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幼兒園開學(xué)開展活動方案

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幼兒園開學(xué)開展活動方案(精品12篇)

幼兒園開學(xué)開展活動方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的幼兒園開學(xué)開展活動方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【幼兒園開學(xué)開展活動方案(精品12篇)】,供你選擇借鑒。

幼兒園開學(xué)開展活動方案篇1

教學(xué)目標(biāo):

1、通過學(xué)習(xí)青龍小學(xué)學(xué)生一日常規(guī),讓學(xué)生明白一天中應(yīng)該做什么,怎樣做,做得怎樣。

2、將學(xué)到的日常規(guī)范運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生之間形成一種和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍。

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入

孩子們,雖然我們來自不同的學(xué)校,但從今天起,我們就是“一家人”了,我們都是青龍小學(xué)的小主人。在以前,我們學(xué)習(xí)過哪些文明禮儀?你認(rèn)為在家、在校、在路上、在車上應(yīng)該怎么做呢?

看來,孩子們在以前學(xué)到的文明禮儀知識還真不少,中國是一個具有五千年歷史的文明古國,每一個孩子都應(yīng)該從小做起,爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵。

二、學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性

聽故事:《酒店老板與無賴》

一個人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”店老板連聲“不礙事,不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了,他也進(jìn)了飯店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”。誰知店老板臉色一變,揪住他,非剝他的衣服不可。無賴不服說:“為什么剛才那人可以記帳,我就不行?”店家說:“人家吃飯,筷子在桌子上找整齊,喝酒一盅盅地篩,斯斯文文,吃飯時并掏出手絹揩嘴,是個有德行的人,豈能賴我?guī)讉€錢,你呢?筷子在胸前找齊,狼吞虎咽,吃上癮來,腳踏上條凳,端起酒壺直往嘴里灌,吃罷用袖子揩嘴,分明是個居無定所,食無定餐的無賴之徒,我豈能饒你!”一席話,說得無賴埡口無言,只得留下外衣,狼狽而去。

聽了這個故事,你得到了什么啟示?

啟示一:動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有內(nèi)涵的人,其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人,是做不出高雅的姿勢來的。

啟示二:在人際交往中,我們必須留意自己的形象,講究動作與姿勢。因?yàn)槲覀兊膭幼髯藙?,是別人了解我們的一面鏡子。

啟示三:在人際交往中,我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人,同時也提醒自己在任何場合都要注意禮儀。

因此,文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)!

三、學(xué)習(xí)《幼兒一日常規(guī)》

1、學(xué)習(xí)上學(xué)常規(guī)。

2、學(xué)習(xí)品行常規(guī)。

3、學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)課間常規(guī)。

5、學(xué)習(xí)課外常規(guī)。

6、學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)。

7、訓(xùn)練常規(guī)。包括:走、站、坐、立、聽、讀、說、寫。

四、總結(jié)。

孩子們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人禮儀,班級規(guī)范,學(xué)校文明”的濃厚氛圍,校園是美好的,生活是多姿多彩的,牢記講文明遵禮儀,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個文明的校園。

最后,請大家謹(jǐn)記:

當(dāng)你走出家門,肩上就扛著家庭的榮辱!

當(dāng)你走出校門,肩上就扛著學(xué)校的榮辱!

當(dāng)你走出國門,肩上就扛著國家的榮辱!

幼兒園開學(xué)開展活動方案篇2

設(shè)計(jì)意圖:

幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中,幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng),什么都想看一看、摸一摸,試一試,然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限,他們經(jīng)常在生活中會有一些不安全的舉動,并不知道那些危險所帶來的傷害,因此,我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面,采取多種方式對幼兒進(jìn)行必要的安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。我覺得幼兒園開學(xué)“安全教育”第一課應(yīng)該和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習(xí)緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是危險的`,哪些行為是安全的,提高幼兒的自我防范意識是必要的。因此,我開展了此次活動。

活動目標(biāo):

1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知,從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時的簡單自我保護(hù)和求救的方法。

3、能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志。

《綱要》中明確的指出:“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”,教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿,它著重于孩子的發(fā)展。教育目標(biāo)在整個教育活動中起著導(dǎo)向作用,也是教育價值的具體體現(xiàn)?;诖苏J(rèn)識,我在每個教學(xué)活動中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動中,我制訂的三個具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo),又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價值,顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識教育的重要性,通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志,按照標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為,達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會、平安校園、平安生活”的社會出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中,同時指向于幼兒生活質(zhì)量的提高,即安全與健康。

活動準(zhǔn)備:

活動的準(zhǔn)備在活動中占有重要的地位,活動的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動。因此我做了以下準(zhǔn)備:

材料準(zhǔn)備:

1、安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

了解日常生活中一些危險的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

教學(xué)重、難點(diǎn):

1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

2、設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,但又有一定的'挑戰(zhàn)性。

教法、學(xué)法:

整個教學(xué)活動中,采取了許多教學(xué)法,主要采取了以下幾種教學(xué)法:

1、演示法

2、交流討論法

3、自主探索法

4、觀察法

學(xué)法:主要采取了體驗(yàn)法,幼兒在活動中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖,感受游戲的快樂,體驗(yàn)成功的快樂。

活動過程:

利用身體語言,激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探索。設(shè)計(jì)標(biāo)志。

(一)利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。

興趣是最好的老師,本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志:身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。

然后請幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志,請幼兒大膽猜測是什么標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法,不能因?yàn)橛變赫f得不對,而批評幼兒。)

把標(biāo)志拿出來,驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。

第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,如拿出標(biāo)志,請幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力。)

銜接語:這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?

(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。

進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險。

組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段:

1、小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3、在玩游戲時(如滑滑梯),不按游戲規(guī)則,爭先恐后,發(fā)生摔跤的情景。

4、在玩石區(qū),拿石頭和沙子你扔過來,我扔過去。

5、將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7、在教室里到處跑、追追打打。

8、在幼兒園迷路了怎么辦。

組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,若不正確,該如何改正。

師生談話活動,教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。(發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。)

小結(jié)八個安全小故事的正確方法。

銜接語:在幼兒園有這么多需要注意的事情,還有沒有別的危險的事情需要注意的呢?

(三)組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險的事情不能做,并請幼兒按照自己的想法設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志,再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用。(幼兒對于自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教室里體驗(yàn)成功的快樂。)

活動延伸:

激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險,在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等。

幼兒園開學(xué)開展活動方案篇3

一、活動目標(biāo)

1、通過活動讓幼兒學(xué)會正確使用禮貌用語。

2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備

1、多媒體課件

2、小豬、小猴、小兔等小動物頭飾

三、活動過程:

1、導(dǎo)入

師:帶動跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。

師:小朋友,你看小動物們都這么有禮貌,小兔也想做個禮貌的孩子,我們看看小兔是怎樣做的,仔細(xì)聽聽它是怎樣說的,它說的對不對。

2、播放多媒體課件,幼兒觀看。

師:小兔子都遇到了誰。幼:小豬、小猴、小貓、小青蛙。

師:小兔子的禮貌用語說的對不對。幼:不對

師:小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢?它說的不對,那么它應(yīng)該怎么說?請小朋友把它說錯的地方改過來。

3、再次播放課件,教師分段引導(dǎo)幼兒觀看

師:小兔子遇到豬伯伯是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?幼:小兔子說沒關(guān)系(謝謝你)

師:小兔子遇到了小猴子是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?幼:小兔子說謝謝你(沒關(guān)系)

師:小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?幼:小兔子說別客氣(對不起)

師:小貓應(yīng)該怎么說?幼:小貓說沒關(guān)系

幼兒園開學(xué)開展活動方案篇4

目標(biāo):

1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。

2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

準(zhǔn)備:

故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn):

學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點(diǎn)故事表演

過程:

1、傾聽錄音:

了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

2、學(xué)說對話:

進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容,出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:

小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演:

體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感:觀看中班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

5、小結(jié):

講述幼兒表演情況。

幼兒園開學(xué)開展活動方案篇5

一、活動目的

開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵全體師生振奮精神,銳意進(jìn)??;同時也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。

二、 活動時間:

__年__月__日上午9:00——11:00

三、 活動地點(diǎn):

__幼兒園風(fēng)雨球場

四、 活動對象:

全園師生

五、活動準(zhǔn)備

(1) 場地的布置

現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛,根據(jù)園所適宜安排椅子

(2) 音響設(shè)備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)

整個典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶

米奇米尼卡通人物要到位

各班級現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾

班級按區(qū)域就坐

六、人員安排

總體策劃人:__

卡通人物主持:__

幼兒主持:__

大合唱調(diào)動人:__

道具音響:__

現(xiàn)場秩序管理:各班級2位教師

園安全工作:__

七、活動流程

(一)、開學(xué)典禮入場

1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。

2、放音樂幼兒有秩序地入場。

(二)、米尼主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

(三)、園長發(fā)言

(四)、教師發(fā)言

(五)、家長發(fā)言(大四班)

(六)、幼兒發(fā)言(大一班)

(七)、師生同樂節(jié)目表演

1、大一班:舞龍舞獅

2、大五班:詩歌朗誦

3、舞蹈二班:鼓娃迎春

4、大班組大合唱

八、結(jié)束語

新的學(xué)期,新的面貌,幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動,廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在__幼兒園這塊沃土里,成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職,像對待自己的孩子一樣愛護(hù)你們。以園為家,努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來,做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。

在此,我要借此機(jī)會,感謝我們的家長,感謝你們對幼兒園工作的大力支持,感謝你們對__幼兒園的信任。

最后,我希望我們的'全體幼兒在__幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里,一起快樂的游戲,認(rèn)真的學(xué)習(xí),健康的成長!謝謝大家!

幼兒園開學(xué)開展活動方案篇6

活動目標(biāo):

1.知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

2.知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

活動準(zhǔn)備:

手受傷的小熊玩具。

重點(diǎn)難點(diǎn):

知道哪些東西尖利不能玩。

活動地點(diǎn):

娃娃家

活動形式:小組活動

活動過程:

1.出示小熊玩具,通過故事導(dǎo)入:“今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

討論:

(1)這個小熊的手怎么啦?(出血了)

(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)

(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

3.討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。

(1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染、化膿。)

(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

幼兒園開學(xué)開展活動方案篇7

教學(xué)目的:

1、通過對水上交通知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。

2、讓學(xué)生學(xué)會水上救人的本領(lǐng),成為一名有用的公民。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn),不管是運(yùn)輸、出行,還是旅游觀光,都需要乘船,甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天我們將一起來學(xué)習(xí)《水上安全》。

二、乘船安全

1、講解乘船的意外傷害事故,引起學(xué)生的重視。

2、了解乘船的安全知識。

乘船要做到二要三不要:

(1)二要

一要乘坐證件齊全的船只。

二要乘船時聽從指揮。

(2)三不要

不要乘坐超載的船只;不要在船上嬉戲打鬧;不要冒險乘船。

三、劃船安全

同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時可能會去劃船賞景,那劃船又應(yīng)該注意什么呢?

1、出示插圖,學(xué)生看圖理解。

2、小黑板出示劃船安全細(xì)則:

(1)不要在雨天、風(fēng)大浪急時劃船。

(2)不要在船上站立和打鬧。

幼兒園開學(xué)開展活動方案篇8

活動目標(biāo)

1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。

2、會安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

3、透過討論,初步建立班級的文具安全規(guī)則。

活動過程

1、活動導(dǎo)入:談話活動

教師:文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想,你們經(jīng)常使用的哪些文具你們明白文具使用不當(dāng)會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?

2、活動展開:觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。

(1)教師:請小朋友翻開書的第2頁和第3頁,仔細(xì)看看每一幅圖,圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?

(2)幼兒根據(jù)教師的提問,自由閱讀和講述畫面的資料,教師巡回指導(dǎo)。

(3)教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面資料。

①教師:老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的,我們一齊來看看這幅圖都講了些什么。

②逐一討論掛圖中相關(guān)的資料。這個男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不能咬,會造成鉛中毒,會把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里,還會使小朋友的牙齒歪斜)

③討論其他資料。

④教師小結(jié):這幾位小朋友使用文具的方法不正確,這樣會對他們的身體健康造成危害,嚴(yán)重的還會威脅生命安全。

3、活動展開:分組討論該怎樣安全使用文具。

(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:此刻我們一齊來看看,這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全,除了畫完畫要洗手,在使用文具時還就應(yīng)注意什么?

(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位潛力較強(qiáng)的幼兒,請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的資料。

(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

(5)分享各組討論資料。

4、活動總結(jié):安全使用文具規(guī)則。

教師引導(dǎo)幼兒回顧群眾制定的具體的行為規(guī)則,進(jìn)行總結(jié)。

5、活動延伸:張貼安全使用文具規(guī)則。

安全使用文具規(guī)則的參考范例:

(1)使用文具時,持續(xù)坐姿端正,正確用筆。

(2)不玩弄文具,不吃或咬文具。

(3)不用筆尖對著自己和他人。

(4)不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

(5)用完文具要收拾整齊。

(6)寫完字或畫完畫要把手洗干凈。

(7)使用剪刀要留意,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見導(dǎo)師咬集中將身,不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。

幼兒園開學(xué)開展活動方案篇9

一、活動目的

開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵全體師生振奮精神,銳意進(jìn)??;同時也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。

二、 活動時間:

__年__月__日上午9:00——11:00

三、 活動地點(diǎn):

__幼兒園風(fēng)雨球場

四、 活動對象:

全園師生

五、活動準(zhǔn)備

(1) 場地的布置

現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛,根據(jù)園所適宜安排椅子

(2) 音響設(shè)備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)

整個典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶

米奇米尼卡通人物要到位

各班級現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾

班級按區(qū)域就坐

六、人員安排

總體策劃人:__

卡通人物主持:__

幼兒主持:__

大合唱調(diào)動人:__

道具音響:__

現(xiàn)場秩序管理:各班級2位教師

園安全工作:__

七、活動流程

(一)、開學(xué)典禮入場

1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。

2、放音樂幼兒有秩序地入場。

(二)、米尼主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

(三)、園長發(fā)言

(四)、教師發(fā)言

(五)、家長發(fā)言(大四班)

(六)、幼兒發(fā)言(大一班)

(七)、師生同樂節(jié)目表演

1、大一班:舞龍舞獅

2、大五班:詩歌朗誦

3、舞蹈二班:鼓娃迎春

4、大班組大合唱

八、結(jié)束語

新的學(xué)期,新的面貌,幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動,廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在__幼兒園這塊沃土里,成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職,像對待自己的孩子一樣愛護(hù)你們。以園為家,努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來,做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。

在此,我要借此機(jī)會,感謝我們的家長,感謝你們對幼兒園工作的大力支持,感謝你們對__幼兒園的信任。

最后,我希望我們的'全體幼兒在__幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里,一起快樂的游戲,認(rèn)真的學(xué)習(xí),健康的成長!謝謝大家!

幼兒園開學(xué)開展活動方案篇10

親愛的家長,小朋友們:

大家上午好!金秋九月,金菊盛開。在這個美麗如畫的季節(jié)里。一枚枚五光十色的果實(shí)在大自然這爍大的背景上印下了自己最燦爛的笑臉,我們?nèi)缫蝗和獬鲆捠?,練飛的小鳥又回到了我們的天堂——幼兒園,歡呼雀躍的我們帶著果實(shí)清香展示著羽的豐盈。再此,我很榮幸代表幼兒園的全體教師祝大家身體健康,萬事如意?,F(xiàn)在我宣布愛蕊幼兒園開學(xué)典禮正式開始。

第一項(xiàng):升中華人民共和國國旗

全體起立,出旗,奏樂。

升國旗,奏國歌,敬禮。

第二項(xiàng);下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們愛蕊幼兒園的園長致辭:

第三項(xiàng);學(xué)生代表田希哲演講我愛我的幼兒園

第四項(xiàng):全體小朋友做體操

第五項(xiàng):與家長的互動游戲,

第六項(xiàng):時裝秀

第七項(xiàng):家長秀

第八項(xiàng):親子游戲

1、投籃

2、快樂傳真

3、馬兒跑跑

4、兩人三足走

第九項(xiàng):開學(xué)典禮結(jié)束

幼兒園開學(xué)開展活動方案篇11

一、活動要素

時間:20__年_月_日 8:00--9:00

地點(diǎn):操場、教室、活動室

參與人員:__ 幼兒園園長、老師、家長以及學(xué)生

總策劃:__ 園長 組織:__ 園長

主持人:__ 學(xué)生和 __ 老師

二、活動準(zhǔn)備

環(huán)境準(zhǔn)備:各個幼兒園根據(jù)自己園的特色和主題布置背景板、橫幅。

活動準(zhǔn)備:為了活躍開學(xué)典禮活動氣氛,迎接幼兒和家長的到來,幼兒園可 準(zhǔn)備特色服裝、動物玩偶、氣球、糖果、堅(jiān)果等。

三、活動流程

1、入園迎接:活動當(dāng)天,園長、教師穿上喜慶的服裝,播放適宜的背景音樂, 提前半小時準(zhǔn)備到位,迎接學(xué)生和家長的到來。

2、升國旗、唱國歌:幼兒園的小小國旗隊(duì)準(zhǔn)備入場,全體起立,肅穆。

3、開場節(jié)目:節(jié)目要突顯歡樂喜慶、其樂融融的氣氛與場面。

4、園長致辭:園長代表全體教職工歡迎學(xué)生和家長到來,注意致辭簡短易懂。

5、老師、幼兒節(jié)目

6、結(jié)束環(huán)節(jié):親子互動,全體合影留念,組織各班級有序撤離。

幼兒園開學(xué)開展活動方案篇12

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動重點(diǎn)難點(diǎn):讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

重點(diǎn):防火;難點(diǎn):自救。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識防火標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

⑤認(rèn)識嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6、游戲:安全防火自救游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力?;顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的禁止煙火當(dāng)心火災(zāi)等標(biāo)志。

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