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古詩詞活動創(chuàng)意方案8篇

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詩詞是中文獨有的一種文體,有特殊的格式及韻律。詩按音律分,可分為古體詩和近體詩兩類。以下是小編精心收集整理的古詩詞活動創(chuàng)意方案8篇,歡迎閱讀。

古詩詞活動創(chuàng)意方案

古詩詞活動方案1

一、活動目的:

為進一步活躍校園文化氣氛,豐富大學(xué)生課余生活,給同學(xué)們一個展示自已的舞臺,進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的道德情操,啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感,鍛煉同學(xué)們的口才能力,促進同學(xué)們之間的友誼和交流,同時為加強校園媒體之間的聯(lián)系,形成長期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機制,特舉行“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”活動。

二、主辦單位:

計科學(xué)院《同心園》編輯部和電信學(xué)院《鴿林》學(xué)社

活動時間:20__年5月11日(初賽)——20__年5月18日(決賽)

三、活動地點:

南區(qū)活動中心

四、參賽人員:

面向計科學(xué)院和電信學(xué)院全體同學(xué)(要求:雙方學(xué)院大一每班最少要有一支參賽隊伍,大二可自由參與)可以是個人也可以是團隊參賽,團隊賽成員不得多于三人。

五、參賽形式:詩歌六、主題:

飛揚的青春(說明:大學(xué)是一個絢麗的舞臺,多姿多彩是她的舞蹈;大學(xué)是人文一個的國都,自由嚴(yán)謹是她的元素,大學(xué)是一段激情燃燒的歲月,夢想和青春在這里起航。對于80、90的一代,關(guān)于大學(xué),關(guān)于青春我們有太多感慨,又一次“五四”青年節(jié)到來之際,讓我們擁抱著五月花海,一起給理想插上翅膀,給夢想加油!詩歌可以圍繞青春、夢想、大學(xué)等展開)

六、要求:必須是原創(chuàng)(可以是自己發(fā)表過的),作品一旦發(fā)現(xiàn)是抄襲即取消參賽資格(待定)。

七、比賽要求:

要求使用漢語或英語朗誦,作品形式自由創(chuàng)新,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,朗誦感情飽滿真摯,表達自然,能反映詩歌的內(nèi)涵。

八、獎項設(shè)置及安排:(擬定)

一等獎1名:榮譽證書每人一本精美禮品(150元)每人一份

二等獎2名:榮譽證書每人一本精美禮品(80元)每人一份

三等獎3名:榮譽證書每人一本精美禮品每人(60元)一份

優(yōu)秀獎4名:榮譽證書每人一本精美禮品每人(30元)一份

風(fēng)采獎1名:榮譽證書一本精美禮品(30元)一份

組織獎1名:榮譽證書一本以班為單位

先進工作者2名:榮譽證書每人一個精美禮品每人一份(社團內(nèi)部)

同時獲獎作品將在計科學(xué)院院報以及電信學(xué)院院報上進行刊登(加稿費)。

獲獎證書由雙方學(xué)院同時簽章有效。

九、前期準(zhǔn)備:

1.比賽前開兩院工作會議,進行工作分工

2.申請比賽場地,安排比賽時間地點。

3.做好比賽前期宣傳工作,通知下發(fā)到每個班的宣傳委員,同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作,程度讓每個人都知道這個比賽,積極參與進來。

4.報名工作,各班確定好參賽人信息,報到主辦方(其中計科學(xué)院報到《同心園》編輯部處,電信學(xué)院報《鴿林》學(xué)社)。另外也接受個人報名.

5.報名截止日期:20__年5月7日

6.邀請嘉賓,評委。定好主持人、計時員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。

7.提前兩天統(tǒng)計報名名單及所需配樂,配樂以mp3格式上交。

十、初賽程序:

為保證進入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性,初賽將在上交作品中進行審評,與5月11日初賽,地點待定,進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。

十一、決賽程序:

1.比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地,明確比賽進程和責(zé)任劃分、注意事項,并布置比賽場地,布置好比賽用桌。

2.評委及嘉賓入場

3.嘉賓致辭

4.比賽環(huán)節(jié):

A.開場表演

B.主持人宣布比賽規(guī)則比賽開始

C.第一組(5人)結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目統(tǒng)計分數(shù)主持人宣布選手比賽成績

D.第二組(5人)結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目統(tǒng)計分數(shù)主持人宣布選手比賽成績

5、比賽內(nèi)容

A、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹

B、朗誦時間2到4分鐘,計時員計時,超時舉手示意

5.統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;

6.頒獎

十二、經(jīng)費預(yù)算:

1.經(jīng)費由雙方學(xué)院共同負擔(dān)

2.南北區(qū)活動中心場地費----50元

3.會場布置:200元

4.計科學(xué)院綬帶,活動主題橫幅一條(橫幅上的字為“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”——計科學(xué)院《同心園》電信學(xué)院《鴿林》主辦)-----100元

5.10支簽字筆-----2_0=20元

6.30瓶礦泉水-------1_0=30元

7.11個精美禮品(具體還沒定,但會控制在100元之內(nèi))

8.海報__張,宣傳冊,邀請函,證書-----100元

9.一等獎一名(100元)二等獎兩名(160元)三等獎三名(180元)優(yōu)秀獎四名(120元)風(fēng)采獎一名(30元)

10.其他:100元

費用總計:共1170元(車費不計入內(nèi))

關(guān)于此次活動,文學(xué)社成員們抱有極大的熱情,相信通過我們的努力會將此次活動舉辦成功。

古詩詞活動方案2

一、活動要求:

作品自選,主題鮮明,內(nèi)容健康、積極向上;題材可為抒情、敘事、散文抒情散文等;選手精神飽滿,感情豐富,有感染力,可以配樂朗誦,時間不超過3分鐘。

二、比賽時間:

六年級:12月16日(星期三)中午12:40—1:10

七年級:12月17日(星期四)中午12:40—1:10

八年級:12月18日(星期五)中午12:40—1:10

三、比賽地點:學(xué)校音樂教室(暫定)

四、評委組成:

六年級:z

七年級:z

八年級:z

錄像:z場地布置:z

五、比賽組織形式:

本次活動六至八年級參加,以級部為單位進行比賽。每班選拔一人參加,分別決出一等獎3名,二等獎4名,三等獎5名三個獎次。

希望各級部、各班級積極配合,充分發(fā)動學(xué)生、組織學(xué)生參與比賽,為本屆“冬之韻”校園文化節(jié)的順利開展,做出積極努力。

古詩詞活動方案3

一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:馬x

成員:各班班主任及語文教師。

二、活動具體安排

1.參賽對象:以班為單位,分集體類(全班同學(xué))和個人類(每班2人)兩種形式參賽。

2.參賽內(nèi)容:必背古詩詞1--15首。

3.參賽節(jié)目數(shù)量:

全員誦讀:每班集體類誦讀15首,每班比賽時,由評委從各班上報的必背和篇目中隨機抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時要背齊題目、朝代、作者,做到字正腔圓、吐字清晰,準(zhǔn)確熟練;輪背:各班輪流背古詩;挑戰(zhàn)背:選定一首古詩,一個班級背上句,其他班級接出下句,共背三首。

個人類:必選作品背誦1--15首必背古詩;自選作品事先準(zhǔn)備好一首詩背誦表演,表演形式不限(可加樂器、錄音帶伴奏)。

4.比賽時間:11月29日下午最后兩節(jié)課。

5.比賽地點:教學(xué)樓間廣常

6.比賽形式:現(xiàn)場打分,現(xiàn)場統(tǒng)計。

三、工作人員:

評委:馬池興王玲徐華

成績統(tǒng)計:管新月毛慧中王奕蘇

四、設(shè)獎辦法

1.學(xué)生集體獎:去掉一個分,去掉一個最低分,其余總成績平均分為該班的參賽成績,取前兩名獲優(yōu)勝獎。

2.個人獎:去掉一個分,去掉一個最低分,其余總成績平均分為其成績,設(shè)三個獎次,一等獎2個,二等獎2個,三等獎4個。

五、幾點要求:

1.各班主任及語文教師要高度重視,組織學(xué)生扎實開展讀書活動,保證學(xué)生讀書時間,積極參加本次競賽活動,擴大學(xué)生知識積累,提高學(xué)生閱讀興趣和能力,營造書香校園,提升文化品位。

2.全體語文教師要認真選材,悉心指導(dǎo),努力創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,確保競賽活動的針對性和實效性。

3.活動中,要求學(xué)生人人參與,個個登臺,統(tǒng)一著裝,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體榮譽感。

4.競賽活動結(jié)束后,各教師要通過早讀閱讀指導(dǎo),課堂教學(xué)滲透,語文綜合性學(xué)習(xí),讀書成果展評等形式,將讀書活動、經(jīng)典名篇誦讀活動深入持久的開展下去。

古詩詞活動方案4

1、活動背景:

回顧童年時光,我們親近中華經(jīng)典,回顧童年時光,我們誦讀精美詩篇。讓學(xué)院學(xué)子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力,讓我們?nèi)セ仡櫋安删諙|籬下,悠然見南山”的那份閑情,感受“大漠孤雁直,長河落日圓”的那份壯觀與豪邁,體會“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史,一起走進詩詞的世界,聆聽詩人詞人發(fā)自肺腑的聲音……我愛記詩詞。

2、活動主題:

續(xù)讀名家詩詞,銘記中華精髓。

3、活動目的:

在傳承中華精髓的同時增強我院各組織、社團之間的交流,加強團隊意識,促進校園文化的多樣性的發(fā)展。

4、活動名稱:

經(jīng)典續(xù)讀-中華詩詞大賽

5、活動對象:

職院團委學(xué)生會、職院青年志愿者分會、院報、幼兒教師技能協(xié)會、手工制作協(xié)會、“孝行天下”演講協(xié)會、秘書協(xié)會、職院黨建辦

6、報名方式:

以小組形式報名參加,每組4名成員。各組成員為本協(xié)會或組織內(nèi)部同學(xué),在隊伍成立的同時為自己的隊伍取一個有創(chuàng)意的名字。

7、活動主辦方:職院團委學(xué)生會

8、活動時間:4月22日

9、活動地點:貴州師范大學(xué)白云校區(qū)第二教學(xué)樓212教室

10、參賽要求:

1、各參賽組組長、組員仔細閱讀本次比賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽組于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。

3、每場比賽之前做好細致的準(zhǔn)備工作,以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯(lián)系。

11、活動流程:宣傳部做宣傳工作及場地布置維護工作,文藝部負責(zé)詩詞的篩選。篩選出100首常見的詩詞,提前把詩名給參賽選手,讓他們有充裕的時間進行準(zhǔn)備。

領(lǐng)隊會議和抽簽會議:在賽前將召開領(lǐng)隊會議,通報大賽相關(guān)事宜,講解大賽注意事項,并確定各個參賽隊伍的參賽對陣形勢。

要求每個代表隊都有5名親友團。每支隊伍都擁有求救親友團2次權(quán)利,親友團回答正確可以獲得筆記本一個,以此獎勵(親友團由參賽小組自己負責(zé)組建,確認組建后將其名單交到組委會處)。

為能公平競賽,將派出兩名記分員與一名計時員,記分員把所記下的分數(shù)公布在黑板上。

活動第一環(huán)節(jié):詩詞接龍。

要求各代表隊伍派1名代表從_個題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人,由主持人來說出詩詞的上句或下句,選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海內(nèi)存知己”的下句是什么,選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內(nèi)無法回答下句,該局可以求助于本組的親友團成員,在該環(huán)節(jié)中每個小組有2次求助親友團的機會。每個隊伍回答10首詩,答對一題10分,若某小組在該環(huán)節(jié)中沒有使用親友團在該環(huán)節(jié)該小組加10分,若使用一次則加5分,全部機會都使用則不加分。

活動第二環(huán)節(jié):狹路相逢

機抽取自己小組的對手,小組間分別為對手出5道與詩詞相關(guān)的例如:詩人名字朝代詩句內(nèi)容問題,要求對分組員回答,每答對以道題加10分,答錯或不回答扣5分。每小組比賽時有賽會分派一名干事對比賽進行監(jiān)督工作,出現(xiàn)作弊行為該環(huán)節(jié)扣20分。

活動第三環(huán)節(jié):詩詞連連看

決賽小組派出自己相應(yīng)的代表到主持人處抽取自己組的題,主持人到賽會處提取對應(yīng)的題目袋,袋內(nèi)裝有幾首不同的詩詞的題目詩名字、詩人名字及每句詩句,但是只有一首詩詞是完整的,每小組派2名隊員進行比賽,在比賽開始的時候開始計時,找出完整的詩詞并將其連接起來計時結(jié)束。用時最短為第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……

活動第四環(huán)節(jié):風(fēng)險投資

詩詞庫里的詩詞分為1到5年級的,分值為10到50分,選手根據(jù)所選擇的題庫進行回答。首先由分的隊伍進行選擇,依次往后推,若遇到相同分數(shù)的,則進行加時賽(加時賽即由每組任意一位同學(xué)抽選主辦方事前準(zhǔn)備好的詩名,進行背誦,加時賽不計入比賽總分數(shù))每個題庫里面3小題,都是關(guān)于一些詩詞。如選手選2年級的,題庫的詩是“靜夜詩”,則其需把全詩流利背出。答錯扣相應(yīng)的分數(shù)。

(最后得分將以累計積分的形式確定勝負,若遇到想同分數(shù),不能分辨出名次時,即進行加時賽,加時賽即為搶答賽,回答正確,自己得分,反之,對方得分)

12、活動應(yīng)注意的問題及細節(jié):

現(xiàn)場秩序的維護,禁止場外提示。

13、應(yīng)急預(yù)案:若遇到停電情況,學(xué)生會干事即緊急有序的疏散同學(xué)們,并安排干事和每組組長一起將分數(shù)記下來,保證下次活動順利地銜接。

14、資金預(yù)算:(附表1)

15、獎項設(shè)置:

一等獎1組

二等獎1組

三等獎2組

優(yōu)秀獎2組

古詩詞活動方案5

一、活動名稱:

二、活動目的:

古詩詞是我們民族文化精髓的代表,也是世界文化寶庫中的一顆璀璨明珠,升入大學(xué)后,我們便和中國的古詩詞文化便一點一點疏遠起來,為了豐富大家的精神生活,重新燃起同學(xué)們對古詩詞文化的熱情,特別舉辦了這次古詩詞大賽。

三、活動主辦方:

理學(xué)院學(xué)生會秘書部

四、活動對象:

理學(xué)院全體學(xué)生

五、參賽形式:

小組形式,每個隊3,隨意組合

六、活動時間:

另行通知

七、活動地點:

另行通知

八、獎項設(shè)置:

一等獎(1名)

二等獎(2名)

三等獎(3名)

表演獎一組

十、活動流程:

(1)主持人開場白

(2)1、舞臺劇

重現(xiàn)古詩詞中所描繪的當(dāng)年的場景??墒褂玫谰撸硌萑藬?shù)不限。

2、古詩詞部分

問答題(10分_0)

搶答題(20分_0)

3、詩詞文化部分

選擇題(共六組,每組四題,每題10分)

風(fēng)險題(20分、30分、50分)

--詩人生平---詩人風(fēng)格—主要作品

(3)宣布結(jié)果

古詩詞活動方案6

一、活動目的:

中國是詩的國度,古代文人墨客為我們留下了巨大的精神財富。為大力弘揚中華古詩詞文化,我校特決定面向全體學(xué)生開展中華古詩詞積累大賽。通過活動,讓學(xué)生充分領(lǐng)略古詩詞的文化魅力,激發(fā)對中國傳統(tǒng)詩詞文化的`興趣和熱愛,促進對古詩詞的重視與學(xué)習(xí),努力營造書香校園。

二、參賽對象:

滁州快樂作文學(xué)校小學(xué)二年級至初中各年級現(xiàn)在校學(xué)生,分年級進行初賽、決賽。

三、活動時間:

初賽:5月10—11日,在各班上課時間內(nèi)進行。

決賽:5月24日下午,具體時間安排待定。

四、物品準(zhǔn)備:

海報、條幅、若干答題紙、各年級古詩詞考題

五、人員安排:各班授課老師

六、比賽內(nèi)容:

1、選取各學(xué)段教學(xué)大綱中要求學(xué)生掌握和日常積累的古詩詞,以學(xué)校所發(fā)的《必背古詩75首》為主,適當(dāng)選取《唐詩三百首》中的少量作品及部分描寫滁州的詩作。

2、要求對古詩內(nèi)容熟讀、背誦、會書寫,沒學(xué)過的字可以用拼音代替。

七、比賽流程:

1、預(yù)賽

全員參加,各班學(xué)生于5月10-11日按原定上課時間按班級進行預(yù)賽。各班老師用課件介紹本次大賽的情況,并發(fā)放答題紙,人手一份。學(xué)生使用規(guī)范簡體漢字,工整地書寫。

寫完后上交,老師認真批改初選,分年級,每班按20%的比例選拔進入決賽。

2、決賽

各年級選手均在自己的座位上,等待老師發(fā)答題紙。

進行比賽時,選手看清題目要求再用規(guī)范的簡體漢字工整書寫。

每位學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)共完成書寫,時間到后,一律停筆上交。

八、評選及獎勵

學(xué)生寫完后統(tǒng)一上交,主考老師當(dāng)堂把試卷密封,并當(dāng)堂課件出示正確答案。

試卷密封后,由我校教學(xué)部組織老師分年級交叉批閱,任何老師不得批閱所帶年級的試卷。

試卷批閱完畢,各年級匯總,按參加決賽人數(shù)的40%-50%評選出年級參賽的優(yōu)勝者,再按2:3:5比例設(shè)置一二三等獎,如遇特殊情況,可經(jīng)教學(xué)部集體討論后做適當(dāng)微調(diào)。

在本學(xué)期結(jié)束前,對獲獎同學(xué)頒發(fā)獲獎證書及獎品。

古詩詞活動方案7

活動目的

為了豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生情操,提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì),我校擬組織經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動,通過活動,讓學(xué)生從小誦讀千古美文,接受名家名篇的熏陶,積累大量語言文字的精華,豐富孩子的文化素質(zhì),全面提高孩子的語文讀寫能力,開拓學(xué)生的知識視野,努力營造濃厚好讀書、讀好書的書香校園氛圍,同時將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機地融合。

活動主題:

誦讀經(jīng)典古詩文,弘揚傳統(tǒng)文化,提高自身修養(yǎng)

活動目標(biāo):

1、通過活動,激發(fā)學(xué)生誦讀積累熱情,使師生養(yǎng)成多讀經(jīng)典,會讀經(jīng)典的良好習(xí)慣;

2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

參加對象:

1—6年級全體學(xué)生

注意事項:

1、各班以班為單位,鼓勵全班學(xué)生參賽,體現(xiàn)學(xué)生主體教師主導(dǎo)的原則.

2、比賽內(nèi)容類別由各班自定,各班要以此次活動為契機,努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍,積極推動經(jīng)典誦讀進課堂、進校園、進家庭,探索和建立經(jīng)典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機制。

3、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦,限時五——七分鐘。各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,鼓勵播放背景音樂,自制服裝道具以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果,但要突出誦讀環(huán)節(jié)。

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、評分標(biāo)準(zhǔn):

①吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)。 (20分)

②正確把握詩詞節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,串詞編寫體現(xiàn)誦讀主題,詞句優(yōu)美,環(huán)環(huán)相扣,節(jié)節(jié)延伸作用明顯。 (30分)

③精神飽滿,姿態(tài)得體大方。 (20分)

④感情真摯,表達自然,能正確把握詩的意境,聲情并茂,可配樂朗誦,可運用多媒體課件,力求表現(xiàn)形式多樣化。 (30分)

6、時間安排

12月1——12月10日準(zhǔn)備階段:確立主題各班組織學(xué)生自主選材,進行誦讀,編排誦讀展示節(jié)目。

12月12日——12月13日教導(dǎo)處按順序進行校級競賽活動。

7、評獎辦法

按低、中、高年級段評出一、二、三等獎:

8、評委組成員:

組長:x

副組長:x

成員:x

古詩詞活動方案8

一、活動主題

愛經(jīng)典詩詞,做文明少年,誦千古美文,揚傳統(tǒng)文化。

三、活動時間、 地點

時間:20x年12月4日(星期五)下午

地點:學(xué)校禮堂

四、參賽人員

三、四、 五年級每班推薦2---3名學(xué)生參加比賽.

五、比賽形式

個人背誦。

六、比賽辦法

1、背誦范圍:

個人抽背范圍:指定背誦的小學(xué)生必背古詩文10首。

2、比賽環(huán)節(jié):

個人抽背。按先后順序逐個上臺抽簽背誦。

3、評分標(biāo)準(zhǔn):

①吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),正確把握詩歌節(jié)奏。(5分)

②背誦熟練,語調(diào)把握好。(3分)

③感情飽滿真摯,表達自然,能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(1分)

④精神飽滿,表情自然,姿態(tài)得體大方,服裝整潔、得體。(1分)

七、比賽規(guī)則:

①各班主任組織學(xué)生按要求坐好,不得走動喧鬧,保持會場秩序。

②全體同學(xué)要認真聆聽,學(xué)習(xí)別人優(yōu)點,其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱情鼓掌,給與鼓勵。

八、獎勵

此次比賽按評分總和設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名

九、相關(guān)事宜

評委名單:

會場布置:

統(tǒng)計:

各班班主任負責(zé)組織本班學(xué)生按要求參加活動。

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