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幼兒社會(huì)教育主題活動(dòng)2020【5篇】

時(shí)間: 思欣0 分享

引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂(lè)趣,幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人,養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。以下是小編精心收集整理的大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案1

活動(dòng)時(shí)間:6月24日

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園前操場(chǎng)

人員:幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、__擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

2、邀請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)參加并發(fā)言。

3、園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,幼兒代表準(zhǔn)備畢業(yè)獻(xiàn)詞。

4、準(zhǔn)備畢業(yè)表演的節(jié)目。

5、布置畢業(yè)會(huì)場(chǎng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、以游戲的形式表達(dá)自己對(duì)告別老師和同伴的情感,感受活動(dòng)的歡樂(lè)氣氛。

2、享受集體表演的樂(lè)趣,體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂(lè).

3、欣賞同年級(jí)的表演,增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系,讓每一個(gè)孩子心中留下永遠(yuǎn)難忘的回憶。

活動(dòng)流程:

一、園長(zhǎng)致辭

二、家長(zhǎng)代表致辭

三、教師代表致辭

四、幼兒代表發(fā)言

五、幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)

六、表演及游戲

才藝一:爵士舞

游戲一:臨危不亂

玩法:每組四名幼兒,每名幼兒頭頂上方有一個(gè)氣球,前方有20道數(shù)學(xué)題目,請(qǐng)幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時(shí)間內(nèi)答出前面紙上的20道題目。

規(guī)則:規(guī)定時(shí)間為1分鐘,20道題目沒(méi)有全部答出來(lái)的,要受到懲罰。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答出來(lái),但正確率不是的也要受到懲罰。

懲罰:有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過(guò)關(guān)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

才藝二:英語(yǔ)律動(dòng)《let'sgotothekindergarden》

游戲二:爭(zhēng)分奪秒?yún)⒓尤藬?shù):由一名家長(zhǎng),一名幼兒組成一組。

道具:放滿水的臉盆、籮筐、乒乓球玩法:哨聲一響,幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個(gè))運(yùn)到對(duì)面終點(diǎn)處的家長(zhǎng)的臉盆里面,然后再跑到起點(diǎn)接著運(yùn)球,知道哨聲響起,游戲結(jié)束,家長(zhǎng)則負(fù)責(zé)用嘴巴向乒乓球吹氣,要將球吹到盆前方的籮筐中,計(jì)時(shí)為1分鐘,看哪組的進(jìn)的多,哪組獲勝。

才藝三:我的夢(mèng)想

游戲三:指手畫(huà)腳

一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對(duì)面間隔1.5米站好,哨聲起,教師給大人出示一張字卡,大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞,但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對(duì)獲勝。

才藝四:上學(xué)堂

游戲四:舉高高

一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對(duì)面間隔1.5米站好,哨聲起,教師給大人出示一張字卡,大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞,但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對(duì)獲勝。

七、家長(zhǎng)寄語(yǔ)

請(qǐng)每位家長(zhǎng)在心形卡片上寫(xiě)上對(duì)子孩子的祝愿,并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。

大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案2

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

系列活動(dòng)

“六一”兒童節(jié)活動(dòng)可以通過(guò)“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、小演員。A、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);B、舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。C、小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出小演員10人。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

(1)目的:通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。A、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)B、作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、小能人比賽

(1)目的:通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進(jìn)行。

(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)比賽的速度和分類(lèi)、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名,中班一等獎(jiǎng)二名,小班一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng))。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:

A、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時(shí),要求普通話準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

B、環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂(lè)大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分,滿分為10分)

C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對(duì)一題給1分。(3)比賽形式:各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

5、結(jié)對(duì)子游園

(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

(2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。

(3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(4)活動(dòng)形式:幼兒結(jié)成對(duì)子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案3

一、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、大活動(dòng)名稱(chēng)

“感恩你我,真情成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)安排:

開(kāi)幕式:11月__日

主題活動(dòng):11月__日——11月__日

閉幕式:11月__日

四、階段性工作安排:

一、大展板的制作,18號(hào)前完成;

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二、開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工;

1、時(shí)間安排

開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時(shí)間安排如下:

大班:15:00-15:15

中班:15:25-15:40

小班:15:50-16:05

2、家長(zhǎng)宣傳工作到位

3、主持人

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。

4、開(kāi)場(chǎng)方式

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式,要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如:大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng),中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。)

5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集,活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

7、過(guò)程設(shè)計(jì):

上午活動(dòng):(8:30)

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕(陳霞)

2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢(qián)婷婷領(lǐng))

下午活動(dòng):

1、大班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

2、中班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

3、小班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車(chē)子;標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過(guò)程資料的拍攝與收集。

7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。

大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案4

活動(dòng)目的:

1、了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。

3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備:課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

活動(dòng)過(guò)程:

1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月_日清明節(jié))

2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。

3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

4、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音,教師講述:了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,并在20__年3月30日在_廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。

6、放哀樂(lè)、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

7、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

11、玩雞蛋:請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。

12、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。

最后請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。

大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)主題

花滿校園語(yǔ)成蹊

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

20__年的9月10日,我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第_個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是__幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第_個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?;顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

四、活動(dòng)時(shí)間

9月_日——9月__日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

__幼兒園

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.第一階段(9月_日--9月_日):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

2.第二階段(9月_日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

3.第三階段(9月__日--9月__日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

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引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂(lè)趣,幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人,養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。以下是小編精心收集整理的大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案1活動(dòng)時(shí)間:6月24日活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園前操場(chǎng)人員:幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、__擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。2、邀請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)參加并發(fā)言。3、園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,幼兒代表準(zhǔn)備畢業(yè)獻(xiàn)詞。4、準(zhǔn)備畢業(yè)表演的節(jié)目。5、布置畢業(yè)會(huì)場(chǎng)?;顒?dòng)目
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