幼兒園貧困資助工作計(jì)劃方案
幼兒園貧困資助工作計(jì)劃方案(精選7篇)
幼兒資助實(shí)施方案怎么制定?看下吧。為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。以下是小編幫大家整理的幼兒園貧困資助工作計(jì)劃方案,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園貧困資助工作計(jì)劃方案(精選篇1)
為了進(jìn)一步完善學(xué)生資助政策體系,促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園困難問(wèn)題,根據(jù)省州市相關(guān)工作要求,特對(duì)我園學(xué)前教育資助工作做如下安排。
一、資助對(duì)象與條件
1、資助對(duì)象。凡在我幼兒園就讀有正式學(xué)籍(年齡3——6歲),家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒可由其家長(zhǎng)向我幼兒園申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園補(bǔ)助金。
2、評(píng)選條件。凡符合下列條件之一者,提供有足以證明其家庭困難相應(yīng)材料的可以評(píng)定為資助對(duì)象。
(1)孤兒;
(2)烈士子女與國(guó)家優(yōu)撫家庭子女;
(3)殘疾幼兒;
(4)父或母為一、二、三、四級(jí)殘疾的家庭子女;父母雙方或一方有五級(jí)以上殘疾,但家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的貧困家庭子女;
(5)喪偶單親的困難家庭子女;
(6)父母喪失勞動(dòng)能力的幼兒;
(7)父母為城鎮(zhèn)或農(nóng)村低保對(duì)象的家庭子女;
(8)年內(nèi)家庭遭受重大災(zāi)害或變故的家庭子女;
(9)農(nóng)村計(jì)劃生育家庭(一孩或兩女)的.經(jīng)濟(jì)困難家庭幼兒;
(10)家庭有其他特別困難情形的幼兒。
二、摸底調(diào)查工作于本周五結(jié)束,符合上述條件的幼兒請(qǐng)?zhí)顚?xiě)《吉首市家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒補(bǔ)助申請(qǐng)表》,務(wù)必于本周四前上交,同時(shí)提交相關(guān)證明材料和證件。證明材料務(wù)和證件必真實(shí)可靠,否則后果自負(fù)。
三、幼兒園根據(jù)家長(zhǎng)提供材料經(jīng)走訪調(diào)查、評(píng)審小組評(píng)審、審核合格后公示5個(gè)工作日以上,公示無(wú)異議者上報(bào)市教育局。
四、市教育局審批合格且資金到位后,銀行統(tǒng)一為受助幼兒和家長(zhǎng)免費(fèi)辦理銀行卡,并將補(bǔ)助金打入卡中,由幼兒園統(tǒng)一公開(kāi)發(fā)放給幼兒家長(zhǎng)!
幼兒園貧困資助工作計(jì)劃方案(精選篇2)
為貫徹落實(shí)荊教發(fā)【20__】29號(hào)文件和《荊門市學(xué)前教育資助工作實(shí)施辦法》精神,切實(shí)解決我園困難幼兒家庭入園難的問(wèn)題,結(jié)合本園實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案:
一、成立管理領(lǐng)導(dǎo)小組
機(jī)關(guān)幼兒園資助貧困學(xué)生管理工作由吳錦華同志為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人,詹翠芳同志為具體負(fù)責(zé)人,各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任為宣傳、監(jiān)督人員,各成員積極配合,協(xié)調(diào)組織實(shí)施全園家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。
1、貧困兒童資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):(園長(zhǎng))
副組長(zhǎng):(副園長(zhǎng))
成 員:各班班主任
2、貧困兒童資助工作評(píng)審小組
組 長(zhǎng):(副園長(zhǎng))
成 員:
二、資助對(duì)象
1、已被縣級(jí)以上民政部門確定的城市低保戶,農(nóng)村特困戶,軍屬中困難戶子女以及烈士子女;
2、父母雙亡或一方死亡,家庭缺乏勞動(dòng)力,無(wú)收入來(lái)源,生活特別困難家庭的子女;
3、父母雙方或一方常年患重大疾病,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)特別困難家庭的子女;
4、遭受天災(zāi)人禍,造成重大損失,無(wú)力負(fù)擔(dān)保教費(fèi)家庭的子女;
5、孤兒、殘疾幼兒及困難殘疾人家庭的子女。
三、資助標(biāo)準(zhǔn)
每生每學(xué)年1000元,受助對(duì)象在學(xué)前教育階段資助不超過(guò)三學(xué)年。
四、辦理程序
1、資助申請(qǐng)
每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),符合條件的受助兒童家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人(以下簡(jiǎn)稱受助兒童監(jiān)護(hù)人)向幼兒園提出書(shū)面申請(qǐng),提交縣級(jí)以上民政、醫(yī)療等相關(guān)機(jī)構(gòu)出具的低保證、孤殘證、醫(yī)療證明或所在村委會(huì)(居委會(huì))證明等相關(guān)印證材料,填寫(xiě)《荊門市學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助申請(qǐng)表》(以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)表》)。
2、資格審定
幼兒園貧困兒童資助評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助兒童家庭情況進(jìn)行評(píng)審。
3、公示
幼兒園將通過(guò)評(píng)審的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童名單在幼兒園內(nèi)公示5個(gè)工作日,公示信息不得涉及兒童隱私。公示期內(nèi),如有異議的,評(píng)審小組應(yīng)在3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。
4、上報(bào)
幼兒園根據(jù)公示結(jié)果確定受助兒童名單后將受助兒童申請(qǐng)材料報(bào)市學(xué)生資助管理中心。
5、申請(qǐng)時(shí)必須提供所有證明材料原始證件和按規(guī)定復(fù)印的復(fù)印件,原始證件經(jīng)幼兒園核對(duì)與復(fù)印件相符后當(dāng)場(chǎng)退給受助兒童監(jiān)護(hù)人。
五、資金撥付
收到學(xué)生資助中心撥付的??詈?,在一周內(nèi)將資助發(fā)放給貧困家庭。
六、工作要求
1、嚴(yán)格公示,經(jīng)上級(jí)審核合格后在園內(nèi)進(jìn)行公示。
2、采取展板、口頭等方式對(duì)家長(zhǎng)做好宣傳,以便做到家喻戶曉。
3、專設(shè)管理人員,監(jiān)督人員,不、套取、虛報(bào)冒領(lǐng)等行為
4、各班教師清楚上交申請(qǐng)幼兒的具體情況,有必要進(jìn)行相關(guān)的家訪活動(dòng),以便確認(rèn)申請(qǐng)的真實(shí)性。
5、將《申請(qǐng)表》、《學(xué)前教育兒童資助審核名冊(cè)》、《學(xué)前教育兒童資助發(fā)放清單》等相關(guān)表冊(cè)、公示照片及幼兒貧困材料存檔備查。
幼兒園貧困資助工作計(jì)劃方案(精選篇3)
20__—20__學(xué)年度在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)文件精神,全面貫徹落實(shí)區(qū)、市、縣、有關(guān)幼兒園資助工作的各項(xiàng)政策,幼兒園通過(guò)拓展工作思路,不斷提高工作水平著力著力解決突出問(wèn)題,繼續(xù)完善家庭困難學(xué)生資助體系,創(chuàng)新工作,強(qiáng)化服務(wù),確保家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒園都能享受到這項(xiàng)惠民政策,為我園教育發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
在已有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,現(xiàn)就20__年秋期學(xué)前資助工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
學(xué)前資助是黨和國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策,旨在幫助更多家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),幼兒園在學(xué)前資助中堅(jiān)持實(shí)事求是、以人為本的原則,認(rèn)真貫徹國(guó)家的相關(guān)政策,加強(qiáng)科學(xué)管理,規(guī)范工作程序,突出工作重點(diǎn),爭(zhēng)取學(xué)生資助工作取得更大進(jìn)步。
二、主要措施
1、做好農(nóng)村建檔立卡分困戶子女調(diào)查、整理工作,為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù)。
2、完善學(xué)前資助管理實(shí)施辦法,確保幼兒園的資助工作有章可循、落實(shí)到位。
3、加強(qiáng)學(xué)前資助的統(tǒng)籌安排。
4、加強(qiáng)學(xué)前資助政策的宣傳,本年度計(jì)劃以多種途徑宣傳學(xué)前資助政策,采用宣傳欄、發(fā)放宣傳單、班級(jí)Q群宣傳等形式開(kāi)展宣傳工作。
5、規(guī)范檔案管理,本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),從嚴(yán)、從細(xì)、科學(xué)地進(jìn)行歸類、匯總,每個(gè)環(huán)節(jié)可追溯性強(qiáng),確保各項(xiàng)工作有案可查、有據(jù)可依。
6、加強(qiáng)與上級(jí)主管部分的溝通,正確領(lǐng)會(huì)相關(guān)政策精神和操作規(guī)程,為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。
三、工作重點(diǎn)
1、加大宣傳力度。
2、完善審核和公示制度。
3、完善檔案管理制度。
幼兒園貧困資助工作計(jì)劃方案(精選篇4)
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機(jī)構(gòu)。
為了抓好扶貧助學(xué)工作,成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教育總支書(shū)記任組長(zhǎng),總支成員及各學(xué)校校長(zhǎng)具體落實(shí),開(kāi)學(xué)初,教育總支提出“百名教師進(jìn)千家,溫暖送進(jìn)每一戶”教師家訪,要求各學(xué)校開(kāi)展對(duì)貧困生的摸底工作,摸清貧困生家庭狀況,做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作,明確助學(xué)思路,然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、深入思考,認(rèn)真總結(jié),對(duì)全年貧困生助學(xué)工作的回顧。
一年來(lái),在上級(jí)部門的親切關(guān)懷下,在學(xué)校的共同努力下,20__學(xué)年度,資助貧困學(xué)生生活費(fèi)元,共計(jì)多人,100%的學(xué)生享受”兩免“,我們積極爭(zhēng)取社會(huì)力量的捐助資助,共計(jì)人。全體師生愛(ài)心捐款多元。
1、規(guī)范操作流程,狠抓過(guò)程管理
①對(duì)困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作,任務(wù)重,責(zé)任大。一年來(lái),我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi),增強(qiáng)資助工作透明度。公開(kāi)、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放,我們嚴(yán)格按制度辦事,經(jīng)過(guò)申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核確定等幾個(gè)階段,接受監(jiān)督,確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。
②為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程,保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開(kāi)。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)提出審請(qǐng),班主任簽字,校長(zhǎng)審核蓋章后,資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過(guò)將貧困生檔案資料建立專檔,加大了資助面,避免多頭資助,重復(fù)救助。
2、落實(shí)專項(xiàng)資金,狠抓好資金籌
①規(guī)范“三免一補(bǔ)”減免工作,嚴(yán)格按上級(jí)文件要求對(duì)所屬學(xué)生進(jìn)行減免,將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。
②加大救助的爭(zhēng)資、引資工作力度。堅(jiān)持政府救助為主、社會(huì)捐贈(zèng)為輔的原則,多渠道籌措資金,逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的補(bǔ)助。廣泛開(kāi)展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì)力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度,強(qiáng)化監(jiān)督檢查
①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開(kāi)學(xué)初,教育總支要求各學(xué)校通過(guò)專欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì)議向貧困生宣傳國(guó)家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施,讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面教育總支加強(qiáng)對(duì)助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,杜絕違法違紀(jì)行為,公布舉報(bào)電話,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
②救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度,分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序,確保救助金發(fā)放規(guī)范,杜絕救助資金在發(fā)放過(guò)程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為,確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確,總支負(fù)責(zé)對(duì)各校情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,確保良好的救助保障環(huán)境。
三、今后的工作打算
貧因生資助是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)而艱巨的工作,是構(gòu)建和諧社會(huì),創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過(guò)一年的努力,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В腴L(zhǎng)期做好任重而道遠(yuǎn)。今后,我們要注意加強(qiáng)以下幾方面工作:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情,光靠幾個(gè)人是無(wú)法做得最好的。因此,利用武湖的資源優(yōu)勢(shì),深入宣傳,積極聯(lián)系社會(huì)各界,發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,來(lái)幫助貧困家庭學(xué)生。
2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情,每學(xué)期需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外,還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)他們的感恩意識(shí),注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。
幼兒園貧困資助工作計(jì)劃方案(精選篇5)
一、基本情況
20__年春季,我園共有幼兒160人,接受國(guó)家專項(xiàng)救助資金的幼兒12人,接受園內(nèi)救助幼兒18人,共計(jì)30人,共計(jì)提供救助資金9200元。
二、主要做法
1、宣傳資助政策。
在園內(nèi)和幼兒所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困幼兒評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組
資助工作政策性強(qiáng),為了把工作做到公平、公正、公開(kāi),把好事辦好,讓群眾滿意,社會(huì)滿意,讓最困難的家庭子女受益,幼兒園成立由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)、班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組,健全監(jiān)管機(jī)制,確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處,順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策,體現(xiàn)資助政策的"公平、公正、公開(kāi)"的原則,保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響,能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對(duì)象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困幼兒,并優(yōu)先考慮以下幾類:
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的幼兒;
(2)、父母一方已亡,生活十分困難的;
(3)、父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
(5)、家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;
(6)、殘疾家庭子女、殘疾幼兒;
(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,持有特困證,難以維持基本生活者的子女。
(8)、雙下崗職工家庭子女,家庭為民政部門確定的最低生活保障對(duì)象者的子女。
3、資助對(duì)象認(rèn)定程序。
(1)、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。
(2)、資助申請(qǐng)。貧困家庭幼兒家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)填寫(xiě)《貧困家庭教育資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)和鎮(zhèn)政府審核后上交幼兒園。
(3)、評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的幼兒家庭貧困程度進(jìn)行審核,擬定受助幼兒名單并公示;公示期內(nèi),如有異議的,評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
(4)、上報(bào)。幼兒園根據(jù)公示無(wú)異議的受助幼兒名單,填寫(xiě)好《雁江區(qū)教育資助匯總表》上報(bào)。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后,由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
4、享受資助的幼兒每學(xué)年評(píng)定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況,對(duì)受助的貧困家庭幼兒作出適當(dāng)調(diào)整。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法
1、貧困幼兒認(rèn)定難度大。由于種。種原因,幼兒不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個(gè)幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況,工作中不易把握。
2、資助名額有限,致使少數(shù)貧困幼兒暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程,惠民工程,也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,在今后的工作中,幼兒園將"關(guān)愛(ài)留守生,教師訪萬(wàn)家"活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去,全面覆蓋,深入到每一個(gè)幼兒家庭宣傳政策,全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況,一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意。
幼兒園貧困資助工作計(jì)劃方案(精選篇6)
為貫徹落實(shí)《__省教育廳__省財(cái)政廳關(guān)于加快落實(shí)學(xué)前教育資助政策的通知》和《__市財(cái)政局__市教育局關(guān)于制定__市學(xué)前教育資助工作暫行辦法(試行)的通知》精神,完善我區(qū)學(xué)前教育資助政策體系,切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的入園問(wèn)題,促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展,結(jié)合實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、范圍和對(duì)象
在__區(qū)教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀且具有__戶籍的家庭經(jīng)濟(jì)困難適齡幼兒。
資助對(duì)象主要包括:重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象,城市低保和低收入家庭幼兒,農(nóng)村低保和低收入家庭幼兒,農(nóng)村獨(dú)生子女,兒童福利機(jī)構(gòu)孤兒,社會(huì)散居孤兒、父母雙殘或單殘的幼兒以及殘疾幼兒、其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒。
二、資助標(biāo)準(zhǔn)
家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每年1000元,即每生每天5元,每年按在園時(shí)間200天計(jì)算。
三、資金來(lái)源
學(xué)前教育資助資金由市級(jí)與區(qū)級(jí)按3:7比例負(fù)擔(dān)。區(qū)財(cái)政將困難幼兒資助資金納入預(yù)算管理,專款專用。
幼兒園要從事業(yè)收入中提取3%—5%比例的資金,主要用于因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒,其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒減免收費(fèi)、提供特殊困難補(bǔ)助等。
四、用途
用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒學(xué)前教育托幼費(fèi)和餐費(fèi)等在園期間費(fèi)用。
五、申請(qǐng)與發(fā)放程序
(一)申請(qǐng)與評(píng)定在每年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi),由幼兒家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)向就讀幼兒園提出申請(qǐng),填寫(xiě)學(xué)前教育國(guó)家資助資金申請(qǐng)表(詳見(jiàn)附件1),并遞交相關(guān)證明材料。證明材料包括:戶口本原件及戶主頁(yè)和幼兒本人頁(yè)復(fù)印件,家庭經(jīng)濟(jì)困難證件原件及復(fù)印件。原始證件經(jīng)幼兒園核對(duì)與復(fù)印件相符后,當(dāng)場(chǎng)退給受助幼兒監(jiān)護(hù)人,復(fù)印件一式兩份,一份上報(bào)到區(qū)教育行政部門,一份由幼兒園留存?zhèn)洳椤?/p>
按照民主、公平、公開(kāi)的原則,資助對(duì)象每學(xué)年秋季學(xué)期評(píng)定一次,春季學(xué)期根據(jù)資助對(duì)象變動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和評(píng)定。對(duì)因退園、轉(zhuǎn)園等原因離開(kāi)的幼兒,應(yīng)停止助學(xué)金的發(fā)放。
幼兒園要成立資助評(píng)審小組,評(píng)審小組由園長(zhǎng)、教職工代表和家長(zhǎng)代表組成,人數(shù)不得少于5人。各幼兒園將資助評(píng)審小組的名單加蓋公章后,于9月20日前上報(bào)至__區(qū)教體局316室。評(píng)審小組根據(jù)幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提交的`材料,按照實(shí)施方案相關(guān)規(guī)定,對(duì)提交的資助申請(qǐng)表及相關(guān)證明材料進(jìn)行認(rèn)真審核。評(píng)審結(jié)束后,幼兒園要將受助幼兒名單在園內(nèi)顯著位置公示7個(gè)工作日,接受老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督。公示無(wú)異議后,由幼兒園統(tǒng)計(jì)匯總受助幼兒信息(詳見(jiàn)附件2、附件3),連同申請(qǐng)材料的復(fù)印件(復(fù)印件上要注明幼兒園已審核的字樣、并加蓋公章),經(jīng)園長(zhǎng)簽字同意并加蓋單位公章后,報(bào)至區(qū)教體局審批、匯總。匯總后由區(qū)教體局將資料(詳見(jiàn)附件4)上報(bào)__市學(xué)生資助辦公室。幼兒園要將資助幼兒有關(guān)材料妥善保存,并建立幼兒資助信息檔案。
(二)資金撥付區(qū)財(cái)政將補(bǔ)助資金下達(dá)到區(qū)教體局,由其負(fù)責(zé)直接發(fā)放。
(三)發(fā)放方式區(qū)教體局采取通過(guò)銀行卡集中發(fā)放助學(xué)金的方式。幼兒園根據(jù)已審批受助幼兒的信息,為其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人制發(fā)銀行卡,資金到位后,及時(shí)、足額、集中將助學(xué)金在每學(xué)期最后一個(gè)月發(fā)放到受助幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人資助銀行卡中。每名受助幼兒在學(xué)前教育期間最多只能享受6個(gè)學(xué)期的助學(xué)金。
六、工作要求
(一)加強(qiáng)宣傳力度。各幼兒園要通過(guò)各種渠道廣泛宣傳政策,要采取形式多樣、行之有效的宣傳方式,將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭,確保符合資助條件幼兒都能及時(shí)得到資助。
(二)落實(shí)工作責(zé)任。學(xué)前教育資助工作實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各幼兒園要指定專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,要建立資助檔案,將幼兒資助申請(qǐng)表、貧困證明、公示材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
(三)嚴(yán)格工作程序。各幼兒園要認(rèn)真對(duì)待資助工作,嚴(yán)格按照資助對(duì)象的界定標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施方案的程序,確定資助對(duì)象。幼兒園要加強(qiáng)幼兒學(xué)籍管理,確保資助信息真實(shí)、可靠。教育行政部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查,對(duì)在資助工作中存在騙取、套取、虛報(bào)冒領(lǐng)等行為的,將按照《財(cái)政違法行為處罰處分條例》(國(guó)務(wù)院令427號(hào))有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處并追究當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
幼兒園貧困資助工作計(jì)劃方案(精選篇7)
一、指導(dǎo)思想
遵循教育局資助管理中心工作計(jì)劃,堅(jiān)持“民主公開(kāi)、服務(wù)學(xué)生”工作原則,圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo),強(qiáng)化工作理念,創(chuàng)新工作方法,盡力做好學(xué)生資助工作。
二、工作目標(biāo)
1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動(dòng)人口子女基本情況調(diào)查,為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù)。
2、認(rèn)真完成貧困生學(xué)前教育補(bǔ)助發(fā)放任務(wù)。
3、加大資助政策宣傳和資助過(guò)程的監(jiān)督力度,進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。
三、工作措施
1、強(qiáng)化認(rèn)識(shí),提高服務(wù)意識(shí)
進(jìn)一步強(qiáng)化做好貧困學(xué)前資助發(fā)放和管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要,是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn),是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)的認(rèn)識(shí),把為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)和促進(jìn)教科書(shū)有效使用當(dāng)作要事來(lái)辦,將各項(xiàng)資助工作抓好、抓實(shí)。
2、建章立制,完善工作體系
根據(jù)新的工作要求,對(duì)學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整,使之進(jìn)一步深化和細(xì)化;建立資助工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制,年末對(duì)學(xué)校資助工作落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng),使學(xué)校資助工作管理體系進(jìn)一步完善。
3、務(wù)實(shí)工作,優(yōu)化資助過(guò)程
結(jié)合深入開(kāi)展的“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),分學(xué)期深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,建立全面的貧困生檔案庫(kù),進(jìn)一步為資助工作開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)工作過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底、集中評(píng)審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的'評(píng)審發(fā)放機(jī)制,在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措,在進(jìn)一步規(guī)范工作程序、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展,提高工作效率,增強(qiáng)工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道,多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù),做到應(yīng)助盡助,盡力而助。及時(shí)搞好有關(guān)報(bào)表、材料的匯總、統(tǒng)計(jì)、存檔和報(bào)送。
4、加強(qiáng)宣傳,搞好思想教育
進(jìn)一步通過(guò)多種形式加強(qiáng)各項(xiàng)資助政策宣傳,使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策能有深入理解,做到了解辦理程序,知曉政策含義,并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)資助。同時(shí),加大資助工作的對(duì)外宣傳力度,不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。