小學(xué)體育活動方案合集
開展體育活動是培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性的最佳環(huán)節(jié),以下是小編精心收集整理的小學(xué)體育活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
小學(xué)體育活動方案1
學(xué)習(xí)目標(biāo):積極參與游戲活動,發(fā)展跑的能力
學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲:大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力
學(xué)習(xí)步驟:
一、 游戲活動,激發(fā)興趣
教師活動:1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。
3、提出柔韌練習(xí)要求,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),并巡回指導(dǎo)。
學(xué)生活動:1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。
3、分成兩大組進(jìn)行游戲,體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。
4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí),充分活動各關(guān)節(jié)。
組 織:六列橫隊(duì)、小組分散
二、黃河長江練反應(yīng)
教師活動:1、講解分組要求(找一個(gè)速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)組織學(xué)生分組。
2、講解游戲的方法和規(guī)則,指定各組的名稱。
3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。
4、向?qū)W生闡述這個(gè)游戲的作用。
學(xué)生活動:1、仔細(xì)聽好分組要求,自主選擇伙伴,找到位置站好。
2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊(duì)的代號。
3、積極參與游戲,體驗(yàn)快速起動。
4、認(rèn)真了解這個(gè)游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?/p>
組 織:二列橫隊(duì)
三、繞物接力練奔跑
教師活動:1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。
2、組織學(xué)生嘗試游戲。
3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量,組織學(xué)生比賽。
學(xué)生活動:1、積極參與規(guī)則的制定。
2、按次序嘗試游戲,體驗(yàn)輕松自然的快跑。
3、合理地安排好每個(gè)隊(duì)員的比賽次序,努力爭取比賽勝利。
場地器材:校園、操場
課后小結(jié):本課的大部分活動是在組長的帶領(lǐng)下完成的,不過因?yàn)楸菊n是跑的練習(xí),學(xué)生的體質(zhì)差別很大,所以本課中所有的組長都不是固定不變的,游戲時(shí)的組長由老師指定善于調(diào)控的同學(xué)擔(dān)任,柔韌練習(xí)時(shí)由常規(guī)組長擔(dān)任,自然地形跑時(shí)學(xué)生根據(jù)自己的體能選擇了小組,推選了小組長,正因?yàn)樾〗M長的不斷變化,使得本課的骨干作用體現(xiàn)得非常好,而且最值得高興的是學(xué)生分組的要求很明確,跑時(shí)也基本能聽從組長的帶領(lǐng)。
小學(xué)體育活動方案2
學(xué)習(xí)目標(biāo):積極參與游戲活動,掌握障礙賽跑的方法。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲:障礙賽跑
學(xué)習(xí)步驟:
一、 游戲活動,積極參與
教師活動:1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動。
3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。
學(xué)生活動:1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。
2、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。
3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。
4、聽口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。
組 織:六列橫隊(duì)、小組分散 _____
二、嘗試練習(xí),體驗(yàn)成功
教師活動:1、布置學(xué)生取器材,并提出布置場地的要求。
2、組織學(xué)生在組長的組織下嘗試過障礙。
3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。
4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲,并作好小結(jié)。
學(xué)生活動:1、按要求取器材,并把場地布置好。
2、分三個(gè)小組在組長的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí),選擇、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲。
3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離,為游戲比賽作準(zhǔn)備。
4、用自己覺得、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲比賽。
5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。
組 織:分三大組進(jìn)行
場地器材:體育館、跳箱、體操凳、墊子
課后小結(jié):本課游戲中障礙的設(shè)置三個(gè)班級是不同的,其中二班的障礙比較小,需要翻過的跳箱比較低,游戲時(shí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)不是很好,而在另兩個(gè)班級中我把障礙設(shè)置得少些,但難度大些,先讓學(xué)生去嘗試練習(xí),想辦法把障礙過一下,做到心中有底,然后組織學(xué)生比賽,為了使人員的安排比較公正,我把全班的男_分成兩大組來進(jìn)行比賽,比賽時(shí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)生的主人翁意識都體現(xiàn)得非常好,特別是當(dāng)我們的_跳上縱箱時(shí),自己小組的男生是興的,而且值得一提的是我們的_困難面前表現(xiàn)出了超人的勇敢,這也許就是集體的力量。
小學(xué)體育活動方案3
學(xué)習(xí)目標(biāo):在合作學(xué)習(xí)中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。
發(fā)展跑的能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:接力跑
學(xué)習(xí)步驟:
一、 游戲活動,充分熱身
教師活動:1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲。
3、提出柔韌練習(xí)要求,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),并巡回指導(dǎo)。
學(xué)生活動:1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。
2、小組長帶領(lǐng)自己一小組進(jìn)行裂隊(duì)和并隊(duì)的練習(xí),做到動作正確、有精神。
3、積極地跟著老師進(jìn)行模仿活動,并按老師提示的信號做動作,聽到停后立即靜止,聽到數(shù)字后立即找到相應(yīng)的小伙伴。
4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí),進(jìn)行踢腿和加速跑練習(xí)。
組 織:六列橫隊(duì)、集體圍圈、小組分散
二、合作學(xué)習(xí),掌握動作
教師活動:1、通過講解讓學(xué)生明白傳接棒在接力跑中的重要性。
2、請一位學(xué)生配合講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接棒的方法,提示動作要點(diǎn)。
3、提出要求(想一想用哪只手、想一想怎樣才能使又快又穩(wěn)地進(jìn)行傳接棒,并指導(dǎo)小組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。
4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽,為學(xué)生作好裁判。
5、引導(dǎo)學(xué)生作好小結(jié)和點(diǎn)評,引導(dǎo)學(xué)生說一說自己一小組在接力跑中的優(yōu)勢和不足。
學(xué)生活動:1、了解傳接棒的重要性,仔細(xì)觀察了解動作過程,認(rèn)真聽明動作要求,初步建立動作印象。
2、帶著問題在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行傳接棒的嘗試練習(xí),提高動作的熟練性的同時(shí)能找到最適宜自己的傳接棒方法。
3、積極參加比賽,為自己一小組爭得榮譽(yù)。
4、積極參與點(diǎn)評,說出自己一小組在比賽中的優(yōu)勢和不足。
組 織: 小組均勻分配各人的站位
場地器材:操場、接力棒六根
課后小結(jié): 本課中比較令人滿意是準(zhǔn)備活動的游戲,這個(gè)游戲雖說很簡單但學(xué)生游戲時(shí)的興趣卻是非常好,表現(xiàn)得積極而緊張,可以在不同的年級中運(yùn)用,作為準(zhǔn)備活動既可充分活動又能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。對于傳接棒的掌握三個(gè)班級掌握各不相同,但總體還可以,傳接棒都比較穩(wěn),但有的同學(xué)的動作做得并不是很好,有的同學(xué)的速度也不是很快,還有待進(jìn)一步提高。以后上這樣的課能有站位的圖示,這樣也許會更利于學(xué)生布置位置,同時(shí)場地也能保證。
小學(xué)體育活動方案4
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹國家教育方針,堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗(yàn)活動的樂趣,調(diào)動師生積極向上的熱情,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,激發(fā)學(xué)生對體育的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌,從而推動學(xué)校特色建設(shè)的良性發(fā)展,為學(xué)校增添活力,特啟動__小學(xué)全體學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動。
二、活動主題
我運(yùn)動我健康 我快樂
三、組織機(jī)構(gòu)
組 長:___
副組長:___
成 員:___、___、___、___、___、___、___
四、活動過程
各年級各班根據(jù)具體活動安排表有條不紊地進(jìn)行活動。
五、管理措施
(一)加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識
大力宣傳陽光體育活動對學(xué)生的教育意義和健體的作用,使師生達(dá)到共識:這不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì),而且還可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
(二)完善制度,強(qiáng)化管理
為使陽光體育活動真正的落實(shí)到實(shí)處,高質(zhì)量的進(jìn)行,本校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外,還在制度上為陽光體育活動給予保障。
各年級負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督導(dǎo)的負(fù)責(zé)人安排:
幼兒中班:___ 幼兒大班:___
一年級: ___二年級:___
三年級: ___四年級:___
五年級: ___
六、具體安排
(一)具體分工和安排:
陽光體育活動的實(shí)施由校長總指揮,由教務(wù)處、體育組、各班協(xié)調(diào)配合,共同組織實(shí)施,其各職責(zé)是:
1、教務(wù)處負(fù)責(zé)將校園體育活動的具體時(shí)間納入教學(xué)計(jì)劃,列入課程表,負(fù)責(zé)督查活動開展、評比及學(xué)生、帶班教師的考勤評定。
2、體育教師負(fù)責(zé)活動安排與技術(shù)指導(dǎo),以及體育課的教學(xué)活動。負(fù)責(zé)活動器材發(fā)放、回收。
3、各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生體育活動的具體組織實(shí)施,記錄學(xué)生活動出勤情況。
(二)活動鍛煉時(shí)間:
1、早操7:00——7:25
2、課間操 9:25——9:45
3、眼保健操:14:45——15:50
4、體育課1-2年級每周安排4節(jié),3-6年級每周3節(jié)。
(三)體育活動要求、評比與活動內(nèi)容:
1、活動要求
?、佟⒆⒁庥行蜷_展活動,安全第一。帶班老師必須強(qiáng)調(diào)體育活動紀(jì)律與安全,并及時(shí)、認(rèn)真地作好活動記錄和活動總結(jié)。
?、?、各項(xiàng)目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。值日領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。
?、?、如有活動變化,將及時(shí)通知各班。特殊天氣各班自己安排室內(nèi)活動。
?、?、每天課外活動時(shí),班主任及時(shí)組織學(xué)生到達(dá)活動場地,組織、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動。跟班老師要提前將本班所需器材領(lǐng)出并準(zhǔn)備好?;顒訒r(shí)班主任、副班主任要全程跟蹤,處理突發(fā)事件,保證學(xué)生安全。
⑤、活動內(nèi)容為集體項(xiàng)目,不許出現(xiàn)放羊現(xiàn)象
2、評比辦法
早操、課間操、眼保健操、課外體育活動每周進(jìn)行評比,評比等級為:優(yōu)秀、合格、不合格,一周一公布。學(xué)生個(gè)人的出勤率納入期末考核。
3、課外體育活動評比標(biāo)準(zhǔn):
(1)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn):
?、儇?fù)責(zé)本班的教師重視,到位及時(shí),能積極組織學(xué)生參加校級各項(xiàng)活動;
?、诒景鄬W(xué)生出勤率達(dá)到98﹪;
③有活動記錄和活動總結(jié);
?、茏袷伢w育道德行為準(zhǔn)則,秩序井然。
(2)合格標(biāo)準(zhǔn):
①負(fù)責(zé)本班的教師重視,到位及時(shí),積極組織課外體育活動;
?、诒景鄬W(xué)生出勤率低于98﹪;
?、圩龊没顒佑涗浐突顒涌偨Y(jié);
?、茏袷伢w育道德行為準(zhǔn)則,秩序較好。
(3)不合格標(biāo)準(zhǔn):
?、儇?fù)責(zé)本班的教師到位不及時(shí),不能及時(shí)組織課外體育活動;
②班級學(xué)生出勤率低;
?、蹮o活動記錄和總結(jié);
?、懿蛔袷伢w育道德行為準(zhǔn)則或秩序混亂,出現(xiàn)放羊現(xiàn)象的。
只要符合其中一條就視為不合格。
4、活動方式及內(nèi)容:
早操: 全體做廣播操,也可以班級為單位進(jìn)行特色體育活動。由體育教師指揮,校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,各班班主任教師指導(dǎo)檢查學(xué)生活動。
體育課外活動:
(1)一、二、三年級:
跳繩、接力、立定跳遠(yuǎn)、、仰臥起坐、投沙包、游戲項(xiàng)目每班自選
小學(xué)體育活動方案5
一、活動目的與意義:
為豐富校園文化,體現(xiàn)學(xué)校的教育特色,有機(jī)地將家庭、學(xué)校、社會結(jié)合在一起,讓家長和社會進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念及辦學(xué)特色,增進(jìn)家長與孩子、老師與學(xué)生之間的感情,我校擬定于201_年_月舉行趣味運(yùn)動會。
二、活動時(shí)間:_月_日(周四)——_月_日(周五)_月_日上午8:00~11:30三四年級
_月_日下午2:00~5:00一二年級
_月_日上午8:00~11:30五六年級
三、活動地點(diǎn):操場
四、活動內(nèi)容:
1、校長為本屆趣味運(yùn)動會致詞。
2、運(yùn)動會正式開始。
五、活動內(nèi)容及報(bào)名辦法:
一二年級項(xiàng)目
1、一分鐘內(nèi)的單人跳繩(每班報(bào)男女各3人)
一分鐘內(nèi)的踢毽子(每班報(bào)男女各3人)
一分鐘內(nèi)的師生跳繩(班主任帶一學(xué)生)
2、選報(bào)親子趣味項(xiàng)目:
活動一:二人三足跑(每班報(bào)10組)
游戲方法:在場地起跑線后,家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向前跑,同一班級分兩組進(jìn)行迎面接力,以先到達(dá)終點(diǎn)線的班級為勝。
游戲規(guī)則:行進(jìn)當(dāng)中孩子要始終有一只腳在接觸地面,不允許家長將孩子抱離地面,否則將不計(jì)成績。
活動二:袋鼠跳(每班報(bào)10人)
游戲方法:。比賽開始前,每組的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部,聽裁判員發(fā)令后向前進(jìn),中途布袋不得脫離雙腿。比賽過程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必須始終套在腿上,如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。
活動三:呼啦圈接龍(每班20人)
三四五六年級項(xiàng)目
1、一分鐘內(nèi)的單人跳繩(每班報(bào)男女各3人)、
一分鐘內(nèi)的踢毽子(每班報(bào)男女各3人)、
一分鐘內(nèi)的雙搖跳繩(每班報(bào)男女各3人)、
一分鐘內(nèi)的師生跳繩(每班班主任帶一學(xué)生)、
一分鐘內(nèi)的大繩(每班報(bào)10人包括四男四女和兩個(gè)搖繩者)。
2、拔河(每班20人男女各10人)
六、名次及得分辦法
1、本著全員參加的原則,每人限報(bào)一項(xiàng)。
2、活動設(shè)團(tuán)體獎、單項(xiàng)獎。團(tuán)體獎按班級各項(xiàng)成績之和排列名次,得分多列前,得分相等按第一名多少排列名次,以此類推,取前三名。
3、本次活動設(shè)文明班集體一個(gè),優(yōu)秀組織班級一個(gè)。
4、單項(xiàng)獎取前六名,得分別為7分、5分、4分、3分、2分、1分。
5、雙人項(xiàng)目取前三名,得分別為7分、5分、3分。
6、集體游戲項(xiàng)目得雙倍分得分別為14分、10分、8分、6分、4分。
7、本次運(yùn)動會對各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評獎,前三名將獲得證書,第四名至第六名只記本班級分)。
七、活動要求:
1、親子項(xiàng)目各班家長以自愿報(bào)名為原則,班主任統(tǒng)一向需要參加親子項(xiàng)目的學(xué)生家長發(fā)出通知,以便家長及時(shí)了解情況,提前做好準(zhǔn)備。
2、綁腿跑的項(xiàng)目由學(xué)校提供綁腿帶(禁止使用學(xué)生的紅領(lǐng)巾)。
3、全體學(xué)生統(tǒng)一穿運(yùn)動服或校服和運(yùn)動鞋,來參加運(yùn)動會的家庭代表也請穿運(yùn)動裝和球鞋。
4、全體參與活動的班級,注意保持會場秩序,并保持好所在位置的衛(wèi)生,會后評出優(yōu)秀班級時(shí)將本班紀(jì)律作為重要參考。
5、學(xué)校的保安負(fù)責(zé)做好安全保衛(wèi)工作,衛(wèi)生室在現(xiàn)場設(shè)立急救工作點(diǎn),負(fù)責(zé)當(dāng)天的安全突發(fā)事件。
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