體育游戲活動方案創(chuàng)意
體育游戲活動方案創(chuàng)意(精選8篇)
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體育游戲活動方案創(chuàng)意篇1
活動對象:大班幼兒
活動目標:練習(xí)跑,雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養(yǎng)幼兒的觀察力,機敏性和競爭性。
活動準備:在場地四周畫些圓圈當作荷葉,圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。圈與圈要拉開距離。
活動過程:1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈,站在場地中央。老師先教口令:圓圓的荷葉,圓圓的臺,小青蛙跳水,撲通撲通!
2.游戲開始,大家齊聲說,說完最后一句時,站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自己的圈,不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈,沒占到圈的幼兒再站在中間去,游戲重新開始。
3.增加游戲難度,從跑改成雙腿跳,再從站立跳到雙腿蹬跳。
4.此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多,可將全體幼兒分兩組進行。
體育游戲活動方案創(chuàng)意篇2
活動目標:
1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。
2、參加體育活動的興趣。
活動準備:
1、會攀爬技能。
2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲,墊子鋪成草地,椅子排成小橋。
3、音樂磁帶。
活動過程:
1、引出主題,激發(fā)興趣。
教師當壁虎媽媽,小朋友當小壁虎,戴上頭飾,孩子們,今天我們一起去捉害蟲吧!
2、活動身體,做準備操。
3、基本動作練習(xí)
小昆蟲都飛的很高,停在了墻壁上,小壁虎該怎么辦呢?
(1)請個別幼兒示范練習(xí)(重點引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬,往下落)
(2)自由練習(xí)。(重點)
4、游戲:《小壁虎捉蟲子》
(1)小壁虎怕小草地,爬小木橋,爬上墻壁,取到小蟲子,往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。
(2)比賽游戲若干次
體育游戲活動方案創(chuàng)意篇3
活動目標:1、 練習(xí)聽指令穿著大鞋走和跑的技能。
2、 增強對走和跑等體育游戲的興趣,提高快速反應(yīng)和控制的能力。
活動準備:1、易穿的大鞋每人一雙,音樂《大鞋和小鞋》
2、場地上畫上圓圈和直線若干條3、鈴鼓,紅蘋果貼紙。
活動過程:
一 熱身:
在音樂《大鞋和小鞋》中,請幼兒做律動活動身體各部位關(guān)節(jié)和肌肉。
二 探索:
1、請幼兒嘗試穿大鞋走一走、跑一跑。
2、講述穿大鞋與穿小鞋走和跑的不同感受。
三 練習(xí):
1、請幼兒穿著大鞋在指定的圓圈上一個接著一個走。
2、請幼兒聽鈴鼓進行走跑練習(xí),鈴鼓拍得慢就走一走,鈴鼓拍得快就跑一跑。
3、反復(fù)練習(xí)若干次。
四 游戲:
1、游戲內(nèi)容:請幼兒分成四隊進行比賽,在鈴鼓響起后開始穿鞋,然后沿直線走到終點,第一個走完的幼兒就算勝利。
2、游戲規(guī)則:不能走到直線旁邊,否則重走;走完直線可把手舉起來表示完成。
3、游戲中每隊的勝利者可以得到紅蘋果獎勵。
五 活動結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動。
體育游戲活動方案創(chuàng)意篇4
活動目標:1、讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法,鍛煉其手臂力量。
2、激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。
3、調(diào)動幼兒在體育游戲活動中的主動性和積極性,增強幼兒的目測力和動作的準確性。
活動準備:錄音機、磁帶、投擲物、標靶若干、場地布置如圖。
活動過程:一、開始部分。
1、教師帶領(lǐng)幼兒進入活動場地,排成四路縱隊。
2、準備操練習(xí):要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。
二、基本部分。
1、投遠活動。
①幼兒自由玩紙飛機,讓幼兒嘗試投遠的方法。
②請幼兒說說、做做,怎樣使紙飛機飛得遠。
③在幼兒感知的基礎(chǔ)上,教師講解動作要領(lǐng)并示范:手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地頭向前方。
④幼兒集體徒手練習(xí)3—5次,教師注意觀察加強個別指導(dǎo)。
⑤請幼兒按的投擲方法練習(xí)投紙飛機。
2、投準活動。
①教師啟發(fā)談話:小朋友學(xué)會了正確的投擲方法,那么怎樣能投得準呢?
讓幼兒到師生共同布置的
體育游戲活動方案創(chuàng)意篇5
活動目標
1.培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動
2.使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進體、智、得、美等全面發(fā)展。
3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。
活動準備
1.活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。
2.音樂:行走-節(jié)奏樂“打獵”;隊形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲-幼兒整合課程”火車過山洞;放松運動-歌曲“親親美人魚”;活動結(jié)束-快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”
活動過程
一、練習(xí)行走,變換隊形。
1.幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習(xí),由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習(xí)。
2.音樂“草帽舞”變換十字路隊形,隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。
二、器械操:旋轉(zhuǎn)魔棒
1.幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊,接龍去拿活動器械。
2.幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。
三、互動游戲:
1.幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。
2.游戲進行兩遍,幼兒互換角色。
3.幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。
4.幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊,按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,變成大圓圈進行“我拍拍,你追追”游戲。
四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。
五、集體互動:拉特斯基進行曲。
1.幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動
2.幼兒互動變換位子。
3.幼兒隨音樂的強弱,進行動作表演。
六、活動結(jié)束:幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。
體育游戲活動方案創(chuàng)意篇6
活動目標:1通過游戲,幫助幼兒練習(xí)雙腳縱跳觸物。
2鍛煉幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。
活動準備:青蛙頭飾、各種害蟲、場地布置:長繩上系有各種害蟲,害蟲離幼兒高舉的手(15~20厘米)。
活動過程:
1幼兒帶頭飾做熱身運動。
教師:青蛙寶寶來跟青蛙媽媽熱身一下,做做運動吧
2引導(dǎo)幼兒說出青蛙的本領(lǐng)
教師:青蛙寶寶們,你們現(xiàn)在已經(jīng)長大了,要開始學(xué)本領(lǐng)了,以后要自己做自己的事遇到困難要靠自己想辦法。寶寶 們你們說說我們青蛙都有哪些本領(lǐng)啊?
幼兒:自由說出青蛙的各種本領(lǐng)。
教師:請幾個幼兒說出并且表演一下。
3總結(jié)青蛙有一個跳的本領(lǐng)。
教師:剛剛小青蛙表演非常棒,表揚一下自己!青蛙寶寶啊,我們都知道我們青蛙有很多本領(lǐng)。那你們知道青蛙最大本領(lǐng)是什么嗎?
幼兒:跳躍的本領(lǐng)。
4學(xué)習(xí)跳躍的動作。
教師:青蛙寶寶你們知道哪種跳的方法會跳的高呢?
幼兒:自由說出青蛙的跳躍的好方法。
教師:寶寶們真不錯都能想出好方法,青蛙媽媽這里有個更好的方法。
5說出好方法。
教師:跳前要蹲下一點,雙腳一起用力向上跳這樣就會跳的高。
寶寶們來跟著媽媽做這個動作真棒!
教師:寶寶們自己來練習(xí)這個動作。good真不錯!
6進行游戲。
教師:叮呤……山羊公公啊!好的沒問題。剛才,接到山羊公公的電話,說它莊稼地里有很多害蟲,請你們幫忙,你們開心嗎?現(xiàn)在是你們發(fā)揮本領(lǐng)的時候,不過去山羊公公家要經(jīng)過一座小橋竄過山洞,青蛙有要求的去時一定要小心跟好青蛙媽媽后面。寶寶們準備好了嗎?我們出發(fā)吧!
教師:帶青蛙寶寶去山羊公公莊稼地里。這里就是莊稼地里了媽媽先來示范一下,還真難捉媽媽來用一下好方法,捉到了一只老鼠。我要請一個青蛙哥哥來捉一下。寶寶們看好了青蛙哥哥這么捉的。記住要用學(xué)到好方法才能捉到更多害蟲。開始吧。
7游戲結(jié)束。
教師:寶寶們今天表現(xiàn)很不錯山羊公公邀請你們?nèi)ニ易臀覀內(nèi)グ伞?/p>
反思:這次活動中我反思了一下,在活動中以一些問題的形式來引導(dǎo)幼兒的想象,幼兒能大膽的想象從而引起幼兒的興趣,在教學(xué)時對一些問題的結(jié)果不要急于說出來可以引導(dǎo)幼兒自己去思考問題,使他們靈活的小腦袋很好
體育游戲活動方案創(chuàng)意篇7
活動目標:
1、能積極參與體育活動,體驗成功帶來的樂趣。
2、學(xué)習(xí)投準的方法,能做準確的肩上揮臂投擲動作。
3、遵守游戲規(guī)則,聽清口令,不越線。
活動準備:
1、經(jīng)驗準備:幼兒已掌握揮臂向前投擲的動作要領(lǐng)。
2、物質(zhì)準備:怪獸圖片、輕一些的軟球15個、比軟球重的沙包15個、平衡木、皺紋紙、音樂磁帶。
3、場地準備:把平衡木當小橋,皺紋紙當草紙,如圖。 活動重點:
引導(dǎo)幼兒動作準確地從肩上揮臂投擲打怪獸。
活動難點:
能擊準遠近不同的怪獸。
活動過程:
1、教師引導(dǎo)幼兒隨音樂做準備活動。
走步一隊變四隊,活動頭部、繞肩、手腕、腳腕、手臂、腰,全身協(xié)調(diào)運動。
2、教師創(chuàng)設(shè)情景引入,引起幼兒活動興趣。
3、幼兒嘗試投擲沙包,個別幼兒示范投擲的正確方法。
附兒歌:
我是勇敢的小獵人
前后分腿與肩寬,
手拿沙包舉過頭;
瞄準目標穩(wěn)又準,
揮臂力量要適中;
一二三,向前投,
我是勇敢的小獵人。
4、教師介紹游戲玩法及規(guī)則。
5、引導(dǎo)幼兒嘗試第一次投擲:定點投擲等距離(3米)的怪獸。
(1)教師引導(dǎo)幼兒投擲并小結(jié)活動情況。
(2)請個別幼兒示范,經(jīng)驗共享。
(3)教師示范,提升幼兒經(jīng)驗,強調(diào)動作要領(lǐng)。
6、第二次投擲:定點投擲等距離的怪獸。
7、第三次投擲:投擲不等距離的怪獸。
8、教師小結(jié):數(shù)數(shù)打敗怪獸的個數(shù);重炮彈打近的怪獸,輕炮彈打遠的怪獸。
9、教師引導(dǎo)幼兒收拾整理材料,幼兒將炮彈裝進筐里。
10、放松活動:“小鳥回家”
教師帶幼兒做慢飛,做抖翅膀、下蹲等動作,放松全身,帶幼兒回教室。
活動評價:
本次活動趣味性強,幼兒興致高,基本能完成活動目標。幼兒通過投擲遠近距離不同的物體,基本掌握了投擲的要領(lǐng)——瞄準、揮臂、投中,完成了游戲任務(wù),體驗到成就感。為了增強投擲的延續(xù)性,可增加投擲難度,如投擲會動的怪獸,讓幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力、大小肌肉均能更好地發(fā)展。
體育游戲活動方案創(chuàng)意篇8
設(shè)計理念:
中班幼兒的動作已經(jīng)進入了一個快速發(fā)展的關(guān)鍵期,根據(jù)中班的年齡特點和認知發(fā)展水平,并結(jié)合主題《大樹與小花》,設(shè)計了本次的體育游戲《貓頭鷹抓田鼠》。本次游戲以貓頭鷹和田鼠為主角,通過創(chuàng)設(shè)聽“音”做“作”、設(shè)“境”入“戲”、盡“興”勁“玩”、移“情”享“樂”四個環(huán)節(jié),讓幼兒在看一看、學(xué)一學(xué)、玩一玩中發(fā)展快跑、鉆和躲閃的能力,提高動作的靈敏性,同時體驗游戲帶來的快樂。
活動目標:
1.在情境游戲中發(fā)展幼兒快跑、鉆和躲閃的技能,提高動作的靈敏性。
2.激發(fā)幼兒參與游戲的熱情,體驗游戲帶來的快樂。
活動準備:
音樂、凳子、拱門若干、貓頭鷹頭飾、稻谷的小圖片若干
活動過程
設(shè)計意圖
一、聽“音”做“作”
隨音樂做貓頭鷹、田鼠的 動作進入活動室。
二、設(shè)“境”入“戲”
1.邊出示ppt邊進行講述,引出兒歌貓頭鷹抓田鼠。
2.學(xué)念兒歌,為游戲做鋪墊。
3.過渡環(huán)節(jié):瞧,貓頭鷹準備去抓田鼠啦!
三、盡“興”勁“玩”1.示范游戲:說明游戲玩法。2.模仿游戲:強調(diào)游戲規(guī)則。
一個地洞只能進一只田鼠;當兒歌念到最后一個字時,貓頭鷹才能跳下來去抓田鼠。3.自主游戲:自由選擇角色。4.挑戰(zhàn)游戲:減少“地洞” 增加難度。四、移“情”享“樂”聽音樂學(xué)著小田鼠蹦跳的姿勢離開活動室。
邊聽音樂邊做貓頭鷹、田鼠的動作入場,為下面的活動埋下伏筆。
通過ppt引出兒歌,并為下面的游戲做鋪墊。
通過教師示范游戲,幼兒模仿游戲、自主游戲、挑戰(zhàn)游戲等環(huán)節(jié)掌握游戲的玩法,體驗游戲的帶來的快樂。
以小田鼠搬家來結(jié)束整個游戲活動。