幼兒體育游戲方案大全(精選12篇)

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幼兒體育游戲方案大全篇1

活動目標：

1、能積極參加體育活動，體驗游戲帶來的樂趣。

2、血洗縱跳動作，能原地縱跳，用頭頂?shù)诫x頭頂20厘米左右的物體。

3、能有序的一個跟著一個進行游戲。

活動準備：

1、經(jīng)驗準備：學習《小鯉魚》兒歌。

2、物質(zhì)準備：紙棍、積木若干(每根紙棍兩邊分別用兩塊積木架起)、彩色氣球(每個氣球里裝一個小鈴鐺)、小鈴鐺若干、吹泡泡玩具(與幼兒人數(shù)相等)。教師自制小獎?wù)沦N在氣球上。

3、場地準備：如圖。 活動重點：

學習原地縱跳動作。

活動難點：

能掌握起跳方法并輕輕落地。

活動過程：

1、教師以游戲的口吻，引起幼兒興趣。

2、放音樂，教師與幼兒一起邊說兒歌邊做鯉魚操。

兒歌：

今天天氣真正好，

小鯉魚呀起得早，

跟著媽媽來做操，

游來游去真快樂!

3、練習原地縱跳動作。

4、游戲：“小鯉魚躍龍門”。

(1)教師介紹游戲玩法。

(2)請幼兒進行示范，教師重點講解動作要領(lǐng)。

(3)幼兒分成三組說兒歌自由選擇游戲路線，進行第一次游戲。

(4)教師根據(jù)幼兒第一次游戲的情況進行小結(jié)，并提出進一步要求。

(5)教師根據(jù)幼兒第二次游戲的情況進行小結(jié)，并提出進一步要求。

(6)教師根據(jù)幼兒第三次游戲的情況進行小結(jié)，表揚勇敢的小鯉魚。

5、游戲：“小鯉魚吹泡泡”。

6、放松活動“小鯉魚游一游”，重點讓幼兒放松腳腕。

活動評價：

小鯉魚是幼兒感興趣的動畫人物，把幼兒感興趣的人物融入游戲中，更增加了幼兒參與游戲的興趣，從而促進幼兒在游戲中動作的發(fā)展。在活動中，教師始終以故事情節(jié)貫穿活動，并將動作要點編入兒歌便于幼兒掌握。在幼兒進行三次游戲中，教師以逐步加強難度來增強游戲的挑戰(zhàn)性，使幼兒在游戲中始終保持濃厚的興趣，從而較好地完成了活動目標。

幼兒體育游戲方案大全篇2

活動目標：

1、能積極參與體育活動，體驗成功帶來的樂趣。

2、學習投準的方法，能做準確的肩上揮臂投擲動作。

3、遵守游戲規(guī)則，聽清口令，不越線。

活動準備：

1、經(jīng)驗準備：幼兒已掌握揮臂向前投擲的動作要領(lǐng)。

2、物質(zhì)準備：怪獸圖片、輕一些的軟球15個、比軟球重的沙包15個、平衡木、皺紋紙、音樂磁帶。

3、場地準備：把平衡木當小橋，皺紋紙當草紙，如圖。 活動重點：

引導(dǎo)幼兒動作準確地從肩上揮臂投擲打怪獸。

活動難點：

能擊準遠近不同的怪獸。

活動過程：

1、教師引導(dǎo)幼兒隨音樂做準備活動。

走步一隊變四隊，活動頭部、繞肩、手腕、腳腕、手臂、腰，全身協(xié)調(diào)運動。

2、教師創(chuàng)設(shè)情景引入，引起幼兒活動興趣。

3、幼兒嘗試投擲沙包，個別幼兒示范投擲的正確方法。

附兒歌：

我是勇敢的小獵人

前后分腿與肩寬，

手拿沙包舉過頭;

瞄準目標穩(wěn)又準，

揮臂力量要適中;

一二三，向前投，

我是勇敢的小獵人。

4、教師介紹游戲玩法及規(guī)則。

5、引導(dǎo)幼兒嘗試第一次投擲：定點投擲等距離(3米)的怪獸。

(1)教師引導(dǎo)幼兒投擲并小結(jié)活動情況。

(2)請個別幼兒示范，經(jīng)驗共享。

(3)教師示范，提升幼兒經(jīng)驗，強調(diào)動作要領(lǐng)。

6、第二次投擲：定點投擲等距離的怪獸。

7、第三次投擲：投擲不等距離的怪獸。

8、教師小結(jié)：數(shù)數(shù)打敗怪獸的個數(shù);重炮彈打近的怪獸，輕炮彈打遠的怪獸。

9、教師引導(dǎo)幼兒收拾整理材料，幼兒將炮彈裝進筐里。

10、放松活動：“小鳥回家”

教師帶幼兒做慢飛，做抖翅膀、下蹲等動作，放松全身，帶幼兒回教室。

活動評價：

本次活動趣味性強，幼兒興致高，基本能完成活動目標。幼兒通過投擲遠近距離不同的物體，基本掌握了投擲的要領(lǐng)——瞄準、揮臂、投中，完成了游戲任務(wù)，體驗到成就感。為了增強投擲的延續(xù)性，可增加投擲難度，如投擲會動的怪獸，讓幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力、大小肌肉均能更好地發(fā)展。

幼兒體育游戲方案大全篇3

活動目標：

1.培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作，熱愛集體的精神。

2.提高幼兒對體育活動的興趣。

3.培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。

活動準備：

小輪胎9個，椅子6張，礦泉水瓶3個，水盤6個。

活動過程：

1.把幼兒分成相等的三組，成三路縱隊站在起點線后。

指導(dǎo)語：老師現(xiàn)在把你們按照小組成員來分運水隊員。①②③小組的成員分別站到對應(yīng)的①②③運水道上。

2.游戲活動規(guī)則示范講解。

指導(dǎo)語：小朋友，你們聽好和看好了，在你們的面前有個水盤，水盤里有一個空的礦泉水瓶，當你們聽到老師搖鈴喊開始的時候，你們站在前排的第一個小朋友就要快速的拿起擺在你們前面水盤里的空礦泉水瓶，路過三個連環(huán)小輪胎的中心，再往前走沿著s型線條繞過小椅子，往前直走到水盤處，打開你們手中空瓶的蓋子，往水盤里裝好水了，然后按照原路回去，把水倒進空水盤里，再然后和你們的隊員擊掌之后，另一個小朋友就可以出發(fā)運水。最后，我們看哪一組的隊員完成的運水任務(wù)最快，運的水又多，我們就給那一組的隊員們頒發(fā)運水小能手的紅旗。

3.游戲活動結(jié)束總結(jié)

指導(dǎo)語：你們知道為什么我們在游戲中有的小朋友不會玩，不按規(guī)則進行游戲的原因嗎?(對，就是他們開小差啦，沒有注意聽老師所講的游戲規(guī)則和示范。所以就把自己小組隊員運水的成績給拉下來了)你們說說看，我們以后能不能這樣啊?(小朋友：不能)不過呢，你們有一點做得很好，很關(guān)心自己的隊員，都能聽到小朋友很熱情、很大聲地為自己的小組加油、助威。

4.游戲結(jié)束，收拾場地。

幼兒體育游戲方案大全篇4

活動目標：1、學習在直線兩側(cè)進行跳;2、在活動中萌發(fā)喜愛和保護青蛙的情感?；顒訙蕚洌夯顒訄龅??；顒舆^程：一、準備活動，教師：今天我們上課之前先來跟老師一起做一做小青蛙模仿操吧。

第1個8拍：青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。

第2個8拍：五指張開在耳側(cè)，半蹲的同時上半身轉(zhuǎn)向左右觀看。

第3個8拍：俯下四次做吃蟲狀。

第4個8拍：連跳四次叫“呱”

二、基本活動

1、啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒在直線兩側(cè)行進跳。

1)教師：小青蛙們生活在池塘里，它們喜歡在荷葉上跳來跳去?？?，池塘里有那么多荷葉，小青蛙們怎么樣跳才能不落到水里去呢?請你們試一試吧。

2)幼兒到荷葉上試跳，教師注意觀察。

2、重點講解直線兩側(cè)行進跳的方法。

1)、教師：剛才你們是怎樣跳的?(請幼兒說一說自己的方法)

2)、教師小結(jié)并示范：雙腳并攏，左跳、右跳、向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!

3、幼兒用直線兩側(cè)行進跳的方法練習跳荷葉，教師不停用語言提醒：左跳、右跳、向前跳。

三、游戲：“可愛的小青蛙”

1、教師介紹游戲玩法：幼兒扮演小青蛙，用直線兩側(cè)行進跳的方法，到池塘對面捉害蟲，捉到害蟲后跑到操場中間，放進筐子里，然后再去捉不同的害蟲，直到把害蟲全部捉完。

2、規(guī)則：掉進水里的小青蛙必須返回重來。

3、游戲可以進行2-3次，老師就幼兒跳躍的情況進行點評。

四、放松活動

1、教師：小青蛙們，你們吃飽了嗎?我們一起到河里游泳吧!

2、教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步，雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。

幼兒體育游戲方案大全篇5

活動目標：

1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。

2、參加體育活動的興趣。

活動準備：

1、會攀爬技能。

2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。

3、音樂磁帶。

活動過程：

1、引出主題，激發(fā)興趣。

教師當壁虎媽媽，小朋友當小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧!

2、活動身體，做準備操。

3、基本動作練習

小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢?

(1)請個別幼兒示范練習(重點引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落)

(2)自由練習。(重點)

4、游戲：《小壁虎捉蟲子》

(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習。

(2)比賽游戲若干次

幼兒體育游戲方案大全篇6

活動目標：

1.通過游戲能肩上負重進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作。

2.教育游戲不怕困難，勇敢向前的精神。

活動準備：

物質(zhì)準備：一塊空場地。節(jié)奏歡快的音樂。和運動相應(yīng)的體育器材(平衡木、墊子、露露瓶若干)并做好標記。大圖片美麗的風景(紅葉谷) 幼兒每人帶一個小書包、內(nèi)有露露飲料瓶、一瓶水

知識準備：有出門旅行的體驗

活動分析：

重點：能肩上負重進行走、跑、跳、鉆、爬等動作。

難點：培養(yǎng)有不怕困難、勇敢向前的精神。

活動過程：

(一)導(dǎo)入：

小朋友們你們有沒有出去旅游過?去過哪些地方?你還想去哪個地方旅游?

今天我們就來做一個小小的旅行，現(xiàn)在我們要整理好行裝，檢查一下自己的旅行包，背好了嗎?來鍛煉一下身體吧。(老師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏做“旅行”前的準備)。

在教師語言的提醒下開始走，跑、跳、跨、鉆、爬等動作。

現(xiàn)在我們來做一下準備活動，出發(fā)(走)，排好隊登上大汽車，我們乘上大汽車(跑)，汽車壓倒了石頭(跳一下)，大汽車繼續(xù)向前開，要爬坡了(蹲一蹲)，要換乘大馬(跨)，現(xiàn)在要換乘火車了，(鉆山洞)火車咔嚓咔嚓往前開，又要交通工具了，這次換乘飛機，向下飛，向上飛，在空中翻個跟頭，轉(zhuǎn)一圈，飛機降落在機場。

(二)展開：

1. 探索旅行路線，進行綜合練習。

旅行過程中可能會遇到困難，會遇到哪些困難?(小河、樹林等)

請幼兒用露露瓶擺放出樹林，進行曲線走跑練習。(重點動作練習)

請幼兒擺放成小河，進行跨跳練習。(重點動作練習)

2.幼兒自由探索、練習，教師巡回觀察與指導(dǎo)。

幼兒成四路縱隊站好，小朋友剛才說想去旅行，我們一起去紅葉谷吧，我先給小朋友介紹一下我們的行程，跨跳過小河，走過一座獨木橋(平衡木)，穿過樹林(飲料瓶)，鉆爬過山坡(墊子)，最后才能夠到達目的地。

要求一路縱隊走，一個跟一個，保持一定間距的走。站在圖片跟前，欣賞美麗的風景。

旅行路線是：跨跳過“小河”→走過“獨木橋” →穿過“樹林”” →爬過“山坡→達到目的地(紅葉谷)。

3.幼兒講述探索的方法并請一兩個幼兒做示范。

教師根據(jù)幼兒掌握動作的實際情況有針對性的進行指導(dǎo)。

4.進行游戲第二遍。

(三)結(jié)束：放松活動。

這里的風景真美，我們搭個簡易房休息一下吧。幼兒從書包中取出露露瓶搭房子。

坐在自己搭建的活動房子里休息，幼兒聽著柔和的音樂，同伴間相互揉揉肩、捶捶肩膀和后背。

幼兒體育游戲方案大全篇7

活動目標：1、 練習聽指令穿著大鞋走和跑的技能。

2、 增強對走和跑等體育游戲的興趣，提高快速反應(yīng)和控制的能力。

活動準備：1、易穿的大鞋每人一雙，音樂《大鞋和小鞋》

2、場地上畫上圓圈和直線若干條3、鈴鼓，紅蘋果貼紙。

活動過程：

一 熱身：

在音樂《大鞋和小鞋》中，請幼兒做律動活動身體各部位關(guān)節(jié)和肌肉。

二 探索：

1、請幼兒嘗試穿大鞋走一走、跑一跑。

2、講述穿大鞋與穿小鞋走和跑的不同感受。

三 練習：

1、請幼兒穿著大鞋在指定的圓圈上一個接著一個走。

2、請幼兒聽鈴鼓進行走跑練習，鈴鼓拍得慢就走一走，鈴鼓拍得快就跑一跑。

3、反復(fù)練習若干次。

四 游戲：

1、游戲內(nèi)容：請幼兒分成四隊進行比賽，在鈴鼓響起后開始穿鞋，然后沿直線走到終點，第一個走完的幼兒就算勝利。

2、游戲規(guī)則：不能走到直線旁邊，否則重走;走完直線可把手舉起來表示完成。

3、游戲中每隊的勝利者可以得到紅蘋果獎勵。

五 活動結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動。

幼兒體育游戲方案大全篇8

目標：

1、鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)、操作能力，培養(yǎng)競爭意識。

2、嘗試枇杷核的多種玩法，感受玩枇杷核的樂趣。

準備：

1、貼有紅色亮紙片的枇杷核和貼有藍色亮紙片的枇杷核分別為75顆。

2、皺紙做枇杷若干，懸掛在繩上，小籃子人手一只。

3、錄音機、《枇杷歌》磁帶。

4、已拖干凈的場地。

過程：

一、自由玩枇杷核。

1、集中談話。

師：教師出示枇杷核，這是什么?

幼：枇杷核。

師：今天我們就來玩玩枇杷核。小朋友們想一想，枇杷核可以怎么玩?

幼：滾枇杷核、轉(zhuǎn)枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丟枇杷核、踢枇杷核。

師：小朋友們想得玩法可真多，想去試一試嗎?

幼：想。

2、幼兒自由分散玩枇杷核，教師觀察。

二、彈枇杷核。

1、了解玩法。

師：剛才老師看到小朋友玩得可真好，有滾枇杷核、轉(zhuǎn)枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丟枇杷核、踢枇杷核，老師還發(fā)現(xiàn)了兩個小朋友又有了一種新玩法，林佳怡小朋友，你們是怎么玩的?

幼：我是彈著玩的。

師：接下來，我們就來玩玩彈枇杷核。

玩法：兩人一組，每人五顆枇杷核(分別貼有紅色亮紙片和藍色亮紙片的枇杷核)，玩石頭、剪刀、布決定贏的先玩，先玩的小朋友把對方五顆枇杷核和自己五顆枇杷核都握在手中，蹲下，輕輕地撒落地，找兩顆最近的，一顆貼有紅色亮紙片，一顆貼有藍色亮紙片，用手指輕輕一彈，如果兩顆枇杷核碰到一起了，就拿走這兩顆枇杷核歸為己有，再繼續(xù)玩。如果兩顆枇杷核沒碰到一起，就由對方玩。最后，看誰吃掉對方的枇杷核多，誰就贏。

2、兩人自由結(jié)伴玩彈枇杷核，教師觀察指導(dǎo)。

3、給贏的小朋友喊“耶!”并給輸?shù)男∨笥选凹佑?”爭取下次勝利。

三、放松運動：采摘枇杷。

師：小朋友們想不想去楊墩休閑農(nóng)莊采摘枇杷?

幼：想。

師：我們一起去采摘枇杷吧。

聽音樂，教師和幼兒手提籃子，邊唱歌曲《枇杷歌》，邊采摘枇杷。

四、整理，回活動室。

延伸活動：

在區(qū)域活動中，可以投放一些枇杷核，讓幼兒嘗試更多的玩法，還可以供幼兒拼圖、穿項鏈、制作算盤，或進行一些數(shù)學操作活動。

幼兒體育游戲方案大全篇9

目標：

1練習原地向上縱跳拋物。

2活動中會聽信號按要求活動。

準備：

1組織幼兒制作雪花。

幼兒按意愿將紙(如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊，當作“雪花”，每人自制若干。

2教師使用的籮筐、鈴鼓等。

過程：

1開展游戲“雪花飄飄”。

(1)每個幼兒向上縱跳的同時，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數(shù)多。

(2)幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。

教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結(jié)伴游戲，鼓勵他們用力向上拋。

2師幼共同開展游戲“風兒與雪花”。

(1)幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風婆婆”或“風爺爺”，搖動鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

(2)幼兒熟悉游戲后，可請個別幼兒扮“風婆婆”或“風爺爺”，幼兒繼續(xù)游戲。

3組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。

教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。

幼兒體育游戲方案大全篇10

一、活動目標：

1.利用大花繩，帶領(lǐng)幼兒進行多樣游戲，鍛煉幼兒的走、跑、跳、平衡和協(xié)調(diào)能力。

2. 讓幼兒在游戲中，體驗玩繩子的樂趣。

二、材料準備：

長繩一條、背景音樂，助教一名。

三、活動流程：

1.熱身運動①教師帶領(lǐng)幼兒在音樂聲中進行頭部、上肢、下肢等等動作，讓幼兒在積極主動的的活動中鍛煉四肢的肌肉、關(guān)節(jié)，為下面的活動作準備。

②玩游戲"空氣小球"引導(dǎo)幼兒四散指向跑。

2. 基本部分①玩游戲：走鋼絲 教師及助教帶領(lǐng)幼兒聽音樂從繩子兩端，向繩子中部練平衡走并站在繩子上做各種平衡動作。

②玩游戲：踩浪花 教師及助教分別拿住繩子兩端，不停擺動繩子及向前跑動，請幼兒自由追逐踩浪花(播放音樂)。

③玩游戲：抓尾巴吧 教師及助教把繩子舉高，讓幼兒練習跳并抓住繩子(播放音樂)。

④玩游戲：騎小馬 教師帶領(lǐng)幼兒把繩子夸在胯下，在音樂的伴奏下練習雙腳并攏向前跳。

3. 結(jié)束部分1.看向日葵：組織全體幼兒騎小馬圍成圓圈坐在地毯上，做各種放松運動。

2.玩"空氣小球"，教師帶領(lǐng)幼兒拉火車走走，活動結(jié)束。

我設(shè)計的《好玩的大花繩》這一游戲。整個活動的器材--繩子，在我的引導(dǎo)下，變成鍛煉幼兒走、跑、跳、平衡的道具。我始終將游戲貫穿于整個活動，做到一材多用、一材巧用，讓幼兒在玩耍中，發(fā)展幼兒的各種動作，當然活動中一定還存在著很多的不足，我需要不斷的進行學習，希望老師們對我出寶貴意見，給予我指導(dǎo)和幫助。

幼兒體育游戲方案大全篇11

活動目標：

1.培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣及合作意識。

2.學習跨跳、平衡的技能。

3.通過玩繩，知道繩子軟和能變形的特點。

重難點分析：

重點：探索繩子的各種玩法。

難點：掌握跨跳的動作要領(lǐng)。

活動準備：

長繩、短繩、平整場地。

活動過程：

(一)導(dǎo)入(3分鐘)

1.切段分隊練習。(一路縱隊切斷分成4路縱隊)

2.操節(jié)復(fù)習。(隨著歡快的音樂，教師和幼兒一起復(fù)習所學操節(jié)，活動全身)

(二)展開(20分鐘)

活動一：玩繩(3分鐘)

1.探索繩子的特性。

教師出示繩子，請幼兒自由玩繩。(教師觀察并鼓勵幼兒想出和別人不一樣的玩法，提醒幼兒注意安全，與幼兒一起總結(jié)歸納出繩子軟和能變形的特點。)

2.交流展示繩子的多種玩法。(4分鐘)

提問：你是怎樣玩的繩子?你喜歡這個玩法嗎?

3.學習新本領(lǐng)“跳蕩繩”。(8分鐘)

三人一組，兩名幼兒各拿長繩的一端，向左右方向來回晃動，一名幼兒來回跨跳過晃動的繩子，幼兒交換角色，輪流進行。

(1)教師重點示范講解跨跳的方法：跨跳的時候先要助跑，跑到繩前的時候一個腳先跨過去后一個腳跟著也跨過去，落地時屈膝保持平衡。

(2)幼兒自由組合進行游戲，練習跨跳。

4.平衡走(5分鐘)

(1)請幼兒用繩子分別擺成“小橋”或“蝸?！?。

(2)幼兒自由選擇圖案，沿繩子走

動作要點提示：沿繩走的時候雙手體側(cè)平舉，眼睛平視前方，身體保持直立。

(三)結(jié)束(2分鐘)

引導(dǎo)幼兒收好繩子，根據(jù)幼兒表現(xiàn)等情況進行總結(jié)。

活動反思：

繩”是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西，但大多數(shù)幼兒對繩的玩法僅限于“跳繩”。為了使幼兒能在玩繩中得到更多的樂趣，我進行《玩繩》這節(jié)活動。讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)繩子的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識;讓幼兒體驗創(chuàng)造的樂趣，最大限度的挖掘幼兒創(chuàng)造的潛力;讓幼兒敢于創(chuàng)新，增強自信。

優(yōu)點：

1.本活動通過自由探索、相互交流，合作玩繩等方式讓幼兒在實踐中探索繩的玩法。同時，整個活動給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展。

2.引導(dǎo)幼兒學習跨跳動作時，注意了反復(fù)強調(diào)落地時屈膝保持平衡這個動作，幼兒在練習時都能較好的完成。

3.注意鼓勵膽小的幼兒大膽游戲，針對幼兒不同的閃光點進行了有針對性的評價。

不足：

請幼兒想出和別人不一樣的玩法時，引導(dǎo)還不夠，想出的辦法不夠豐富。

幼兒體育游戲方案大全篇12

活動目標:1通過游戲,幫助幼兒練習雙腳縱跳觸物。

2鍛煉幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。

活動準備:青蛙頭飾、各種害蟲、場地布置:長繩上系有各種害蟲,害蟲離幼兒高舉的手(15~20厘米)。

活動過程:

1幼兒帶頭飾做熱身運動。

教師:青蛙寶寶來跟青蛙媽媽熱身一下,做做運動吧

2引導(dǎo)幼兒說出青蛙的本領(lǐng)

教師:青蛙寶寶們,你們現(xiàn)在已經(jīng)長大了,要開始學本領(lǐng)了,以后要自己做自己的事遇到困難要靠自己想辦法。寶寶 們你們說說我們青蛙都有哪些本領(lǐng)啊?

幼兒:自由說出青蛙的各種本領(lǐng)。

教師:請幾個幼兒說出并且表演一下。

3總結(jié)青蛙有一個跳的本領(lǐng)。

教師:剛剛小青蛙表演非常棒,表揚一下自己!青蛙寶寶啊,我們都知道我們青蛙有很多本領(lǐng)。那你們知道青蛙最大本領(lǐng)是什么嗎?

幼兒:跳躍的本領(lǐng)。

4學習跳躍的動作。

教師:青蛙寶寶你們知道哪種跳的方法會跳的高呢?

幼兒:自由說出青蛙的跳躍的好方法。

教師:寶寶們真不錯都能想出好方法,青蛙媽媽這里有個更好的方法。

5說出好方法。

教師:跳前要蹲下一點,雙腳一起用力向上跳這樣就會跳的高。

寶寶們來跟著媽媽做這個動作真棒!

教師:寶寶們自己來練習這個動作。good真不錯!

6進行游戲。

教師:叮呤……山羊公公啊!好的沒問題。剛才,接到山羊公公的電話,說它莊稼地里有很多害蟲,請你們幫忙,你們開心嗎?現(xiàn)在是你們發(fā)揮本領(lǐng)的時候,不過去山羊公公家要經(jīng)過一座小橋竄過山洞,青蛙有要求的去時一定要小心跟好青蛙媽媽后面。寶寶們準備好了嗎?我們出發(fā)吧!

教師:帶青蛙寶寶去山羊公公莊稼地里。這里就是莊稼地里了媽媽先來示范一下,還真難捉媽媽來用一下好方法,捉到了一只老鼠。我要請一個青蛙哥哥來捉一下。寶寶們看好了青蛙哥哥這么捉的。記住要用學到好方法才能捉到更多害蟲。開始吧。

7游戲結(jié)束。

教師:寶寶們今天表現(xiàn)很不錯山羊公公邀請你們?nèi)ニ易臀覀內(nèi)グ伞?/p>

反思:這次活動中我反思了一下,在活動中以一些問題的形式來引導(dǎo)幼兒的想象,幼兒能大膽的想象從而引起幼兒的興趣,在教學時對一些問題的結(jié)果不要急于說出來可以引導(dǎo)幼兒自己去思考問題,使他們靈活的小腦袋很好