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學(xué)校體育課活動(dòng)策劃方案

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如今,隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)改革,體育活動(dòng)也越來越體現(xiàn)出它的功用價(jià)值。以下是小編精心整理的學(xué)校體育課活動(dòng)策劃方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

學(xué)校體育課活動(dòng)策劃方案

學(xué)校體育課活動(dòng)策劃方案(精選篇1)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神,落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間,豐富學(xué)生課余生活,磨練學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì),培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高學(xué)生健康水平,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識(shí),以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn),體現(xiàn)良好的校風(fēng),校紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌,帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。

二、活動(dòng)主題與口號(hào)

主題:陽光、運(yùn)動(dòng)、健康

口號(hào):我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我陽光

三、參加對(duì)象

新橋中心小學(xué)五(2)班

四、活動(dòng)原則

1、全體參與原則。

師生全體參加,充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性,互相激勵(lì),做到人人鍛煉,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,促進(jìn)小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高,形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。

2、安全第一原則。

嚴(yán)格器材管理,落實(shí)安全職責(zé)。既要讓全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中去,也要加強(qiáng)安全管理,制定出必要的安全制度。高度重視,以預(yù)防為主,做到器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合,避免事故的發(fā)生。對(duì)于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生,要給予特別的關(guān)心,鍛煉強(qiáng)度要適中,以免引起身體不適。

3、科學(xué)性原則。

遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,遵循運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的變化規(guī)律,符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),根據(jù)季節(jié)的變化,合理地恰當(dāng)?shù)匕才糯笳n間活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)量,保證時(shí)間的同時(shí)也不超時(shí),符合人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律,不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。

4、教育性原則。

大課間活動(dòng)是一項(xiàng)集體活動(dòng),需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛,團(tuán)結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神、愛國主義精神和競爭意識(shí),寓學(xué)于樂、寓練于樂。

5.創(chuàng)造性原則。

經(jīng)常進(jìn)行同樣的活動(dòng),學(xué)生會(huì)厭煩,會(huì)失去興趣,其鍛煉價(jià)值也會(huì)降低。只有不斷地翻新,不斷地發(fā)展,活動(dòng)才會(huì)有生命力。因此教師要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動(dòng),集思廣益,自制器材,讓大課間活動(dòng)時(shí)時(shí)有趣,常常新鮮。

6.愉悅性原則。

選擇健康的游戲,集體舞,踢毽子,跳繩,拍球等有趣的活動(dòng),將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建,融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中,輕松地節(jié)拍中,自由地活動(dòng),把健身寓于快樂之中,成為一種享受。

7.實(shí)效性原則

能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要,能否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的是開展活動(dòng)的`關(guān)鍵?;顒?dòng)的開展不能留于形式,更要講究實(shí)效,最后的評(píng)價(jià)應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。

五、活動(dòng)目標(biāo)

開展陽光體育運(yùn)動(dòng)要以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí),達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高,肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降,使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,逐步形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

1、優(yōu)化大課間活動(dòng)的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參與,主動(dòng)掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要,積極創(chuàng)新,力求以活動(dòng)勵(lì)德,以活動(dòng)輔智,以活動(dòng)健體,以活動(dòng)塑美,以活動(dòng)促勞,促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

3、通過大課間活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康成長,并形成健康意識(shí)和終身體育觀,確?!敖】档谝弧甭涞綄?shí)處,全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

4、通過大課間活動(dòng),促進(jìn)師生間,學(xué)生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競爭意識(shí)和交往能力,豐富校園生活,營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

六、活動(dòng)要求

總要求:做到“四化”。即:行動(dòng)統(tǒng)一化、隊(duì)列軍事化、動(dòng)作規(guī)范化、活動(dòng)有序化。

(一)學(xué)生具體要求:

1、衣著寬松,盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝,不裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品;

2、在指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng),不亂竄亂跑;

3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng),如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;

4、活動(dòng)時(shí)要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,有序開展活動(dòng),安全第一。

(二)教師具體要求:

1、要加強(qiáng)安全教育,并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。

2、按《室外大課間活動(dòng)方案》準(zhǔn)備活動(dòng)器材,做好安全檢查工作。

3、檢查學(xué)生衣著,了解學(xué)生的健康狀況,合理安排運(yùn)動(dòng)量。

4、活動(dòng)時(shí),要積極參與并做好組織及安全防護(hù)工作,防止傷害事故發(fā)生。

5、如有意外傷害事故,要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

七、突發(fā)性傷害事件處理辦法

1、傷情發(fā)生后,在場教師必須第一時(shí)間對(duì)傷者進(jìn)行處理,了解傷者情況、判斷傷情,傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并及時(shí)送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

2、及時(shí)通知家長或監(jiān)護(hù)人,妥善做好溝通、安慰工作。

3、保護(hù)現(xiàn)場,了解事故發(fā)生經(jīng)過,調(diào)查事故原因,作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場,采集有關(guān)證據(jù),以利于對(duì)事故做到事實(shí)清楚,責(zé)任明確。

4、重大的傷害事故要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

學(xué)校體育課活動(dòng)策劃方案(精選篇2)

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過學(xué)習(xí)助跑屈膝跳的動(dòng)作,使幼兒跳過30厘米寬和30厘米高的障礙物。

2.發(fā)展幼兒的助跑屈膝跳和鉆的能力。

3.通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神。

活動(dòng)過程

一、開始部分

1.組織幼兒集隊(duì),隊(duì)列訓(xùn)練。

2.準(zhǔn)備活動(dòng):教師同幼兒一起邊做動(dòng)作邊說兒歌:小青蛙呱呱呱,田里住水里劃,看見害蟲吃掉它,農(nóng)民伯伯把我夸。(表演2—3遍)

二、基本部分

1.教師扮青蛙媽媽,以游戲口吻說:孩子們,農(nóng)民伯伯的稻田里有許多害蟲在吃莊稼,怎么辦呀?(幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲)師:你們真是樂意助人的好孩子,那么在去農(nóng)民伯伯家的路上,我們會(huì)遇到很多困難,先和媽媽學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)路上用。

2.教師示范講解助跑屈膝跳的動(dòng)作。

3.請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范動(dòng)作。

4.幼兒分組練習(xí)助跑屈膝跳,教師指導(dǎo)糾正跳的不正確的幼兒動(dòng)作,并表揚(yáng)跳的好的幼兒。

5.游戲:《青蛙捉害蟲》進(jìn)一步鞏固幼兒助跑屈膝跳的動(dòng)作。

玩法:把全體幼兒分成人數(shù)相等的四組,戴上頭飾扮“小青蛙”站在“家中”,教師扮“青蛙媽媽”。

游戲開始,“媽媽”說:“孩子們,你們的本領(lǐng)都練好了嗎?一會(huì)兒我們就出發(fā),路上我們會(huì)遇到一堵矮墻、一條小河和一座獨(dú)木橋,你們一定用上學(xué)到的本領(lǐng)”。教師發(fā)出口令,每組第一名“小青蛙”越過各種障礙物,到’稻田”里捉一只小“蟲子”,再按原路回來,把’小蟲子”放到筐里,拍第二只“小青蛙”的手。最后,“青蛙媽媽”帶領(lǐng)全體“小青蛙”到稻田里檢查還有沒有“小蟲子”以進(jìn)一步鞏固幼兒助跑屈膝跳的動(dòng)作。

三、結(jié)束部分

放音樂,全體“小青蛙”一起跳起快樂的舞蹈,做放松整理活動(dòng),教師小結(jié)游戲情況。

大班體育活動(dòng)設(shè)計(jì):小轉(zhuǎn)椅

大班體育游戲活動(dòng):小兔運(yùn)球

學(xué)校體育課活動(dòng)策劃方案(精選篇3)

一、指導(dǎo)思想:

健康第一是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。為了更好地開展好學(xué)生的課外體育活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生的身心健康,發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長,豐富校園文化生活,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),特制訂此實(shí)施方案。

二、組織機(jī)構(gòu):

組長:葉兆忠

副組長:林發(fā)、吳昌杰、黃敦有、劉小光

成員:劉立敏、謝新發(fā)、彭修建、班主任、體育教師

三、組織形式和具體內(nèi)容:

1、全校性體育活動(dòng):

(1)組織形式:下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,以年級(jí)或班級(jí)為單位進(jìn)行的課外體育活動(dòng),具有一定的指令性,是課外體育活動(dòng)的主體。

(2)具體內(nèi)容:開展健身跑活動(dòng),另可根據(jù)學(xué)期計(jì)劃制訂出體育節(jié)活動(dòng)計(jì)劃(如以年級(jí)為單位開展班級(jí)籃球賽、乒乓球、廣播操比賽等),提前下達(dá)各年級(jí)組織參賽。

2、班級(jí)體育活動(dòng):

(1)組織形式:一般安排在全校性體育活動(dòng)之余進(jìn)行。是以班級(jí)為單位,在班主任和體育教師指導(dǎo)下,由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動(dòng),是全校性體育活動(dòng)的重要補(bǔ)充。

(2)具體內(nèi)容:籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,由各班自定、自選。

3、個(gè)人體育活動(dòng):在完成全校性體育活動(dòng)及班級(jí)體育活動(dòng)之后,學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,自覺地進(jìn)行體育鍛煉。教師,特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動(dòng)。

4、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練:普及與提高要相結(jié)合。體育競賽是展示學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)窗口,相關(guān)教師要支持學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,教練員要盡好自己的職責(zé),不斷提高訓(xùn)練的成效,完成學(xué)校下達(dá)的競賽指標(biāo)。

四、檢查與考核:

1、必須高度重視課外體育活動(dòng)的`組織工作,并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查、考核工作(考核內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)到人數(shù)、集隊(duì)、跑步隊(duì)形、徒手操、紀(jì)律等方面),要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施情況作為專項(xiàng)內(nèi)容列入班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比競賽之中,未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得隨意取消活動(dòng)。

2、校值周班級(jí)協(xié)助做好相關(guān)的檢查考核工作。

3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對(duì)班級(jí)跑步活動(dòng)進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收,同時(shí)把成績納入班級(jí)考核和學(xué)生個(gè)人體育課成績?cè)u(píng)定。

五、其它要求和說明:

1、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;

2、課外體育活動(dòng)內(nèi)容要多樣化,使不同興趣愛好的學(xué)生都能參加;

3、各班應(yīng)認(rèn)組織學(xué)生參與課外體育活動(dòng),科任教師不得以任何理由占用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,輪到活動(dòng)班級(jí)應(yīng)提前到場地準(zhǔn)備,不得無故不參加課外體育活動(dòng);

4、各班在完成全校性體育活動(dòng)后,應(yīng)根據(jù)本班實(shí)際科學(xué)合理規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容,分班認(rèn)真組織開展(若有體育類競賽活動(dòng)安排時(shí)除外);

5、班主任為各班參加課外體育活動(dòng)直接責(zé)任人,要做好督促和組織管理工作;

6、體育教師須按時(shí)參與課外體育活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作。

學(xué)校體育課活動(dòng)策劃方案(精選篇4)

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)知目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)跳長繩(雙繩)的方法。并充分發(fā)揮想象力,創(chuàng)造新的動(dòng)作。發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。

2、心理目標(biāo):基本掌握個(gè)性發(fā)展教材,逐漸做到連貫的表現(xiàn)和自動(dòng)化反應(yīng)。

3、情感目標(biāo):積極參與學(xué)習(xí),主動(dòng)選擇個(gè)性化發(fā)展教材。

4、人際交往目標(biāo):團(tuán)結(jié)協(xié)作和關(guān)心同學(xué),認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值與能力,不學(xué)會(huì)欣賞他人。

教學(xué)重點(diǎn):

體驗(yàn)成功的心情和跳繩的動(dòng)作方法。

教學(xué)難點(diǎn):

長短繩搖轉(zhuǎn)節(jié)奏和搖繩跳繩的配合。

教學(xué)器具:

長短繩若干、音響等。

本課選取同學(xué)們熟悉的長繩為教材,采用情景導(dǎo)入法,用"2000年康齊同學(xué)創(chuàng)網(wǎng)繩世界吉尼斯紀(jì)錄"導(dǎo)入。激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情和向創(chuàng)紀(jì)錄的同學(xué)學(xué)習(xí)。

準(zhǔn)備部分在優(yōu)美熱情的繩操舞樂的伴奏下進(jìn)行韻律繩操的舞蹈練習(xí)。繼而進(jìn)行跳“8”字的接力比賽,既復(fù)習(xí)了跳長繩的方法,又激發(fā)了練習(xí)興趣。

基本部分利用骨干學(xué)生的示范,教師設(shè)疑,讓學(xué)生分組積極嘗試,大膽試探,主動(dòng)思考,并進(jìn)行小組討論解決問題。體現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)參與、探究精神。在練習(xí)中體驗(yàn)到了成功的快樂,體現(xiàn)了合作意思。在此基礎(chǔ)上,放手讓學(xué)生去創(chuàng)造新的跳繩方法,讓生有更大的動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)間。

結(jié)束部分在輕松音樂下讓學(xué)生模仿打氣和爆炸的聲音,使學(xué)生能夠在有趣的環(huán)境下得到身心的放松。

教材:跳雙繩

教學(xué)器具:長短繩若干、音響等。

學(xué)校體育課活動(dòng)策劃方案(精選篇5)

一、體育課外活動(dòng)原則

1、寓教于樂原則:讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂,在快樂中學(xué)會(huì)做人。

2、全面性原則:學(xué)生全員參與,全面發(fā)展。

3、多樣性原則:活動(dòng)內(nèi)容形式多樣,讓學(xué)生有可挑選性。

4、安全性原則:建立完善的安全體系,確?;顒?dòng)的安全性。

5、因地制宜原則:根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開展活動(dòng),追求活動(dòng)的實(shí)效性。

二、體育課外活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置

田徑類:奔跑類游戲、跳躍類游戲

體操類:健身操、藝術(shù)體操、墊上運(yùn)動(dòng)

球類:籃球、排球、乒乓球、羽毛球

其他類:小型比賽等

三、體育課外活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容

1、周一下午第三節(jié)課為高一年級(jí)體育活動(dòng)時(shí)間。

2、周三下午第三節(jié)課為高二年級(jí)體育活動(dòng)時(shí)間。

3、每個(gè)班級(jí)具體活動(dòng)內(nèi)容、場地由各年級(jí)體育備課組安排。學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容每周交換一次。

四、體育課外活動(dòng)工作要求

(一)班主任

1、按時(shí)帶領(lǐng)本班學(xué)生到指定地點(diǎn)集合。

2、做好學(xué)生思想工作,提出嚴(yán)格要求。在整個(gè)活動(dòng)中,班主任帶領(lǐng)、督促學(xué)生認(rèn)真參加好活動(dòng)課。

3、及時(shí)和體育教師取得聯(lián)系,安排好活動(dòng)內(nèi)容。

(二)體育教師

1、體育課外活動(dòng)的指導(dǎo)工作由相關(guān)年級(jí)的體育教師負(fù)責(zé),體育教師按分管區(qū)域提前5分鐘到達(dá)活動(dòng)場地。

2、指導(dǎo)幫助體育委員帶領(lǐng)本班學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)和素質(zhì)練習(xí)。

3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)鍛煉和做好小型競賽裁判工作。若有小型比賽,體育教師負(fù)責(zé)裁判工作;無比賽活動(dòng),體育教師分區(qū)域定點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和進(jìn)行幫助保護(hù)。

(三)體育委員

1、負(fù)責(zé)活動(dòng)前、后集中本班學(xué)生并考勤。

2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)和身體素質(zhì)練習(xí)。

3、負(fù)責(zé)歸還運(yùn)動(dòng)器材。

4、及時(shí)和班主任、體育教師聯(lián)系,反映本班活動(dòng)情況。

五、體育課外活動(dòng)考核與評(píng)價(jià)

1、由各年級(jí)干事負(fù)責(zé)對(duì)本年級(jí)各班活動(dòng)課的組織情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和督查,每月上報(bào)德育處一次,作為優(yōu)秀班集體的.評(píng)價(jià)依據(jù)之一。

2、由教務(wù)處安排專人對(duì)體育教師的指導(dǎo)工作進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。

學(xué)校體育課活動(dòng)策劃方案(精選篇6)

教學(xué)內(nèi)容:

1、剪刀、石頭、布。

2、趕小豬

教學(xué)目標(biāo):

1、知識(shí)與技能:通過教學(xué)來提高學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。

2、方法與過程:經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí),使學(xué)生形成正確動(dòng)作技能,使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。

3、素質(zhì)目標(biāo):提高奔跑以及地滾球的能力,靈敏協(xié)調(diào)性,促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。

4、情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情,團(tuán)結(jié)友愛,勇敢果斷,積極進(jìn)取的品質(zhì)。

教學(xué)重難點(diǎn):

學(xué)生奔跑能力以及體育素質(zhì)好壞的影響。

教學(xué)過程:

一:準(zhǔn)備部分(5—7分)

1,課堂常規(guī):師生問好,檢查學(xué)生服裝問題,宣布本課教學(xué)內(nèi)容,步入課堂。

組織:成四路縱隊(duì)集合(如圖)

要求:動(dòng)作整齊,優(yōu)美,活潑,輕松。

1,模仿操(音樂伴):

(1)伸展運(yùn)動(dòng);

(2)頭部運(yùn)動(dòng);

(3)上肢運(yùn)動(dòng)

教學(xué)方法:講解示范,分解領(lǐng)做,連續(xù)領(lǐng)做。

二:主體部分(10—15分)

小鳥飛行導(dǎo)語:小朋友,小鳥在天空中自由自在的翱翔,你們想成為一只小鳥和他們一樣無憂無慮的飛翔嗎?今天老師就帶著大家去飛翔一番。

組織(如圖):隊(duì)形變換用小鳥飛形式帶到場地。

安全線

安全線

1,場地布置:中間的兩平行線的距離為1米,中間線到與自己相近的線的安全線距離10米。

2,游戲方法:

(1)把學(xué)生分成兩組或四組,各組相距一米站立,“剪刀”動(dòng)作伸右手兩指,“石頭”動(dòng)作右手握拳,“布”的動(dòng)作平伸右手,五指分開,各組先悄悄決定出什么動(dòng)作后,站在平行線后面。

(2)“剪刀剪布”剪刀勝,“布包石頭”布勝,“石頭砸剪刀”石頭勝,令下,各組同時(shí)出動(dòng)作,失敗的組向本組安全線逃跑,勝組追拍,做完規(guī)定次數(shù)后,以追拍著人數(shù)多的組為勝。

3,教學(xué)方法:

(1)學(xué)生站在原地聽取教師講解動(dòng)作以及示范動(dòng)作;

(2)示范,糾正;

要求:認(rèn)真聽講,練習(xí),減少失誤的次數(shù)。

三:結(jié)束部分(15—20分)

1,游戲:趕小豬

導(dǎo)語:在我們做“剪刀、石頭、布”的游戲時(shí),有一群小豬很調(diào)皮,現(xiàn)在它們的主人很生氣,為了小豬們能盡快進(jìn)豬圈,他就邀請(qǐng)我們?nèi)兔s小豬,他對(duì)我們說趕豬肚子,豬會(huì)進(jìn)豬圈的,要不我們就去試試?

教學(xué)方法:

(1)導(dǎo)入;

(2)教師講解游戲方法以及要求,并做示范;

(3)指引學(xué)生進(jìn)行比賽,評(píng)出優(yōu)勝隊(duì),指出優(yōu)缺點(diǎn)。

游戲方法:把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組或兩組。教師發(fā)令后,游戲者從起點(diǎn)開始,手拿球拍,將一只球邊趕邊向前滾,趕到線末,把球趕回,交給第2位同學(xué),依次進(jìn)行,比一比哪組先完成,最快最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)為勝。

游戲規(guī)則:球在滾動(dòng)中離開路線要拿回離開路線的點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行滾動(dòng)。

注:先進(jìn)行直線滾動(dòng),后可進(jìn)行曲線趕小豬。

本課小結(jié):小朋友,我們今天學(xué)習(xí)了兩個(gè)游戲,其中讓我們認(rèn)識(shí)到趕小豬的有趣,以及小豬的調(diào)皮……

2,宣布下課。

3,回收器材。

場地:一個(gè)排球場地;

器材:籃球若干個(gè);

預(yù)計(jì)練習(xí)密度:30—35%

預(yù)計(jì)心率:150次分

學(xué)校體育課活動(dòng)策劃方案(精選篇7)

一、指導(dǎo)思想

為了更好的貫徹落實(shí)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”文件精神,切實(shí)提高青少年健康素質(zhì),大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,深入踐行“每天鍛煉一小時(shí),健康學(xué)習(xí)工作五十年,幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,促使學(xué)生樂于主動(dòng)參與體育鍛煉,形成終身體育鍛煉意識(shí),特制訂本方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長:

副組長:

級(jí)部主任:

組員:

三、實(shí)施目標(biāo)

1、通過課外體育活動(dòng),讓學(xué)生有更多的.時(shí)間參與運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2、在課外體育活動(dòng)中,讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能,提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。

3、通過課外體育活動(dòng),豐富校園體育文化生活,促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競爭意識(shí)以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

四、實(shí)施要求

人人有項(xiàng)目,班班有團(tuán)隊(duì),學(xué)校有比賽。

學(xué)校體育課活動(dòng)策劃方案(精選篇8)

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

二、目的意義

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的`文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng),符合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生通過活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、具體活動(dòng)安排

略。

四、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

五、活動(dòng)組織

1、學(xué)校體藝衛(wèi)中心,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

2、各部門的活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟;活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用,并確?;顒?dòng)安全!

學(xué)校體育課活動(dòng)策劃方案(精選篇9)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、 鞏固跑步的正確姿勢,訓(xùn)練跑的速度。

2、 能開動(dòng)腦筋,運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。

3、 復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》,培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、 幼兒人手一張報(bào)紙。

2、 韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。

三、活動(dòng)過程

(一)、開始部分

1、 幼兒入場,做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

幼兒手拿卷好的報(bào)紙,在音樂聲中有精神地入場。

2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):韻律操。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下,聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙,有精神地做操。

(二)、基本部分

1、教師打開報(bào)紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試:不用手幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

2、 試后,請(qǐng)幼兒集中,談?wù)剣L試的結(jié)果。得出結(jié)論:把報(bào)紙貼在胸口,快速地跑。

3、 第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑,試跑幾次,讓幼兒得到結(jié)論:跑得越快,紙?jiān)劫N得緊,越不容易掉。

4、 幼兒再次自由嘗試數(shù)次。

5、 復(fù)習(xí)游戲《沖過封鎖線》。

發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進(jìn)行。

(三)、結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌體和情緒,對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡單評(píng)價(jià)。幼兒在音樂聲中步回教室。

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