晚會(huì)策劃畢業(yè)晚會(huì)策劃最新大全
畢業(yè)在即，大家也即將各奔東西，而相聚在一起也是一種緣分。因此在這即將分別的時(shí)刻，特舉辦此次晚會(huì)，讓大家珍惜同學(xué)朋友之間的友誼,以下是小編精心收集整理的畢業(yè)晚會(huì)策劃,下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
晚會(huì)策劃案畢業(yè)晚會(huì)1
一、畢業(yè)典禮儀式及安排：
(一)、參加人員：六年級(jí)全體師生、家長(zhǎng)，全體教師。
(二)、地點(diǎn)：學(xué)校體藝中心
(三)、時(shí)間：7月3日晚上18：30
(四)、主持人：
(五)、流程安排：
1、會(huì)場(chǎng)背景：
主題：回首、收獲、感恩、起航——華泰小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮
會(huì)場(chǎng)布置：(1)、整體氛圍布置(主要負(fù)責(zé)教師：)
(2)、音響系統(tǒng)，投影儀滾動(dòng)播出每位同學(xué)的真情告別(送給母校、老師或同學(xué)的一句話);(主要負(fù)責(zé)教師：應(yīng)挺云、吳昊)
(3)、桌椅擺放，燈光設(shè)置，購(gòu)買(mǎi)銀光棒、鏡子、優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)品等(主要負(fù)責(zé)教師：)
2、入場(chǎng)儀式：六年級(jí)全體師生入場(chǎng)。
3、介紹參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)及宣布開(kāi)始。
4、校長(zhǎng)致辭;
5、觀看畢業(yè)生匯報(bào)演出：
(1)、節(jié)目表演(有反應(yīng)師生情的、生生之情的、親子之情的，有歌舞、小品等)
601班節(jié)目單：樂(lè)器演奏、歌曲聯(lián)唱、雙簧(主要負(fù)責(zé)教師：)
602班節(jié)目單：鋼琴演奏、歌伴舞表演、歌曲演唱(寧波版小薇)(主要負(fù)責(zé)教師：)
603班節(jié)目單：樂(lè)器合奏、歌曲聯(lián)唱、詩(shī)歌朗誦(主要負(fù)責(zé)教師：)
低年級(jí)代表節(jié)目：紅紅的六月(主要負(fù)責(zé)教師：)
(2)、畢業(yè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言(每班一位，穿插于節(jié)目中);
(3)、畢業(yè)班班主任寄語(yǔ)(穿插于節(jié)目中);
(4)、真情告別(詩(shī)朗誦后，以抽取信封的方式邀請(qǐng)學(xué)生告別)，并向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念禮物(鏡子);(主要負(fù)責(zé)教師：陳雅君)
(5)、表彰優(yōu)秀畢業(yè)生
(6)全體師生共唱校歌。(主要負(fù)責(zé)教師：)
二、階段性工作：
1、6月10召開(kāi)會(huì)議確定方案
2、6月10日——6月22日，每班確定匯報(bào)演出節(jié)目(各班主任)。收集留念冊(cè)資料(嚴(yán)巖斌)。評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)生(各班委)。真情告別(每生在學(xué)校統(tǒng)一提供的卡紙上寫(xiě)下留給母校、老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的一句話)
3、6月22日——6月29日，匯報(bào)演出節(jié)目排練。撰寫(xiě)主持稿，制作留念冊(cè)，購(gòu)買(mǎi)優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)品。
4、6月30日——7月2日，彩排。會(huì)場(chǎng)背景布置。
5、7月3日晚，畢業(yè)典禮。
三、畢業(yè)典禮工作人員安排：
1、活動(dòng)總策劃：
2、儀式活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總控：
3、會(huì)場(chǎng)布置總負(fù)責(zé)(背景、桌椅、音響、燈光擺放)：
4、現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)制作總負(fù)責(zé)：
5、學(xué)生留念冊(cè)制作總負(fù)責(zé)：
6、主持稿撰寫(xiě)、主持人指導(dǎo)：
7、攝影、攝像：
8、畢業(yè)生匯報(bào)演出節(jié)目：
9、撰寫(xiě)優(yōu)秀畢業(yè)生贈(zèng)言：
時(shí)間：_年7月13日上午8：30——10：00分(8：30集中完畢)。
地點(diǎn)：大操場(chǎng)(各班同學(xué)帶小膠凳)
1、宣布散學(xué)典禮開(kāi)始，升旗儀式
_學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
1)全體肅立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌——(國(guó)旗揚(yáng)起)敬禮。
2)唱國(guó)歌。
3)升校旗，唱校歌。
全體坐下。
2、李校長(zhǎng)講話
3、六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表——六4班伍灝殷家長(zhǎng)發(fā)言。
4、畢業(yè)班學(xué)生致感言(六1楊韻琦)
5、六年級(jí)民樂(lè)隊(duì)表演《步步高》和《花好月圓》。
6、《詩(shī)歌朗誦——同學(xué)你可曾記得》六1班同學(xué)。
7、六年級(jí)健康舞表演
8、畢業(yè)班代表向母校、師長(zhǎng)贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念品。
9、畢業(yè)班學(xué)生合唱《朋友》
10、頒獎(jiǎng)。
11、假期寄語(yǔ)
12、_學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮暨六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，下一節(jié)課將由各班老師布置假期作業(yè)及頒獎(jiǎng)。
13、退場(chǎng)。
晚會(huì)策劃案畢業(yè)晚會(huì)2
一、活動(dòng)主題：
“難說(shuō)再見(jiàn)”——山東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院20_屆畢業(yè)生文藝晚會(huì)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
“重溫昨日、惜別今朝、展望明天”，師生同臺(tái)演出，在游走的記憶中回望，在歡笑淚水中銘記，在深深祝福中展望。使每位畢業(yè)生都能感受到來(lái)自母校、來(lái)自師長(zhǎng)、來(lái)自學(xué)弟學(xué)妹的溫暖，能夠以更加昂揚(yáng)的精神面貌踏上嶄新的人生旅程。
三、活動(dòng)時(shí)間：暫定5月11日(周五)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
五、參與對(duì)象：
1、本次晚會(huì)主要由音樂(lè)學(xué)院20_級(jí)全體學(xué)生參與演出，面向全校20_屆畢業(yè)生;
2、屆時(shí)，將邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校機(jī)關(guān)、各部處室及其他學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及我院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院全體教職員工參加。
六、晚會(huì)流程：
1、以播放音樂(lè)學(xué)院20_屆師生共同走過(guò)的光影歷程、文娛演出、聲聲祝福和驚喜活動(dòng)交叉進(jìn)行;
2、晚會(huì)的結(jié)構(gòu)：晚會(huì)將以春、夏、秋、冬四季輪回講述學(xué)生從入校到畢業(yè)大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在四季中融入聚、散、離、合四個(gè)主題，將同學(xué)情、師生情、母校情一一展現(xiàn)。
春：春象征我們大學(xué)里面的第一個(gè)階段，正所謂一年之計(jì)在于春，是的，我們所有的理想與抱負(fù)，不就是在最開(kāi)學(xué)確定的嗎，就象是剛落地的小孩兒，從頭到腳都是新的，同樣新生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)什么都是新奇的，處處充滿陽(yáng)光。
聚：新的生活、新的希望、新的開(kāi)始，五湖四海的學(xué)子們相聚在美麗的師大校園，開(kāi)始了多姿多彩的大學(xué)生活，是緣讓我們?cè)谀且豢滔嘧R(shí)相聚。
夏：火熱的夏讓人看到了生命的涌動(dòng)，激情的大學(xué)第二階段，我們是那么的充滿著活力，是那么的激情澎湃。
散：經(jīng)過(guò)一年的適應(yīng)，我們漸漸適應(yīng)了大學(xué)生活，此時(shí)此刻，每個(gè)人都有了自己的目標(biāo)和理想，并為之努力著……于是，音樂(lè)廳、排練廳、琴房樓、圖書(shū)館、自習(xí)室學(xué)子們?nèi)缤箍罩猩㈤_(kāi)的明星在師大校園熠熠閃光。
秋：秋，自然是一個(gè)收獲的季節(jié)，正如我們說(shuō)奮斗的第三階段，即經(jīng)過(guò)辛苦耕耘，然后喜得碩果是我們每個(gè)學(xué)子的心愿。
離：收獲的季節(jié)也預(yù)示著離別時(shí)刻即將到來(lái)。在無(wú)數(shù)鮮花和掌聲中，我們慢慢變得自信而從容;在一次次失敗和打擊中，我們漸漸變得波瀾不驚。而此時(shí)無(wú)論是誰(shuí)只要談起“離別”便忍不住熱淚盈眶?！扒椤本瓦@樣悄然來(lái)到身邊，感動(dòng)著你我。
冬：冬是白茫茫的，是令人心寒的，不錯(cuò)，這正如我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)必須去面對(duì)新的選擇，面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)，去拼搏。只有經(jīng)過(guò)艱苦的磨練，我們才能成為鐵錚錚的漢子和巾幗之才。
合：寒冬中我們各奔前程，雖然腳步漸行漸遠(yuǎn)，但我們彼此的心卻越來(lái)越近。有師長(zhǎng)的祝福，有親人的囑托，有朋友的鼓勵(lì)和支持，合衷共濟(jì)，邁向嶄新人生，前進(jìn)的路上依然有你，依然有我。
尾聲：大合唱《難說(shuō)再見(jiàn)》(全體畢業(yè)生)
習(xí)慣幕起幕落，總以為明天還很多;沒(méi)想到這笑臉會(huì)讓我難過(guò);習(xí)慣一起走過(guò)沒(méi)想你不在的生活;淚雨也是陽(yáng)光閃爍是避風(fēng)的角落;離開(kāi)會(huì)成最美的灑脫。眼是心的守諾我和你不逃過(guò);你是我一輩子的收獲。難說(shuō)再見(jiàn)，你的微笑遺落在我眼前;難說(shuō)再見(jiàn)，永遠(yuǎn)不忘轉(zhuǎn)身瞬間，海闊天空在明天，再相見(jiàn)!
3、具體時(shí)間安排：
10：00工作人員裝臺(tái)—→14：00全體演職員走臺(tái)—→18：30全體演職員到位—→19：00觀眾入場(chǎng)完畢、會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒—→19：30開(kāi)場(chǎng)—→主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始—→演出開(kāi)始—→主持人宣讀晚會(huì)閉幕詞—→觀眾退場(chǎng)(工作人員留下卸臺(tái))
七、具體安排：
1、節(jié)目組：
組長(zhǎng)：孫春暉副組長(zhǎng)：王毅
組員：20_級(jí)主要學(xué)生干部、部分學(xué)生、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)
2。具體任務(wù)：
a、3月20日前上報(bào)演出節(jié)目?jī)?nèi)容及形式。節(jié)目形式不限：相聲、小品、舞蹈、歌曲、舞臺(tái)劇、歌劇、舞劇、音樂(lè)劇等;
b、3月22日演出節(jié)目組第一次全體會(huì)議，討論節(jié)目編創(chuàng)方案;
c、3月29日演出節(jié)目組第二次全體會(huì)議，確定最終具體演出方案并開(kāi)始前期運(yùn)作;
d、4月15日完成第一次節(jié)目彩排及節(jié)目篩選;
e、4月22日完成第二次節(jié)目彩排及節(jié)目質(zhì)量的指導(dǎo)提高;
f、5月6日完成第三次節(jié)目彩排及節(jié)目質(zhì)量的指導(dǎo)提高;
g、5月10日正式演出前音樂(lè)廳進(jìn)行一次實(shí)地預(yù)演。要求節(jié)目服裝、節(jié)目順序及化妝等相關(guān)事物全部就位，指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)提高，為正式的畢業(yè)文藝匯演做準(zhǔn)備。
晚會(huì)策劃案畢業(yè)晚會(huì)3
一：晚會(huì)主題：終四季之旅，始人生之程
二、晚會(huì)形式：晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。(晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)
三、主辦單位：經(jīng)管系團(tuán)委
四、演出時(shí)間：_年6月
五、演出地點(diǎn)：西教學(xué)樓
六、晚會(huì)結(jié)構(gòu)：晚會(huì)分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個(gè)主題(春、夏、秋、冬)即大一至畢業(yè)的生活點(diǎn)滴展現(xiàn)。
七：晚會(huì)內(nèi)容：終四季之旅
春：它象征著我們大學(xué)的第一個(gè)階段，正所謂一年之計(jì)在于春，是的，我們所有的理想和抱負(fù)，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學(xué)校生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是新奇的，處處充滿陽(yáng)光。(開(kāi)場(chǎng)待定)
夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動(dòng)，激情的大二階段，我們是那么的充滿活力，那樣的激情澎湃。(節(jié)目待定)
秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說(shuō)奮斗的第三階段，即經(jīng)過(guò)辛苦的耕耘，然而喜得碩果是我們每個(gè)學(xué)生的心愿，因?yàn)槲覀兏卸鞲改?、學(xué)校、恩師、同學(xué)。(節(jié)目待定)
冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，只有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。(節(jié)目待定)
經(jīng)過(guò)“四季”的大學(xué)生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過(guò)后，我們將踏上新的征程。
訪談：以對(duì)話的方式，請(qǐng)2——5名畢業(yè)生代表談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活或頂崗實(shí)習(xí)生活。
頒獎(jiǎng)：領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)
祝福：由在校生、教研室老師、系領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿(煙火，全體許愿)
合唱：(節(jié)目待定)
晚會(huì)結(jié)尾：再次送上真誠(chéng)的祝福，歌曲《一路順風(fēng)》
晚會(huì)策劃案畢業(yè)晚會(huì)4
一、晚會(huì)主題:“留下你的足跡，放心去飛”
二、晚會(huì)目的:在盛夏六月的陽(yáng)光下，我們揮手告別，道聲再見(jiàn)，莫忘師生情。美麗的校園留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，各奔東西，但是縱然天涯海角，散落各方，我們的情誼都將萬(wàn)里相伴。青春與時(shí)代同步，足跡于未來(lái)相連，在這告別之時(shí)，讓我們?cè)倩厥??；厥走^(guò)去的青春，大學(xué)的四年，和老師同學(xué)再一次相聚，訴說(shuō)離別情，互送祝福語(yǔ)。在這個(gè)特殊的時(shí)光里，我們舉辦此次盛宴，懷念我們的過(guò)去，為未來(lái)壯行。漢水之濱的母校，給我們中流擊水的勇氣，浪遏飛舟的豪情，讓我們?cè)倩厥?，在最初的起點(diǎn)，為最燦爛的青春畫(huà)上最華麗的句點(diǎn)!
三、主辦方:安康學(xué)院團(tuán)委安康學(xué)院學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象:20_屆畢業(yè)生
五、嘉賓:安康學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)各系領(lǐng)導(dǎo)及老師
六、晚會(huì)時(shí)間與地點(diǎn):待定
七、準(zhǔn)備階段:
1.節(jié)目準(zhǔn)備:
?、?由文藝部搜集相關(guān)20_屆畢業(yè)生特點(diǎn)以確定本屆畢業(yè)晚會(huì)的所需表達(dá)的情感、特色以確定相關(guān)的節(jié)目。
?、?由文藝部及藝術(shù)團(tuán)組織排練相關(guān)的節(jié)目。
?、?通知各系文藝部根據(jù)所在系的專業(yè)特色送出對(duì)畢業(yè)生的祝福語(yǔ)，并選派一人，由文藝部進(jìn)行互動(dòng)節(jié)目排練
2.視頻準(zhǔn)備:
?、?由文藝部策劃所需拍攝畢業(yè)生的相關(guān)信息，并聯(lián)系組織相關(guān)人員進(jìn)行拍攝。
?、?組織專業(yè)人員對(duì)視頻進(jìn)行剪輯、后期制作。
3.物品準(zhǔn)備:
?、?海報(bào)，橫幅(宣傳階段)，邀請(qǐng)函、節(jié)目單(在晚會(huì)開(kāi)始前三天做好)②:道具、服裝、音響在連場(chǎng)彩排前準(zhǔn)備好，舞臺(tái)布置、效果裝飾、化妝在晚會(huì)正式開(kāi)始當(dāng)天準(zhǔn)備好。
4.宣傳:
在晚會(huì)開(kāi)始前一周進(jìn)行海報(bào)、橫幅等宣傳方式的宣傳，并分發(fā)入場(chǎng)券。
5.排練安排:
?、?在基本確定節(jié)目并排練后，由文藝部每周對(duì)節(jié)目的排練進(jìn)度查看并督促;
?、?在節(jié)目排練后三個(gè)星期對(duì)所有節(jié)目進(jìn)行一次彩排以便于指出節(jié)目的不足之處并予以盡快糾正;
③:在晚會(huì)開(kāi)始前十天對(duì)節(jié)目進(jìn)行一次彩排以便再次糾正
?、?在晚會(huì)開(kāi)始前一天進(jìn)行第一次連場(chǎng)彩排以便于演員適應(yīng)場(chǎng)地和整場(chǎng)晚會(huì)流程
?、?在晚會(huì)開(kāi)始前五小時(shí)進(jìn)行最后一次連場(chǎng)彩排
6.贊助:5月15到5月31由勤工助學(xué)中心同事辦理
八、晚會(huì)流程:
各項(xiàng)工作準(zhǔn)備完畢----19:00觀眾入場(chǎng)(放音樂(lè))-----19:20開(kāi)場(chǎng)----主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始---節(jié)目---主持人致閉幕詞---觀眾退場(chǎng)---所有工作人員留下清場(chǎng)。
九、工作人員安排:
1、統(tǒng)籌組:主席團(tuán)、書(shū)記處
任務(wù):確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬，負(fù)責(zé)把所有嘉賓迎接并安排就座。
2、節(jié)目組:文藝部
任務(wù):a、完成節(jié)目收集、篩選及前期的排練、彩排工作
b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接
c、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具
d、主持人的確定
e、文藝部一人監(jiān)督道具，一人監(jiān)督演員的準(zhǔn)備，一人監(jiān)督節(jié)目
的準(zhǔn)備，一人監(jiān)督晚會(huì)整體運(yùn)作，兩人機(jī)動(dòng)
3、宣傳組:宣傳部，辦公室
任務(wù):a、利用海報(bào)、橫幅等方式宣傳，并負(fù)責(zé)入場(chǎng)券的分發(fā)
b、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影、照相等
c、負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置
4、后勤組:紀(jì)律部、生活部
任務(wù):a、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)后勤保障
b.、疏導(dǎo)觀眾進(jìn)退場(chǎng)、維持會(huì)場(chǎng)秩序
5、機(jī)動(dòng)組:體育部、志愿者服務(wù)隊(duì)
任務(wù):晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持以及處理緊急情況
6、舞臺(tái)組:科技部、網(wǎng)絡(luò)部
任務(wù):a、負(fù)責(zé)晚會(huì)期間舞臺(tái)設(shè)備及所有節(jié)目所需道具全部到位
b、負(fù)責(zé)晚會(huì)演員的服務(wù)工作
c、負(fù)責(zé)晚會(huì)燈光及幕布
7、催臺(tái)組:學(xué)習(xí)部
任務(wù):組織演員在會(huì)場(chǎng)等候、并組織他們按順序上臺(tái)
8、禮儀組:_
任務(wù):引導(dǎo)嘉賓入座、給嘉賓送水以及頒獎(jiǎng)
9、外聯(lián)組:勤工儉學(xué)中學(xué)
附件:
畢業(yè)晚會(huì)概述
1.主題“留下足跡，放心去飛”
2.畢業(yè)晚會(huì)以視頻開(kāi)場(chǎng)并穿插于晚會(huì)的的章節(jié)最終晚會(huì)像是以一部_方式呈現(xiàn)
視頻主要內(nèi)容:一個(gè)畢業(yè)生離校時(shí)看到學(xué)校的景物回憶自己的大學(xué)生活(在東校區(qū)拍攝)
3.晚會(huì)分為三個(gè)章節(jié):
第一、青春的活力:節(jié)目以展現(xiàn)活力青春為主，大概節(jié)目有:開(kāi)場(chǎng)，街舞，相聲(表現(xiàn)大學(xué)四年多經(jīng)歷的大事及身邊事)，話劇《非誠(chéng)勿擾》(以江蘇衛(wèi)視的非誠(chéng)勿擾為框架，以畢業(yè)生應(yīng)聘為實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行)，現(xiàn)代舞蹈
第二、大學(xué)的生活，節(jié)目以追憶四年和惜別離為主，大概節(jié)目有:戲曲漢調(diào)二黃亦或茶藝表演(體現(xiàn)安康地域特色)，小品主要表現(xiàn)大學(xué)情誼與惜別離，朗誦內(nèi)容以回憶展望為主能有畢業(yè)生朗誦可表現(xiàn)最真摯的情感，舞蹈
第三、展望未來(lái)，節(jié)目以?shī)^斗與再相聚為主，大概節(jié)目有:歌曲主要表現(xiàn)奮斗，瑜伽表現(xiàn)人生的起伏人性的堅(jiān)韌，器樂(lè)合奏，各系根據(jù)自己的系別特色(服裝特色鮮明)送祝福以朗誦形式，歌伴舞舞蹈可裝飾麻將印的紙表現(xiàn)再相聚的溫暖氛圍或者體現(xiàn)主題合唱放心去飛
注:1.節(jié)目?jī)?nèi)容體現(xiàn)20_屆畢業(yè)生的特色與安康學(xué)院及安康對(duì)同學(xué)最有影響力的人物、地方等，尤其變現(xiàn)于相聲、話劇、小品、朗誦當(dāng)中。所有節(jié)目圍繞畢業(yè)和晚會(huì)的主題進(jìn)行
2.舞蹈作為每個(gè)章節(jié)_的緩沖
4.整場(chǎng)晚會(huì)構(gòu)架
晚會(huì)開(kāi)始:以火車?guó)Q笛為開(kāi)始
鏡頭一:宿舍為開(kāi)鏡，空蕩的宿舍主人公收拾好東西準(zhǔn)備出發(fā)
主人公拿行李，走出宿舍回頭看，畫(huà)面切回宿舍兄弟嬉笑玩耍之景，主人公
嘴角微微一抬
鏡頭二:走過(guò)操場(chǎng)，打籃球及火熱的夏天軍訓(xùn)畫(huà)面出現(xiàn)，口號(hào)聲響“1,2,3,4,”開(kāi)場(chǎng)
??
第一章節(jié)結(jié)束
鏡頭三:主人公不自主的跳動(dòng)了幾下，看到圖書(shū)館，地下通道，食堂，一號(hào)教學(xué)樓
畫(huà)外音主人公:在此我們的生活曾憧憬過(guò)，迷茫過(guò)，奮斗過(guò)，主人公嘴一開(kāi)一合，欲言又止，再次張開(kāi)
第二章節(jié)開(kāi)始
??
第二章節(jié)結(jié)束
鏡頭四:主人公轉(zhuǎn)身走向大門(mén)，摘下一片樹(shù)葉緊握手中繼續(xù)走
鏡頭五:大門(mén)口，所有腳步都向里走只有甲一人的邁出校門(mén)
第三章節(jié)開(kāi)始
晚會(huì)結(jié)束
主人公轉(zhuǎn)身回看，安康學(xué)院全景，畫(huà)外音:我會(huì)回來(lái)，到時(shí)我們?cè)傧嗑郛?huà)面切:蔚藍(lán)的天空一只雄鷹展翅翱翔
注:如果視頻不能達(dá)到效果可用人物真實(shí)再現(xiàn)
晚會(huì)策劃案畢業(yè)晚會(huì)5
明德崇法，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的美麗憧憬;青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的青澀回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開(kāi)始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條長(zhǎng)沙學(xué)院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著14的驕傲;我們的心中雋永著14的自豪;我們肩上擔(dān)負(fù)著14的使命，這一切都賦予了05級(jí)獨(dú)有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬(wàn)里相伴。青春與時(shí)代同步,足跡與未來(lái)相連，在這告別之時(shí)，讓我們?cè)倩厥?，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑?讓我們?cè)倩厥譥月_日畢業(yè)晚會(huì)“聚散天涯·依依長(zhǎng)城”回望中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情;讓我們?cè)倩厥?，在最初的起點(diǎn)，為最燦爛的青春畫(huà)上最華麗的句點(diǎn)!
一、晚會(huì)名稱：___
二、晚會(huì)主題：聚散各天涯
三、晚會(huì)宗旨：光陰匆匆流轉(zhuǎn)，我院第十五屆畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來(lái)共同懷念我們的過(guò)去，并為自己的未來(lái)壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過(guò)了快樂(lè)和憂傷的即將離開(kāi)母校的年輕人。
四、晚會(huì)時(shí)間：
五、晚會(huì)地點(diǎn)：
六、主辦單位：院團(tuán)委
承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)
本次畢業(yè)晚會(huì)基調(diào)為懷念的，溫情的，開(kāi)心的，感慨的，離別而又憧憬的。
1、開(kāi)場(chǎng)：(方案一)
開(kāi)場(chǎng)：由視頻字幕引入，分四個(gè)部分，分別代表大學(xué)四個(gè)階段，每個(gè)部分視頻展示后有大四學(xué)生演唱一首符合視頻意境的歌曲。整個(gè)開(kāi)場(chǎng)由四首歌曲及四段視頻組成。(參考備選視頻)
(方案二)
(1)各系大點(diǎn)名：各系選派10名畢業(yè)生代表，穿學(xué)士服，代表各系上臺(tái)，列隊(duì)站好。同時(shí)各系系旗由專人舉旗，在主持人的提示下繞舞臺(tái)一周，然后站在隊(duì)列的后面，舉起系旗。
(2)領(lǐng)導(dǎo)講話：領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)期間播放伴奏樂(lè)
(3)各系代表大合唱：《勘探隊(duì)之歌》
(方案三)
(1)開(kāi)場(chǎng)VCR：視頻結(jié)束時(shí)有一個(gè)和下一節(jié)目的銜接。
(2)雙人合唱：《鳳凰花開(kāi)的路口》，其中一人鋼琴伴奏或小提琴伴奏。
以上三個(gè)方案，均可獨(dú)立的放在演出的節(jié)目中。
主持人上臺(tái)報(bào)幕：
第一篇章：《彷徨》
大一是彷徨的，高中時(shí)老師最喜歡說(shuō)“學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了家長(zhǎng)，而是為了你自己”，所以那時(shí)我們很明確的為了高考而學(xué)習(xí)。但高考就這么如走過(guò)場(chǎng)般走過(guò)了，我們就這么波瀾不驚的來(lái)到了高等學(xué)府。對(duì)于未來(lái)，突然特別的束手無(wú)策。這就是彷徨，發(fā)自內(nèi)心的，不是老師的諄諄教導(dǎo)不是家長(zhǎng)的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現(xiàn)實(shí)和樂(lè)觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒(méi)有那么多未來(lái)的東西要考慮。但大一過(guò)后，我們應(yīng)該完成了角色的轉(zhuǎn)換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向······
第二篇章：《吶喊》
大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒(méi)盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開(kāi)始吶喊了.因?yàn)楦哳~的學(xué)費(fèi)吶喊,因?yàn)槿踔堑木W(wǎng)絡(luò)吶喊,因?yàn)槌蓪?duì)的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時(shí)吶喊;無(wú)聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由.是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應(yīng)該做些更實(shí)際的事情,應(yīng)該為了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過(guò),吶喊過(guò).那么現(xiàn)在,我們做的一切應(yīng)該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊.
第三篇章：《朝花夕拾》
當(dāng)你走過(guò)了懵懂的大一，張狂的大二，來(lái)到朝花夕拾的大三，你自然能體會(huì)到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽(yáng)惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時(shí)光記得，它曾經(jīng)也如此美麗過(guò)這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實(shí)拐角的一群，也是最脆弱而又最堅(jiān)強(qiáng)的一群。整個(gè)大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去四分之三，工作、出國(guó)、讀研基本塵埃落定?；蛟S，任何細(xì)微的波動(dòng)都可能觸動(dòng)我們的神經(jīng)，又或許，再棘手的難題也不會(huì)灼燒我們的雙眼。
第四篇章：《祝?！?/p>
還記魯迅的《祝?！穯?那時(shí)除舊迎新的時(shí)候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時(shí)刻新氣象的到來(lái)而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的，思考總結(jié)著四年來(lái)學(xué)到的知識(shí)，學(xué)會(huì)的做人，學(xué)會(huì)的做事。讓它們完美的結(jié)合起來(lái)，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開(kāi)校園的學(xué)子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學(xué)加油，為長(zhǎng)城學(xué)院所有的畢業(yè)生祝福，祝福他們一路順風(fēng)。
一、晚會(huì)籌備工作:
晚會(huì)總負(fù)責(zé)人：
晚會(huì)總導(dǎo)演：
晚會(huì)總策劃：
晚會(huì)策劃組成員：
二、晚會(huì)節(jié)目工作：
晚會(huì)節(jié)目總導(dǎo)演：
晚會(huì)導(dǎo)演組成員：
晚會(huì)節(jié)目來(lái)源：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、各系學(xué)生分會(huì)
節(jié)目組具體工作職責(zé)：
?、?、晚會(huì)開(kāi)始前一個(gè)月各系要開(kāi)始征集準(zhǔn)備節(jié)目，學(xué)生會(huì)再?gòu)拇笏噲F(tuán)和各系學(xué)生會(huì)篩選優(yōu)秀節(jié)目;
?、凇⒔?jīng)領(lǐng)導(dǎo)確定并審批節(jié)目并開(kāi)始進(jìn)行彩排;
?、?、晚會(huì)開(kāi)始前一周準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計(jì)和臺(tái)詞，進(jìn)行三次彩排(地點(diǎn)在311)，最后把關(guān)和整理定型。
?、?、晚會(huì)開(kāi)始前三天要準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝及道具;
?、?、聯(lián)系演員化妝單位;
?、?、晚會(huì)前第三天要將晚會(huì)的節(jié)目單報(bào)到院審批并打印，后復(fù)印若干份
三、晚會(huì)事務(wù)工作
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