環(huán)保主題征文策劃方案怎么寫(精品10篇)

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環(huán)保主題征文策劃方案怎么寫篇1

一、統(tǒng)一思想，提高認識

針對少數(shù)青年干部一味追求經(jīng)濟效益，忽視社會效益，只講經(jīng)濟發(fā)展政績，不講環(huán)境污染的危害性。我鎮(zhèn)堅持通過宣傳發(fā)動，統(tǒng)一大家的思想認識，教育引導(dǎo)廣大干部群眾正確分析改期開放經(jīng)濟發(fā)展的形勢，充分認識當前一些地區(qū)環(huán)境造成的危害，務(wù)必抓好環(huán)保工作，實現(xiàn)環(huán)境保護和經(jīng)濟建設(shè)的同步，協(xié)調(diào)發(fā)展。一是召開會議進行宣傳，鎮(zhèn)黨委召開了黨政聯(lián)席會議，在分析我鎮(zhèn)環(huán)境保護工作現(xiàn)狀的同時，認真學習有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，政策文件，增強大家的環(huán)保要認識，在此基礎(chǔ)上，召開了全鎮(zhèn)各村(居)委會負責人，鎮(zhèn)屬各企業(yè)事業(yè)單位企業(yè)負責人會議;二是利用標語、戧牌、畫廊等多種形式進行宣傳，三是借助“環(huán)境保護日”，印發(fā)宣傳資料，環(huán)保知識咨詢臺等進行宣傳，四是開展環(huán)保起家社區(qū)活動。通過形式多樣，聲勢浩大有宣傳發(fā)動，真正營造起了良好的～氛圍，使環(huán)境保護，人人有責，“家喻戶曉”，全鎮(zhèn)廣大干部群眾的環(huán)保意識明顯加強。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責明確

為確保全鎮(zhèn)環(huán)保工作扎實有效開展，鎮(zhèn)黨委政府十分重視，一是結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制造了《安宜鎮(zhèn)～年環(huán)境保護工作意見》，對今年環(huán)保工作的任務(wù)和要求進行明確，二是建立班子。鎮(zhèn)由一名副鎮(zhèn)長親自抓，由村建助理具體抓，并層層建立由單位主要績?nèi)巳谓M長，分管負責人為副組長，環(huán)保監(jiān)測員，車間班，組長等同志為組員的環(huán)境保護工作小組，從上到下形成了較健全的管理網(wǎng)絡(luò)，三是明確職責。根據(jù)上組級要求和今年全鎮(zhèn)環(huán)保工作任務(wù)。在明確分工的同時，堅持實行目標管理，狠抓落實，分別與有關(guān)負責人簽訂了目標責任狀，實行一級抓一級，一級對一級負責;四是嚴格考核，使環(huán)保工作真正落到實處。

三、夯實基礎(chǔ)，把好關(guān)口

今年，我們確立了從源頭抓起，從基礎(chǔ)抓起的指導(dǎo)，在對全鎮(zhèn)環(huán)保工作進行調(diào)查，建立統(tǒng)計合帳的基礎(chǔ)上，堅持把好“關(guān)”，一是把好項目審批關(guān)。近年來，我鎮(zhèn)突出項目建設(shè)，大力開展招商引資活動，個體私營工業(yè)得到了迅猛發(fā)展，但是也有個別項目存在污染問題，對此，我們在今年招商引資工作中，在將引進項目時，堅持深入調(diào)研，嚴格審批程序，對此環(huán)境有污染的企業(yè)和項目堅決不引進、不辦理，從源頭把好環(huán)境保護的審批關(guān)。至目前，全鎮(zhèn)引進的60多個項目中，環(huán)保問題已經(jīng)解決，基本對周圍環(huán)境不造成影響;二是把好驗收關(guān)。對新引進的項目，在工程建設(shè)竣工，進入正式投放階段，我們及時登記檢查驗收，在確認對周圍環(huán)境不造成污染的情況下，準予其正式投產(chǎn)，目前，全鎮(zhèn)今年新引進的項目中已有個項目已經(jīng)建成，并經(jīng)驗收正式投產(chǎn);三是把好排放關(guān)，對原有企業(yè)排后問題，我們按照上級要求，分別與他們落實達標排放計劃，并跟蹤督查抓到位，板紙廠是我鎮(zhèn)歷史上的重點排污大戶，我們督促該企業(yè)重視加強對污水處理的投入完善了排污處理系統(tǒng)，實現(xiàn)了廢水循環(huán)利用，嚴格執(zhí)行限產(chǎn)措施，保證了達標排放，通過以上措施的落實，真正從源頭有效控制了企業(yè)對環(huán)境造成的污染，取得了較好的效果

四、齊心共管，加強整治

要做好環(huán)境保護工作，必須動員全社會齊抓共管，尤其、要對重點部位，重點行業(yè)進行重點整治，切實營造“藍天、碧水”，不斷提高人們有生活質(zhì)量，樹立良好的城市形象。

今年我們主要對以下兩個方面進行重點治理：一是加強對工業(yè)“三廢”(廢氣、廢水、廢棄物)的整治。督促有關(guān)企業(yè)加大經(jīng)費投入，添置“三廢”處理設(shè)備，目前，所有重點企業(yè)的“三廢”處理能力都已達到要求;在抓好聯(lián)席會板紙廠為重點的廢水處理的同時，針對近年來我鎮(zhèn)工業(yè)固體廢棄物不斷增加的實際情況，抓好工業(yè)固體廢棄物的綜合利用。重點抓好了神雕工藝品廠、全友玻璃工藝品廠等具有一定規(guī)模的企業(yè)的廢棄物的綜合利用，要求各企業(yè)對廢棄物實行固定存放，全部回收，使廢棄物得到較好回收利用，減少對環(huán)境的污染;二是加強農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的整治。針對農(nóng)忙季節(jié)，農(nóng)民大批焚燒秸桿的問題及時下發(fā)通知基層進行制止，加強思想教育，使農(nóng)民群眾認識，焚燒秸桿弊多利少，危害大，有不少農(nóng)民主動停止危害環(huán)境的行為，與此同時，我們今年還把環(huán)境維護作為一個重要方面來抓。

從保護運西水產(chǎn)資源入手，圍繞抓好漁場省級有機蟹生產(chǎn)基地建設(shè)，搞好調(diào)節(jié)平衡，采取冬天干塘、曝曬，春季淺水草早發(fā)，清明前人工補放螺絲保護蕩內(nèi)生態(tài)平衡，輪漁輪休，螃蟹——芡實模式，螃蟹——青蝦套養(yǎng)魚模式，達到輪而不休，休而不減收，做到科學養(yǎng)殖，促進漁業(yè)生態(tài)養(yǎng)殖的良性循環(huán);從保護運東優(yōu)質(zhì)商品糧基地出發(fā)。進一步實行無害化生產(chǎn)，并在糧食轉(zhuǎn)公過程中，把加工糧食的下腳料發(fā)展養(yǎng)殖，實現(xiàn)多層次的綜合利用，同時使環(huán)境污染得到有效控制，確保農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)更好的農(nóng)業(yè)生態(tài)效益。運西生態(tài)有機能養(yǎng)殖在大中城市名聲遠揚，江蘇澤天有限公司還專門與我鎮(zhèn)漁場進行合作，投入萬元新上了黃鱔無公害網(wǎng)箱養(yǎng)殖，遠東地區(qū)今年充分利用自然資源優(yōu)勢，種植豐優(yōu)占水稻新產(chǎn)品種，在市場上十分搶手，取得較好的經(jīng)濟效益。三是加強衛(wèi)生死角的整治。環(huán)境不斷發(fā)展尤其是在改期開放，加大招商引資的新形勢下，加強對社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境的整治顯得更為重要。今年，我們抓住遭受“非典”影響，人們普遍關(guān)注衛(wèi)生環(huán)境的機遇，從提高人民生活質(zhì)量，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣入手，開展社區(qū)衛(wèi)生突擊整治和創(chuàng)建綠色人居環(huán)境活動，全鎮(zhèn)投入近萬元，組織名勞力，對社區(qū)個衛(wèi)生死角進行整治，共清運垃圾達噸，并選擇世紀園社區(qū)居委會進行綠色人居環(huán)境試點，從宣傳發(fā)動，到落實創(chuàng)建方案，組織實施，我們嚴格按照上級要求執(zhí)行，努力，世紀園生態(tài)小區(qū)被評為省生態(tài)環(huán)保綠色小區(qū)。

環(huán)保主題征文策劃方案怎么寫篇2

一、問題的提出

甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳躍出巍峨秀麗的云篆山，流經(jīng)黃溪河，注入滾滾長江。但是一經(jīng)過黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無一幸免地身染重病，污濁不堪，令人痛心疾首，這是怎樣回事呢？作為黃溪河畔的巴渝名校魚洞四小的少先隊員們，快快行動起來，讓我們一齊去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧！

二、活動目標：

1、本次活動，旨在引領(lǐng)學生走出校門，親歷科學考察和研究的過程，樹立起環(huán)境保護的意識，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的完美情感。

2、培養(yǎng)學生團隊合作的精神和綜合實踐的潛力。

3、以此次活動為契機，讓環(huán)保行為轉(zhuǎn)成環(huán)保習慣，構(gòu)成環(huán)保素養(yǎng)。

4、培養(yǎng)學生動腦、動口、動手的潛力，大膽思考，勇于探究，敢于創(chuàng)造。

三、活動參與者：

六年級學生

四、活動流程設(shè)計：

（一）考察階段

地點：校園門前的小溪黃溪河

1、組建考察小組

學生根據(jù)自愿的原則組合成考察小組（五~八人一組，推選組長負責）。

2、活動要求

（1）安全要求

A、一支隊伍就是一道風景，各小隊就應(yīng)團結(jié)協(xié)作，充分展示班級、校園的風采。

B、禮貌安全，不粗暴野蠻，別給黃溪河增添新傷。

（2）考察要求：

以小組為單位，考察校園門前的小溪黃溪河的污染原因，走訪有關(guān)部門了解污染源，并把相關(guān)的現(xiàn)象拍攝下來。

（3）做好三個結(jié)合

A、分散與集中相結(jié)合；

B、個人實踐與群眾合作相結(jié)合；

C、實踐性與可行性相結(jié)合。

3、考察、攝影、走訪調(diào)查

（1）看、聞。

看河水的色彩，兩岸的風景，從視覺上了解黃溪河的現(xiàn)狀；

聞河水的氣味，從嗅覺上感知黃溪河的水質(zhì)。

（2）采、攝。

采采集不同河段的河水各一小杯，為實驗做準備；攝拍攝下具有說服力的畫面。

（3）訪、查。

訪兩岸不同居民點長期居住的居民，了解他們的生活習慣，及近十年黃溪河的變化；

查兩岸工廠、作坊的分布，污水的排放。

（4）選、定。

選本小組感興趣的一個問題；

定確定一個重點。

（二）研究階段

開展“三個一”活動

1、做一個實驗。用科學作為揭示黃溪河水質(zhì)污染的事實。

2、寫一個報告。用強有力的數(shù)據(jù)，感性的文字，震撼人們的心靈。

3、訂一個方案。群眾討論、研究、制定一個切實可行的治理方案，并上交給有關(guān)部門。

（三）交流階段

1、成果展示。把同學們拍攝的圖片，寫的報告進行展示（可在校園內(nèi)，也可在小區(qū)內(nèi)），警醒世人。

2、開展“黃溪河我明白”的主題活動。透過多種活動，如小品、漫畫、歌表演等，表達孩子們關(guān)心黃溪河，了解黃溪河，熱愛黃溪河。

3、發(fā)起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題，向同學們、兩岸的居民、工廠、作坊發(fā)起倡議：人人環(huán)保，事事環(huán)保，時時環(huán)保。落實環(huán)保行為，培養(yǎng)環(huán)保習慣，構(gòu)成環(huán)保素養(yǎng)。

4、客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學的評價，對孩子們?nèi)〉玫某晒右怨膭?；組員評出“最佳環(huán)保小分隊”，進行表彰。

五、活動展望

透過這次“擦亮小溪的眼睛”的環(huán)境教育實踐活動，拓展了我們的學習空間，豐富了自己的學習生活，學會了與人合作、交往與溝通的技巧，鍛煉了社會實踐潛力，提高了解決生活實際問題的潛力；我們深深體會到：只要人人行動，著眼大處，著手細微，環(huán)保行為就會逐漸養(yǎng)成環(huán)保習慣，久而久之便會構(gòu)成環(huán)保素養(yǎng)；一個人人具有良好環(huán)保素養(yǎng)的社會，必須能營造出利于人類生存、健康和發(fā)展的環(huán)境。

環(huán)保主題征文策劃方案怎么寫篇3

在十二五的規(guī)劃中，堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點。深入貫徹節(jié)約資源和保護環(huán)境基本國策，節(jié)約能源，降低溫室氣體排放強度，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，推廣低碳技術(shù)，積極應(yīng)對氣候變化，促進經(jīng)濟社會發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展之路。

--年3月26日20：30—21：30，在世界自然基金會組織下人類歷規(guī)模的環(huán)境保護運動“地球一小時”再次來臨，向全世界發(fā)出“熄滅燈光+為地球做出一個改變”的倡議。它將跨越洲際和國界，引發(fā)全球城市、企業(yè)和個人的自愿參與，在這一小時內(nèi)共同熄滅不必要的燈光，為地球的可持續(xù)未來祈福。

--年地球一小時，讓我們用行動超越一小時。不論是乘用公交車、使用節(jié)能家電，還是節(jié)約用水，垃圾分類，甚至種下一株花草，只要適合你，都是你超越熄燈一小時的行動宣言。

【活動意義】

地球一小時是為響應(yīng)wwf(世界自然資金會)的號召，圍繞“減碳1+1“而開展的系列活動。通過廣泛宣傳及多樣化的低碳娛樂形式，倡導(dǎo)全校的師生熄燈一小時，并承諾為地球做出一個改變，且付諸行動。通過全校師生的積極參加，真正為地球環(huán)境保護出一份力。

希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應(yīng)對全球氣候變化，支持環(huán)保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環(huán)保意識：”環(huán)保不是一個人，或是一群人的任務(wù)，而是全人類的任務(wù)。環(huán)保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。

活動中并不反對點燈，使用音響或者其他電子設(shè)備。因為電切切實實給我們的生活帶來許多方便，不使用電許多活動也將無法正常進行。我們希望通過這次活動，讓大家了解到節(jié)約并不是不使用，而是使能量化地利用。相較于有的人待在宿舍中，有的人在圖書館，還有的人在活動，所有的同學聚集在一起進行活動所耗費的能量是非常小的。

我們也相信，這次活動，不論是對于社團，還是對于參加的同學們，都將會是一個美好的經(jīng)歷。

【活動主題】

減碳1+1，你我齊努力。

【活動口號】

地球一小時，超越一小時

【活動主辦方】

校社團聯(lián)合會

【活動聯(lián)合承辦方】

各社團(正式策劃書上具體化)

【活動發(fā)起方】

【時間】

熄燈時間，也就是活動的-部分為--年3月26日(星期六)20：30-21：30

部分社團活動可以從早晨就開始，根據(jù)社團計劃而定。

【地點】

一區(qū)以及三區(qū)廣場(根據(jù)社團要求可以增加，例如：操場、宿舍樓間空地、草坪等)

【活動流程】

前期宣傳：

1)各個社團繪制海報

2)校廣播宣傳地球一小時活動，并征集當天過生日的同學

3)在通往教學區(qū)路上的樹上掛綠絲帶

4)教室黑板宣傳

5)通過和各學院主席或各班班長聯(lián)系，將地球一小時視頻利用課間時間進行宣傳

6)網(wǎng)絡(luò)宣傳，通過學校論壇，q群進行宣傳

7)與學校后勤部聯(lián)系，熄滅校園部分路燈，與餐飲部聯(lián)系，熄滅食堂部分燈光

當天活動

白天：傳統(tǒng)宣傳方式，利用t恤、海報、宣傳冊在宣傳地球一小時活動的同時，宣傳當天晚上的活動

晚上：19：00開始，以“我加我的低碳伙伴——地球一小時”為主題開展主題游園會，邀請校學生會主席或一些社團的會長參加地球一小時的啟動儀式，20：20-20：30通過廣播吸引參加者聚集到廣場上，進行熄燈的倒計時活動。屆時一區(qū)將利用宿舍燈光的明暗組成倒計時。所有社團各自舉辦活動，以室外為佳

預(yù)想的幾個活動：

三區(qū)：

不插電音樂會(因為有很多與音樂有關(guān)的社團，可以在多個地點同時進行)

百米長卷

最美的星空--暗夜保護(根據(jù)天氣有所變動，主要是認識星座?？梢阅M天象館)

詩歌朗誦

心理沙龍(小桔燈)

燈謎協(xié)會燈謎競猜

一區(qū)：

由心理社派人作總主持(有調(diào)動現(xiàn)場氣氛的經(jīng)驗)

集體舞(大家可以戴著熒光棒，很有效果)

飛揚、酷玩的活動

游戲環(huán)節(jié)

過生日環(huán)節(jié)

光影涂鴉(用于后期展示的照片)

用電量調(diào)查統(tǒng)計(為未來的活動做參考，也可以在活動后宣傳中體現(xiàn))

在活動前和尾聲時，都利用宿舍燈光制作一些圖案，同學們拍照留念。假如人手足夠就做大規(guī)模。

[對社團要求]

盡量不用大量耗能量、資金的產(chǎn)品。比如蠟燭。

保證活動的安全進行。

(能統(tǒng)一購置再生紙，用于打印活動的傳單，并在社團活動現(xiàn)場設(shè)置回收箱回收利用)

以上策劃，部分協(xié)會正在進行合作協(xié)商，我們將盡可能的讓學校更多的社團或部門加入到地球一小時的活動中

【后期總結(jié)】

綠絲帶的回收、相關(guān)活動物資整理、財務(wù)清算、團隊交流總結(jié)

【后期宣傳】

活動結(jié)束后，匯集數(shù)據(jù)、照片，做成海報進行展示宣傳。

校報和論壇進行報道。

【預(yù)期項目成果】

通過廣泛的合作，讓地球一小時活動影響范圍盡可能地擴散到福大校園的每個角落。實現(xiàn)教學區(qū)三樓以上教室，生活區(qū)大部分，部分路燈，圖書館景觀燈的熄燈。

【經(jīng)費預(yù)算】

各個社團計算后，由社聯(lián)統(tǒng)一報批。

地球一小時大型活動可行性分析

【工作量】

社聯(lián)橫幅、海報等宣傳工作，協(xié)調(diào)場地以及活動是否互相影響。

社團宣傳各自的活動，做好準備工作以及活動。

【價值】

具有良好的宣傳效果(不論是對學校還是社團。因為活動的照片，錄像等一定會通過網(wǎng)絡(luò)傳播開)

對于社團來說，此次活動提供了一個展示的舞臺。根據(jù)計劃，當晚幾乎所有的同學都會下樓參加活動。

對于社聯(lián)，這是一個絕好的展示影響力，以及辦大活動能力的機會。

對于學校，只需要關(guān)掉幾盞路燈，辦了一場與國際接軌的大活動，如果辦得好，可以引來媒體注意，更是對學校的正面宣傳。(許多知名的城市、建筑都有關(guān)燈響應(yīng)地球一小時活動。比如北京的-城樓、鳥巢、水立方等)

從長遠來看，這次活動為學生會社聯(lián)，各個社團提供了一個良好的機會，積累經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗必然是在未來的活動中可以用到的。

假如活動非常成功(大家反響良好，積極參加)，可以考慮經(jīng)常舉辦。

【安全問題】

活動中不使用明火照明，無火災(zāi)隱患。

人數(shù)較多，但比較固定，在各個社團的活動地點內(nèi)。(相較于平時放學的情景…安全很多)

生活區(qū)內(nèi)有一定量的照明，宿舍樓樓梯口地燈也不關(guān)閉。保證行動中的安全。

各個社團需在活動策劃中體現(xiàn)各自社團如何保證安全。

分析

1、這場活動對于我們學校是非常大型的，可以說是沒有前例，但同時耗費卻非常少。因為這相當與各個社團在舉辦自己的活動，只是在同一個時間點而已。

2、這場活動的主題是地球一小時，圍繞著節(jié)能減排，活動安排中也處處體現(xiàn)這一點。

環(huán)保主題征文策劃方案怎么寫篇4

活動目標：

1 激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

2 通過觀察圖片的形式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)城市中的一些不文明現(xiàn)象，提高幼兒的文明、環(huán)保意識。

3 引導(dǎo)幼兒想出多種方法，多種途徑宣傳環(huán)保意識，文明意識，使大家都來做文明小市民。

活動準備：

1 每組放有白紙，彩筆。

2 各種城市小黑點的圖片若干（如擠公共汽車、買東西插隊、隨地小便、垃圾扔滿地、在圖書室里大聲講話、隨地吐痰、往河里倒垃圾等）。

活動過程：

一、談話引出課題。

師：我們都知道，我們海寧有高樓大廈，有秀麗風景，有文人故居等，可是最近我卻發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的現(xiàn)象，我把他們都拍下來了，讓我們大家一起來看看。

二、出示照片，引導(dǎo)幼兒觀察。

1、幼兒自由觀察各組照片。

師：下面請大家仔細看看我拍的照片，等一下告訴大家，你看到了什么？（幼兒觀察并互相交流）

2、提問：

（1）、你看到了什么？有什么不好的現(xiàn)象？

（2）、看了這些照片，你有什么感覺？

（3）、如果大家都這樣做，我們的城市會變的怎樣？

（4）、你愿意變的這樣嗎？我們應(yīng)該怎么做？（幼兒討論回答）

三、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法。

1、教師組織幼兒分組。

師：下面，我們每六人為一組，請你們找好了坐在每組上。（幼兒自由分組）

2、教師提出討論要求。

師：下面請大家互相商量，有什么好辦法可以制止圖片上的不文明行為，并宣傳文明行為，使大家都來做一個文明小市民，想出一種辦法，就可以為自己組爭取一顆五角星。等一下每組派一個代表向大家介紹自己組的好辦法。

3、幼兒進行分組討論，教師觀察指導(dǎo)。

4、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法。

四、設(shè)計宣傳文明小市民的宣傳單。

1、教師提出要求。

師：下面請大家把你剛才想的好辦法用繪畫的形式，設(shè)計成宣傳單，等一下，我們?nèi)グl(fā)給幼兒園的所有小朋友，讓他們也來做一個文明小市民。

2、幼兒自由設(shè)計宣傳單，教師觀察指導(dǎo)。

3、幼兒介紹自己設(shè)計的宣傳單，體驗設(shè)計的快樂。

課后組織幼兒向整個幼兒園的小朋友發(fā)放自己設(shè)計的文明宣傳單。

環(huán)保主題征文策劃方案怎么寫篇5

活動名稱：讓我做一張有用的紙

主辦：山東大學青年志愿者聯(lián)合會綜合協(xié)調(diào)部

策劃協(xié)辦：山東大學青年志愿者聯(lián)合會

時間：

地點：山東大學興隆山校區(qū)

面向群體：山東大學興隆山校區(qū)全體同學

活動概況：

環(huán)保，一個多么常見的詞語，人們都說 “要環(huán)保要環(huán)?！?，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開展以下主要活動：

1. 活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等

2. 進行問卷調(diào)查：將采取從各學院隨機抽取班級的方式發(fā)放的方式，確保數(shù)據(jù)的有效性。處理完數(shù)據(jù)后，調(diào)查問卷也將作為廢紙的一部分，進行再利用

3. 回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到限度的物盡其用。

4. 廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購物袋。

5. 活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。

活動目的：

通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護了環(huán)境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚下去。

活動前期：

1.略

2.調(diào)查問卷的設(shè)計。

設(shè)計有關(guān)同學們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問題的調(diào)查問卷，調(diào)查同學們對紙的利用情況。

3.廢紙回收利用方式

a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。

b.折成紙盒，返還給同學們。

c.取出沒有用過的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個地方，供同學們?nèi)∪ギ敳莞寮?、演算紙用?/p>

d.聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。

4.活動的地點、路線、時間。

a.在欣園南門前設(shè)置一個站點，發(fā)放調(diào)查問卷，宣傳我們的這個活動。

b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點時間。

c.在每幢宿舍樓前，也設(shè)置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。

5.需準備的物資

a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

b.1500份調(diào)查問卷，工作證，綬帶。

c.30~50個紙制垃圾箱。

d.申請場地，申請桌椅。

e.預(yù)算：復(fù)印調(diào)查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。

6.與部門協(xié)調(diào)

a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應(yīng)部門進行協(xié)調(diào)，磋商。

b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協(xié)調(diào)。

7可能遇到的困難

a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。

b.在宿舍樓前設(shè)置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。

活動中期：

1、 問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結(jié)果。

2、 回收廢紙

(1)首先向有關(guān)部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

(2)制作簡易廢紙簍

(3)討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數(shù)量

(4)跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍

(5)討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

(6)將回收的廢紙集中放在什么地方

(7)聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的

活動后期：

1.對活動工作進行總結(jié)：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。

2.活動反饋：

3.贈送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝。

注意事項：

1.與學生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。

2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

3.對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數(shù)，需要有證明。

4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;5

5.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。;

6、關(guān)變賣廢紙，要事先找好收購人員;

預(yù)期困難：

1. 與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達成一致意見的情況

2. 大量廢紙的存儲問題

3. 收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時間較長。

4.各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào);

活動總結(jié)：(活動結(jié)束后寫)

附件：調(diào)查問卷“讓我做一張有用的紙”

讓我做一張有用的紙

您好，首先感謝您能參與本次調(diào)查以及調(diào)查問卷的填寫，

正如我們所知道的一樣，在我們的身邊有很多的紙張，可是他們都得到充分的利用了嗎?我們在平日里使用它們的時候，有想過其實紙張的作用也是很偉大的嗎?針對我們平時的不合理利用紙張現(xiàn)象，我們進行了本次調(diào)查。本次調(diào)查采用無記名式調(diào)查方式，不會對您的生活帶來負面影響，再次感謝您的配合。

1、 您的性別( )

A、男 B、女

2、您每周大約消耗多少張紙?( )

A、10張以內(nèi) B、10-20張 20-30張 30張以上

3、您產(chǎn)生的廢舊紙張一般都怎么處理?( )

A 、扔掉 B、收集起來，賣掉 其它

4、您平時使用的演草紙都來自哪里?( )

、買一個本子 、使用之前打印的紙張的背面 傳單等的紙張的背面

5、您平時使用筆記本是在完全使用完之后才會換本子嗎?( )

、是 、不是

6如果我們要開展集中一個回收廢紙的活動(無償)，您是否會支持?( )

、會 、不會

7、我們提議進行用廢舊紙張進行復(fù)印的或者打印，對此您是否能接受或支持?( )

、會 、不會

8、您對我們本次的調(diào)查或者平時身邊的各種廢紙使用小細節(jié)還有什么建議?

環(huán)保主題征文策劃方案怎么寫篇6

一.活動主題：創(chuàng)新思維廢物利用，自我實現(xiàn)美化生活。

二.活動對象：匯華學院南院師生。

三.活動目的：開發(fā)大學生的思維，創(chuàng)新美化生活。提倡勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德，讓大學生們更好的實踐這一道德觀念。借助這一形式激發(fā)大學生的創(chuàng)意思維和勤儉節(jié)約的觀念，成功貫徹變廢為寶廢物利用這一理念。

四.時間：5月10日中午和下午在三餐門口設(shè)立攤點進行報名。17日中午和下午在三餐門口上交作品，18日進行評選。19日貼出晉級參賽者名單。24日征集志愿者作為復(fù)賽的觀眾。26日進行復(fù)賽。

五.地點：初賽于青協(xié)辦公室，復(fù)賽于南院籃球場。

六.主辦單位：河北師范大學匯華學院南院文學部青年志愿者協(xié)會。

七.活動流程：

1前期宣傳：人資干事進班宣傳。

2前期準備：

① 在三餐門口設(shè)立攤點進行參賽選手和大眾評審報名。 ② 參賽的選手要以稿紙的形式寫出自己的作品創(chuàng)意思維，對自己的作品誕生進行詳盡的解釋。

③ 人資干事進班宣傳時，講明大賽分為初賽和復(fù)賽，在初賽時淘汰的作品其參賽者想要要回自己的作品可去青協(xié)辦公室要回，如若不想要回，青協(xié)會給予保管。

④ 參賽報名的同時也進行大眾評審的報名，大眾評審不可以是參賽者。

⑤ 邀請老師作為評審。 ⑥借音響設(shè)備。

3活動內(nèi)容：

①初賽：將參賽選手的作品和作品創(chuàng)意思維收集上來，以做工精細和創(chuàng)意思維為評判的標準進行評比。選出20個作品晉級。余下的作品如若參賽者想要要回可以去青協(xié)的辦公室要回。

②復(fù)賽：將選出的20個作品放在桌子上展示，地點在南院籃球場。

由三十個參賽者現(xiàn)場講解自己作品的創(chuàng)意(講解形式不限，人數(shù)不限，但是要將自己的創(chuàng)意形成和創(chuàng)意內(nèi)涵講解清楚)。

大眾評審、青協(xié)部長、老師為20個作品投票。大眾評審的投票是1分，青協(xié)部長2分，老師3分。

評判標準：以作品好壞程度為主，參賽者的解說表演也占一定程度的分數(shù)。

最后選出前三名，分別給予獎品。余下17人分別給予慰問獎。

4后期宣傳：拍攝活動的照片，后期做成展牌展示。

八.注意事項：

①參賽者交作品時必須要交稿紙形式的創(chuàng)意思維。

②大眾評審有禮品作為紀念品。

③復(fù)賽時提前借好設(shè)備，并調(diào)試好設(shè)備。

④如果有參賽者當時沒有到場，視為棄權(quán)。

⑤整個過程要有志愿者作為觀眾參加，以示公平。如若志愿者不愿參加，可以相贈禮品。

九.所需物品：桌子，椅子，參賽者序號牌，作品名稱牌，獎品(分為不同情況下的獎品，要多準備些)。

十.所需嘉賓：三位老師(至少一位)。

環(huán)保主題征文策劃方案怎么寫篇7

為進一步增強中心青年員工“健康工作，快樂生活、保護環(huán)境”的理念，促進員工之間的交流，營造和諧愉快的工作氛圍，中心舉辦此次環(huán)保登山活動。為了保證活動順利的進行，特制定本活動方案。

一、參加人員

本中心各部門青年員工。

二、舉辦單位

物業(yè)管理中心團支部

三、活動安排

（一）活動時間

4月9日下午

（二）活動地點

西校區(qū)稷山和小簧山。

（三）活動項目

徒步登山，并清理沿途白色垃圾。

（四）活動流程：

1、由團支書徐倩負責通知各部門活動內(nèi)容，各部門將參加活動的人員名單于4月9日上午10：00之前報徐倩處。

2、各部門選派青年員工代表并自行準備垃圾袋、手套等工具。

3、所有人員4月9日下午2:30在稷下湖西北側(cè)泰山石集合。

4、所有參與人員分為兩隊，由王萍、胡婷婷帶隊。

5、將撿拾垃圾集中放于指定位置。

四、注意事項

（一）參與人員穿戴適合室外活動的著裝。

（二）因山體臺階狹窄且沒有護欄需注意安全。

（三）愛護山上植被，勿攀折花木。

環(huán)保主題征文策劃方案怎么寫篇8

一、活動背景：

隨著社會的發(fā)展，人類的`活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應(yīng)學校號召，召開“低碳生活”為主題的班會。

二、活動目的

1、了解“低碳生活”的含義，加強學生對于環(huán)保生活、低碳生活的認識。

2、知道在學習、生活中節(jié)約電、水，氣等能源的重要意義，并從生活點滴做起。

3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

三、活動過程：

（一）、增強環(huán)保意識

1、播放雅安地震宣傳片

師：雅安的這次地震，牽動了千千萬萬中國人的心，據(jù)中國地震網(wǎng)統(tǒng)計，截至今年四月份全球已經(jīng)發(fā)生了13次地震，雖然地震是自然災(zāi)害，但長期以來由于人們忽視了環(huán)境問題，加劇了自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生。

2、出示圖片

師：我們來看一些環(huán)境污染的圖片，水污染，大氣污染，氣候變暖，沙塵暴，今年在我國北京出現(xiàn)的霧霾天氣，這是地球給人類敲響的警鐘，提醒我們要好好愛護自己的家園，作為地球上的一份子，我們應(yīng)該呼吁大家保護環(huán)境，低碳生活。

師：下面讓我們走進班會的第一篇章，“環(huán)保，我們的責任”，讓我們用掌聲請出我們四年三班的環(huán)保搭檔

3、學生展示

（1）朗誦《環(huán)保，我們的責任》

（2）朗誦《我愿》

（二）倡導(dǎo)低碳生活

師：由于環(huán)境問題現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老師還給大家?guī)砹艘欢喂鎻V告，相信看了這條公益廣告，你會對低碳生活有進一步的了解。

師：原來低碳生活就是從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費。下面老師給大家?guī)硪恍?shù)據(jù)，請看：（課件出示）

如果我們：

少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放

少開冷氣1小時，就減少0.621kg的碳排放

少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放

少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放

少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放

師：我們來算一筆賬，如果我們一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量，那么我們估算一下，如果全中國13億人每天都能做到每一項，就可以減少260億千克的碳排放量。這是一個多么驚人的數(shù)字??！

師：為了保護地球，我們也應(yīng)該成為的低碳生活中的一員，讓我們共同走進第二篇章“我的低碳我做主”，再次請出我們班級的環(huán)保搭檔。

朗誦讓我們一起飛翔

我倡議，四年三班全體同學立下誓言：

節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。

（三）、師總結(jié)

師：保護環(huán)境，低碳生活，只要大家都主動一點點，在生活中注意一點點，并一直堅持下去，那么這個世界改變的一定不只是一點點。讓我們攜手保護我們的地球！同學們，相信有了我們的努力，我們的參與，我們的地球家園一定會越來越美麗。

環(huán)保主題征文策劃方案怎么寫篇9

班會主題：“保護環(huán)境，人人有責”

班會背景：美麗環(huán)境令人怡情，惡劣環(huán)境令人擔憂

活動目的 ：

1.通過這次主題班會，使學生充分認識到環(huán)境的重要性，與社會、家庭、每個人都是息息相關(guān)。

2.使學生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。保護環(huán)境，人人有責。

會前準備

1. 查閱一些與保護環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

2. 選一名班會主持人。

實施過程

1.導(dǎo)入主題

主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環(huán)境，人人有責》主題班會現(xiàn)在開始。

2.美麗環(huán)境的觀賞

主持人：我們祖國的環(huán)境真是太美了，請同學們觀賞。

展示視頻：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動物、藍色的大海和芬芳的花朵。

教師：同學們，哪些風景最美麗?

學生 1 ：在美麗的山林。

學生 2 ：在蔚藍的大海里有成群的魚兒……

學生 3 ：……

教師：我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。同學們，你們到過我們家鄉(xiāng)哪些景點?感覺怎么樣?這些美好的環(huán)境，只是我們生活環(huán)境的一部分，同學們，你們知道嗎?環(huán)境污染日益嚴重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，而保護環(huán)境正是我們每個人義不容辭的責任。

3.惡劣的環(huán)境擔憂

教師：現(xiàn)在，令人擔憂的是，這么美的環(huán)境在一天天遭受著破壞。請同學們觀看動畫片《小魚的命運》。

(播放動畫：一只小魚以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來，附近建起了工廠、居民區(qū)，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質(zhì)變壞，小魚和它的兄弟姐妹無處可逃，最后都死了)

教師：同學們，看了這個動畫片，你有什么感受?(學生自由發(fā)言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。

(學生自由發(fā)言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。

主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。

(學生自由發(fā)言)亂砍樹、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養(yǎng)殖對海水污染和山上亂采石破壞生態(tài)環(huán)境等等。

教師：同學們說得都很對，近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害。

(多媒體展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹木、草原，日漸嚴重的沙塵暴……)

看到這一切，你有 什么樣 的感覺?

學生交流：對環(huán)境的破壞表示擔憂、對破壞環(huán)境者表示痛恨。

4.保護環(huán)境意義和責任

主持人：同學們，我們只有一個地球，每個人都有責任呵護她美麗的容顏，我們要好好愛護她才對呀!

教師：動腦想一想，我們?nèi)绾斡脤嶋H行動來保護自己的家園?學生自主發(fā)言，尋找保護環(huán)境的做法。

小組帶著問題合作學習，開展討論，各抒己見，然后全班交流。

愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節(jié)約用水、對破壞環(huán)境的行為和個人堅決舉報等等。

主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的行為，保護環(huán)境，熱愛大自然。這次班會到此結(jié)束。

最后教師總結(jié)，號召學生爭做保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

5.總結(jié)評析：

本班會主題鮮明，目標也比較明確。抓住了保護環(huán)境，人人有責的關(guān)鍵點。面對人類生存環(huán)境的惡化 , 地球生態(tài)平衡的破壞 , 如何保護環(huán)境，是新世紀地球人共同面臨的挑戰(zhàn)。

本班會關(guān)注了班會中通過現(xiàn)場回答問題和大家討論的形式，充分調(diào)動了學生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學生的主體性。值得肯定的是，設(shè)計者從主題確立上，即將“環(huán)?！边@一大主題，與人人關(guān)聯(lián);進而從班會組織過程中，讓學生自主搜集資料并主持班會，使每位學生從美好河山的審美到環(huán)境污染的嘆息，激發(fā)出對環(huán)境保護、對人類生命關(guān)愛的責任意識，并明確環(huán)境保護可以從我身邊做起、從愛護校園一草一木做起。讓學生得出“保護環(huán)境，人人有責”的結(jié)論。

環(huán)保主題征文策劃方案怎么寫篇10

1、 讓幼兒說出自己去過的旅游景點。

2、 我這里也有一些美麗的風光，我們一起來看看吧！

3、 讓幼兒了解一些美麗的海南風光。（放課件）

4、這么美麗海南，也有一些地方受到了污染，讓我們來看一看。

討論：環(huán)境遭受到污染怎么辦？

1、讓孩子們討論：這里缺少了什么？為什么會沒有游人呢？

2、為什么會變成這樣呢？我們應(yīng)該怎么辦呢？

3、 讓幼兒分組畫標記做記錄，然后再說一說。

結(jié)束部分：

1、 從今天開始，你們愿意當環(huán)保小衛(wèi)士嗎？

2、 那老師給你們發(fā)個小紅旗，我們一起去宣傳，告訴大家要愛護環(huán)境，保護小動物。

3、 走，出發(fā)吧！

延伸活動：

我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士。