2023幼兒園開放日活動策劃書(7篇)

為了保障我們舉行活動的過程順利，就需要我們提前做好活動策劃方案，所以，現(xiàn)在讓我們做一份幼兒園的開放日活動方案吧！下面是小編為大家整理的關于幼兒園開放日活動策劃書，希望對您有所幫助!

幼兒園開放日活動策劃書【篇1】

活動名稱：

大班家長開放日活動方案

活動目標：

通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

活動步驟：

數(shù)學知識展示：

復習1----10順數(shù)、倒數(shù)。

認讀30以內(nèi)的數(shù)。

口述2、3、4的分合法。（分組與點名回答）

口算2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）

讓幼兒自編4的加、減法應用題。（點名回答）

讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

幼兒進行5的加減法搶答。

讓幼兒自編5的加減法應用題。

親子游戲：

（一）穿大鞋：

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。

（二）套圈圈：

玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達起點的家庭勝出。

（三）我給爸爸媽媽穿衣服：

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

活動評價：以游戲活動展示為載體，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的沖擊。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

1、勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動形式豐富多彩

2、家長參與活動，親身體驗愉悅和成功

3、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息

4、提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力

活動反思：

本次家長開放日活動大部分幼兒參加，大部分家長參與，有家長都填了回執(zhí)單，幼兒和家長都配合的較好，致使本次活動能順利的完成。

在教學活動中，老師要根據(jù)每位幼兒的學習特點和方式，不斷變換教學形式，激發(fā)幼兒學習的積極性，主動性，并根據(jù)幼兒能力的強弱，因人因類地進行具體的指導或適當降低教學要求等，而那種多少年不變的提問方式，幼兒回答的教學模式是不能促進幼兒快速發(fā)展的。

幼兒園開放日活動策劃書【篇2】

活動時間：

20__年11月30日上午

活動地點：

本班教室

活動主題：

健康快樂每一天

活動目的：

1、了解幼兒在園的生活、學習情況，觀察其在園表現(xiàn)。

2、圍繞《指南》進行健康內(nèi)容的交流，分享育兒經(jīng)驗。

地點安排：

教學活動在奧音教室；

家長交流在活動寢室；

展示環(huán)節(jié)在寢室進行。

活動準備：

1、宣傳準備：

博客宣傳《指南》

2、家長前期鋪墊：

A、準時參加活動。

B、請家長在家與孩子提前交流，鼓勵孩子認真表現(xiàn)。

C、請家長認真觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題活動后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責孩子。

D、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。

E、認真參與交流活動，提前將交流內(nèi)容進行熟悉。

幼兒園開放日活動策劃書【篇3】

一、活動目標

新時代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動力及美好的發(fā)展前景，在這個充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰(zhàn)自我、勇敢超前的信念。為了構(gòu)建家園間互相了解、互相交流、相互合作，形成科學有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時接受家長的監(jiān)督、檢閱，從而提高我園的精細化管理程度和辦園水平，特進行本次活動任務。

二、參加對象

全園幼兒家長

三、活動時間

20__年11月19日至11月21日早7：30—午12：00

四、活動地點

溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園

五、觀摩內(nèi)容

幼兒半日學習生活

六、活動要求

（一）外部要求：

1、參加觀摩的家長活動當天帶身份證入園。

2、請家長嚴格遵守入、離園時間。

4、為減少干擾，請家長進班時關閉手機，幼兒活動過程中不閑談，不干擾幼兒活動。

5、請認真填寫反饋表，離園時上交。

（二）內(nèi)部要求：

1、各班級提前制定班級活動方案，內(nèi)容安排科學合理，并能體現(xiàn)班級特色，各環(huán)節(jié)時間緊湊，目標明確，活動有序。

2、做好開放活動的一切準備活動，提前召開班委會，讓每位成員知道并熟悉開放活動流程，保證三位一體，配合默契。

3、活動過程中及時解答家長的疑問，做好家園溝通工作。

4、安保工作人員嚴把入門關，認真審查身份證姓名與報名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬無一失。

七、集體活動流程

7：30—8：00

"我們歡迎您"接待登記工作

8：00—8：30

"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐

8：30—9：00

"快樂的活動"—觀摩幼兒集體活動

9：10—9：20

參加"國旗國旗多美麗"幼兒園升旗儀式

9：20—10：00

"游戲真快樂"—幼兒早操觀摩

10：20—10：50

"小區(qū)域大學問"—區(qū)域活動觀摩

11：00—11：30

"美味午餐"—午餐觀摩

11：30——12：00

餐后散步

八、班級開放時間安排

11月19日：小一班、中一班、大一班

11月20日：小二班、中二班、大二班

11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班

九、相關負責人

一樓負責人：鄒沁芳

二樓負責人：于雪麗

三樓負責人：江燕燕

幼兒園開放日活動策劃書【篇4】

一、來園活動

活動目標：

1、情緒愉快的入園，主動向教師問“早上好！”

2、積極練習轉(zhuǎn)呼啦圈，能努力嘗試轉(zhuǎn)動呼啦圈10圈以上。

3、喜歡參加做早操活動，態(tài)度認真，動作到位。

家長看點：

1、幼兒能否情緒愉快的入園，并主動、大方地向教師問好。

2、幼兒能否愿意參加操節(jié)活動，動作到位。

二、早餐活動

活動目標：

1、幼兒安靜有序進入餐廳，會男女搭配坐好進餐。

2、幼兒餐前能夠排隊洗手，不推不擠。

家長看點：

1、幼兒進餐時不挑食，不剩飯。

2、幼兒進餐時能否做到三凈：碗凈、桌凈、地面凈。

3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。

5、幼兒餐后能否主動洗嘴，并接適量的水漱口和擦嘴。

三、區(qū)角活動：

活動目標：

1、能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動。

2、活動中有堅持性，玩完1種游戲再換第2種 。

3、活動后，能將材料歸放原位。

教師指導：

1、表演區(qū)：能夠跟隨音樂大膽表演。

2、閱讀區(qū)：能夠安靜閱讀，不影響他人。

3、語言區(qū)：能夠大膽朗誦詩歌《小小傘》、《家》，并嘗試創(chuàng)編。

4、建構(gòu)區(qū)：能夠參照活動區(qū)墻上的圖片搭建積木。

5、美工區(qū)：學習用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。

6、思維區(qū)：大膽探索拼插的方法。

教師重點指導美工區(qū)、表演區(qū)。

家長看點：

1、幼兒能否自選喜歡的區(qū)域和材料，愉快游戲。

2、幼兒能否與材料互動，用自己喜歡的方式探索玩法和創(chuàng)作。

3、幼兒能否與同伴合作交流活動經(jīng)驗，分析活動快樂。

4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)則有序活動。

5、幼兒能否主動收拾自己玩過的玩具。

四、教學活動：

活動一：

名稱：音樂律動《快樂的小面條》

目標：

1、認識生面條和熟面條的不同特性。

2、在了解煮面的基礎上，發(fā)揮想象，用夸張的肢體動作進行模仿和創(chuàng)造性表現(xiàn)。

家長看點：

1、幼兒能否仔細觀察錄像，發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。

2、幼兒能否安靜傾聽音樂，感受音樂的不同變化。

3、幼兒能否大膽用動作模仿和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化。

活動二：

名稱：水粉畫《菊花朵朵》

活動目標：感受菊花的美，運用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。

家長看點：

1、幼兒能否仔細觀察圖片，從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達菊花的美。

2、幼兒能否運用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點。

五、戶外活動：

1、午間操：《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國功夫》。

活動目標：喜歡參加操節(jié)活動，態(tài)度認真，動作到位。

2、游戲：《好玩呼啦圈》

活動目標：能用轉(zhuǎn)，跳，鉆等方法玩呼啦圈，體驗一物多玩。

3、幼兒自選器械活動。

活動目標：能輪流等待活動，不擁擠。

家長看點：

1、幼兒是否能愉快參與集體活動。

2、幼兒是否積極參加集體活動，并按游戲規(guī)則有序活動。

3、幼兒是否能輪流等待活動，不擁擠。

六、盥洗活動：

活動目標：

1、戶外活動后，能主動、熟練、正確地洗手。

2、口渴時，能及時補充水分。

家長看點：

1、幼兒能否挽起袖子洗手。

2、幼兒能否獨立、主動、正確的方法洗手。

3、幼兒洗手時能否有序排隊，不推不擠。

七、“快樂15分“

活動內(nèi)容：欣賞《螺旋草》

活動目標：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。

八、午餐活動：

活動目標：

1、介紹午餐的飯菜，鼓勵幼兒愉快用餐。。

2、進餐時不喧嘩，音量適中。

家長看點：

1、幼兒能否做到不挑食，按需要添加飯菜。

2、幼兒餐后能否主動收拾餐具。

3、幼兒能否按需添加飯菜。

幼兒園開放日活動策劃書【篇5】

一、戶外活動(7:00-8:20)

1、晨間接待：

指導要點：

1、熱情接待幼兒并引導幼兒使用禮貌用語。

2.提醒幼兒到班級時先把晨檢牌插好。

3.給帶藥的幼兒進行登記，并提醒幼兒多喝水

2、戶外活動內(nèi)容：1)體育游戲：跳圈比賽

要點：

1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關節(jié)的靈活性。

2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。

2)自由分散：玩皮球、開扭扭車、玩大型運器械

指導要點：

1、在自選材料時每組為6人。

2、引導幼兒嘗試性地進行踢毽子。

3、玩好后，自己把體育器械放回位置。

二、英語熱身:(8:20-8:40)

活動內(nèi)容：

指導要點：

1、會愉快地和老師一起唱英語歌。

三、早操：(8:40-9:10)

指導要點：1.引導小組長負責取器械和收好器械。

2.上下樓梯注意安全，不推擠。

四、早點：(9:10-9:30)

指導要點：

1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

2、提醒個別幼兒吃完后漱口，擦嘴巴，將餐具放指定位置。

3、保持桌面和衣物干凈。

五、集中教育活動：(9:30-10:00)

蒙氏數(shù)學活動——認識10的數(shù)量(詳細教案附后)

六、家長會(10:10-11:00)

七、午餐：(11:00-11:40)

指導要點：

1、提醒幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。

2、要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。鼓勵幼兒添飯。

3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。

4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。

八、散步活動：(11:40-12:00)

指導要點：

1、散步時引導幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。

2、引導幼兒不進行劇烈的跑跳活動。

九、午睡：(12:00-14:30)

指導要點：

1、提醒幼兒輕聲入寢室，睡前入廁。

2、引導幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個別幼兒做示范。

3、播放睡眠曲，為幼兒創(chuàng)設溫馨的睡眠氛圍。

幼兒園開放日活動策劃書【篇6】

活動時間：

20__年4月29日

活動目的：

幫助家長了解幼兒在園的學習、生活情況，宣傳我園教育理念及教學特色，增進家園互動，促進家園共育。

活動流程：

一、晨操活動（7：40—7：55）

1、熱情接待幼兒，鼓勵幼兒間互致問候。

2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號響亮。

二、盥洗、餐前準備（7：55—8：05）

1、鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引導幼兒朗誦習慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

三、進餐活動（8：05—8：35）

1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)。

2、引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

四、晨讀活動（8：35—8：55）

形式：有組織的閱讀活動

1、引導幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

2、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書，按照一定的順序觀察畫面。

五、分組第一節(jié)教學活動（8：40—9：00）

音樂活動（本班）____全體女生

數(shù)學活動（奧音教室）――全體男生

六、分組第二節(jié)教學活動（9：40—10：00）

音樂活動（本班）――全體男生

數(shù)學活動（奧音教室）――全體女生

七、喝水（10：00—10：20）

1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適量的水。

2、喝水時保持安靜，不灑水。

八、習慣展示、唱誦展示活動（10：30—10：50）

1、生活習慣展示

目標：能按要求進行擦嘴漱口。

2、唱誦展示

【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛我的小動物》、《春天》

目標：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲》

目標：能大膽朗誦兒歌，并用肢體動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

九、餐前盥洗（10：50—11：00）

鼓勵幼兒排隊進行盥洗活動，不擁擠。

十、午餐活動（11：00—11：30）

1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)，要求幼兒按需進餐，有需要及時找老師添加飯菜。

2、鼓勵幼兒在進餐后能主動擦嘴、漱口。

十一、家長交流：（11：00—12：00）

活動目的：幫助家長樹立正確的育兒觀念，明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義，分享和推廣優(yōu)秀家長育兒經(jīng)驗，增強家庭，學校，社會共同參與素質(zhì)教育的意識，形成教育合力。

幼兒園開放日活動策劃書【篇7】

一、家長開放日目標：

1、讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質(zhì)量，增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合，

2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

二、開放時間：20__年__月__日

三、活動地點：各班教室

四、開放內(nèi)容：半日班級活動

五、活動要求與建議：

1、X月X日前教師活動課詳案備好并上報給段長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。二節(jié)教育活動內(nèi)容由2位教師負責，語言組、計算組各上一節(jié)，戶外活動（包括晨間活動）要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動）常規(guī)教育及安排！

2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）

4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準要求》）

5、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。（附后）

我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？

6、認真收取家長填寫的家長開放日活動反饋意見表，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。

7、咨詢、個別指導（園長辦公室）

8、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動創(chuàng)設等。

9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于X月X日前上交。