中學(xué)主題班會活動方案創(chuàng)意集錦
題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的活動，以下是小編精心收集整理的中學(xué)主題班會活動方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
中學(xué)主題班會活動方案1
一、活動背景
本班的學(xué)生都是00后的一代，他們是獨生的一代，集萬千寵愛于一身的一代，對父母、對老師、對周圍人的關(guān)愛，這些十分珍貴的的東西，他們習(xí)以為常，甚至與周遭產(chǎn)生了對立的情緒，不少父母向班主任反映，這些孩子在家不愿與父母交流，脾氣差，易暴躁;不少老師無可奈何地表態(tài)，現(xiàn)在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些，就是本班主題班會背后的故事。
二、活動目標
感恩——對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。同學(xué)們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。
三、活動計劃
1、班會前通過問卷展開調(diào)查，重點調(diào)查學(xué)生與父母，與老師之間的關(guān)系。
2、通過班會課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等，動之以情曉之以理，讓學(xué)生有所觸動，有所思考。
3、班會課后讓學(xué)生寫一封信給家長或老師，表達感激之情。
四、活動過程
(一)主持人開場(2分鐘)
(林)初一年2班“愛在左，感恩在右”主題班會現(xiàn)在開始。
(黃)在這個陽光燦爛，春日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
(林)首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。
(黃)大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光和水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎?
(林)然而，這樣看似簡單的邏輯，有些人卻不明白，在我們的生活中真真實實地上演著這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。
(二)短劇表演(4分鐘)1、《媽媽，你太煩了!》表演者：吳育恒、王翥
2、《一塊口香糖惹的禍》表演者：許鴻偉、陳凱欣
(黃)同學(xué)們，在短劇中，你看到自己了嗎?接下來我們進入同學(xué)們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。
(三)游戲環(huán)節(jié)(10分鐘)
(林)首先，向大家介紹一下我們參加游戲的兩個方陣：“愛在左”方陣(有愛同行，我們一定行)、“感恩在右”方陣(感恩心常在，我們猜得快)，參賽的兩個方陣將通過兩個游戲環(huán)節(jié)的角逐，最終評出優(yōu)勝方陣。
1、猜字游戲
(黃)首先，我們進行第一個游戲：猜字游戲。比賽的規(guī)則是：每個方陣派出一位同學(xué)從裁判手中抽取第一個詞語，然后比劃，其他同學(xué)猜，接著再抽取第二詞語，依此類推，每猜對一個可得10分，每個方陣只有3分鐘的時間，看誰哪個方陣在規(guī)定時間內(nèi)猜出的詞語最多。
(林)這個游戲我們有請張佳虹同學(xué)擔(dān)任我們的計時員和裁判員，掌聲歡迎。
(黃)現(xiàn)在由我們的“愛在左”方陣開始，注意，只能比劃，不能發(fā)出聲音。計時開始……請裁判員宣布得分情況。
(張)“愛在左”方陣共猜出了N個詞語，可得分。
(林)接下來我們的“感恩在右”方陣要閃亮登場了，請做好準備，計時開始……請裁判員宣布得分情況。
(張)“感恩在右”方陣共猜出了M個詞語，可得分。
(游戲用詞語：1.滴水之恩，涌泉相報;2.投桃報李;3.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦;4.吃水不忘挖井人;5.以德報怨;6、一日為師，終身為父;7、感恩圖報;8、忘恩負義;9、恩將仇報;10、感激不盡;11、感激涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、躡手躡腳;15、狼心狗吠;16、花團錦簇;17、高瞻遠矚;18、養(yǎng)尊處優(yōu);19、樂不可支;20、我行我素;)
2、我來搶答(翻譯)
(黃)接下來我們進入第二個游戲環(huán)節(jié)，我來搶答，我們會在幻燈片上展示一些句子，看看哪個方陣能夠翻譯出更多的句子，答對一題得10分，這個環(huán)節(jié)可以獨立思考，也可以經(jīng)過小組討論，然后派一位同學(xué)來搶答。(4個句子+附加題)
請裁判員宣布得分情況。
(張)現(xiàn)在，我宣布第二個環(huán)節(jié)的得分情況：
經(jīng)過激烈的角逐，答案已經(jīng)揭曉，我們的優(yōu)勝方陣是：
(林)經(jīng)過輕松愉快的游戲環(huán)節(jié)，接下來我們有請陳雅萍同學(xué)，為我們帶來詩朗誦
(四)詩歌朗誦。(3分鐘)陳雅萍
(五)“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。(5分鐘)
(黃)有一首歌，歌名是“感恩的心”，大家都很熟悉，但不為人知的是，發(fā)生在這首歌背后的一個感人的故事：講述故事《感恩的心》
接下來有請蔡銘育同學(xué)為我們演唱《感恩的心》
(林)有些同學(xué)，可能會有這樣的感受，這些故事離我們太遠了，其實，在我們身邊也有這么一些事，只是你未曾用心感受……
(六)身邊的故事(7分鐘)
1、還記得，那個星期一，我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺，不同的是，她在黑板報寫上，“sorry,我的嗓子丟了”，原來她感冒了，嗓子啞了，只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音，接下來一周的時間，我們班沒落下一節(jié)課。很多同學(xué)感動了，在周記中說道“……”
(周記片斷展示)
今天早讀課的時候，Miss顏在黑板上寫了這么一行字：Sorry,我的嗓子丟了。一瞬間，大家都安靜下來了，Miss，顏怎么給我們上課呢?第一節(jié)課時，Miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課，要在平常，英語課是最活躍的了，可今天卻異常地安靜，可能大家都感受到Miss顏是強忍著病痛給我們上課，希望Miss顏的嗓子早點被找到!——選自201年3月3日C一2黃珩炯同學(xué)的周記
今天的英語課，大概是我們上初中以來聽得最認真的一節(jié)。Miss顏的聲音完全是沙啞的，又尖又小，上課時，全班鴉雀無聲，只能聽見Miss顏微弱的聲音，大家目不轉(zhuǎn)睛地往老師的方向看過去，誰都不希望因小動作發(fā)出的聲音覆蓋過老師的講解聲，10分鐘、20分鐘過去了，可我們好似連動彈一下都沒有，聚精會神地聽著課?！x自201年3月3日C一1許文璐同學(xué)的周記
2、給大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師蔡世英老師，介紹數(shù)學(xué)老師當(dāng)然要用數(shù)字來說明問題，以第8周為例，下面是我們蔡老師的工作量清單。(展示于幻燈片)，我們只能給出一個評價，我們的蔡老師是Superman。
3、下面，我給同學(xué)們介紹一個平凡的母親。
曾達穎老師，是我們學(xué)校的科技創(chuàng)新類工作的指導(dǎo)老師，每每有、省級比賽，她就必須投入大量的時間和精力，周末休息時間，甚至是深夜12點，她也必須忙碌著，備戰(zhàn)著。但回到家里，她更是一個平凡的母親，她挽起袖子，洗衣服，做飯，擦地板;她會不時地帶回女兒喜歡吃的燒仙草，和女兒一起欣賞韓星的表演，和女兒合作完成屬于自己的博客。(展示幻燈片)
4、還有一位堅強的母親，我們不得不說一說。
我們班的一位同學(xué)，他的父親幾年前不幸得了重病去世了，留下無助的母親和姐弟倆。這幾年來，母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活，辛辛苦苦地撫養(yǎng)著兩個在學(xué)的孩子，這位堅強的母親，她無法給孩子一種富裕的生活，但她能給孩子一份濃濃的母愛。
(黃)同學(xué)們，聽完了這些介紹，大家的內(nèi)心是否受到了觸動?抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿白粉的雙手吧。我們現(xiàn)在的心情十分激動，現(xiàn)在就讓我們，閉上眼睛，拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面對這沉甸甸的愛，我們是不是應(yīng)該由衷的從心底感謝他們呢?我們是不是應(yīng)該用自己的行動來回報他們呢?今天，我們也邀請到了不少的家長和老師，請他們?yōu)槲覀冋f幾句。
(七)請家長、老師說話(各3個)8分鐘發(fā)言名單：
(八)導(dǎo)師講話。(2分鐘)
班主任發(fā)言：
首先，感謝所有到場的家長和老師。作為班主任，與不少家長有過比較深入的交流，有幾的交流令我印象深刻，有一次，一個家長打電話給我，她說，吳老師，非常感謝你，我這個上養(yǎng)正中學(xué)這一年來，不管是學(xué)習(xí)上或是為人處世上，進步都很大，我一聽，樂了，趕緊追問，怎么看出來的，家長說：“以前她和我出門的時候，總是自顧自的，這個周末回家和我一起去超市，居然主動幫我拿東西，還有我感冒了，以前她是一點都不在意的，那天居然懂得問我吃藥了沒有?！奔议L一連用了好幾個居然，表示她的感慨與感激，就這么一個小小的舉動就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實上作為老師也是如此，有次文娛會演，我班的育恒同學(xué)主動帶了兩把椅子，到會場后才告訴我，吳老師，你坐，這是特別給你帶的，當(dāng)時我的感動，也是用任何語言都無法描述了。說了這兩件事，想告訴同學(xué)們的是，其實老師也好，父母也好，對你們的要求都很低，很容易滿足，但是這并不意味著你們就可以漠視父母和老師的愛，就不想著哪怕是一點點的回報。希望通過今天的主題班會能讓你們的內(nèi)心有所觸動，能夠用心體會一下父母的疲憊與辛勞，用心體會一下老師的辛勤與付出，用心體會一下生活所給予你們的一切，進而萌發(fā)出一點感激之情，我想這也就夠了。今天我們很不容易的，許多家長，百忙之中抽空來參加今天的主題班會，你們是不是也想向他們說些什么呢?
(九)發(fā)言家長與孩子對話。(3個)3分鐘
(十)結(jié)束語(1分鐘)
(林)同學(xué)們，感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。
(黃)感恩，是一種美德，是一種境界。
(林)感恩，是值得你用一生去等待的一次機遇。
(黃)感恩，是值得你用一生去完成的一次壯舉。
(林)感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
(黃)感激父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。
(林)感激老師，是他們給了你知識，是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。
(十一)全班齊唱(2分)
(黃)學(xué)會感恩，走在人生的道路上，你會覺得快樂無比……在這里我們給每個同學(xué)準備一個已經(jīng)貼好郵票的信封，希望同學(xué)們在班會課后寫一封信，給你認為最需要感謝的人。最后，讓我們在一曲《感恩的心》中結(jié)束我們的班會，感謝所有在座家長老師同學(xué)們。
初一年二班“愛在左，感恩在右”主題班會到此結(jié)束。
五、活動延伸
請同學(xué)寫一封信給你認為最需要感謝的信，在信中表達你的感謝之情。
六、活動小結(jié)
中學(xué)主題班會活動方案2
活動背景：
十五六歲的孩子，他們有許多幻想，但沒有明確的人生目標。通過本次班會，初步樹立學(xué)生遠大理想，培養(yǎng)班級學(xué)生自信心和班級凝聚力，指導(dǎo)學(xué)生初步對自己的人生作一簡單的規(guī)劃，并能為實現(xiàn)自己的理想目標而努力奮斗。
班會目的：
初三是關(guān)鍵的一年，根據(jù)我班學(xué)生的特點，借助各種帶有情感特色的活動，使學(xué)生通過放飛自己的理想，明確奮斗目標，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動，使學(xué)生在思想上得到教育，在心靈上感到震動，在行為上受到促動。
班會準備：
1、召開班委會，確定班會主題，確定班會形式和主持人人選。
2、廣泛搜集各類資料，確定班會內(nèi)容，制作多媒體班會課件。
3、布置夢想墻;請部分同學(xué)準備表演節(jié)目和發(fā)言;布置教室。
4、每位學(xué)生準備自由發(fā)言的內(nèi)容——圍繞樹立中考目標。
班會形式：詩歌朗誦、講故事、表演、討論交流、演講等
主持人：孫毅杰、莊添悅
班會過程：播放歌曲《我的未來不是夢》，主題班會開始
主持人(女)人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。我們走過了懵懂純真的童年，走進了放射著光芒，蒸騰著熱氣的青春歲月。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂章。青春的我們夢想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠方。
主持人(合)：今天我們在這里“放飛希望，播種理想”
主持人(男)：理想是石，敲出星星之火，點燃熄滅的燈。
主持人(女)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人(男)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人(女)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
請同學(xué)們先來看幾則名人關(guān)于理想的名言。
1.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?/p>
2.青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個字之中……奮斗!——馬克思
3.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。——愛因斯坦……
主持人(男)：看完名言，同學(xué)們你們覺得什么是理想?
(同學(xué)們回答引出理想的含義：理想就是對未來的向往和憧憬)
主持人(女)：多少人因有了理想而不斷地奮斗，最終成了一代名人。下面請聽三個名人成才的小故事。
名人成才的小故事：(楊金妤婕、吳春輝、陳勛謀)
比爾·蓋茨的故事
喬丹的故事
張朝陽的故事
主持人(女)：聽了這些我們熟知的名人的成長經(jīng)歷，同學(xué)一定感悟頗深。他們成功了，但是他們的成功不是偶然的，因為他們有目標有信念，所以他們才會不畏困難取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書。理想有職業(yè)理想，人生理想等等，同學(xué)們，你們心中有什么理想呢?下面請欣賞詩歌朗誦《我的理想》(葛玙雯)
主持人(女)：理想是個誘人的字眼。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有了美好的生活。
主持人(男)：聽完同學(xué)聲情并茂的演講后，我不免想到自己的理想，我的理想是做一個醫(yī)生，能夠救死扶傷，但不管多大的理想，我們都必須從身邊的小事做起，立足實際，從最近的一個個奮斗目標做起，我們身為學(xué)校的一份子，初三(8)班的一員，一定要爭口氣，為了父母，為了自己，為了前途。請同學(xué)結(jié)合自己的理想，讓我們聽聽你為自己制定的奮斗初三最后四個月制定的目標。
(同學(xué)們談自己的開學(xué)計劃和奮斗目標)(10位)
主持人(女)：明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘，大家都談了自己奮斗目標，那么你怎樣為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?
主持人(男)：我想我們的同學(xué)心中早就有答案了。
主持人(女)：哦?是嗎?讓我們一起來聽聽。
(同學(xué)談自己的實際行動)(6位)
同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
主持人(男)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力;
主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)!
主持人(男)：同學(xué)們，在你們的生活中是否注意到這樣的一些人：他們下課的時候依舊伏在課桌上仔仔細細地做作業(yè)，每次考試前在燈下復(fù)習(xí)到深夜，他們清澈的眼神，堅定的背影告訴我們，他們在為自己的理想而奮斗。
主持人(女)：是的，也正是這般的努力使得他們在每次考試獲得優(yōu)異的成績，在座的你們，是否愿意出來分享一下你們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?下面請一模考試班級前3名同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(部分同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹)(杜筱蕓，莊添悅，馮書馨)
主持人(男)：是啊，成功無捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗。初三的學(xué)習(xí)是辛苦，緊張而又充實的。我們必須從今做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力。
主持人(女)：我們要不斷的努力，我們不相信奇跡，但我們相信自信和汗水。我們拼搏，我們收獲，把握今天，創(chuàng)造明天，不言放棄的青春，是最美的!我們拼搏，我們精彩，因為我知道我們的未來不是夢!
今天離中考還有124天，你知道今天離中考還有多少上課時間嗎?
二月：12天三月;22天四月：18天五月：22天六月;11天
共85天
時間不等人，是到了該下定決心的時候了，全班詩朗誦
詩朗誦《2012年6月，夢想成真》
主持人(男)：美好的理想，不去拼搏是不會實現(xiàn)的
主持人(女)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
主持人(男)：朋友，不去嘗試，我們永遠不會知道能做什么。
主持人(女)：不去拼搏，我們什么也做不成。
主持人(男)：嘗試，會讓我們更加了解自己。
主持人(女)：拼搏，會讓我們更加相信自己。
主持人(男)：同學(xué)們，讓我們努力嘗試吧，嘗試一種新的方法。
主持人(女)：讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。
合：在不斷的嘗試與拼搏中，我們將會變得更自信，更堅強，更完美!
主持人(女)：班會接近尾聲，讓我們再來聽聽每天為我們操勞的班主任對我們的寄語吧
班主任：總結(jié)發(fā)言。
主持人(男)：夢想的旋律已經(jīng)響起，就讓我們對老師、對家長、對自己、對未來做個莊重的承諾吧!接下來，請大家起立，一齊宣誓：
(青春勵志誓詞)
主持人(男)：承諾是美好的，但是需要行動去實踐。同學(xué)們，請拿起你鄭重寫下的夢想卡片，貼在后面的夢想墻上，讓大家一起見證我們的理想吧。
主持人(女)：一分耕耘，一分收獲。初三的最后四個月，讓我們心懷夢想，全力以赴，實現(xiàn)自己的奮斗目標，踏上新的征程。
主持人(男)：請記?。何业奈磥聿皇菈?
主題班會后記：本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看他們自信的表情，聽他們充滿豪情的語言，我相信，他們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期，高遠之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結(jié)合起來，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。
正在為中考奮斗的同學(xué)們，已經(jīng)感受到了初三的美麗。不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據(jù)你頭頂?shù)奶炜?。你可以選擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌!生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持，我們也不能輕言放棄，否則我們將永遠停滯不前。真正的勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在我們班里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的同學(xué)們。
中學(xué)主題班會活動方案3
教學(xué)目標：
1、通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。
2、通過組織觀看禁毒教育及青少年禁毒宣傳片，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。
教學(xué)手段：
借助多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)形式：
師生互動，討論、交流。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題
出示課題：珍愛生命遠離毒品
教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。
據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著“”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。
二、什么是毒品及毒品的種類
1.談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)
2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、、苯丙()、嗎啡、、以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、、、、、止咳水、等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。
3.組織觀看禁毒教育及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受?(自由談話。)
三、介紹毒品的危害(結(jié)合圖片)
問：毒品有那些危害呢?
1.毒品毀人毀健康。
(1)毒品摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
(1)喪失工作能力。
(2)傾家蕩產(chǎn)。
(3)給家人帶來無盡的折磨。
3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會，成為世界公害。
四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育
五、討論，交流體會
1.了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.讓學(xué)生自由發(fā)言。
六、讓學(xué)生了解防毒的方法
1.問：當(dāng)有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)
2.防毒有五種措施：
一是直接拒絕;
二是找借口溜走;
三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;
四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);
五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要告訴你的師長。
七、總結(jié)
毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。中小學(xué)生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。
中學(xué)主題班會活動方案4
班會目的：
培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。
班會口號：
行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。
統(tǒng)一要求
1、見到客人統(tǒng)一問老師好。
2、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。
3、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生情況。學(xué)校每個星期不定期檢查。
5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。
6、升、降國旗時，立正、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。
具體要求
遵照由易到難、分層遞進原則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第一層次：
(一)行為習(xí)慣
1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。
2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。
3、誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。
4、不做危險游戲，課間休息不追跑。
5、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、按時上學(xué)，不遲到，不早退。
2、課前準備好學(xué)習(xí)用品。
3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。
4、按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長督促。
5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。
(三)生活習(xí)慣
1、認真及時的做值日。
2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。
3、不吃零食，不帶零食，不買零食。
4、不亂扔?xùn)|西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。
第二層次：
(一)行為習(xí)慣
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。
2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。
3、禮貌待客，學(xué)校來客人時主動問好，并為客人引路。
4、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負弱小。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關(guān)的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。
2、學(xué)會課前預(yù)習(xí)，課后認真復(fù)習(xí)，不懂就問。
3、按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。
(三)生活習(xí)慣
1、積極主動做值日，自己的東西自己整理。
2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。
4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。
第三層次：
(一)行為習(xí)慣
1、認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。
2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。
3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負弱小。
4、愛護公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等。
中學(xué)主題班會活動方案5
一、班會背景
如今的學(xué)生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會。
二、活動目的
1.讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。
2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。
3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。
三、活動準備
1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。
2.文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》。
3.教室場景設(shè)計(含主題課件)
四、主持人 張莉 王雪峰
五、時間：2014年10月13號
六、地點：初二(1)教室
七、活動過程
(一)開始部分
在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。
第一環(huán)節(jié) 回顧篇——走近親情
1.追尋成長的足跡
(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。
(2)學(xué)生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”?
(3)在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對你關(guān)愛。
(4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。
2.父母寫真：
(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?
(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題，說說自己眼中的父母。
通過觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對親情的認識
第二環(huán)節(jié) 擁抱篇——體驗親情
1.親情贊頌知多少
(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達對父母的感激之情。
(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》，讓學(xué)生簡要談感想。
2.親情問答(背景音樂《我的父親母親》)
愛如燦爛的陽光，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個自己經(jīng)歷的這方面的故事。
學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么?
3.感恩大調(diào)查
(1)出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評判
①你知道父母的生日嗎?
②你了解父母的健康狀況嗎?
③你知道用于你一年的花費是多少嗎?
④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎?
⑤你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?
⑦學(xué)習(xí)遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?
⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的煩惱是什么嗎?
⑨你會為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?
⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?
(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。
(3)班主任就此進行評論，對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思。
第三環(huán)節(jié) 行動篇——回報親情
1.感恩方法大奉獻
同學(xué)們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種.種恩情，這實在是內(nèi)心有愧!感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)
2.實施回報計劃
學(xué)生討論交流，并確定回報父母的方案。
3.心聲傳遞：
在今天的班會課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。
(二)結(jié)束部分
1、由班主任對主題班會進行總結(jié)講話。
師(總結(jié))：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母?！皭邸钡男蓪谖磥淼娜兆幼囗憽?/p>
主持人齊：初二(1)班主題班會活動到此結(jié)束。
2、主題班會在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!
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