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網(wǎng)絡(luò)文明教育活動方案

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作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀教案模板,歡迎大家分享。

網(wǎng)絡(luò)文明教育活動方案(篇1)

一、 學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)文明”定義

二、 倡議

提出“我做‘網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者’”的倡議,激發(fā)廣大黨、團員教師的參與積極性。

三、 明確“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”職責(zé)

網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者圍繞傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚,主要開展以下幾方面工作:

1.提供內(nèi)容稿件。收集整理精神文明建設(shè)工作動態(tài)、創(chuàng)建成果、先進事跡等內(nèi)容,編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料,提供給首都文明網(wǎng)及有關(guān)網(wǎng)站。

2.組織評論文章。圍繞精神文明建設(shè)工作,組織撰寫評論文章,供首都文明網(wǎng)、中央和地方重點新聞網(wǎng)站及相關(guān)網(wǎng)站刊發(fā)。

3.傳播重要內(nèi)容。通過電子信箱、QQ、MSN等方式向相關(guān)網(wǎng)民發(fā)送文明傳播的重要內(nèi)容,在各文明網(wǎng)站、中央和地方重點新聞網(wǎng)站以及新浪、搜狐等知名商業(yè)網(wǎng)站的'博客、論壇等公共空間傳播文明。

4.參與網(wǎng)上討論。通過撰寫博文、評論、留言發(fā)帖等方式,參與首都文明網(wǎng)、中央和地方重點新聞網(wǎng)站以及商業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)上討論,倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。

5.組織推廣活動。動員相關(guān)人員,積極參與網(wǎng)上精神文明創(chuàng)建活動。

四、志愿者招募活動

網(wǎng)絡(luò)文明教育活動方案(篇2)

活動領(lǐng)域:

社會

活動名稱:

網(wǎng)絡(luò)文明

活動目標(biāo):

1、讓幼兒知道正確上網(wǎng),文明上網(wǎng)的知識。

2、教育幼兒養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

活動重點:讓幼兒知道正確上網(wǎng),文明上網(wǎng)的知識。

活動難點:教育幼兒養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:宣傳冊,圖片。

活動過程:

一、導(dǎo)入,長時間上網(wǎng)的危害。

師:小朋友們,你們平時都在什么地方上網(wǎng)?你每周的上網(wǎng)時間大約是幾小時呢?(請小朋友說一說)

師:適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。如果經(jīng)常長時間的上網(wǎng),好不好呢?那么長時間的上網(wǎng)會對我們小朋友有哪些不好的影響呢?(幼兒回答)

二、展開部分

(一)網(wǎng)癮有哪些危害

師:小朋友們,現(xiàn)在好多哥哥姐姐網(wǎng)癮危害觸目驚心的案例成了各類媒體頻頻關(guān)注的熱點,很多大哥哥大姐姐為了上網(wǎng)付出了慘痛的代價

1、請小朋友們每桌為一組進行交流討論,并請回答。

2、小朋友發(fā)言。

3、老師補充并總結(jié)。

總結(jié):

1、影響了小朋友學(xué)習(xí)。長時間上網(wǎng),玩游戲占用了大量的時間,必然會影響學(xué)習(xí)。

2、影響心理健康。長時間玩游戲容易使人沉溺于幻想中,在與他們交往時,易產(chǎn)生距離感而不能與人正常的溝通與交流。

3、影響身體健康。長時間的.上網(wǎng)容易造成大腦缺氧,精神萎靡不振。造成近視。而且電腦還有輻射,這些都嚴(yán)重影響了我們的健康成長。最近我看到一些案例,說的是有一少年長時間在網(wǎng)吧上網(wǎng),付出了生命的代價。

(二)網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因

師:你們認為案例中或者現(xiàn)實社會中的人為什么會產(chǎn)生“網(wǎng)癮”呢,網(wǎng)絡(luò)到底有怎樣的魅力,將他們吸引過去呢?(幼兒回答)

師總結(jié):網(wǎng)絡(luò)對我們既有有利的一面,也有有害的一面,那么我們應(yīng)該怎樣合理安排上網(wǎng)時間呢?

總結(jié):

1、上網(wǎng)時間最多不要超過1小時。

2、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,保護自身安全。

3、一定要上健康的網(wǎng)頁,里面有很多豐富的內(nèi)容。

三、結(jié)束部分

教師讓小朋友們回家告訴爸爸媽媽長時間上網(wǎng)的害處。告訴爸爸媽媽也要文明上網(wǎng)。

網(wǎng)絡(luò)文明教育活動方案(篇3)

教學(xué)目標(biāo):

1、了解電腦網(wǎng)絡(luò)的功能,它是21世界信息技術(shù)高速發(fā)展的象征。

2、通過電腦上網(wǎng),明白青少年的必須自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

3、利用電腦網(wǎng)絡(luò),制作一張電子文本宣傳卡,宣傳文明使用網(wǎng)絡(luò)的知識,培養(yǎng)自我保護意識。

重點難點:

重點:

1、了解電腦網(wǎng)絡(luò)的功能,它是21世紀(jì)信息技術(shù)高速發(fā)展的象征。

2、通過電腦上網(wǎng),明白青少年必須自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

難點:能辯證地看待電腦網(wǎng)絡(luò),明白不正確上網(wǎng)的壞處,懂得明辯是非、文明上網(wǎng)的道理。

教學(xué)準(zhǔn)備:

教師準(zhǔn)備:

1、指導(dǎo)電腦操作能力強的.學(xué)生制作虛擬網(wǎng)絡(luò),把本課所要學(xué)的內(nèi)容置于網(wǎng)上。

2、搜集一些不正確上網(wǎng)的報道。

教學(xué)設(shè)計:

一、交流網(wǎng)絡(luò)的作用

1、教師組織談話內(nèi)容:

(1)你們經(jīng)常上網(wǎng)嗎?

(2)說一說上網(wǎng)可以干什么。

2、教師出示課題:網(wǎng)絡(luò)世界。

3、學(xué)生自學(xué),說一說自己是否享受過上網(wǎng)帶來的便捷和樂趣。

4、教師小結(jié):有了電腦網(wǎng)絡(luò),我們的創(chuàng)作文字、圖像和照片都可以用最快的速度發(fā)送到世界的其他角落。網(wǎng)絡(luò)使世界變小,網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了許多便捷。

二、探究“智慧谷”

1、學(xué)生自學(xué),思考自己認同其中的哪些觀點。

2、教師提問:

(1)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容良莠不分,如何自覺抵制不健康的網(wǎng)站?

(2)什么是“資源共享”?

(3)沉迷網(wǎng)絡(luò)有何危害?

3、小組就感興趣的問題進行交流。

4、小組匯報,教師隨機點評。

三、做個網(wǎng)絡(luò)文明小公民

學(xué)生讀讀記記《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,暢談學(xué)習(xí)體會。

四、實踐活動

學(xué)生制作一份電子宣傳卡,宣傳文明上網(wǎng)的知識,發(fā)送給朋友。

網(wǎng)絡(luò)文明教育活動方案(篇4)

一、教學(xué)目標(biāo)

(1)知識與技能目標(biāo)

要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性,通過讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過程,使學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納的能力,及解決問題的能力。

(2)過程與方法目標(biāo)

作為教師不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識,更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識。在體驗事例分析活動過程中充滿探索性和創(chuàng)造性,并在活動中就獲得成功的體驗與喜悅,樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。

(3)情感與態(tài)度目標(biāo)

培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣,學(xué)會健康上網(wǎng),具有辨別、防范能力。

二、教學(xué)重難點

重點:讓學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。

難點:讓學(xué)生戒除網(wǎng)癮,遠離虛幻,回歸真實。

三、教學(xué)媒體準(zhǔn)備

課件——展現(xiàn)案例

四、教學(xué)過程

(1)創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課首先做一些采訪活動(實話實說)

1、你上過網(wǎng)嗎?你有QQ號嗎?

2、你上網(wǎng)主要目的是做什么?玩不玩游戲?

3、你結(jié)交過網(wǎng)友嗎?你和網(wǎng)友主要進行哪些方面的交流?

4、你曾經(jīng)有過去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎?能給大家講講嗎?

5、你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的'?

6、周末在家上網(wǎng)嗎?一般多長時間?做些什么呢讓學(xué)生打開心扉,實話實說,引發(fā)學(xué)生的討論。

(2)合作交流,探究新知

1、談一談:網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來什么樣的便利?

讓學(xué)生分組自由討論,小組展示。課件展示:網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利。

2、網(wǎng)絡(luò)是先進的,也是危險的。它改變了我們的生活,也充滿著陷阱和誘惑。

讓學(xué)生分組自由討論,小組展示。

課件展示:案例展示,上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會導(dǎo)致什么后果?

3、總結(jié):進網(wǎng)吧的危害

4、結(jié)合學(xué)生實際測一測班里的學(xué)生是否存在網(wǎng)癮

5、讓學(xué)生討論如何抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑

(3)拓展延伸

展示實際生活中的三個情景,讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識運用。

(4)發(fā)出倡議遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng);拒絕誘惑、戰(zhàn)勝網(wǎng)魔。

五、課堂小結(jié)

通過本節(jié)課,同學(xué)們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。特別是要學(xué)生認清現(xiàn)在不良網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的嚴(yán)重危害,自覺自愿地追求文明向上,高雅健康的人生。

六、作業(yè)布置,鞏固所學(xué)

1、制定抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計劃

2、準(zhǔn)備采用的具體措施

七、課后反思:

本節(jié)課我圍繞網(wǎng)絡(luò)安全知識展開,教學(xué)設(shè)計了六大環(huán)節(jié),這六大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,深入解了所講知識,所舉案例既調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,又很好的突出了本節(jié)課的重難點。小組討論熱烈而又適宜,體現(xiàn)了老師為輔,學(xué)生為主的教育原則,體現(xiàn)了本節(jié)課所確定的學(xué)法與教法。

總而言之,這堂課使我學(xué)到了不少東西,但也有不足之處,如,教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊性還有待提高,學(xué)生的表達能力,老師的傾聽能力,還欠缺火候,這些都有待今后不斷的學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)文明教育活動方案(篇5)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng),文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

2.教育學(xué)生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。

3.倡導(dǎo)文明上網(wǎng),爭做一個文明的網(wǎng)上公民。

二、教學(xué)重難點

倡導(dǎo)文明上網(wǎng),做一個文明的網(wǎng)上公民。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件

四、教學(xué)過程

(一)、導(dǎo)入

A、同學(xué)們,你們喜歡玩電腦嗎?上過網(wǎng)的請舉手,

“你們平時上網(wǎng)都做些什么?”(學(xué)生回答)

B、 師述:看來,同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料,玩游戲,聊天,看天氣預(yù)報,看新聞,看小說,發(fā)郵件,聽音樂,看電影,購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的,它豐富了我們的.生活,到目前為止,我國的網(wǎng)民數(shù)量已達到5.13億。但是如果不會科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容-----小學(xué)生文明上網(wǎng)(板書課題)。

(二)、新授

A、警鐘長鳴

同學(xué)們,你們平時都在什么地方上網(wǎng)?你每周的上網(wǎng)時間大約是幾小時呢?(請同學(xué)們說一說)適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。如果經(jīng)常長時間的上網(wǎng),好不好呢?那么長時間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢?我們一起看一看真實的案例

B、網(wǎng)絡(luò)的危害

1.請同學(xué)們在小組內(nèi)進行交流討論,并請小組長記錄下來。

2.學(xué)生發(fā)言。

3.老師補充并總結(jié)。

(1)、危害身心健康

(2)、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降

(3)、弱化道德意識

(4)、影響人際交往能力

(5)、影響人生觀、價值觀

網(wǎng)絡(luò)文明教育活動方案(篇6)

一、活動背景

隨著科技發(fā)展網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的日常生活中發(fā)揮著日漸重要的作用,由于一些不良網(wǎng)路文化的影響,出現(xiàn)了一些不文明的上網(wǎng)行為,以此為契機我校團委在全校開展創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明的班團日活動。

二、活動主題

創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)建和諧校園

三、活動目的

為了更好地創(chuàng)建校園網(wǎng)絡(luò)文明,提升大家的思想道德水平,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生特有的風(fēng)范。

班團委希望借此啟動儀式,呼吁大家學(xué)習(xí)文明上網(wǎng),構(gòu)建和諧校園網(wǎng)絡(luò)文化。

同時,動員同學(xué)們將活動開展到日常生活,讓更多的人加入到創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明的浪潮中。

讓我們不斷提高文明用網(wǎng)意識,做一個文明的網(wǎng)民和文明上網(wǎng)倡導(dǎo)者。

四、活動時間

20__年5月

五、活動地點

__師范學(xué)院外國語學(xué)院309教室

六、活動組織及成員

外國語學(xué)院11級英語教育2班團支部全體同學(xué)

組織人員為:團支書

七、活動內(nèi)容

1、 觀看關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明事件的`新聞報道視頻。

并圍繞新聞中出現(xiàn)的問題請同學(xué)發(fā)表看法,闡述解決問題的關(guān)鍵引入本次班會主題。

2、56宿舍全體同學(xué)表演小品《網(wǎng)上你是誰?》。

3、廖__同學(xué)介紹目前存在的較為普遍的不文明用網(wǎng)行為。

4、黃同學(xué)及李同學(xué)進行主題詩歌朗誦與書法結(jié)合的表演。

5、學(xué)習(xí)委員推薦收集到的與網(wǎng)絡(luò)文明相關(guān)的書籍,讓同學(xué)們在書海中吸收的精髓,提升思想高度,以便落實到實際生活中。

6、宣傳委員展示宣傳“創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)建和諧校園”的主題海報及宣傳傳單;全班同學(xué)一同編寫“我說我做我是文明網(wǎng)絡(luò)公民”主題微博。

7、最后環(huán)節(jié),由團支書陳葳思帶領(lǐng)全班宣誓:以身作則創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)建和諧校園。

8、班會結(jié)束,收拾場地。

八、活動要求及注意事項

1、 要求同學(xué)們有較強的責(zé)任心,積極準(zhǔn)備和善后;

2、 要求同學(xué)們能服從安排,自主自愿參加各活動。

九、進行活動總結(jié)

1、本次版團日活動在團體同學(xué)的配合下順利完成,活動形式多樣、內(nèi)容較為豐富。

2、本次班團日活動較好地宣傳了創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明的重要性,調(diào)動了同學(xué)們以身作則的熱情。

3、同樣也給予同學(xué)們一個警醒,推動此次活動的后續(xù)進行。

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