為了確定活動的圓滿進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是寫清活動時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的書面計劃。以下是小編準(zhǔn)備的學(xué)校開展全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案，歡迎借鑒參考。

學(xué)校開展全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案精選篇1

一、活動指導(dǎo)思想

通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、活動安排

1、演練時間：__年5月12日星期四

2、參加人員：全體師生

3、演練內(nèi)容：緊急疏散演練

三、演練要求

1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，應(yīng)急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。

3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

四、演練準(zhǔn)備

1、明確抗震應(yīng)急演練的目的、工作崗位及注意事項等。

2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中位置和相關(guān)紀(jì)律要求。

五、演練程序

1、應(yīng)急避震演練

(1)信號員(鄭井連)發(fā)出“地震警報”信號(三聲短哨聲)

(2)班主任(授課教師)立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部;最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

(3)一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號(連續(xù)長哨聲)。也即為“緊急疏散”信號。

地震報警信號要求：

(1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;

(2)防震警報訊號：防震減災(zāi)警報(三聲短哨聲)，代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震;

(3)地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散撤離。

應(yīng)急避震注意事項：

(1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時，應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作;

(2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應(yīng)急處置。

2、緊急疏散演練

(1)“緊急疏散”信號發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門，同時組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”位置。

(2)各樓道樓層疏散人員與班主任(教師)協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)。

(3)各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”位置后，及時清點班級安全疏散撤離人數(shù)，向謝長柱校長匯報。

疏散撤離注意事項及防踩踏應(yīng)急措施：

(1)各班疏散撤離時，學(xué)生應(yīng)以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞;

(2)緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層教師與班主任協(xié)同配合，合理調(diào)節(jié)班級學(xué)生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導(dǎo)，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;

(3)緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀(jì)律，防止意外傷害事故發(fā)生;

(4)各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭;

(5)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道護導(dǎo)教師要及時做好應(yīng)急處置工作。

六、演練總結(jié)

1、總結(jié)演練活動中師生表現(xiàn)情況，緊急疏散演練時間，演練活動中是否發(fā)生傷害安全事故，是否達到演練目的。

2、演練結(jié)束，請各班有序回教室。

學(xué)校開展全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案精選篇2

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

二、演練安排：

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：20__年5月11日中午第二節(jié)課時間。

3、地點：各班教室及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

5、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以防震警報作為啟動信號。

防震警報訊號：擴音器播放防震警報。代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：輕音樂(荷花別樣紅)。

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災(zāi)知識教育(30分鐘)

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

2、地震避險(1分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的掩體避險。

3、應(yīng)急疏散(3分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。

4、演練總結(jié)(6分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。

四、管理人員職責(zé)：

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。

總指揮、總負責(zé)：劉德彬

各相關(guān)人員安排：

楊波——負責(zé)信號

杜以彬——負責(zé)巡視

朱耿留——負責(zé)操場集合學(xué)生

孫作鵬——負責(zé)拍照、通訊

其他老師——負責(zé)疏散路線上學(xué)生安全(東樓梯：李廣玉負責(zé)二層、張家位負責(zé)三層、王艷負責(zé)一層;西樓梯：趙芬負責(zé)二層、劉明負責(zé)三層、仇玉華負責(zé)一層)

2、要嚴肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。(各班集合后由班主任老師及班長兩次清點人數(shù)，并及時核對確定人數(shù)正確)

五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震：

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到較堅固的桌下或墻角，以保護身體防止被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛和頭部不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，一只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點：

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的`集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地(如教學(xué)樓、旗桿等)。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

(一)安全撤離：

聽到第二次號令(大約2分鐘后)，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離，依照年級的順序進行疏散，安全而有序撤離到操場指定位置上。

(二)疏散注意事項：

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結(jié)束校長總結(jié)演練情況

全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在操場集和，這次演練無發(fā)生意外事故，活動開展得很成功。

學(xué)校開展全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案精選篇3

一、指導(dǎo)思想

為了進一步貫徹教育局文件精神，繼續(xù)加強對小學(xué)生防震減災(zāi)知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面，掌握一定的防震減災(zāi)自我防護知識與技能，深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，促進全民防震減災(zāi)意識的深度提高，我校結(jié)合實際，特制訂本活動方案。

二、思想高度重視

強化了學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職能：我校成立了由校長任組長，主任、輔導(dǎo)員任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署活動安排。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。

三、主題

加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧的校園

四、活動時間

20__年5月12日

五、活動內(nèi)容

1、大力營造防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動的濃厚氛圍。

(1)在校門口、學(xué)校顯著位置懸掛張貼相關(guān)內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語等，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

(2)出1期以“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳專欄、黑板報、手抄報等，宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。

(3)聯(lián)合家長、社會力量，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。

2、扎實開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。

(1)各校要制定開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動方案，明確活動目標(biāo)、活動措施、方法步驟等，確?；顒禹樌_展。

(2)以召開防災(zāi)減災(zāi)教育校會、主題班會、專題教育活動等形式，以舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識競賽、觀看災(zāi)害題材影視片、應(yīng)急逃生演練等為內(nèi)容，推進學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動深入進行。

(3)在全體師生中開展防災(zāi)減災(zāi)安全知識答題競賽。

3、認真開展校園安全隱患排查和整改?；顒悠陂g，各校要組織相關(guān)人員對學(xué)校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。

學(xué)校開展全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案精選篇4

今年5月12日是我國第__個“防災(zāi)減災(zāi)日”。為進一步深入宣傳地震科普知識，增強廣大師生的防震減災(zāi)意識，提高自救互救能力，按照省、市有關(guān)要求和年初工作安排，決定在全市中小學(xué)幼兒園繼續(xù)組織開展以地震、防火等為內(nèi)容的“防震減災(zāi)”專題教育宣傳月暨“5.12”安全演練活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動時間

20__年5月12日前后，具體時間由各校自定。

二、參與對象

全市中小學(xué)幼兒園全體師生。寄宿制學(xué)校以消防演練為主，非寄宿制學(xué)校以地震演練為主。

三、內(nèi)容和形式

(一)全面開展“五個一”教育宣傳活動

1、印發(fā)一份防震減災(zāi)教育宣傳材料。

2、加大應(yīng)急演練活動力度，在“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動期間，每所學(xué)校、幼兒園至少集中開展一次地震避險或火災(zāi)逃生自救互救應(yīng)急演練。做到每一名學(xué)生兒童都要參加1次以上的演練。

3、組織觀看一個專題教育片。每所學(xué)校在活動期間，每周至少播放1次專題片;學(xué)生至少寫一篇體會文章。

4、布置制作一個防震減災(zāi)教育圖片展示板或櫥窗。做到每所學(xué)校都有一塊專題教育展示板或櫥窗宣傳欄，專題內(nèi)容至少保留1個月。

5、開展一次“尋找安全避險位置”活動。學(xué)生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場所室內(nèi)外最安全的避險位置。做到參加活動的師生、家長等人人知曉。

(二)全面排查校園安全隱患

1、在學(xué)校全面開展安全隱患排查整改基礎(chǔ)上，各縣市區(qū)教體局要對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園安全隱患排查工作進行再動員、再部署，加強具體指導(dǎo)，掌握隱患排查情況，全面細致地排查校園內(nèi)部和周邊環(huán)境的安全情況，重點對教室、圍墻、宿舍、體育器材、水電設(shè)施等進行排查，及時整改落實，建立完善臺賬。

2、對達不到抗震設(shè)防要求的建筑和存在安全隱患的建筑、裝飾構(gòu)件，要依法依規(guī)盡快予以加固或拆除，做好D級危房拆除工作，消除校舍安全隱患。

四、組織與要求

1、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)教體局、各級各類學(xué)校要高度重視學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認真組織，精心策劃和指導(dǎo)、督促學(xué)校幼兒園全面開展“五個一”教育宣傳活動。

2、加強教育宣傳。以“防災(zāi)減災(zāi)日”等節(jié)點為契機，深入開展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)主題宣傳教育活動，向廣大師生宣傳普及預(yù)防災(zāi)害風(fēng)險知識。通過家長會、《致家長的一封信》等多種形式，向?qū)W生家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識，提醒學(xué)生家長配合做好災(zāi)害防范工作。

3、周密制定演練方案。按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》文件要求，結(jié)合校舍布局、學(xué)生年齡段等實際，精心制定各類應(yīng)急演練具體方案。

4、演練中，要統(tǒng)一指揮，層層落實責(zé)任，采取有效措施，特別是要在每個樓道安排值班，做好引導(dǎo)。對有特異體質(zhì)的學(xué)生，要做好保護，不要求參加演練，確保演練安全順利進行和取得實效。

5、認真總結(jié)活動開展和演練情況。各校要做好安全演練活動的資料收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結(jié)經(jīng)驗，解決演練中出現(xiàn)的問題，不斷提高演練的實效性。各縣市區(qū)教體局、市直學(xué)校于5月15日前將“5.12”安全演練情況(總結(jié)和活動信息、照片電子版)分別報市教體局。

學(xué)校開展全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案精選篇5

一、活動目的：

為了讓廣大師生深入地了解消防安全常識，切實樹立起消防安全意識，真正掌握消防安全逃生知識，具備自救自護的能力，提高突發(fā)事件的.應(yīng)變能力、組織能力，迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，學(xué)校定于4月19日 (本周二)開展消防宣傳進校園活動。

二、活動時間：

20__年04月19日下午15:30。

三、活動地點：

食堂門口。

四、參加人員：

余杭消防中隊教官、全校教師、保安、后勤職工、五年級全體學(xué)生。

五、活動流程：

1、校園火災(zāi)逃生知識講座。

2、師生體驗滅火器正確使用。

3、參觀余杭中隊消防車。

六、人員分工：

1、主持銜接：邵森弟。

2、音響保障：姚清平(準(zhǔn)備好移動音響和話筒)。

3、宣傳報道：王德鑫(做好照片文字報道)。

4、后勤保障及滅火器準(zhǔn)備：楊勇、高黎強。

5、學(xué)生隊列及管理：沈海華。

6、活動后續(xù)教育：蔣文仙、班主任

7、橫幅：雷巍巍(內(nèi)容：20__消防安全進校園活動 懸掛地點：食堂正門口)

七、活動要求：

1、活動后各班要進一步做好學(xué)生消防安全教育工作。

2、五年級學(xué)生下午15:20準(zhǔn)時到食堂正門口集中，聽從沈海華老師指揮站好。

3、各班主任是本班學(xué)生紀(jì)律、安全責(zé)任人，要對學(xué)生進行紀(jì)律、安全教育，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，確?；顒佑行蜻M行。

4、演習(xí)時要與演習(xí)地保持一定的距離，注意人身安全。

5、通過培訓(xùn)，每位在校教職工均要求掌握滅火器使用方法及火宅逃生技能。

學(xué)校開展全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案精選篇6

一、活動時間

20__年5月10日下午1:302:50(學(xué)生1:55分之前入座報告廳)

二、活動地點

附小松風(fēng)校區(qū)報告廳

三、參加對象

省市縣民政部門領(lǐng)導(dǎo) 省市縣科協(xié)領(lǐng)導(dǎo) 平湖市政府領(lǐng)導(dǎo) 市教育局領(lǐng)導(dǎo)等(15位左右)(就座報告廳第一排)

五年級全體班主任老師全程參與(提醒學(xué)生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)

附小松風(fēng)校區(qū)五年級學(xué)生(趙耐芳老師提前落實好各班學(xué)生入座位置，活動當(dāng)日現(xiàn)場指揮就座位置; 五年級班主任盡量將周二下午第二調(diào)整為班隊課或品德課)。

四、活動議程

1、 1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負責(zé)，活動前將館內(nèi)壞掉的設(shè)備修好。當(dāng)日提前開啟館內(nèi)設(shè)備。)

2、 1:55-2:05 領(lǐng)導(dǎo)講話

3、 2:05-2:10 學(xué)生接受贈書(趙耐芳負責(zé)，五(5)落實10位長短差不多的孩子，著班服，佩戴干凈的紅領(lǐng)巾，并提前模擬培訓(xùn)下接書的禮儀。)

4、 2:10-2:45 學(xué)生聆聽安全自救的專家報告。(專家：陳潔)

五、后勤保障

總負責(zé)：林常青

1、來賓接待：陸忠民、林常青

2、會場衛(wèi)生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞臺上的桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立臺供領(lǐng)導(dǎo)致辭用;贈書儀式結(jié)束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)

3、茶水準(zhǔn)備：陸 喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)

4、臺簽牌制作：曹雅敏 (專家名單來了后再發(fā)過來)

5、音響、媒體：周云(周二上午調(diào)試好，周二中午1:00前再次調(diào)試。)

6、屏幕內(nèi)容設(shè)置：周云(校門口大屏幕內(nèi)容為：20__年浙江省“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日和《小學(xué)生防災(zāi)避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會 活動地點：修德樓四樓報告廳

報告廳電子橫幅專家講話、贈書時滾動播出：20__年浙江省“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日和《小學(xué)生防災(zāi)避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會;專家開始講座時橫幅內(nèi)容為：20__年浙江省“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日“青少年安全自救”專題講座

7、活動錄像：周云負責(zé)

8、攝影報道: 馬國強

未盡事宜處，請與林常青聯(lián)系。

學(xué)校開展全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案精選篇7

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

(一)指導(dǎo)思想。按照“校長負責(zé)、突出重點、快速反應(yīng)、主動配合、有效防范”的原則，堅持宣傳與演練并舉、預(yù)防與處置并重、常態(tài)與非常態(tài)結(jié)合，強化宣傳教育、預(yù)防控制、預(yù)案管理、應(yīng)急處置、救援保障建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)、健全機制、強化基礎(chǔ)、提升能力，形成政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)調(diào)、軍地結(jié)合、社會參與的應(yīng)急管理工作格局。

(二)工作目標(biāo)。預(yù)防控制能力、預(yù)案管理能力、應(yīng)急處置能力、應(yīng)急保障能力有效增強，全體師生應(yīng)急知識和自救能力明顯提升，人員傷亡和經(jīng)濟損失大幅降低，全體師生財產(chǎn)安全進一步得到保障。

二、工作機構(gòu)和職責(zé)

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。我校成立“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱臨小防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組)，執(zhí)行縣教委、鎮(zhèn)黨委、政府的各項指令，領(lǐng)導(dǎo)、指揮、部署、協(xié)調(diào)“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)各項工作，落實宣傳教育、應(yīng)急預(yù)案、物資準(zhǔn)備、隱患排查、演練開展等工作落實情況。我校決定成立“防災(zāi)減災(zāi)”和防汛救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、主要工作任務(wù)

(一)切實加強宣傳教育。綜合協(xié)調(diào)組負責(zé)組織宣傳教育，加大對“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動的宣傳力度，在人員密集場所、街道和校園內(nèi)設(shè)立宣傳站點，印制、發(fā)放宣傳資料，采取多種形式，加強宣傳，同時加強對師生進行地震、地質(zhì)災(zāi)害的自護自救知識教育。

(二)開展隱患排查整治。我校在副校長(分管負責(zé)人)的帶領(lǐng)下，由__、__X、__X、各村校負責(zé)人組成隱患排查組，全面排查D、C級危房，校內(nèi)設(shè)施設(shè)備疏散通道，凡居住在D級危房的人員，必須全部遷出并落實安置點進行妥善安置。校內(nèi)設(shè)施和疏散通道隱患立即整改排除。每次隱患排查的結(jié)果必須有工作人員和排查負責(zé)人簽字，排查出的隱患必須如實記入隱患臺帳，整改措施必須及時有效，整改效果必須明顯實在，排查資料必須完善齊全，并報縣教委“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(學(xué)校安全監(jiān)督科)”備案。

四、有關(guān)工作要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。開展“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動是執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，我校本著高度的政治責(zé)任感和對黨和人民負責(zé)的態(tài)度，將開展好此項工作作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)，由校長親自抓，落實專門工作人員，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定工作計劃，全面落實具體要求，保障應(yīng)急經(jīng)費使用。積極開展宣傳教育、隱患排查整治、搶險救援隊伍組建、應(yīng)急演練、物資準(zhǔn)備等工作，絕不搞形式，走過場，敷衍塞責(zé)。對“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動的開展實行目標(biāo)責(zé)任制，并將責(zé)任分解落實到相關(guān)人員，確保責(zé)任到人。隨時接受縣應(yīng)急辦、縣教委“防災(zāi)減災(zāi)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對我校演練和隱患排查落實情況的檢查督導(dǎo)。

學(xué)校開展全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案精選篇8

一、活動主題

以“行動起，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”為主題。通過防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳活動，努力增強學(xué)校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，從注重災(zāi)后救助向注重災(zāi)前預(yù)防轉(zhuǎn)變，從應(yīng)對單一災(zāi)種向綜合減災(zāi)轉(zhuǎn)變，從減少災(zāi)害損失向減輕災(zāi)害風(fēng)險轉(zhuǎn)變，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)綜合能力。

二、活動內(nèi)容

圍繞今年全國防災(zāi)減災(zāi)日的活動主題，進一步面向師生普及洪澇災(zāi)害、臺風(fēng)災(zāi)害、地震災(zāi)害、風(fēng)雹災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林草原火災(zāi)、生物災(zāi)害、生態(tài)環(huán)境災(zāi)害、火災(zāi)等各類災(zāi)害知識和防范應(yīng)對基本技能。

(一)主題講座

活動時間：20__年月4日下午1：0

參加對象：三年級師生

地點：七彩舞臺

拍照報道：曾__

組織安排、會場紀(jì)律：黃__

1開展防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳講座。為老師、學(xué)生普及防災(zāi)減災(zāi)專業(yè)知識和技能，特別是關(guān)于臺風(fēng)、地震、火災(zāi)逃生等提升應(yīng)急避險和自救互救能力。

2親子繪制家庭安全逃生疏散圖。老師教學(xué)指導(dǎo)如何繪制家庭安全逃生疏散圖;由學(xué)校老師當(dāng)天布置學(xué)生回家親子共同完成繪制家庭安全逃生疏散圖的家庭作業(yè)，紙張由會場組織提供。月7日上午班主任把學(xué)生作業(yè)全部收集起，交給同心社工和火鳳凰進行評比，計劃從各班分別選出前10名學(xué)生作品進行獎勵，再從70個作品中選出前10名進行獎勵。這70份作品將在市級防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動現(xiàn)場進行展示倡導(dǎo)行動起，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險，提升家庭應(yīng)對風(fēng)險的防范意識和自救能力。

(二)應(yīng)急演練

活動時間：20__年月4日下午16：0

參加對象：藝體組全體教師、保安人員

地點：學(xué)校操場

維持鐵序：葉__

拍照報道：葉__

簽到：葉__

音響：顏__

現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)校保安、老師學(xué)習(xí)滅火器的正確使用，并開展滅火實操演練，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的能力。(保安、團員、教師上臺實操演練)

學(xué)校開展全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案精選篇9

根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展“5.12”全省防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周活動的通知》精神，我校決定圍繞全國第八個“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日開展安全教育周活動，集中宣傳。通過活動，增強我校學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識，普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，增強預(yù)防災(zāi)害意識，提高自救互救能力，構(gòu)建平安校園。根據(jù)我校實際，現(xiàn)將本次活動安排如下：

一、活動時間：

20__年5月9日至5月15日，為期7天。

二、活動主題：

以“普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高自救互救能力”為宣傳活動主題

三、活動內(nèi)容：

1、開展一次防災(zāi)減災(zāi)學(xué)習(xí)活動。

各班利用周二班隊會開展一次防震、防火、緊急避險等防災(zāi)減災(zāi)教育宣傳活動，認真學(xué)習(xí)防震演練注意事項。

2、出好一期專題黑板報。(本周完成)

各班積極組織出好一期“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的班級黑板報。

3、制作一張“防災(zāi)減災(zāi)”主題安全手抄報或圖畫。(每班下周一上交一張)

4、開展一次“防災(zāi)減災(zāi)”安全演練活動。(具體見演練方案)

5、發(fā)放一張致家長一封信，收好回執(zhí)。

6、各班、各科室開展一次安全隱患排查，如有情況及時反饋。

7、在本班級群做一次防災(zāi)減災(zāi)宣傳，素材自擬。

學(xué)校將對以上活動進行拍照以及收集材料，請各班本周內(nèi)認真完成，以便學(xué)校統(tǒng)計、總結(jié)、上報。

學(xué)校開展全國防災(zāi)減災(zāi)日活動方案精選篇10

為了增強師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識，響應(yīng)全市學(xué)校“應(yīng)急指揮聯(lián)動”應(yīng)急疏散演練內(nèi)容，保障全校師生生命、財產(chǎn)安全，特制定此方案。

一、演練對象

全體師生(約3535人)

二、演練時間

學(xué)校演練時間：20__年5月12日10：00-10：20

三、組織機構(gòu)

指 揮 長：副指揮長：

指 揮 員：

四、分工與職責(zé)

陳__——負責(zé)演練總指揮。

吳__——負責(zé)新校區(qū)演練工作安排。

張__——負責(zé)老校區(qū)演練工作安排。

朱__X——負責(zé)制定演練方案，各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)。

廖__——負責(zé)高三年級演練全面協(xié)調(diào)工作。

朱__——負責(zé)高二年級演練全面協(xié)調(diào)工作

張 X——負責(zé)高一年級演練全面協(xié)調(diào)工作。

廖__、何__——負責(zé)高三年級學(xué)生操場集合點名工作及活動的安全工作。

朱__——負責(zé)高一、高二學(xué)生操場集合點名工作及活動的安全工作。

楊__——負責(zé)高二年級班主任到位考核、調(diào)動和高二年級教職員工的緊急疏散。

__——負責(zé)高一年級班主任到位考核、調(diào)動和高一年級教職員工的緊急疏散。

__——負責(zé)高三年級班主任到位考核、調(diào)動和高三年級教職員工的緊急疏散。

趙__——負責(zé)照像、攝影，音響，軟件資料，活動上報。

王__——負責(zé)本次活動所需器材、經(jīng)費。

新校區(qū)：

老校區(qū)：

五、行動指令

1、信號指令：新校區(qū)：學(xué)校廣播和哨音(劉大國、黃 旭)

老校區(qū)：學(xué)校廣播和哨音(羅永康、何亞東)

2、信號名稱

(1)三管哨音： “笛笛笛笛笛笛笛……”廣播指令：“突發(fā)地震，請同學(xué)們在老師的指揮下有序避震”。演練立即啟動

(2)三管哨音： “笛笛笛——笛……”“3短1長哨聲”意為緊急撤離。

3、演練行動指令通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

六、應(yīng)急演練程序

1.演練前：

(1)各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，讓學(xué)生明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉火災(zāi)時緊急疏散的集中點和途徑路線并進行安全撤離演練的講解;

(2)組織師生學(xué)習(xí)學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案，熟悉內(nèi)容，明確避險場所，撤離路線及相關(guān)注意事項。

2.練習(xí)辨別行動指令信號。

七、演練行動步驟

第一步：(發(fā)生地震10：00)

三管哨音： “笛笛笛笛笛笛笛……指揮長宣布：“緊急疏散演習(xí)開始”，各信號員發(fā)出第一次警報(喊話：地震了大家躲避)，學(xué)生抱頭，躲避。(由科任教師負責(zé)實施)，負責(zé)樓道疏散的老師迅速到位。

第二步：(組織撤離10：05)

3短1長哨聲，(廣播宣講：“請全校師生注意，請同學(xué)們不要慌亂、保持鎮(zhèn)定、聽從本堂任課老師指揮、講究秩序、迅速撤離到學(xué)校運動場。”

學(xué)生按前后分組分別由前后兩路縱隊從前后門分別撤離，按指定樓梯向操場疏散到指定位置面向教學(xué)樓站好(樓梯撤離過程中不要擁擠、不要推攘;(新校區(qū)：從河邊到旗臺依次為高一1——高二18班;老校區(qū)：從新教學(xué)樓到男生公寓依次高三1——高三24班)。

第三步：(清點人數(shù)10：10)

各班班主任隨后趕到運動場，迅速清點本班人數(shù)，高一向政教處張鈞主任報告情況;高二向朱明堯主任報告;高三向廖飛軍主任報告。

第四步：(救援被困學(xué)生10：15)

消防隊員、醫(yī)務(wù)人員救援被困學(xué)生。

第五步：(演練結(jié)束10：20)

八、演練活動總結(jié)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練的總體情況，對此次演練活動進行總結(jié)，引導(dǎo)和教育學(xué)生牢固樹立安全意識，增強自我保護和求生能力。

九、所需器材

三管哨(王德林提供)

附：緊急疏散示意圖(附后面)