校園環(huán)保的策劃書(shū)
校園環(huán)保的策劃書(shū)(5篇)
環(huán)保如今是社會(huì)的主旋律,為了確保校園環(huán)保的策劃書(shū)有效開(kāi)展,需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi)。以下是小編整理的校園環(huán)保的策劃書(shū),歡迎大家借鑒與參考!
校園環(huán)保的策劃書(shū)【篇1】
活動(dòng)目的:
1、知道世界地球日,及世界地球日的有關(guān)知識(shí),了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖,能有效地拯救我們的地球家園。
2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動(dòng)物、植物做朋友,共同來(lái)保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境,做文明小朋友的意識(shí)。
4、了解保護(hù)地球的重要性,讓保護(hù)環(huán)境成為我們的一種自覺(jué)行動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:
20__年4月17日—23日
活動(dòng)實(shí)施:
1、幼兒園教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng)。
3、繪畫(huà):地球媽媽我愛(ài)你,并請(qǐng)老師協(xié)助,在畫(huà)上寫(xiě)上自己送給地球媽媽的一句話,并制作展板展出。
4、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。
5、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,并制作“我愛(ài)地球媽媽”的手抄報(bào),布置幼兒園主題墻,進(jìn)行展出。
6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾,“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。
7、幼兒和家長(zhǎng)一起制作“環(huán)保小海報(bào)”,向身邊的人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)??谔?hào),倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車(chē)出行,減少二氧化碳的排放量,讓大家都知道“世界地球日”,知道保護(hù)地球。
8、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí))等。
9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝,開(kāi)展“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng)。
10、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,開(kāi)展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。
校園環(huán)保的策劃書(shū)【篇2】
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性。
2、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起,保護(hù)地球?;顒?dòng)重點(diǎn):比較全面的了解認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的知識(shí)?;顒?dòng)難點(diǎn):把想法付諸到行動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
環(huán)境污染圖片,地球圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示地球圖片,導(dǎo)入活動(dòng)主題。
1、出示污染環(huán)境的圖片。
師:這是什么?地球上有什么?我們居住在地球上開(kāi)心嗎?可是你看地球怎么了?它的表情怎樣?
教師小結(jié):我們的地球生病了,他很痛苦,因?yàn)樗芏嗟胤蕉际軅α恕?/p>
二、出示環(huán)境污染的圖片,讓幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境所造成的危害。
1、出示垃圾的圖片。
師:有垃圾的地方會(huì)給人們什么感覺(jué)呢?垃圾對(duì)環(huán)境有什么影響呢?對(duì)人類、動(dòng)物、植物有什么危害呢?
2、幼兒討論回答。老師根據(jù)圖片簡(jiǎn)單小結(jié)。
三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的方法。
1、組織幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的方法。
師:地球生病了,有了這么多不好的想象,我們住在上面會(huì)怎樣呢?怎么辦?如何幫助地球治病呢?
2、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機(jī)的方法。
教師總結(jié):盡量不用一次性用品,包括不用一次性的紙巾,不用一次性的筷子等;可以再次使用的東西要再次使用,不要隨意扔掉;將垃圾扔在指定的地方,不任意亂扔。
四、集體交流,總結(jié)。
剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會(huì)生病,和我們平時(shí)的生活是分不開(kāi)的。我們?nèi)绻魏玫厍虻牟?,就要從自己做起,然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人,讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病,我們也就能更好地在地球上生活了。
校園環(huán)保的策劃書(shū)【篇3】
活動(dòng)主題:
大自然尋寶
活動(dòng)對(duì)象:
新城區(qū)幼兒園大班
活動(dòng)時(shí)間:
30分鐘(戶外活動(dòng)20分鐘)
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園草地
活動(dòng)目的:
讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識(shí),并懂得保護(hù)地球的重要性,讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
①講述生物與非生物,討論非生物的重要性。
②幼兒分為2人或3人一組。
③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動(dòng)頁(yè)、一個(gè)舊信封及尋寶地圖。
④把幼兒帶到草地,給他們15~20分鐘時(shí)間去尋找、收集卡上的東西,放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點(diǎn)。
⑤15~20分鐘后,集合幼兒,回到教室。
⑥各組向大家展示他們找到的東西,并講出它對(duì)自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨(dú)特的作用。
⑦總結(jié):地球只有一個(gè),若我們不珍惜它的話,它會(huì)報(bào)復(fù)我們的。
⑧每組展示完畢,讓他們將這些東西再次放回原地。
校園環(huán)保的策劃書(shū)【篇4】
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài),激發(fā)孩子熱愛(ài)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像,多媒體課件。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)利用假日帶孩子出去走走,感受大自然的美好。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、認(rèn)識(shí)“世界地球日”你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)始的?觀看課件,了解:世界地球日的由來(lái)。
2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。
3、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀觀看環(huán)境惡化的圖片,了解環(huán)境污染,及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的危害。但是由于人類對(duì)地球資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞。
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō),你想怎樣來(lái)保護(hù)環(huán)境?
5、帶孩子來(lái)到校園,看看校園的小樹(shù)及園內(nèi)環(huán)境,從我做起,美化環(huán)境。
校園環(huán)保的策劃書(shū)【篇5】
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、通過(guò)觀察圖片的形式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)城市中的一些不文明現(xiàn)象,提高幼兒的文明、環(huán)保意識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒想出多種方法,多種途徑宣傳環(huán)保意識(shí),文明意識(shí),使大家都來(lái)做文明小市民。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每組放有白紙,彩筆。
2、各種城市小黑點(diǎn)的圖片若干(如擠公共汽車(chē)、買(mǎi)東西插隊(duì)、隨地小便、垃圾扔滿地、在圖書(shū)室里大聲講話、隨地吐痰、往河里倒垃圾等)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話引出課題。
師:我們都知道,我們海寧有高樓大廈,有秀麗風(fēng)景,有文人故居等,可是最近我卻發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的現(xiàn)象,我把他們都拍下來(lái)了,讓我們大家一起來(lái)看看。
二、出示照片,引導(dǎo)幼兒觀察。
1、幼兒自由觀察各組照片。
師:下面請(qǐng)大家仔細(xì)看看我拍的照片,等一下告訴大家,你看到了什么?(幼兒觀察并互相交流)
2、提問(wèn):
(1)、你看到了什么?有什么不好的現(xiàn)象?
(2)、看了這些照片,你有什么感覺(jué)?
(3)、如果大家都這樣做,我們的城市會(huì)變的怎樣?
(4)、你愿意變的這樣嗎?我們應(yīng)該怎么做?(幼兒討論回答)
三、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法。
1、教師組織幼兒分組。
師:下面,我們每六人為一組,請(qǐng)你們找好了坐在每組上。(幼兒自由分組)
2、教師提出討論要求。
師:下面請(qǐng)大家互相商量,有什么好辦法可以制止圖片上的不文明行為,并宣傳文明行為,使大家都來(lái)做一個(gè)文明小市民,想出一種辦法,就可以為自己組爭(zhēng)取一顆五角星。等一下每組派一個(gè)代表向大家介紹自己組的好辦法。
3、幼兒進(jìn)行分組討論,教師觀察指導(dǎo)。
4、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法。
四、設(shè)計(jì)宣傳文明小市民的宣傳單。
1、教師提出要求。
師:下面請(qǐng)大家把你剛才想的好辦法用繪畫(huà)的形式,設(shè)計(jì)成宣傳單,等一下,我們?nèi)グl(fā)給幼兒園的所有小朋友,讓他們也來(lái)做一個(gè)文明小市民。
2、幼兒自由設(shè)計(jì)宣傳單,教師觀察指導(dǎo)。
3、幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的宣傳單,體驗(yàn)設(shè)計(jì)的快樂(lè)。
課后組織幼兒向整個(gè)幼兒園的小朋友發(fā)放自己設(shè)計(jì)的文明宣傳單。