關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案(通用8篇)
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案(通用8篇)】,供你選擇借鑒。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案篇1
一、活動(dòng)背景:
為大力傳承中華傳統(tǒng)美德,豐富大學(xué)生的課余生活,使我院學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,提高實(shí)踐能力,樹立社會(huì)責(zé)任感,充分展示我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個(gè)人素質(zhì)。經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究,決定于20__年寒假期間向我院全體學(xué)生開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),具體內(nèi)容通知如下:
二、活動(dòng)主題:
“參與社會(huì)實(shí)踐 弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”
三、活動(dòng)對(duì)象:
全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1.“青春暖流”志愿服務(wù)
深入敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等地方,廣泛開展義務(wù)勞動(dòng)、助殘幫困、環(huán)境保護(hù)、公益宣傳等活動(dòng)。
2.“跨界”學(xué)習(xí)行動(dòng)
鼓勵(lì)廣大學(xué)生通過深入企業(yè),開展崗位體驗(yàn)、社會(huì)兼職、勤工助學(xué)、專業(yè)調(diào)研、社會(huì)調(diào)查或創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)。
3.文化同行溯本源(走進(jìn)不一樣的生活)
①了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀,走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村,開展調(diào)查人民生活狀態(tài)等工作。
②調(diào)研民俗民風(fēng),結(jié)合即將到來的春節(jié),主動(dòng)進(jìn)行各地區(qū)各民族的民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)文化等專題調(diào)研。
4.回訪母校求創(chuàng)新
主動(dòng)回訪母校、訪問校友、訪問英雄人物、訪問在社會(huì)上有影響的人和事,從他人的生平事跡中汲取正能量,勉勵(lì)自身勵(lì)志成才。
5.追尋紅色足跡
利用假期去參觀一些歷史博物館、歷史遺跡和英雄人物紀(jì)念堂館等紅色歷史文化,追尋一些偉人的足跡,提高自己的愛國(guó)意識(shí)。
(注:以上實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容僅供參考,同學(xué)們可以在以上內(nèi)容中選擇進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),也可以自行選擇實(shí)踐內(nèi)容)
五、報(bào)名方式:
1. 各班級(jí)負(fù)責(zé)人將該方案發(fā)送到班級(jí)群里,鼓勵(lì)同學(xué)積極報(bào)名參加,以班級(jí)為單位進(jìn)行報(bào)名。班級(jí)同學(xué)自行組建實(shí)踐小分隊(duì),每組5-10人,選定一個(gè)組長(zhǎng),將組內(nèi)所有人員名單以及申報(bào)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目報(bào)給班級(jí)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人將名單交給社會(huì)實(shí)踐部。
2.可以以部門為單位進(jìn)行報(bào)名,同樣每個(gè)團(tuán)隊(duì)要選定一名組長(zhǎng),將團(tuán)隊(duì)人員名單以及實(shí)踐項(xiàng)目交給部門負(fù)責(zé)人,由部門負(fù)責(zé)人上交至社會(huì)實(shí)踐部。
六、報(bào)名時(shí)間:
20__年12月28日--1月5日
七、活動(dòng)要求:
1. 每個(gè)團(tuán)隊(duì)只能申報(bào)一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目,每個(gè)成員只能參與一個(gè)團(tuán)隊(duì),各自確定申報(bào)項(xiàng)目。每個(gè)團(tuán)隊(duì)要選出隊(duì)長(zhǎng),團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)要求有一定組織能力,具有較強(qiáng)溝通組織管理等能力。
2.各團(tuán)隊(duì)同學(xué)在實(shí)踐過程中,要注意安全,切實(shí)做好人身財(cái)產(chǎn)的安全保障和所調(diào)研的資料的妥善保管工作。
3.參加實(shí)踐的同學(xué)要做好實(shí)踐記錄,寫好每天的活動(dòng)日志,并在寒假實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)總結(jié),完成實(shí)踐報(bào)告。
八、材料提交:
1、要求:上交材料包括紙檔與電子檔。電子檔內(nèi)容包括:開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié),以及活動(dòng)時(shí)拍的照片,做成word形勢(shì)。紙檔:團(tuán)隊(duì)成員寫的活動(dòng)日記。各班級(jí)團(tuán)支書于3月10日收齊本班級(jí)同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)材料,電子檔發(fā)送到社會(huì)實(shí)踐部委員郵箱中,郵箱號(hào)碼:__x,紙檔送到學(xué)辦社會(huì)實(shí)踐部。(注明班級(jí)姓名)
2、以部門為單位的部門實(shí)踐團(tuán)隊(duì)由部門負(fù)責(zé)人收集材料,上交至社會(huì)實(shí)踐部。
九、評(píng)獎(jiǎng)要求:
1.寒假“社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。表彰在寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中取得突出成績(jī)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
評(píng)選條件:按照學(xué)校統(tǒng)一部署開展活動(dòng),重點(diǎn)突出,主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式多樣,效果顯著;團(tuán)體成員體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神。
2.寒假“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”。
評(píng)選條件:表彰積極主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),勇于實(shí)踐鍛煉,體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;熱心服務(wù),甘于奉獻(xiàn),在活動(dòng)中表現(xiàn)突出,受到廣大群眾好評(píng)的學(xué)生。
3.寒假“優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告”團(tuán)隊(duì)
評(píng)選條件:上交報(bào)告內(nèi)容完整、新穎,更好的體現(xiàn)實(shí)踐效果的報(bào)告。
(學(xué)院將根據(jù)上交材料的比例評(píng)選出“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、“ 社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”、“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”)
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案篇2
--年是我校評(píng)估建設(shè)的重要一年。我隊(duì)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)我?!疤撔暮玫拢钥嗄蛣?,勇于實(shí)踐,自覺奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及“至誠(chéng)至博”的校訓(xùn)。特此,我學(xué)院成立暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍。
一、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的主題
走進(jìn)企業(yè)感知社會(huì)鍛煉自我增加實(shí)踐
二、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的目的、意義
為了讓同學(xué)們樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念,培養(yǎng)敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的精神,提高社會(huì)的適應(yīng)能力,學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。促進(jìn)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中成才。
三、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的獨(dú)到之處或創(chuàng)新之處
能讓學(xué)生深入社會(huì),了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況,感受挑戰(zhàn),把力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。提升畢業(yè)后競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
四、立項(xiàng)課題情況
是否有立項(xiàng)課題:□是□否
課題名稱:
完成課題的設(shè)想:
五、社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的人員組成情況(主要成員)
領(lǐng)隊(duì):
副領(lǐng)隊(duì):
六、申報(bào)項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)及預(yù)算情況
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
七、活動(dòng)宣傳方案及邀請(qǐng)媒體報(bào)道情況
八、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)及對(duì)象
活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間地點(diǎn):
時(shí)間:--年年7月2日——--年年8月1日
對(duì)象:----學(xué)生
九、活動(dòng)組織單位
---學(xué)院
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案篇3
一、組建團(tuán)隊(duì)
參加20--年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生務(wù)必是20--年12月之前仍在校的學(xué)生(20--屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的,可持學(xué)院相關(guān)證明,參加學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐)。
要求每個(gè)參加暑期社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)由6~10人組成,可跨年級(jí)、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)務(wù)必有1名指導(dǎo)老師。
-注意:團(tuán)委不受理個(gè)人實(shí)踐;沒有參加組團(tuán)的學(xué)生參加回鄉(xiāng)度假社會(huì)實(shí)踐,并撰寫實(shí)踐報(bào)告。
二、確定實(shí)踐地點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)可根據(jù)自身的實(shí)際狀況自行聯(lián)系實(shí)踐地點(diǎn)。
為方便聯(lián)系,團(tuán)隊(duì)可于4月23日(周一)~4月30日(周一)9:00~17:30到校團(tuán)委信息中心(華山活動(dòng)中心206房)開具相關(guān)證明。然后由實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自行與實(shí)踐地聯(lián)系,最終需要得到實(shí)踐地的接收證明(原件或傳真件)。
三、做出實(shí)踐計(jì)劃
具體化:選定活動(dòng)資料,確定實(shí)踐課題和活動(dòng)計(jì)劃。
專業(yè)化:根據(jù)實(shí)踐地實(shí)際狀況,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)。
書面化:用A4紙打印書面材料,于5月30日(周四)以前與立項(xiàng)登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學(xué)院團(tuán)委。
四、申報(bào)立項(xiàng)
1.立項(xiàng)申報(bào):各團(tuán)隊(duì)可于5月29日(周三)前填寫《學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)登記表》,填好有關(guān)資料并打印立項(xiàng)登記表;填寫團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人職責(zé)書。團(tuán)隊(duì)由負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)管理。
2.等候批復(fù):到各學(xué)院團(tuán)委蓋章,征得各學(xué)院團(tuán)委的批復(fù)同意。
3.材料上報(bào):于5月30日(周四)將《20--年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)登記表》、實(shí)踐地的接收證明和實(shí)踐計(jì)劃、所有已簽字的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人職責(zé)書等所有書面材料上交,申請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)費(fèi),等待審批。
其中以學(xué)院為單位組建的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)(包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì))將立項(xiàng)材料上交到負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委;研究生會(huì)組建團(tuán)隊(duì)交到研究生團(tuán)委;校學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊(duì)將立項(xiàng)材料上交到校團(tuán)委信息中心(華山活動(dòng)中心206房)。
注意事項(xiàng):
1、經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)截至5月29日(周三),各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)請(qǐng)及時(shí)完成申報(bào)工作。
2、上交書面材料清單:
(1)立項(xiàng)登記表(請(qǐng)按相關(guān)說明準(zhǔn)確填寫并打印,簽章齊備)。
(2)接收單位證明(注明實(shí)踐地接收單位負(fù)責(zé)人名單以及聯(lián)系方式,能夠是傳真件)。正式立項(xiàng)務(wù)必有實(shí)踐地接收證明,特殊狀況(如無具體實(shí)踐地)請(qǐng)上交書面說明材料,否則不予資助。
(3)所有已簽字的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人職責(zé)書。
3、如有問題,請(qǐng)到校團(tuán)委詢問。
五、立項(xiàng)及經(jīng)費(fèi)審批
1、立項(xiàng)申報(bào)過程中,各學(xué)院團(tuán)委可對(duì)自己學(xué)院的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理,并要及時(shí)對(duì)立項(xiàng)信息進(jìn)行核實(shí),對(duì)不符狀況的資料進(jìn)行修改。
2、5月30日(周四)立項(xiàng)申報(bào)全部結(jié)束后,各學(xué)院團(tuán)委推薦本學(xué)院社會(huì)實(shí)踐資助團(tuán)隊(duì),并打印學(xué)院團(tuán)隊(duì)總表蓋章。
3、6月6日(周三)前,各學(xué)院團(tuán)委將收齊的所有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)書面材料連同已蓋章的學(xué)院團(tuán)隊(duì)總表上交至校團(tuán)委。
4、校團(tuán)委對(duì)推薦的資助團(tuán)隊(duì)予以審批,初步確定透過立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)名單和各團(tuán)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)資助數(shù)額,經(jīng)費(fèi)審批結(jié)果公示3天。
六、動(dòng)員會(huì)議
7月上旬,校團(tuán)委召開實(shí)踐團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)動(dòng)員會(huì)議,下發(fā)有關(guān)材料,明確注意事項(xiàng)。
七、出征儀式
7月上旬,將召開20--年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的出征儀式。
八、領(lǐng)取活動(dòng)相關(guān)物品
出發(fā)前,各團(tuán)隊(duì)到校團(tuán)委領(lǐng)取前期實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)物品(如校旗、宣傳資料)(詳細(xì)狀況請(qǐng)注意校團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)通知)。
九、最終確認(rèn)信息
各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐出發(fā)前一周內(nèi),到校團(tuán)委確認(rèn)并登記。
十、開展實(shí)踐
暑期,各團(tuán)隊(duì)根據(jù)計(jì)劃自行奔赴實(shí)踐地開展活動(dòng)。各學(xué)院團(tuán)委要及時(shí)對(duì)本學(xué)院團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐狀況進(jìn)行指導(dǎo),確保實(shí)踐團(tuán)隊(duì)安全順利完成實(shí)踐。如有問題,及時(shí)與校團(tuán)委聯(lián)系。
在實(shí)踐開展期間,要求各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)用心向校團(tuán)委提交實(shí)踐成果和實(shí)踐感言,并及時(shí)反饋團(tuán)隊(duì)實(shí)踐信息;用心聯(lián)系媒體做宣傳報(bào)道,向校團(tuán)委至少提交2篇新聞稿。
十一、總結(jié)工作
1、材料上交
開學(xué)后第一周(即9月3日~9月10日)各團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐成果的電子版上傳至校團(tuán)委,并將其他實(shí)踐書面成果上交。
其中以學(xué)院為單位組建的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)(包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì))將書面材料上交到領(lǐng)隊(duì)所在學(xué)院團(tuán)委;研究生會(huì)組建團(tuán)隊(duì)交到研究生團(tuán)委;校學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊(duì)將立項(xiàng)材料上交到校團(tuán)委辦公室。
需上傳的電子版材料有:
(1)團(tuán)隊(duì)整體完成的實(shí)踐課題成果(調(diào)查報(bào)告、論文等);
(2)團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告1份;
(3)團(tuán)隊(duì)實(shí)際參加人員名單;
(4)團(tuán)隊(duì)個(gè)人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果(每人1份);
(5)至少6張比較有代表性的活動(dòng)照片。鼓勵(lì)電子版照片,要求分辨率在1280×960以上,存為JPEG格式;
(6)PPT展示文稿(要求有電子版的照片)和團(tuán)隊(duì)自行拍攝修改的DV短片(選交);
需上交的書面材料有:
(1)當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞;
(2)接收單位評(píng)語(yǔ)(即實(shí)踐活動(dòng)意見反饋表);
注:
團(tuán)隊(duì)上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動(dòng)評(píng)比掛鉤,期望各團(tuán)隊(duì)予以高度重視并按照規(guī)范進(jìn)行操作。
有DV短片的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將DV母帶直接上交至校團(tuán)委,供團(tuán)委制作暑期社會(huì)實(shí)踐光盤(制作結(jié)束后我們會(huì)將母帶返還團(tuán)隊(duì)),并將在評(píng)比過程中給予加分。
2、成果展示交流
開學(xué)后,各學(xué)院團(tuán)委鼓勵(lì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動(dòng),召開學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)報(bào)告會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),同時(shí)將實(shí)踐成果上傳至校團(tuán)委。
十二、報(bào)賬
算清所花費(fèi)用,整理好不少于最終資助金額的發(fā)票,于9月17日(周一)~9月28日(周五)(除周末)在得到通知后到校團(tuán)委辦公室報(bào)銷實(shí)踐資助。
十三、評(píng)獎(jiǎng)表彰
9月13日(周四)~9月20日(周四),各學(xué)院團(tuán)委對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行初評(píng),并于9月20日將實(shí)踐團(tuán)隊(duì)所有書面成果材料連同已蓋章的學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總表上交至校團(tuán)委辦公室。
9月下旬,校團(tuán)委將根據(jù)各團(tuán)隊(duì)實(shí)踐狀況,對(duì)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人評(píng)獎(jiǎng),修改有關(guān)材料。
注:暑期社會(huì)實(shí)踐上述活動(dòng)程序的實(shí)際時(shí)間可能根據(jù)實(shí)際狀況略有調(diào)整,詳見校團(tuán)委網(wǎng)站的有關(guān)通知。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案篇4
我實(shí)踐、我體驗(yàn)、我快樂
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生接觸社會(huì),接觸大自然,開闊視野,提高他們的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)要求
1、各班根據(jù)本班實(shí)際情況,自己設(shè)計(jì)一些游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),讓大家了解大自然,發(fā)現(xiàn)大自然的變化。
(1)、一、二年級(jí),老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹木有什么變化,引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力;春游結(jié)束以后,畫畫自己眼中的春天,以及同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒虻那榫?。畫畫一律用a3紙大小的畫紙,每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。另外還可以進(jìn)行猜謎語(yǔ),唱歌,朗誦古詩(shī)等活動(dòng)。
(2)、三、四年級(jí)進(jìn)行一定的愛國(guó)主義教育活動(dòng),做一些體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的游戲。同時(shí)觀察春天到來了,植物、天氣的變化,去尋找春天的特征,在同學(xué)們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象。畫畫一律用a3紙大小的畫紙,每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。
(3)、五、六年級(jí)可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場(chǎng)即興口頭作文表達(dá),抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛;還可以進(jìn)行智力問答、知識(shí)競(jìng)賽等?;顒?dòng)結(jié)束后,每位同學(xué)寫一篇有關(guān)“寫景狀物”的作文,描述春天的景象,以及在公園的所見、所聞,或者是記述根據(jù)所看見的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會(huì)問題等。
2、師生可以自行選擇去烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng),如果去進(jìn)行掃墓,同學(xué)們可以自備一些鮮花,向烈士們敬獻(xiàn)鮮花,在掃墓過程中大家要嚴(yán)肅對(duì)待,按照祭掃程序認(rèn)真完成。
三、 安全要求
1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):甄俊健(校長(zhǎng))
組員:李麗薇(副校長(zhǎng)) 張松暉(教導(dǎo)主任) 張桂卿(副教導(dǎo)主任)馬雪清(副教導(dǎo)主任) 歐揚(yáng)(輔導(dǎo)員) 梁秀麗(一年級(jí)級(jí)組長(zhǎng))司徒艷娟(二年級(jí)級(jí)組長(zhǎng))黃鳳愛(三年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)) 譚仲愛(四年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)) 黃用霞(五年級(jí)級(jí)組長(zhǎng))謝笑英(六年級(jí)級(jí)組長(zhǎng))
2、活動(dòng)總指揮:甄俊健、李麗薇、張桂卿、馬雪清、歐揚(yáng)
聯(lián)絡(luò)員:張松暉
車輛安排指揮:關(guān)天福、關(guān)永鋒、余國(guó)富、余國(guó)譽(yù)
4. 安全注意事項(xiàng)
a、 請(qǐng)老師務(wù)必落實(shí)安全措施,乘車時(shí)不能伸手或頭往窗外,不能在車上追逐或大聲喧嘩,學(xué)生必須盡可能地坐下,不要站立;學(xué)生離隊(duì)班主任必須掌握。如有突發(fā)事件,班主任首先報(bào)告所屬年級(jí)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員;由安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助處理。
b、 請(qǐng)各班主任根據(jù)少先隊(duì)的需要盡可能安排活動(dòng)的節(jié)目,讓學(xué)生在活動(dòng)期間充分、積極地參與一些有益活動(dòng);教育學(xué)生注重衛(wèi)生,學(xué)會(huì)節(jié)約。
c、 一至三年級(jí)從金山公園回校時(shí)間為下午三點(diǎn),四至六年級(jí)從新昌公園回校時(shí)間為下午四點(diǎn)。
d、 班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時(shí)要第一時(shí)間進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。
e、 有突發(fā)事件,先要積極協(xié)助處理;重大事故要及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
f、 事發(fā)地點(diǎn)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施,并采取措施盡快減少危害的繼續(xù);學(xué)校應(yīng)急小組開展搶救工作,工作小組盡快制定方案,終止危害的發(fā)生。
四、車輛安排
上車順序:每班一輛車,從六年級(jí)開始上車。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案篇5
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過了解鞭炮對(duì)地球的污染和人類的危害,培養(yǎng)學(xué)生形成禁放鞭炮的自覺和行為,并逐步提高環(huán)保意識(shí)。
2、讓學(xué)生人人動(dòng)手、動(dòng)腦參與設(shè)計(jì)制作環(huán)保鞭炮,并鼓勵(lì)他們大膽提出自己的新方法、新思路,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望。
3、學(xué)會(huì)利用多種手段、多種途徑來獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。
4、通過小組活動(dòng)和其它交流活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、分享的態(tài)度與能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:調(diào)查研究活動(dòng)、制作新型環(huán)保鞭炮的材料
三、活動(dòng)過程:
1、同學(xué)們,我們以前燃放的鞭炮有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?讓我們以小組為單位開展調(diào)查與交流吧。星期二的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,學(xué)生就鞭炮暢所欲言。呀,他們懂得可真不少呀:
A、鞭炮為中國(guó)特產(chǎn),亦稱“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。其起源很早,至今已有幾千年的歷史。遠(yuǎn)古時(shí)代民間把春節(jié)俗稱過年。源于舊時(shí)人們以放爆竹趕走怪物"年"的傳說。后來漸漸成為一種習(xí)俗。在新的一年到來之際為,家家戶戶都要燃放爆竹,以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。隨后鞭炮就逐步演變成點(diǎn)綴年節(jié)熱鬧氣氛的不可或缺的一件物品了,可以說在鞭炮聲中節(jié)日的氣氛更濃了,人們更歡樂了。B、放鞭炮的原始形式是火燒竹節(jié),由于利用火燒竹節(jié)不容易產(chǎn)生較大的爆炸聲,且不容易操作。當(dāng)我國(guó)四大發(fā)明之一"火藥"產(chǎn)生以后,便迅速應(yīng)用到制作鞭炮上,產(chǎn)生了以火藥為主要成分的鞭炮。在鞭炮的生產(chǎn)、貯運(yùn)和燃放過程中,經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生許多危險(xiǎn),如爆炸和火災(zāi)等,還造成人身傷亡,經(jīng)濟(jì)損失,大量燃放普通鞭炮濃煙滾滾,造成了嚴(yán)重的空氣污染,那"噼啪、砰"的巨響更是嚇?biāo)廊?,?yīng)當(dāng)說,這是種嚴(yán)重的嗓音污染。
噼里啪啦的鞭炮聲給人們帶來濃濃年味的同時(shí),也給一些家庭帶來痛苦,被鞭炮炸傷炸殘的患者成為春節(jié)期間各大醫(yī)院就診的"主流"。某市急救中心一位負(fù)責(zé)人對(duì)記者說:"春節(jié)期間,我們共收治被煙花爆竹炸傷的急診患者8例,其中最嚴(yán)重的一名少年患者要截去右手手指,其他的幾名患者有不同程度的擦傷、炸傷或燒傷。"
調(diào)查活動(dòng)結(jié)束時(shí),鞭炮的危害性已經(jīng)深深地震撼了每一個(gè)學(xué)生的心。他們有的說:"放鞭炮竟然會(huì)產(chǎn)生這么多的爆炸事故,它的殺傷力太強(qiáng),太可怕了。"有的說:"以前我也知道放鞭炮危險(xiǎn),但還沒想到鞭炮還能造成這么厲害的環(huán)境污染,真可以用臟、吵、險(xiǎn)來概括放鞭炮這件事。"最后孩子們的一致看法是:以后我們可不能再放普通鞭炮了,還是多設(shè)計(jì)和推廣環(huán)保鞭炮才是明智的選擇。
2、讓我們一起來制作環(huán)保鞭炮吧!
(1)設(shè)計(jì)鞭炮
任務(wù)布置下去了,孩子們都忙著設(shè)計(jì)自己的環(huán)保鞭炮。他們有的請(qǐng)教家長(zhǎng),有的上網(wǎng)搜尋信息,有的到圖書館,有的??可謂八仙過海,各顯神通。在匯報(bào)課上,他們的設(shè)計(jì)方案五花八門,他們的智慧令人贊嘆。
A、這種環(huán)保鞭炮是空心的,里面裝入一些小石子,使用時(shí)使勁地?fù)u動(dòng)這種鞭炮,鞭炮中就會(huì)發(fā)出噼啪噼啪的響聲,多衛(wèi)生。
B、這種環(huán)保鞭炮是全自動(dòng)的,在鞭炮內(nèi)部裝入一個(gè)馬達(dá),在馬達(dá)四邊還要安裝上一圈小鐵片,并且裝入許多小螺絲,只要同馬達(dá)相連接的電源一接通,馬達(dá)帶動(dòng)鐵片旋轉(zhuǎn),鐵片又摩擦螺絲,嘩啦嘩啦??
多省力。
C、這種環(huán)保鞭炮更先進(jìn),它的內(nèi)部由錄音機(jī)組成,裝上帶有鞭炮的錄音帶和閃光燈,一開開關(guān)又閃光又有鞭炮聲,多帶勁。
D、網(wǎng)絡(luò)上有介紹一種雷電式電子鞭炮,它是利用電子直接激發(fā)小范圍空氣爆炸,產(chǎn)生爆炸聲響和激發(fā)閃光。它在工作(爆炸)過程中,不燃燒、不起火、不傷人,也是一種較好的環(huán)保鞭炮。E、爸爸說市場(chǎng)上有銷售一種由閃光燈和揚(yáng)聲器制成的電子鞭炮。
(2)制作鞭炮
設(shè)計(jì)方案出來了,孩子們都以高度的熱情投入環(huán)保鞭炮的制作中,他們把零用錢省下來買材料,能找到的材料就千方百計(jì)地去找,褚逸君同學(xué)在征得家長(zhǎng)同意后拆了一個(gè)能說話的小狗玩具,研究里面的揚(yáng)聲器,許佳同學(xué)從小時(shí)候的玩具中找到了馬達(dá),下課時(shí)我也經(jīng)??吹胶⒆觽?nèi)宄扇旱卦谝黄鹩懻摵椭谱鳝h(huán)保鞭炮的身影。當(dāng)他們得意地捧著自己親手制作的環(huán)保鞭炮給我參觀時(shí),我的心再一次被這些花花綠綠的鞭炮、被孩子們的心靈所感動(dòng)。
(3)推廣環(huán)保鞭炮。
①開展問卷調(diào)查。
"同學(xué)們,你們的環(huán)保鞭炮設(shè)計(jì)并制作出來了,現(xiàn)在市場(chǎng)上也有環(huán)保鞭炮銷售,可環(huán)保鞭炮是否會(huì)受到人們的歡迎呢?讓我們?cè)O(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷去了解一下吧!"
又是一周的活動(dòng)課,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們一個(gè)個(gè)是垂頭喪氣,聽一聽他們是怎么說的吧。
李麗說:"姑姑說我制作的鞭炮聲太小,沒用。"許佳說:"爸爸說我制作的環(huán)保鞭炮不實(shí)用。"鄒可說:"我鄰居老奶奶說環(huán)保鞭炮太貴,而且效果不好,還是買普通鞭炮又便宜又好用。"??聽完孩子們七嘴八舌的訴說,我笑了笑,用期望的目光注視著他們:"同學(xué)們,其實(shí)你們制作的環(huán)保鞭炮已經(jīng)很好了,但由于知識(shí)與制作材料的限制,你們制作的環(huán)保鞭炮確實(shí)有一些缺陷,但老師相信你們學(xué)好知識(shí)本領(lǐng)后一定會(huì)制作出更好的環(huán)保鞭炮。不過要推廣環(huán)保鞭炮這可是一項(xiàng)勢(shì)在必行的任務(wù),該怎么辦呢?"學(xué)生又你一言我一語(yǔ)地開始想辦法了。
②提出推廣方法。
經(jīng)過討論,孩子們有主意了:
1)利用活動(dòng)中查找的放鞭炮危險(xiǎn)的新聞和放鞭炮污染環(huán)境的圖文資料進(jìn)行宣傳。
2)制成"放環(huán)保鞭炮安全,放環(huán)保鞭炮有利環(huán)境"等宣傳牌或宣傳單張貼、發(fā)放。
3)遇到放鞭炮的人及時(shí)勸阻并宣傳環(huán)保鞭炮好處。
4)在老師的幫助下,準(zhǔn)備好三句半節(jié)目《環(huán)保鞭炮》,進(jìn)行演出宣傳。
當(dāng)看到孩子們忙著整理宣傳材料和進(jìn)行宣傳工作時(shí),我滿意地笑了。
四、活動(dòng)小結(jié):
環(huán)保鞭炮實(shí)踐活動(dòng)圍繞著孩子們"為什么要設(shè)計(jì)制作環(huán)保鞭炮,如何設(shè)計(jì)制作環(huán)保鞭炮,如何推廣環(huán)保鞭炮等"的一系列困惑,一步一步深入研究,激發(fā)了學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,更重要的是活動(dòng)讓孩子們強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到放普通鞭炮對(duì)人類自身、對(duì)環(huán)境的危害,禁放普通鞭炮,推廣環(huán)保鞭炮是迫在眉睫的重大事情。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),可以說是不管是學(xué)生還是我都受益非淺。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案篇6
為積極參與高校文明創(chuàng)建,深入開展大學(xué)生素質(zhì)教育。以全面發(fā)展為目標(biāo),促使自己將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合,在服務(wù)人民的過程中接受教育,在實(shí)踐中磨練自己的意志、增長(zhǎng)才干,決定開展20年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)
一、活動(dòng)主題:我在社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的:為進(jìn)一步開展同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀、價(jià)值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì)。希望通過此次活動(dòng),讓同學(xué)們利用專業(yè)知識(shí),發(fā)揚(yáng)愛國(guó)熱情,積極為社會(huì),人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間:20年暑期
四、活動(dòng)地點(diǎn):自選
五、活動(dòng)對(duì)象:造價(jià)1104班全體學(xué)生六、活動(dòng)形式:
1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會(huì)實(shí)踐,“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)生也可利用假期,在安全、合法、健康的前提下,征求家長(zhǎng)的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng),取得用人單位證明,并撰寫勤工儉學(xué)體會(huì)。
七、活動(dòng)內(nèi)容:
1、關(guān)注生態(tài)綠色,開展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動(dòng)
2、開展志愿活動(dòng),為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生,深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢,特別是針對(duì)弱勢(shì)少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo),幫助他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。
3、動(dòng)員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù),通過開展單車環(huán)保行活動(dòng),宣傳環(huán)保法律法規(guī),倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi),發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)更多的社會(huì)公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)中來,提高公眾環(huán)境意識(shí),樹立節(jié)能減排的觀念,在全社會(huì)倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
八、注意事項(xiàng):
1、所有在校學(xué)生都須參加到社會(huì)實(shí)踐中去,同時(shí)注意安全。
2、注意防騙,防盜
九、活動(dòng)總結(jié):
1、參加社會(huì)調(diào)查的同學(xué)要求撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告,字?jǐn)?shù)在20—4000之間;參加勤工儉學(xué)的同學(xué)所寫心得體會(huì)須在1000字左右,于下學(xué)期第一周內(nèi)交班團(tuán)支書,由班團(tuán)支書交至系團(tuán)總支,參與學(xué)校優(yōu)秀稿件評(píng)比
2、獲得學(xué)校一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng),學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書。班上再進(jìn)個(gè)人物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
3、(輔導(dǎo)員老師的寄語(yǔ))暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會(huì)、鍛煉能力的好機(jī)會(huì),各位同學(xué)要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要性和緊迫性,認(rèn)真做好暑期實(shí)踐活動(dòng)。
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案篇7
一、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩,只要是積極健康、富有意義、周密計(jì)劃的活動(dòng)都可以設(shè)計(jì)實(shí)施。大致可以分為以下幾類:
1、走出去看世界,開拓視野;
假期里,你可以和家人、朋友游山玩水、觀??淳?,不僅可以增進(jìn)和親人的感情,豐富閱歷,陶冶性情,還可以開闊視野,了解當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情。你可以看大海(青島日照、大連煙臺(tái)等),覽名山(登泰山、黃山、武夷山等),到草原(呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等);也可以游名勝(蘇州園林、杭州西湖……),賞古跡(西安兵馬俑、殷墟甲骨文……);當(dāng)然,也可以到時(shí)下熱門的“世博會(huì)”觀瞻高新技術(shù),了解各國(guó)文化,一睹世博風(fēng)采……
2、看一看發(fā)評(píng)論,關(guān)注社會(huì);
生活變化氣象萬千,社會(huì)現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門,走向街頭,看現(xiàn)象,多思考,發(fā)評(píng)論,做一名小小社會(huì)家。你可以,到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐;到殷墟、馬氏莊園、燙印羑里城開展傳統(tǒng)文化教育;也可以到中華路、長(zhǎng)江大道觀看安陽(yáng)新貌;到老城區(qū)的胡同,了解地名的變遷;到人大、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測(cè)站開展環(huán)保教育;到社區(qū)、進(jìn)家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進(jìn)商場(chǎng)為社會(huì)現(xiàn)象打分……總之,社會(huì)是我們成長(zhǎng)的大舞臺(tái),從小關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、參與社會(huì),可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)社會(huì)生活技能。
3、做一做去了解,體驗(yàn)生活;
我們的生活豐富多彩,有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私狻D憧梢缘蕉垢涣私舛節(jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”,到電視臺(tái)看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊(duì)了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律,到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班,了解他們的職業(yè),體會(huì)他們的辛苦,向他們學(xué)習(xí)……總之,只要是生活中存在的,都值得我們?nèi)チ私?,去探討,去參與。
鄭州有一個(gè)“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”,是讓孩子們親身體驗(yàn)各種職業(yè)的(如廚師、醫(yī)生、警察等等),很有趣,很有意義,家長(zhǎng)帶孩子值得一去。
4、動(dòng)動(dòng)手做宣傳,影響大家;
作為社會(huì)的小公民,我們要關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì),更要通過自己的努力和行動(dòng)來影響社會(huì)。你可以結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng),在自己居住的社區(qū)搞一次衛(wèi)生行動(dòng),做一次義務(wù)宣傳,號(hào)召大家講究衛(wèi)生,愛護(hù)家園;可以制作環(huán)??ǖ浇诸^去發(fā)放,向人們宣傳低碳生活,呼吁人們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球媽媽;也可以組織一場(chǎng)小小的運(yùn)動(dòng)會(huì),向親人宣傳健康的重要性;還可以制作環(huán)保袋,告訴人們別再使用塑料制品……
也許我們的力量是弱小的,也許我們的聲音是微弱的,但只要行動(dòng)就有收獲,只要宣傳就有影響。用我們的真情和行動(dòng)去感染大家,影響社會(huì)……
5、練一練更出色,發(fā)展特長(zhǎng);
要想成為一個(gè)出色的自己,不光要學(xué)習(xí)好,還有有自己的特長(zhǎng)。還記得我們學(xué)校墻壁上“校長(zhǎng)的話”嗎?“全面發(fā)展打基礎(chǔ),個(gè)性發(fā)展有特長(zhǎng)”。暑假,是發(fā)展自己特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。喜歡畫畫,你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球,你就盡情地練吧;喜歡英語(yǔ),你就大聲地說吧,喜歡毛筆字,你就好好地寫吧;喜歡鋼琴,你就認(rèn)真地彈吧;喜歡唱歌,你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動(dòng)手,堅(jiān)持練習(xí),你會(huì)擁有更多本領(lǐng),享受生活,快樂成長(zhǎng)。
二、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式
你可以邀請(qǐng)你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組”,3—5人比較合適。大家在一起商量設(shè)計(jì)一個(gè)“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小計(jì)劃”,可以聽聽爸爸媽媽的意見,聘請(qǐng)一位值得信賴的成人(有時(shí)間、有愛心、有經(jīng)驗(yàn))做你們的“活動(dòng)輔導(dǎo)員”。
活動(dòng)前要考慮周全,制定盡可能詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃;活動(dòng)中要有記錄,可以拍照片、攝像、文字記錄等;活動(dòng)后要有總結(jié),可以開討論會(huì),寫感受等。
當(dāng)然,也可以有別的形式,參加旅行團(tuán),組織自助游,設(shè)計(jì)“假日小對(duì)”等。
三、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、注意安全
安全是活動(dòng)的保障。假期組織活動(dòng),一定要注意安全?;顒?dòng)計(jì)劃的制定要把安全措施放在第一位,盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位,計(jì)劃才能順利開展。
2、準(zhǔn)備充分
把活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮在先,設(shè)想各種可能出現(xiàn)的情況,可以請(qǐng)大人為你們的計(jì)劃把把關(guān)。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)???外出旅行要提前設(shè)計(jì)好出行路線;看世博要帶好“行頭”(小馬扎、遮陽(yáng)傘等)……
3、注重形象
外出活動(dòng),要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,聽從指揮,分工合作,愛護(hù)公物,注意環(huán)保等。時(shí)時(shí)處處以良好的形象展現(xiàn)新時(shí)期少年兒童的風(fēng)采,展現(xiàn)人民大道小學(xué)少先隊(duì)員的風(fēng)采。
4、及時(shí)總結(jié)
活動(dòng)不是目的,在活動(dòng)中孩子們自主設(shè)計(jì)、主動(dòng)參與,關(guān)注社會(huì)的意識(shí)得到增強(qiáng),各方面的能力得到鍛煉,認(rèn)識(shí)得以提升才是我們所希望看到的。所以,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)分外重要??梢詫⒒顒?dòng)寫成調(diào)查報(bào)告、寫成活動(dòng)小結(jié),也可以制作成專題片、手抄報(bào)……,當(dāng)然,還可以有更多其他表現(xiàn)形式,可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造。
過一個(gè)不一樣的暑假,過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以讓你的生活更精彩,可以讓你更出色。孩子們,行動(dòng)起來吧!設(shè)計(jì)一個(gè)不一樣的暑假!
關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案篇8
一、主題的提出
水是生命之源,它孕育和維持了地球上的一切生物,然而,現(xiàn)在地球上的淡水資源越來越少,水資源危機(jī)日趨嚴(yán)重,但就在這種狀況下仍有許多浪費(fèi)水資源、污染水資源的現(xiàn)象,甚而出現(xiàn)重大水污染事件。學(xué)生節(jié)水意識(shí)差,洗手、洗臉時(shí)水龍頭開得很大,洗衣時(shí)不關(guān)心水龍頭,隨意沖洗,抬水時(shí)水筒過滿,再加上嬉戲打鬧,灑得滿地都是,礦泉水剛喝半瓶就仍掉。我們學(xué)校邊上大河里水量越來越少,工業(yè)廢水隨意向里排放,水質(zhì)越來越差,水中生物越來越少。我每天上下班經(jīng)過,心里總是感到惋惜。恰八年級(jí)綜合課本下冊(cè)第二單元又是《資源與節(jié)約》,面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)情況,結(jié)合課本,我提出“珍愛生命之源——水”這一課題,以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到水資源的重要性,水資源危機(jī)的嚴(yán)重,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知識(shí)和能力目標(biāo):通過活動(dòng)使學(xué)生了解水資源的含義、現(xiàn)狀、重要性,認(rèn)識(shí)到當(dāng)前水資源污染浪費(fèi)的嚴(yán)重程度和危害,懂得一些節(jié)水治污的方法和竅門,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種渠道搜集、整理信息的能力,簡(jiǎn)單的考察、分析、自主創(chuàng)新實(shí)踐的能力。
2、過程與方法目標(biāo):在活動(dòng)中學(xué)生充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、圖書資源搜集信息,通過實(shí)地考察、拍攝、調(diào)查采訪、實(shí)驗(yàn)等方式獲取資料,小組成員通過合理分工、密切合作,共同探討分析研究、整理資料,大膽創(chuàng)新,以適合本組的形式進(jìn)行成果展示與交流。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):通過活動(dòng),使學(xué)生深刻體驗(yàn)到水資源危機(jī)的嚴(yán)重,進(jìn)而增強(qiáng)珍惜保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感,自主宣傳保護(hù)水資源的知識(shí),并積極行動(dòng)起來,自覺節(jié)水,從身邊做起,從小事做起。
三、活動(dòng)對(duì)象:八年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)組織形式:將學(xué)生分為五組,每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)子課題研究,各組人員以本組活動(dòng)方案為指導(dǎo)分頭進(jìn)行活動(dòng),通過成過果展示與交流,使全班同學(xué)受到全面的教育。
五、活動(dòng)時(shí)間安排:課上與課下時(shí)間想結(jié)合,課上準(zhǔn)備用15課時(shí),課上主要制定活動(dòng)方案,設(shè)計(jì)調(diào)查表,搜集整理材料,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。課下主要利用節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行調(diào)查采訪、實(shí)地考察拍攝、實(shí)驗(yàn)等。
六、活動(dòng)過程
(一)、活動(dòng)準(zhǔn)備階段 第一課時(shí):
1、按時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)視頻、圖片、音樂等資料,并用多媒體給學(xué)生播放,讓學(xué)生初步感知水資源的危機(jī),水資源污染浪費(fèi)嚴(yán)重,從而引出“珍惜生命之源——水”這一課題,動(dòng)員學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來。
2、學(xué)生探討,提出自己想要了解的問題。
3、學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好,自主選擇課題。
4、根據(jù)學(xué)生所選課題,將學(xué)生分為5組,有學(xué)生自主推薦組長(zhǎng)。 第二課時(shí):
1、教師指導(dǎo)學(xué)生如何指定活動(dòng)方案。
2、各小組根據(jù)老師的指導(dǎo)共同指定本小組的活動(dòng)方案。
3、各小組在班上交流本小組活動(dòng)方案,為其它組提出建議。各小組認(rèn)真改正本組活動(dòng)方案。
課下:準(zhǔn)備好相機(jī)、玻璃瓶、網(wǎng)絡(luò)、書籍等用具。
(二)、活動(dòng)實(shí)施階段 課上用4課時(shí):
1、老師指導(dǎo)學(xué)生該如何做,如;觀察要細(xì)致,記錄、測(cè)量要真實(shí),指導(dǎo)學(xué)生如何
更快更準(zhǔn)的搜集資料。
2、利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等搜集各種所需資料。
課下:學(xué)生積極地去進(jìn)行調(diào)查采訪、實(shí)地考察、拍攝照片、取樣實(shí)驗(yàn)、積累資料。
(三)、匯集整理資料階段 課上用4課時(shí):
1、教師指導(dǎo)學(xué)生如何分析整理材料,如何撰寫調(diào)查報(bào)告等。
2、各組學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)對(duì)各類材料進(jìn)行匯集、歸類、分析、探討研究,整理出成果性材料,并選擇合適的形式(照片展、幻燈片、故事集、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、演講稿等)準(zhǔn)備進(jìn)行成果交流。
(四)、活動(dòng)成果展示
課上用2課時(shí):召開活動(dòng)成果展示會(huì),在展示會(huì)上各小組充分展示本組搜集到的資料和活動(dòng)成果。請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表參加。
(五)、活動(dòng)延伸
號(hào)召學(xué)生爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”
1、學(xué)生自身:從自身做起,積極行動(dòng)起來,保護(hù)水資源。
2、宣傳活動(dòng):
①在校內(nèi)外張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)
②利用校園櫥窗在校內(nèi)設(shè)計(jì)活動(dòng)展板 ③給相關(guān)工廠村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)寫建議書 ④召開主題演講會(huì)
⑤深入村鎮(zhèn)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)等。
七、活動(dòng)評(píng)價(jià)
學(xué)生根據(jù)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn),進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),教師和家長(zhǎng)也要評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)時(shí),不能只看結(jié)果,重在評(píng)價(jià)學(xué)生的活動(dòng)過程。
1、學(xué)生自評(píng)卡
2、同學(xué)評(píng)價(jià)