清明活動策劃書10篇范文

撰寫策劃書就是用現有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現實中最可能最快的達到目標。清明節(jié)快到了，下面是小編為大家整理的清明活動策劃書，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！

清明活動策劃書篇1

4月2日上午9：50，隊伍準時從體育館旗桿下出發(fā)，由校研會主席團王華偉主席帶隊，包括校研會各部門優(yōu)秀黨員代表及研分會優(yōu)秀黨員代表約30人一行步行來到東四教后的烈士亭。這里的寧靜和校外的喧囂形成了鮮明的對比，寧靜代表了烈士們安息的心，代表了師生們對烈士們至高的崇敬。

活動由王華偉主席主持，自始至終，各位參加同學都嚴肅對待。本次活動分步進行，首先王華偉主席發(fā)表了以“緬懷革命先烈，堅定信念跟黨走，爭做未來國家棟梁”為主題的動員講話。王華偉在講話中強調：“我們舉行‘清明節(jié)緬懷先烈’的活動，雖然形式簡單，但是有著豐富的內涵。一是，對為維護國家尊嚴，獻身民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福的無數英烈表達我們的追憶和緬懷;二是，在和平年代，我們廣大青年，作為社會主義未來的建設者和接班人，就更應該堅定理想信念跟黨走;三是，在黨的領導下，我們應該抓緊在學校的機會，努力增長知識和才干，以貫徹給中國青年群英會賀信的精神為要求，努力成為四個新一代的人才。只有這樣，才是對先烈們的追憶和緬懷!”接著，全體同學一起追述了江竹筠、袁詩堯等烈士的英勇事跡，并向烈士碑敬獻了鮮花。站在烈士墓前，懷著無比崇敬的心情，全體同學默哀一分鐘并鞠躬向烈士表示最深切的哀思。接著，全體黨員在烈士亭前重溫入黨誓詞，把掃墓活動的氣氛推向了高潮。最后，同學們自由緬懷先烈，談論自己今后的人生方向，活動在11：00點左右結束。

愛國主義教育始終是研究生健康成長過程中必不可少的，校研會宣傳部組織的這次活動旨在通過祭掃烈士墓這一形式教育廣大研究生銘記歷史，展望未來，努力學習，立志成才，報效祖國。

活動收到了預想的效果.有很多學生表示：看到今天我們幸福的生活，想一想革命烈士，我們沒理由不好好學習，將來為祖國貢獻自己的力量。

在活動中也存在著一些不足之處，如沒有強調工作證的佩帶，在研分會成員中宣傳力度不夠等。

我們要從這次掃墓活動中總結經驗和教訓，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。讓我們全體研會成員共同努力，把研究會辦得越來越好。

清明活動策劃書篇2

為激發(fā)大學生的愛國熱情，加強大學生的愛國意識，讓大學生更加深刻的體會到今天和平、安定、美好的幸福生活來之不易，清明節(jié)這一天，學院團委、學生會主辦，愛心社承辦了以“緬懷革命先烈，弘揚烈士遺風”為主題的清明節(jié)·烈士陵園掃墓活動。

上午8點，根據事先安排，由學院的學生黨員、入黨積極分子，以及愛心社成員組成的參加本次活動的隊伍已在園門口集合。為了保障參加人員的乘車安全和減小乘車壓力，隊伍分兩組乘坐公交車先后到達活動目的地—烈士陵園。

到達后，大家自由參觀了紀念館、革命紀念館以及部分烈士的陵墓。在紀念館中，面對烈士遺留下來的斗爭武器和歷史資料，那個特殊年代的故事生動浮現在我們眼前。大家有的安靜地閱讀解說詞，有的拍照留念。最讓我們深受感觸的是來參觀的孩子們，他們有的用生疏的普通話一字一句的朗讀解說詞，有的用稚嫩的語氣纏著陪同前來的大人講述每件物品每幅圖畫承載的故事，這場景讓大家感到十分滿足：少年強，中國一定會很棒!

上午10點，大家在無名烈士碑前集合，負責人向大家介紹活動流程并發(fā)放了鮮花，隊伍向抗日烈士紀念塔走去。在塔前，我們向烈士獻上了手中的鮮花并鞠躬致敬，然后伴隨沉重的哀樂向烈士默哀三分鐘，最后我們在抗日烈士紀念塔前立下誓言：珍惜今天的幸福生活，努力學習，立志把我們的祖國建設得更加繁榮富強!整個過程莊嚴肅穆，井然有序。

掃墓活動結束后，大家一起來到青年藝術文化展覽中心。這里有根據傳說和史書記載，用泥塑模擬的當年生活的場景，形象逼真，十分有趣，這里還陳列著當地出土的文物及傳統美工藝品，大家對此贊嘆不已。

接近正午，活動圓滿結束。這次活動使大家的愛國熱情空前高漲，加深了對愛國主義的認識，使愛國主義精神得到升華，大家也對自己求學的土地，有了更全面更感性的認知。同時，在這次活動中成員之間增強了交流，增進了友誼，提高了愛心社的凝聚力與向心力，為將來更成功的開展活動奠定了良好基礎。

清明活動策劃書篇3

又是一年春光明媚，又是一年清明時節(jié)。為緬懷革命先烈，加強青少年思想道德教育，對學生進行愛國主義革命傳統教育、國情教育，學校利用清明節(jié)祭掃烈士墓的教育契機對學生進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務意識、責任意識。今年校團委發(fā)起，由政教處配合，在高一年級組的積極配合下，特組織高一年級全體師生前往附近油耳山慘案烈士紀念陵園進行祭奠活動。

4月4日早7：30分，全體一年級師生準時在操場主席臺前集合，團委書記孔老師就本次活動的`行動路線及注意事項作了簡短講話。然后，在各班老師的帶隊下，按照預定方案，隊伍出發(fā)了。行進了大概一個小時，安全到達目的地——油耳山烈士紀念陵園。隨著莊嚴的國歌和鳴炮，本次祭掃活動正式開始。整個活動分為下面幾個環(huán)節(jié)：唱國歌，鳴炮。

向烈士敬獻花圈。全體師生默哀一分鐘，請全體師生三鞠躬。請油耳山村黨支部書記講述烈士事跡。學生代表發(fā)言。學校朱書記講話。學生集體宣誓。“我以新時代青年的名義，在繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，在校好好學習，在家孝敬父母。不負先烈期望。牢記父母囑托，聆聽老師教誨，一定努力學習，爭做祖國有用之才。”在鏗鏘的青春誓言里，本次活動達到高潮。最后，全體同學繞碑一周，瞻仰紀念碑。

清明活動策劃書篇4

今年的清明節(jié)，好像比往年要與眾不同，我們以一種新的姿態(tài)、新的行動來迎接了今年的四月清明。這次我們學校組織了一次活動，去云居山祭掃革命先烈。

隨著一縷春風從臉頰悄悄拂過時，我們已經踏上了烈士陵園的征程。路程比較遠，平常我們誰也沒有步行過這么長時間，但同學們竟沒有一個喊累的，伴隨著一路的腳步聲，我們已經站在了“烈士陵園門口”了。同學們一個個的表情分外莊重。

我們整齊的在園內排好了隊，靜靜的參觀了葬在園內的無數著名烈士的事跡。輪到我們班進入烈士們的墓區(qū)，放眼望去：無數個小小的土丘在這兒靜靜地挺立著，小土丘下裝著的是烈士們的偉大身軀，同時這里也裝著他們大無畏的精神，指引我們一代又一代的去傳承這一寶貴的革命精神。同學們自覺得圍在烈士墓前：鞠躬、獻花、靜默。同學們的臉上莊嚴而肅穆。最后，大家集體拍照留念，走出了“烈士陵園”。

這次活動對我們小學生來說意義是重大的，它強烈地提醒著我們，今天的幸福生活是來之不易的，是革命先輩用熱血、生命創(chuàng)造的，我們一定要好好珍惜。緬懷革命先烈，珍惜今天我們的美好生活。展望明天，我們一定會使祖國的未來更加輝煌!

清明活動策劃書篇5

在中華民族傳統節(jié)日清明節(jié)之際，為子進取引導中小學生慎遠追懷、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今日幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材，滎經縣教育系統以立德樹人為根本任務，以清明節(jié)為契機，進取組織學生開展網上簽名寄語與網下教育實踐相結合的清明祭英烈活動。

一、進取組織，統一部署

教育局領導高度重視，認為清明節(jié)祭英烈活動對學生有重大的教育意義，并以此為契機，可充分挖掘節(jié)日蘊含的愛國主義精神，引導學生學習歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今日的幸福生活。教育局即轉發(fā)《滎經縣精神禮貌辦公室關于組織開展清明祭英烈活動的通知》并對活動的活動資料和組織形式提出了具體要求。

二、形式新穎，資料豐富

(一)大力開展清明祭英烈活動宣傳。學校公布活動并經過國旗下演講、黑板報、學校專題櫥窗、紅領巾廣播站等途徑宣傳清明節(jié)的相關知識，進取營造濃郁的活動氛圍

(二)學校以年級為單位或由信息技術教師利用信息技術課指導學生上網和，向烈士們獻上鮮花、鞠躬、留言，開展綠色、環(huán)保、禮貌的`祭奠活動，表達緬懷之情。

(三)組織“清明節(jié)祭英烈活動”主題班團隊活動。小學等部分學校還組織全校師生觀看愛國主義影片;小學結合縣農民企業(yè)家向學校捐贈雷鋒雕像之際開展“學雷鋒，祭英烈”主題教育活動。

(四)開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的詩文朗誦、講英雄故事、手抄報競賽等活動，部分學校組織開展祭英烈文藝匯演。

三、傳承文化，成效明顯

清明祭英烈活動，讓青少年學生了解了清明節(jié)的歷史和風俗，傳承了中華民族優(yōu)良的傳統文化，進取引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)了廣大青少年牢記歷史，熱愛熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的感情。

清明活動策劃書篇6

一、活動目的：

為了加強青少年學生的愛國主義教育和革命傳統教育，進一步弘揚民族傳統美德，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛生活的熱情，教育學生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。

二、活動主題：銘記使命，發(fā)奮圖強

三、活動時間：20__年4月4日

四、活動地點：多媒體教室

五、活動成員：全體師生

六、活動內容：

1、老師介紹清明節(jié)的由來。

2、瀏覽網站、了解英雄人物生平介紹、英雄事跡，進行網上鞠躬、獻花、留言等。

3、說出我心中的英雄形象及本次活動對我的影響。

4、每生將本次活動的感受或啟發(fā)寫成追憶文章，學校將對優(yōu)秀作品推薦至全省校外教育網站。

七、活動組織要求：

1、活動期間老師組織好學生，對學生進行素質教育、安全教育。

2、提倡文明上網、綠色上網。

3、活動期間學生應態(tài)度嚴肅、認真，做好筆記，確?；顒尤〉昧己玫男Ч?。

4、每班網上祭掃時間為十分鐘。

八、祭掃程序：

主持：教師或班干部

(1)打開“中華民族魂”網站。

(2)全體起立，主持人宣讀：

我們相信，紀念的背后站著的首先是思念。然后，我們可以看到的是對逝者的崇敬和感恩。在這一天，很多頑皮的孩子在烈士墓前變得肅穆。盡管他們不知道，此間長眠的每一個感人故事。但他們知道，因為祖國，因為民族的利益，血就可以造就英雄。英雄不問出處，每一個英雄所貢獻的，絕不僅僅是某一場正與邪較量中的力量，更深遠的是他給予“人”的內涵。在今天，這一內涵所傾訴的是本屬于炎黃的價值取向。

不管祭掃的是誰，生者對逝者沒有功利。當我們在這一天誠懇地感恩，可以肯定我們的靈魂也一定在那一刻凈化。

全體默哀一分鐘。(要求：莊嚴、肅穆，教師關好手機)

(3)全體坐下。電腦獻花、留言。(以上程序師生共同參與，以班級為單位)

九、祭掃后續(xù)教育

優(yōu)秀祭掃感受在校刊公布欄張貼。

清明活動策劃書篇7

一、活動時間

自定。

二、活動地點

幼兒園各班教室及空土地。

三、參加人員

全體幼兒及教師。

四、活動準備

1、做好的清明果若干。

2、柳枝若干，小鏟若干，小水桶若干。

五、活動目標

1、通過活動讓幼兒認識清明果的外形特征及清明節(jié)習俗。

2、通過品嘗知道清明果的味道。

3、讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習俗，并知道其由來。

4、通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。

5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

六、具體活動流程安排

1、各班開展清明節(jié)活動，讓小朋友自帶清明果，在班里進行講述吃清明果這一習俗特征，并介紹清明果的外形及清明節(jié)的其他習俗如：掃墓、插柳等。

2、教師口述制作清明果的制作過程，讓他們更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意義所在。

3、教師介紹清明節(jié)插柳的習俗。

(1)啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝這是為什么?”

(2)教師：“小朋友們知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐帶柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?！?/p>

4、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。

(1)插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。

(2)插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友春天已經來了。

5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

(1)要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。

(2)方法：先用小鏟松土，然后澆水，最后插柳枝。

(3)幼兒動手插枝，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍微深一點，以免柳枝歪斜不牢固，澆水不能澆太多。

(4)柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。

(5)要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并保管。

七、活動小結

通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過簡簡單單的講解，孩子根本就沒多大的興趣，可是通過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。

清明活動策劃書篇8

一、活動目的：

通過本次清明節(jié)掃墓活動，號召同學們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;通過本次活動培養(yǎng)學生的愛國情懷，嚴謹治學的態(tài)度，發(fā)奮學習的精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

二、活動地點：

革命烈士墓

三、活動時間：

4月2日早7：20在學校整隊集合

四、活動對象：

學校全體師生

五、活動準備：

校旗、大隊旗、中隊旗、花圈

1.準備物品：校旗，少先隊大中隊旗，學生自制小白花;

2.進行安全教育。

六、活動過程：

1.在操場整隊，進行活動前安全及禮儀教育;排隊按順序步行到烈士墓前;

2.唱少年先鋒隊隊歌;

3.打掃烈士墓周圍衛(wèi)生;

4.少先隊員代表向革命烈士敬獻花圈，全體少先隊員敬禮;

5.向革命烈士默哀3分鐘;向革命烈士三鞠躬;。

6總輔導員講話;;

7.少先隊員代表為革命烈士獻詩;

8.向烈士敬獻小白花，擦洗墓碑，記住1—2名烈士的英名。

9儀式結束，集合返回學校。

七、活動要求及注意事項：

1、1—6年級全體學生參加掃墓活動。

2、4月3日早7：20在學校操場整隊集合。

3、列隊集合注意清點人數，活動結束后也要清點好人數。班主任和老師跟好隊伍。保證學生安全。

4、班主任做好學生的活動紀律等教育工作。

5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統一校服、紅領巾。每人戴一朵小白花，(各班級自己準備)在烈士墓前向烈士獻花。

6、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，嚴禁講話，做其它事宜。

7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗，中隊長帶領本班同學敬獻小白花。

8、各班借本次活動開展“祭掃烈士墓”征文活動，推選出優(yōu)秀征文發(fā)獎。并在學校少先大隊紅領巾廣播將對優(yōu)秀征文進行廣播。

9、鼓勵學生收集革命烈士事跡

清明活動策劃書篇9

一、 活動主題：

緬懷革命烈士，感恩幸福生活

二：活動背景：

在中華民族傳統的祭掃節(jié)日清明節(jié)即將來臨之際，為了緬懷先人，寄托哀思，我班特策劃開展此次活動。

三：活動目的：

通過紀念先烈的英勇事跡，繼承發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良傳統，以提醒同學們珍惜現在的美好生活，勤奮學習，勇于開拓創(chuàng)新。

四：活動時間：

__年3月29日下午13：00點——16：00點

五：活動地點：

烈士陵園

六： 參加人員：

10獸醫(yī)普二班全體入黨積極分子和預備黨員

七：前期準備工作：

(1) 提前與烈士陵園的工作人員約好時間

(2) 準備活動所需的物品，如白花，條幅等。

(3) 提前探好路線，在同學到達之前安排好一切。

八：活動流程：

(1) 參加人員于__年3月29日中午12：50 在圖書館門前集合完畢，拍照后出發(fā)。

(2) 可以自由結合乘車，但要求在二點整到達烈士陵園，佩戴白花后，列隊跟隨工作人員進入園內。

(3) 主持人宣布活動開始：唱國歌、全體默哀、詩詞朗讀、獻花圈。

(4) 活動結束后，全體參加活動的人員跟隨工作人員參觀，認真聽他們的講解。

(5) 參觀結束后，在園外門口集合照相，隨后有秩序的回校。

九：注意事項;

(1) 要求活動所有參與者衣著大方得體，盡量是黑色為好。

(2) 進園前，強調紀律：不許大聲喧嘩，不許嬉笑等。

(3) 路途上保證同學都能跟隨團隊，在公交車上禁止擁擠，打鬧。

清明活動策劃書篇10

一、教育價值

1、大自然天地廣闊，陽光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。

2、大自然是一座知識寶庫，孩子置身于大自然中可以學到無數的知識，激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。

3、春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領略大自然的春景，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。

二、活動時間

__月__日——__月__日。

三、活動方案

1、和春姑娘對話。

本著以愛護花草數目的主題，老師教導班里的孩子要愛護花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現了春天的氣息。

感受春天動、植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的秘密，增強幼兒體質，促進幼兒身心健康發(fā)展，感受著這春季帶來的快樂心情。

2、賞花游春插柳忙。

孩子們通過到戶外賞花、插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛護地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛護地球媽媽，”孩子們將尋找著春天的腳步，觀賞公園里的各種花，分享著這綠色帶給他們的快樂。

3、放飛心情和希望。

通過孩子們帶來的風箏，在和老師們一起放飛的同時。讓幼兒了解風箏的種類及結構提高幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象。

注：

1、各班可以參照方案，結合自己班級的實際情況安排假日前的時間進行。

2、做好踏青的準備工作。(踏青前應和孩子商量到什么地方去，選擇春季景象特征比較明顯的地方。)

3、踏青過程中要對孩子進行啟發(fā)提問，讓孩子發(fā)現大自然的美，發(fā)現春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什么變化?”“太陽照在身上怎樣?”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在尋找春季變化的過程中，有助于培養(yǎng)其觀察能力。

4、踏青過程中要注意安全。孩子走累時，應讓其適當地休息，補充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動，也應注意運動量，不能讓孩子過度疲勞。

5、踏青結束時，應和孩子進行一次談話，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于發(fā)展其口語表達能力。另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現對春天的認識，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培養(yǎng)孩子的動手能力和藝術素養(yǎng)。