,下面搓一搓,捏一捏,尖尖的小小的,變成一個(gè)小蘿卜。
3、幼兒制作,教師指導(dǎo)。
哇,一會(huì)兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜,蘿卜真好吃,快來吃吧。
幼兒園一日活動(dòng)方案篇6
活動(dòng)安排:
8:30——9:00 熱身運(yùn)動(dòng); 親子活動(dòng) ; 早操活動(dòng);
9:00——9:30 幼兒生活活動(dòng);
9:40——10:30 幼兒制作新年賀卡;家長會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過親子游戲,增近親子情感。
2、通過親子合作制作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來快樂。
3、鼓勵(lì)家長積極參與班級活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒園元旦親子活動(dòng)材料、音樂、音箱、獎(jiǎng)品等準(zhǔn)備。
2、幼兒園迎新年環(huán)境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。
3、親子活動(dòng)人員安排,備選方案設(shè)計(jì),以防天氣等因素影響親子活動(dòng)順利開展。
活動(dòng)過程:
1、新年心愿包活動(dòng)
準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。
2、專心協(xié)力吃果果
提示:要求幼兒能用知道語言指揮家長,正確判別出傾向。
準(zhǔn)備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。
人數(shù):共12個(gè)家庭,每個(gè)家庭由三人組成,四個(gè)家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。
玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉(zhuǎn)三圈,在小孩語言
提示下,去尋覓媽媽手中果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃完者為勝。
規(guī)定:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí)。
3、放鞭泡
準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)
玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己家長,當(dāng)家長接過“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
4、傳紙杯(雙親和孩子)
目:提高幼兒自信,增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步樂趣。
準(zhǔn)備:紙杯和吸管
玩法:父母口含吸管分別站在場地兩端,寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上紙杯移過來再送給對面寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。
5、運(yùn)“西瓜”游戲
目:培養(yǎng)幼兒合作能力,提高幼兒與家長緊密配合能力。
準(zhǔn)備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。
人數(shù):每個(gè)家庭一大一小
玩法:幼兒和家長同時(shí)握住兩根棒兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點(diǎn)出發(fā),繞過指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續(xù)前進(jìn)),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多家庭為勝。
6、運(yùn)彩球
準(zhǔn)備:彩色球、圈
玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
7、剝桔子
準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對家長和孩子。
玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。
8、搶氣球游戲
準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球繩子。
玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。
幼兒園一日活動(dòng)方案篇7
(一)尋找“蜂王”
適合年齡段:5歲~7歲
游戲準(zhǔn)備:
1、先在全體幼兒和家長中選出一位“尋找‘蜂王’的人”。將他蒙上眼睛,暫時(shí)隔離在一邊。
2、再從其他家長或幼兒中選出一位“蜂王”,并向其他人明示。
游戲開始:
1、“蜂王”和其他人坐成半圓狀,“蜂王”隨著音樂做各種身體動(dòng)作。其他人注意“蜂王”的動(dòng)作并與之保持一致。
2、在“蜂王”帶領(lǐng)大家做游戲時(shí),“尋找‘蜂王’的人”注意觀察大家的動(dòng)作并找出游戲中的“蜂王”。其他人在觀察學(xué)習(xí)“蜂王”的動(dòng)作時(shí),要注意掩護(hù)“蜂王”不被尋找的人發(fā)現(xiàn)。
參考樂曲:《野蜂飛舞》作者:里姆斯基·科薩可夫(出處:《幼兒園活動(dòng)整合課程——音樂教育資源配套磁帶·大班》江蘇電子音像出版社南京師范大學(xué)出版社出版)
(二)照魔鏡
適合年齡段:5歲~7歲
游戲準(zhǔn)備:
全體家長和幼兒對樂曲熟悉,明確哪些是單數(shù)樂句,哪些是雙數(shù)樂句。
游戲開始:
1、一名教師和全體家長面對面站好。單數(shù)樂句,教師做某一方位的動(dòng)作,家長在偶數(shù)樂句做出與教師相反方位的動(dòng)作。可以先做手部動(dòng)作,熟悉玩法后,加入下肢動(dòng)作,加大游戲難度,還可以有上下肢組合動(dòng)作。幼兒在旁邊監(jiān)督,并要負(fù)責(zé)挑出表現(xiàn)最好的家長。
2、以家庭為單位,家長和幼兒面對面站好,重復(fù)上面的游戲。家長先做動(dòng)作,幼兒做相反方向動(dòng)作。雙方可以自由交換角色。
3、被挑出的家長帶領(lǐng)全體家長和幼兒一起玩這個(gè)游戲。
參考音樂:《墨西哥草帽舞》(出處:《世界名曲·七》海文音像出版社出版)
(三)神奇的門
適合年齡段:5歲~7歲
游戲準(zhǔn)備:
1、制作一扇卡通門,質(zhì)地不要太硬,以免游戲中出現(xiàn)危險(xiǎn)。
2、游戲前對幼兒說:我們要經(jīng)過一扇神奇的門,走在前面的人總是能夠順利通過,當(dāng)音樂停止時(shí),門就會(huì)關(guān)上,還沒有通過的人就撞到門上了。
游戲玩法:
1、第一遍音樂:全體家長和幼兒站在一排,教師甲面對大家,帶領(lǐng)大家隨音樂做動(dòng)作,教師乙站在最左邊和其他人一起跟著做動(dòng)作。在音樂間奏處,全體游戲者向左轉(zhuǎn),教師乙成隊(duì)首,教師甲則站到隊(duì)尾。大家在教師乙的帶領(lǐng)下隨音樂邊做動(dòng)作邊向前穿過“門”。在音樂停止時(shí),還在“門”后的所有人做碰到“門”倒地的動(dòng)作。
2、第二遍音樂:前面游戲中第一個(gè)倒地的人面對大家站好。即興創(chuàng)編各種動(dòng)作帶領(lǐng)大家做。間奏處,游戲玩法同前。
游戲說明:
游戲可以重復(fù)多遍。
參考音樂:《Hokey Poke》
幼兒園一日活動(dòng)方案篇8
設(shè)計(jì)意圖:
大自然對幼兒來說,是神秘的,具有探索性的。當(dāng)他們散步時(shí),看到幼兒園的綠,都會(huì)不禁地感嘆:“我們的幼兒園好美??!幼兒園里有這么多的樹,我好喜歡?。 ?/p>
因此,我根據(jù)幼兒園原有的自然環(huán)境和幼兒的興趣開展了主題活動(dòng)《樹的葉子》,讓幼兒在戶外情景教學(xué)中,感知、觀察、探索自然環(huán)境,萌發(fā)探究葉子的興趣,并通過自己動(dòng)手操作,學(xué)習(xí)用葉子創(chuàng)意拼貼圖畫,從而激發(fā)幼兒喜歡親近大自然、熱愛大自然的情感。
目的要求
1、教育幼兒愛惜玩具。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)鉆的動(dòng)作。
3、教育幼兒應(yīng)懂事。
4、重點(diǎn)認(rèn)識榕樹和柏樹的葉子。
5、學(xué)習(xí)新詞:粗糙、光滑。
6、知道它們都是長青樹。
7、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類能力。
8、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
準(zhǔn)備
陀螺、皮球、風(fēng)車、沙包等。
活動(dòng)過程:
一、生活活動(dòng)
1、提醒幼兒與周圍的人問好。
2、提醒幼兒玩具。
二、戶外體育
活動(dòng)
1、集中《小雞吃蟲》:重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒鉆的動(dòng)作。
2、分散:提醒幼兒不爭搶玩具,要注意安全。
3、早操:要求幼兒注意傾聽音樂節(jié)奏,動(dòng)作有力。
三、區(qū)角、早談
1、開設(shè)美工角、音樂角、語言角,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒正確的涂色。
2、早談:《不吵媽媽》,教育幼兒在家里不能胡鬧,不能吵鬧。
四、主題活動(dòng):《樹的葉子》
(一)認(rèn)識葉子——有趣的葉子
1、組織幼兒參觀幼兒園的榕樹和柏樹。
2、請幼兒認(rèn)識樹的名稱,觀察其葉子,與同伴交流自己的見聞。
(1)找一找:榕樹與柏樹的葉子。
(2)看一看,比一比:樹葉的形狀、顏色、大小有什么不同。
(3)摸一摸:葉面摸起來都一樣嗎?
(4)聞一聞:葉子有氣味嗎?
3、游戲:《看誰找得快又對》
(1)請幼兒從籃子里找出柏樹和榕樹的葉子。
(2)找出光滑和粗糙的葉子。
(二)粘貼葉子——美麗的葉貼畫
1、師出示多幅葉貼畫,引導(dǎo)幼兒欣賞。
2、啟發(fā)幼兒想象:可以用葉子拼貼成什么作品?自己想用葉子拼貼什么作品?
3、幼兒拼貼葉貼畫,師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)意,拼貼出與別人不一樣的作品。
4、延伸活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)編故事。
幼兒園一日活動(dòng)方案篇9
周五的時(shí)候幼兒園組織年輕教師對金老師的半日活動(dòng)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。通過半天時(shí)間的觀察,發(fā)現(xiàn)對自己的收獲還是很大的,有很多方面在今后自己組織半日活動(dòng)時(shí)都能學(xué)習(xí)和借鑒。
金老師是一個(gè)很有魅力的老師。這個(gè)魅力不僅僅表現(xiàn)在外在,更體現(xiàn)在她的叫教學(xué)過程中語言、眼神以及肢體語言的運(yùn)用上。從每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以看出金老師的用心。
一、教學(xué)有計(jì)劃:
金老師的整個(gè)半日活動(dòng)緊緊有條,每一個(gè)環(huán)節(jié)之間都過度的非常自然、流暢。能夠嚴(yán)格按照半日活動(dòng)的流程安排和周幾乎額的內(nèi)容開展各項(xiàng)活動(dòng)。可見金老師在之前做了很充足的準(zhǔn)備,很用心。
二、創(chuàng)意亮點(diǎn)多:
一走進(jìn)中六班的教室,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇又好玩的東西:教室的掛飾、主題墻的裝飾、自然角的植物等。這次的觀摩學(xué)習(xí)讓我印象深刻的有花式點(diǎn)名(讓幼兒說一樣自己喜歡的水果來進(jìn)行點(diǎn)名活動(dòng)很新穎又好玩。)還是就是音樂課的發(fā)聲練習(xí)(用老師和小朋友打招呼的方式進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)很好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。)
三、關(guān)注細(xì)節(jié):
金老師是一個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的教師,特別關(guān)注孩子的生活狀況,很多細(xì)節(jié)都滲透在幼兒一日生活中。比如:吃完早餐讓每個(gè)幼兒都去漱口,將保護(hù)牙齒的理念灌輸在幼兒的平時(shí)生活中;及時(shí)關(guān)注幼兒的飲水情況,針對春天這個(gè)季節(jié)特征讓幼兒多喝水;在開展戶外活動(dòng)之前提醒幼兒將外套脫掉等等。
四、教學(xué)活動(dòng)開展的有生有色:
不管是教具準(zhǔn)備方面還是教態(tài)實(shí)施以及教學(xué)過程中師幼互動(dòng)方面,金老師都能收放自如。在進(jìn)行“你覺得蝸牛的殼像什么”的環(huán)節(jié)中能很好的用自己的肢體語言來引導(dǎo)幼兒自主發(fā)揮想象、大膽發(fā)表自己的意見,讓每一個(gè)幼兒都參與其中。
總體來說金老師的半日活動(dòng)開展的很順利,但是在幾個(gè)小環(huán)節(jié)處理上可以更好:如多給孩子自由選擇的時(shí)間、更好的運(yùn)用教師的語言來提醒幼兒等。希望經(jīng)過這次觀摩活動(dòng)的學(xué)習(xí)在以后自己開展半日活動(dòng)時(shí)也能像金老師一樣收放自如,和孩子們友好相處。
幼兒園一日活動(dòng)方案篇10
一、主題活動(dòng)名稱
大班幼兒學(xué)本領(lǐng)社會(huì)教育活動(dòng)
二、設(shè)計(jì)意圖及情況分析
面向21世紀(jì)的教育環(huán)境,是促進(jìn)幼兒體、智、德、美、身心全面發(fā)展,培養(yǎng)有能力的幼兒,在幼兒的生存和發(fā)展的時(shí)期,我們老師樹立現(xiàn)代教育意識,積極開展社會(huì)性活動(dòng),把教育教學(xué)活動(dòng)搬到社會(huì)井場,讓幼兒感受社會(huì)實(shí)現(xiàn),用多種感官接受新生事物,從而使幼兒更好的了解我們社會(huì),了解石油及工人們工作的艱辛及石油的用途,發(fā)展幼兒的智力及動(dòng)手操作能力,豐富幼兒對社會(huì)空間環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)和審美觀念,把道德教育與社會(huì)教育活動(dòng)緊密的結(jié)合起來,使幼兒的社會(huì)性教育得到進(jìn)一步發(fā)展。
本班大部分幼兒都是油田的后代、少部分幼兒是地方的,他們也都居住在油田的周圍,和油田的孩子們一樣,對油田方面的一些簡單的知識,以有初步的了解。
三、具體實(shí)施過程
(一)入園接待工作7:30—8:10教師董桂珍明曉艷
目標(biāo)與指導(dǎo)
1、教師熱情接待幼兒,正確使用禮貌用語。
2、在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)把外衣掛在固定的地方。
3、在教師的指導(dǎo)下幼兒學(xué)習(xí)擦椅子,值日生為小朋友擺餐具,小朋友洗手,不要把衣服弄濕注意正確的洗手方法并用小毛巾擦手等。
(二)早餐7:40—8:10
教師董桂珍明曉艷
目標(biāo)與指導(dǎo)
1、教育幼兒安靜進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽。
2、愛惜糧食,保持碗凈、桌面凈、衣服凈、地面凈。
3、幼兒在老師的指導(dǎo)下,自己收拾碗筷放入盆中,注意輕拿輕放并用小口巾擦嘴等。
(三)晨間活動(dòng)8:10—8:50教師董桂珍明曉艷
戶外活動(dòng)拍球、頂沙包、跳繩、踩高蹺、溜冰、玩沙等。
室內(nèi)活動(dòng)看油田風(fēng)景畫、看圖書、泥塑、繪畫、拼圖等。
目標(biāo)與指導(dǎo)
1、鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉,學(xué)習(xí)各種技能和基本動(dòng)作。
2、提醒幼兒遵守常規(guī),不因自己而影響集體,和大家一起玩。
3、教育幼兒從小熱愛油田,并學(xué)好本領(lǐng),長大后建設(shè)油田的愿望。
4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
晨間談話
1、師生共同評價(jià)晨間活動(dòng)的情況,表揚(yáng)活動(dòng)好的幼兒,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒積極活動(dòng)。
2、教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,友好相處,在活動(dòng)中注意安全等。
3、提醒幼兒遵守一日活動(dòng)常規(guī),多學(xué)本領(lǐng),長大為祖國作貢獻(xiàn)。
(四)早操8:50—9:05領(lǐng)操教師董桂珍配操教師張桂琴
目標(biāo)與指導(dǎo)
1、要求幼兒在早操時(shí)按節(jié)奏做操,動(dòng)作正確有力度,注意力集中。
2、指導(dǎo)幼兒在做操時(shí)注意力集中,學(xué)會(huì)控制自己的行為。
(五)盥洗活動(dòng)9:05—9:10教師張桂琴董桂珍明曉艷
目標(biāo)與指導(dǎo)
1、幼兒小便時(shí),注意不要把小便尿在池子的外面。
2、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗,不要把衣服弄濕等。
3、指導(dǎo)幼兒在洗手時(shí)擦肥皂,手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。
(六)教育活動(dòng)9:10—9:40
分組進(jìn)行教育活動(dòng),一組到井場活動(dòng),另一組在室內(nèi)活動(dòng):看動(dòng)畫片、閱讀、區(qū)角游戲活動(dòng)等。