校園感恩主題班會(huì)策劃方案6篇
感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠,并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。以下是小編精心收集整理的感恩主題班會(huì)策劃,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
感恩主題班會(huì)策劃篇1
一、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
三、活動(dòng)開始:
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題
(班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《母親》,兩主持人在音樂聲中入場(chǎng)。)
甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。
乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。
甲:這個(gè)人就是娘呀!
乙:這個(gè)人就是媽。
甲:這個(gè)人給予了我生命,給我一個(gè)家。
乙:不管你走多遠(yuǎn),
甲:無論你在干啥。
乙:為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?
甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上,
乙:父母為我們付出了無私的愛!
甲:所以我們要感恩父母雙親。
合:我一年一班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(二)感受親恩,體會(huì)親情
A:初步感受,了解親情
(1)真實(shí)故事《地震中的母親》
甲:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,
乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;
甲:父母的愛是寒冬里的一把火,
乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,
合:父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
甲:請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽后隨感,暢所欲言
甲:聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?
乙:同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對(duì)這樣偉大而又無私的愛,內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的( ),那么就讓我們?nèi)w起立,用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!
(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)
B:聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo),深入體會(huì))
師:短片看完了,誰能說說這是個(gè)怎樣的家庭?
師:父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?
師:孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
師:此時(shí)此刻,如果讓你對(duì)片中人物說一句話,你最想說什么?
乙:這只是一個(gè)普通家庭的父母,我們的父母其實(shí)也和他們一樣,默默的為我們付出。
甲:同學(xué)們,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。
乙:那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?
(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),同學(xué)們講述自己的親情故事,去感悟親情。)
(三)辨別是非,自我反思
甲:同學(xué)們,天下的父母都是一樣的,父母對(duì)子女總是毫無私心、無怨無悔地付出,絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母,
乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無奈、很傷心。
甲:請(qǐng)大家看屏幕,看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?
乙:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。
(四)問答
1、父母的生日是哪一天,你是怎樣給父母過生日的?
2、知道父母最愛吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母做哪些事情?
甲:同學(xué)們,看來我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示:父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。
(五)學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)
甲:下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?
乙:同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?
甲:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時(shí)此刻,我們的爸爸、媽媽聽到這些話一定會(huì)很高興的.
(六)情感升華,感恩一切
乙:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!
乙:無論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!
1、感謝生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
3、感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5、感謝鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6、感謝教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人,因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人,因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
甲:同學(xué)們,讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語。)
乙:請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
班主任老師講話:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!
甲:學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊重他人。
乙:學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。
甲:學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。
乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。
甲:是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì)做人。
合:我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束!
感恩主題班會(huì)策劃篇2
教育目的:
告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
主持人:
主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動(dòng)過程:
一、主持人宣布活動(dòng)開始
二、擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩朗 誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦后,互動(dòng)活動(dòng):說出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)
四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報(bào) 孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?
六,每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的,是怎么感恩的。
正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的 愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩是人生的必 修課。
七、班主任總結(jié)講話
在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中,我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,他們都 在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì)非常 精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,看他們用手語表達(dá)自己感恩的 心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對(duì)他們的父母、老師、朋 友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,他們是想通過這次活動(dòng),將自己對(duì)于 感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?;蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直 接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激, 所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己 的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,這說明感恩教育活 動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
八、讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。 我們也要學(xué)會(huì)感恩,感謝這一切。
感恩的心,感謝有你
伴我一生,讓我又勇氣作我自己
感恩的心,感謝命運(yùn)
感恩主題班會(huì)策劃篇3
活動(dòng)目的:學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩。
活動(dòng)重點(diǎn):為什么要感恩?如何感恩?
活動(dòng)設(shè)想:創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入話題——回憶成長(zhǎng)懂得感恩——誦讀美文情感熏陶——制作卡片情感升華——課后延伸以知導(dǎo)行
活動(dòng)流程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,引出話題
1.聽故事《一杯牛奶》,想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理?
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利,傍晚時(shí)他疲憊萬分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后,他成了一位的外科大夫。
一天,一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),救了她的命。無意中,大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí),在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字:手術(shù)費(fèi):一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個(gè)字,她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而,這又有什么關(guān)系?
2,啟發(fā):男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么?(感恩)
二、回憶成長(zhǎng)懂得感恩
1.感恩大搜索
感恩是個(gè)美麗而又古老的話題,千百年來,它被萬物所傳承。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,因?yàn)椤?/p>
師:是啊,因?yàn)楦卸?,有了多彩的世?因?yàn)楦卸?,有了真摯的親情;因?yàn)楦卸?,我們懂得了生命的真諦!
2.感恩的故事交流
感恩不僅僅存于心中,更重在行動(dòng)。比如,羔羊跪著吃奶,來感謝媽媽的哺乳知恩;烏鴉在媽媽飛不動(dòng)的時(shí)候,出去覓食,回來后像小時(shí)候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽,來感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。動(dòng)物尚且如此,何況人呢,更是演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。
學(xué)生交流自己查找的感恩故事。
典型示范:感動(dòng)中國(guó)的《捐腎之爭(zhēng)》
2004年9月“中國(guó)新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥,子女爭(zhēng)相捐腎”的故事,我至今記憶猶新:山東省棗莊市的田世國(guó)是個(gè)律師,5年來一直在廣州工作,難得有空回家。今年2月,田世國(guó)聽弟弟說:母親查出患尿毒癥。田世國(guó)匆匆踏上北上的列車,回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命,每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國(guó)和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢,支援母親做透析。田世國(guó)的母親為了不拖累兒女,一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后,田世國(guó)與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎,田世國(guó)14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧。”最后,身為大哥的田世國(guó)一錘定音:“我是大哥,我說了算,腎換我的!”手術(shù)很成功,但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國(guó)為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注,倍受國(guó)人贊許,被推舉為感動(dòng)中國(guó)十大人物的候選人。
3.師生互動(dòng)交流如何感恩
感恩的故事還有很多很多很多,其實(shí),感恩也不一定就是要做出什么驚天動(dòng)地的大事,為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對(duì)父母的感恩;見了老師行禮問好,也是對(duì)老師的感恩;隨手撿起樓道里的垃圾,也是對(duì)做衛(wèi)生的阿姨的感恩;
,是對(duì)的感恩。(全班同學(xué)交流。)
感恩方法推薦:
(1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。
(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說“謝謝”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過失,學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”
(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。
是啊,人生道路,曲折坎坷,難免會(huì)遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們?cè)诿悦5臅r(shí)候,有人為我們指點(diǎn)迷津,讓我們明確前進(jìn)的方向;如果在我們跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來,讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會(huì)戰(zhàn)勝苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報(bào)嗎?所以,在西方有一個(gè)熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日,不亞于咱們中國(guó)的中秋節(jié),你們知道是什么節(jié)日嗎?
感恩節(jié)(thanksgivingday)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四(thefourththursdayinnovember)為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。
三、美文誦讀情感熏陶
中華民族雖然沒有感恩節(jié),但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深地積淀在我們民族的血液中——感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩學(xué)校、感恩自然與社會(huì)、感恩黨和祖國(guó)。這種感恩的思想從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的詞語、節(jié)日和古詩中就是能找到佐證。
1.列舉關(guān)于感恩的詞語
恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩圖報(bào)、千恩萬謝
2.列舉關(guān)于感恩的節(jié)日
如:寒食節(jié)、清明節(jié)掃墓祭祖,春節(jié)全家團(tuán)圓,重陽節(jié)敬老等等。
3.列舉關(guān)于感恩的古詩
《游子吟》孟郊
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
《贈(zèng)汪倫》李白
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪淪送我情。
4.列舉關(guān)于感恩的現(xiàn)代詩歌
《感恩父母》
媽媽的手粗了,她把溫柔的撫摸給了我。
爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我。
媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我。
爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我。
媽媽的話語殷切,爸爸的目光深沉。
他們的愛就像一杯濃濃的茶,需要我們細(xì)細(xì)去品味。
如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;
那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)寧靜的港灣。
如果母親的溫情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;
那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
《感恩老師》
送您一束鮮花,表達(dá)我們對(duì)您的敬意;
送您一首動(dòng)聽的歌曲,給您帶來一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,是您帶我們走過風(fēng)雨,
是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報(bào)與索取.
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說放棄.
從此我們的生命中,隨時(shí)充滿了歡喜.
少了許多煩惱,增添了一份堅(jiān)毅.
又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李.
深夜里您還在認(rèn)真地備課,睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂趣.
我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,我們會(huì)牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每一步,友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!
《感恩學(xué)校》
是你讓我學(xué)到了知識(shí),讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣。
我像朵剛剛生長(zhǎng)的小花,是你給了我土壤,是你給了我清水,
我在你的懷抱里成長(zhǎng),我在你的懷抱里學(xué)習(xí),
是你讓我知道了應(yīng)該做些什么,
是你不會(huì)讓我長(zhǎng)大時(shí)變得無所事事,
是你讓我知道了大千世界的奧秘,
是你讓我這只迷途的小鳥,再次找回了伙伴找回了家,
是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要,是你給我提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境,
謝謝你,我的母校,不管我走到哪里,
你會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在我心靈的深處
《感恩黨和祖國(guó)》
詩朗誦《您是我心中一顆最亮的星》
您,如朝霞。
鮮紅,是您不盡的追求;金色,是您永遠(yuǎn)的輝煌。
您,如明燈。
照亮黑暗,是您不辭的使命;鐫刻希望,是您騰飛的豪情。
穿過歲月的峰頭,伴隨歷史的云煙,您邁著滄桑卻仍矯健的步伐,一步步,走過了90個(gè)春夏秋冬。
從南方的甘蔗林到北方的青紗帳,從八一起義的槍聲到井岡山頭的號(hào)角,您手中的鐮刀呼嘯著,砍斷封建的枷鎖;您手中的錘頭吶喊著,砸碎那舊的歲月。
從兩彈元?jiǎng)椎缴裰萜咛?hào),從三峽改造到西部開發(fā),您讓激昂的國(guó)歌將冉冉升起,您讓現(xiàn)在的勝利乘著東風(fēng)走向未來的輝煌。
從歡慶港澳回歸到成功舉辦奧運(yùn),從全民同心抗擊非典到眾志成城抗震救災(zāi),鑼鼓的齊鳴終于洗刷了百年的恥辱,民族精神在您的自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏中再次升華。
您,帶我們苦戰(zhàn)風(fēng)浪、智斗漩渦,您領(lǐng)我們走進(jìn)麗日藍(lán)天,觀看滿園春色。
您,用超常的智慧,博大的胸懷,挽狂瀾,定國(guó)運(yùn),澆鑄了一個(gè)盛大的慶典。
您,把世界拉進(jìn)我們的視野,笑看我們歡呼那個(gè)春天的來臨。
您,用信仰在我們心中筑起了一道新的長(zhǎng)城!
巍巍昆侖,固守著您的尊嚴(yán);壯美泰山,揮灑著您的豪邁。喜瑪拉雅振奮著您的激昂,長(zhǎng)江黃河驕傲著我們的自豪。
當(dāng)未來的精靈旋舞翱翔,您,就是我們征途上的燈塔,生命中永遠(yuǎn)的啟明。
您,是我心中一顆最亮的星!
四、制作卡片情感升華
1.歌曲《感恩的心》
感恩深深,真情切切,感恩給了我們力量,感恩讓我們與愛同行。接下來就讓我們懷著感恩之心,一起來聽一首歌——《感恩的心》
我來自偶然像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛,我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜。
2.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。
在我們的成長(zhǎng)道路上,要回報(bào)的人太多太多,你最想感謝誰,就請(qǐng)你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。
我相信,感恩卡上的每一個(gè)字都蘸滿了你的真情,每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心。那就請(qǐng)你尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),把他們當(dāng)面交給你要感謝的人,或者再為他們做一些力所能及的事情,好嗎?
五、教師寄語以知導(dǎo)行
心存感恩,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。
心存感恩,心靈上會(huì)獲得寧靜和安詳。
心存感恩,才會(huì)敬重地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。
心存感恩,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感恩是一種素質(zhì),也是一種美德。
讓我們一起學(xué)會(huì)感恩,與愛同行!
感恩主題班會(huì)策劃篇4
一、班會(huì)背景
自古以來,中華民族就有“知恩圖報(bào)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們?nèi)巳藶椤白邚?fù)興路 圓中國(guó)夢(mèng)”各顯身手之時(shí),在為感動(dòng)中國(guó)、和諧社會(huì)、幸福民生貢獻(xiàn)自己一己之力的滾滾大潮中,感恩更是人人應(yīng)該具有的最基本的道德準(zhǔn)則和優(yōu)秀品格。然而,目前我們教育教學(xué)部門面臨的教育難題即:在相對(duì)優(yōu)越的成長(zhǎng)條件下,部分青少年變得自私冷漠,一味索取,不知回報(bào)!對(duì)于學(xué)生而言,感恩意識(shí)不僅包括感恩父母、回報(bào)父母、還包括感恩師友、感恩一切、回報(bào)社會(huì)!對(duì)我們教育者而言,感恩教育意味著一種責(zé)任感的培養(yǎng)過程和健全人格的塑造過程。
二、班會(huì)目的
認(rèn)知目標(biāo):通過本班隊(duì)會(huì)的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠深刻體會(huì)感恩品格的深刻內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)感恩父母、感恩老師的重要意義。
能力目標(biāo):反思自己的日常態(tài)度和行為,喚醒對(duì)父母、老師的感激之情。培養(yǎng)自主合作、自主探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。
情感目標(biāo):使學(xué)生懂得感恩,愿意付出。能夠做到愛家、愛校、愛國(guó)。并且產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)、回報(bào)父母,回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感。
三、前期準(zhǔn)備
1.制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
2.制作多媒體課件
3.選取經(jīng)典感恩視頻文件《蘋果樹》、 《學(xué)會(huì)感恩 開開心心》、手語版歌曲《感恩的心》;音頻文件《親親我的寶貝》
4.學(xué)生準(zhǔn)備玩具娃娃與“嬰兒被”
5.學(xué)生學(xué)習(xí)演唱《感恩的心》手語版、背誦唐詩《游子吟》。
6.學(xué)生提前準(zhǔn)備“如何感恩父母、老師、社會(huì)”。收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
四、班會(huì)流程
(一)導(dǎo)入
主持人a:同學(xué)們,在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的共同理想指引下,我們正處在中華民族走向偉大復(fù)興的嶄新時(shí)代!我們因父母的全心養(yǎng)育而茁壯成長(zhǎng),由于老師的諄諄教誨而全面發(fā)展,更因祖國(guó)這個(gè)大家庭的繁榮昌盛、日益強(qiáng)大而驕傲自豪。也會(huì)因身邊平凡人的服務(wù)和幫助而感到萬分致謝!這就是感恩。那么,我們能不心存感激嗎?我們能不思回報(bào)嗎?下面我宣布濰坊外國(guó)語學(xué)校五年級(jí)八班 “學(xué)會(huì)感恩 與心同在”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(二)品格游戲,玩中感悟
1.游戲規(guī)則:
(1)小心、快速地用嬰兒被包裹玩具娃娃。
(2)每組中最快的一位同學(xué)抱娃娃到講臺(tái)前。
(3)班主任教師作出評(píng)價(jià)。
2.調(diào)查匯報(bào):
(1) 第一次游戲感受------- 簡(jiǎn)單、容易、有趣
(2) 重復(fù)做的感受--------- 單調(diào)、乏味、不喜歡
(3) 匯報(bào)調(diào)查結(jié)果:父母在孩子?jì)雰浩诰怪貜?fù)上千次類似動(dòng)作!
(4) 對(duì)父母最想表達(dá):感謝。
(引導(dǎo)學(xué)生逐步展開情感升華,體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的全心付出與心甘情愿、不辭辛苦!)
主持人b:同學(xué)們,在生命之中,有兩個(gè)人總是在你內(nèi)心最深處,他們?cè)赣靡簧勰?這一種愛,可以任由你自由索取、享用,卻不需你的任何回報(bào)……同學(xué)們,在平淡的日常生活之中,我們的爸爸媽媽為我們付出了許許多多,這其中蘊(yùn)涵著何等深沉厚重的愛!
(三)欣賞體會(huì)父母師愛
1. 觀看視頻《蘋果樹和我的故事》
2.分組討論,回答問題。
3. 引出課題:《學(xué)會(huì)感恩 開開心心》
班主任:下面讓我們進(jìn)一步感受災(zāi)難面前的母愛、師愛、大愛!
4.汶川大地震中的感人母愛、師愛、大愛。
班主任:我們學(xué)過的古詩中,有一句最能體現(xiàn)和歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ?
5.唐詩《游子吟》
主持人a:孔子曰:“仁者愛人”。日常生活當(dāng)中我們要懂得和體會(huì)父母為我們的付出,要知道“以恩報(bào)恩”!事實(shí)上值得我們珍惜和感激的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些!
請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),講述一下你們與父母之間的感恩事件。
(四)學(xué)會(huì)感恩一切
1. 觀看視頻 《學(xué)會(huì)感恩》
2.回答問題 深層感悟
(1)視頻中小男孩的生活狀態(tài)怎樣?
對(duì)照男孩缺吃少穿的童年生活……
(2)視頻中孩子們?cè)谑裁礂l件下上課?
對(duì)照在破舊的教室里跪著上課的孩子們……
(3)視頻中小女孩 所用“作業(yè)本”是什么樣的?
對(duì)照在磚塊上寫字的小女孩……
(4)視頻中扛自行車的叔叔怎樣過江?
對(duì)照在高懸狀態(tài)下, 扛自行車滑鎖道過江的叔叔……
3. 分析總結(jié)“我的感受”-----感恩行為
(1)分析導(dǎo)出感恩行為
① 對(duì)照視頻中兒童的學(xué)習(xí)、生活條件,我們應(yīng)感到……
感到滿足
② 當(dāng)抱怨媽媽買的鞋子不夠時(shí)髦時(shí),我們卻發(fā)現(xiàn)有人已失去了雙腳甚至雙腿,我們要學(xué)會(huì)……
不抱怨
③ 得到父母的關(guān)愛、老師的教誨、同學(xué)及他人的幫助時(shí),我們要及時(shí)表達(dá)……
感謝
(2) 總結(jié)感恩行為
1.我們要對(duì)擁有的一切感到滿足。
2.我們要學(xué)會(huì)不抱怨。
3.我們要及時(shí)表達(dá)感謝。
(五) 感恩品格定義:
為一切所擁有的而對(duì)他人或環(huán)境心懷感激。
主持人b:只有懂得感恩才會(huì)懂得回報(bào),才會(huì)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。讓我們從小就播下“愛”的種子,更懂得如何把這份愛傳出去。
(六)品格日常用語 everyday e_pressions
1. “媽媽(爸爸),感謝您的辛苦付出!”
“ mum (dad), thank you for your hard work!”
2. “ 感謝你的關(guān)心!”
“thank you for your concern!”
3. “感謝你的幫助!”
“thank you for your help!”
主持人a:同學(xué)們,“感恩不待時(shí)”,讓我們付著行動(dòng),向父母、老師及所有疼愛、幫助我們的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們小組討論談?wù)勛约旱木唧w做法。
(七)小組討論,如何感恩?
1.圖片
提示
2.小組討論
3.小組發(fā)言
4.班主任總結(jié)
(八) 英文歌曲:《感恩的心》
(九)我們的收獲:
1.感恩品格:為一切所擁有的而對(duì)他人或環(huán)境心懷感激。
2.從今天起——做一個(gè)感恩的人!
(十)班會(huì)作業(yè): homework
1. 品格反思: 我離感恩有多遠(yuǎn)?
2.品格計(jì)劃: 我怎樣做一個(gè)感恩的人?
主持人合:同學(xué)們,讓我們?nèi)巳肆⒖绦袆?dòng)起來,滿懷感動(dòng)之情,訴說感謝之話,盡全力做感恩之事。養(yǎng)育之恩來自父母,教誨之恩來自老師,幫助之恩來自同學(xué)、朋友、身邊的人,關(guān)愛之恩來自社會(huì)!讓我們感恩一切、善待他人,感恩所有的所有!行動(dòng)起來,心存感恩,相信“只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間!”讓我們?cè)凇秏y thankful heart 感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)活動(dòng)。
感恩主題班會(huì)策劃篇5
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。
2、通過學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時(shí)候,給予他們無私的幫助,只有付出才能有回報(bào)”。
3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。
重難點(diǎn)與關(guān)鍵:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切。
教 具:教學(xué)光盤“萬人看了,萬人哭”的錄象。
教學(xué)過程:
一、激發(fā)定標(biāo)
出示課題:“感恩教育”。
同學(xué)們:今天,我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”,是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。
1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)
2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?
3、別人是怎樣對(duì)待你的?
為了同學(xué)們的成長(zhǎng),為了同學(xué)們的未來,今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩:“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請(qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬人看了,萬人哭”的錄象片。
二、自學(xué)互動(dòng)
1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬人看了,萬人哭”的教學(xué)錄象。
要求:細(xì)看、看懂內(nèi)容,看懂錄象情節(jié)。
2、結(jié)合實(shí)際情況,小組合作,交流錄象情節(jié),疏通錄象的文意。
3、學(xué)會(huì)感恩:學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話、交流錄象內(nèi)容。
4、讓學(xué)生談一談自己看“萬人看了,萬人哭”的教學(xué)錄象后的感受。
5、讓學(xué)生說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。)
三、適時(shí)點(diǎn)撥
1、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)
a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。
2、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)
a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。
b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。
c、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。
d、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。
e、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。
四、測(cè)評(píng)訓(xùn)練
1、生命需要(謝謝),生命離不開(謝謝),(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。
2、修養(yǎng)始于(善良),有了(善良)的心,才能完善人生,(善良)者快樂、幸福、富有。
3、人要有一顆(善良)的心,(善待)周圍的人。
五、板書設(shè)計(jì):
感恩教育
感激父母-------生命
感激老師-------知識(shí)
感激朋友-------克服困難的力量
感激我周圍的一切------和諧健康的成長(zhǎng)空間
反饋、總結(jié)、拓展感恩教育
主題班會(huì)進(jìn)展的很成功,既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果,使感恩觀念深入學(xué)生頭腦,使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣,又采用了以下方法:寫出對(duì)主題班會(huì)的感受,并在學(xué)生中進(jìn)行交流,將好的作品進(jìn)行展覽;開展了一次“感恩,從我做起”的演講比賽。
當(dāng)然,感恩,這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過程;需要每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。
本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析
自開展主題班會(huì)后,班級(jí)的凝聚力、親和力,有了明顯的改善,班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長(zhǎng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。
感恩主題班會(huì)策劃篇6
活動(dòng)目的:
通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩之心,樹立感恩父母的思想意識(shí),學(xué)會(huì)感恩,從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事,讓每位同學(xué)編一條感謝父母的愛的短信,每個(gè)人回家為父母做一件事,每人寫一篇感謝父母的文章,學(xué)會(huì)歌曲《感恩的心》
活動(dòng)過程:
一、班長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始
爸爸,媽媽,這是多么親切的稱呼!是我們每個(gè)人幾乎天天都要說的詞語。爸爸,媽媽,是我們每個(gè)人心中最親切的人,但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天,我們開展感恩父母的主題活動(dòng),就是要讓同學(xué)們能增進(jìn)對(duì)父母的了解,感受到父母對(duì)自己的深情,讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)過程:
(主持人上場(chǎng):)
1、甲:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。
陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,
傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,
瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。
乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。
像高山似大海,他包容著一切。
多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。
甲:世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。
乙:世界上最深的情,莫過于兒女情。
甲:親情,人類永恒的話題。
乙:親情,人間最美的情感。
甲:十多年來,我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛,沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛,感謝父母的養(yǎng)育之恩!
甲:家,是我們踏進(jìn)人生的起點(diǎn)
乙:家,也是我們?cè)谑艿酱煺蹠r(shí),給我們溫暖的驛站
甲:家,還是我們獲得成功時(shí),提醒我們戒驕戒躁的航標(biāo)。
齊:這一切美妙的感覺,全是因?yàn)榧依镉辛税职帧寢尅?/p>
乙:是呀,我們的成長(zhǎng)離不了親愛的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。
甲:父母對(duì)我們的愛看起來很平凡,因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。
乙:母愛,猶如陽光和空氣,我們沐浴其中而常常不知不覺。我們生下來就沐浴在母愛之中,下面全體同學(xué)齊背《游子吟》
2、甲:生育我們的是父母。
乙:哺育我們的是父母。
甲:父母為我們付出了太多。
乙:父母為我們失去了太多。
齊:如此莫大的恩情,我們?cè)跄芡鼞?
請(qǐng)聽歌曲:《世上只有媽媽好》(張吉遠(yuǎn))
3、甲:父母對(duì)我們的愛是毫無保留的。
乙:父母對(duì)我們的愛是無處不在的。
甲:天冷了會(huì)囑咐我們多穿衣服。
乙:生病了會(huì)背著我們?nèi)メt(yī)院看病。
齊:點(diǎn)點(diǎn)滴滴,零零碎碎,讓我們把它們重新拼接起來,重現(xiàn)那感人的時(shí)刻。
講述父母關(guān)愛自己的故事。(選幾位同學(xué)講述)
4、甲:一件件生活中的小事,蘊(yùn)藏著父母對(duì)我們的恩。
乙:一句句動(dòng)人的話語,洋溢著父母的深情。
請(qǐng)聽歌曲《媽媽的吻》(周子力)
5、甲:一杯茶雖然表達(dá)不了我們對(duì)父母的感激。
乙:一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。
甲:如果現(xiàn)在請(qǐng)你給父母發(fā)一條短信,你會(huì)怎么寫呢?
乙:請(qǐng)同學(xué)們拿起筆給我們親愛的父母自編一條短信吧!
6、甲:受人點(diǎn)滴之恩,我們當(dāng)涌泉相報(bào)。父母的恩情就是用我們的一生也報(bào)答不了。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從生活中的小事做起,表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情。請(qǐng)同學(xué)交流自己為父母做的小事。
7、甲:感恩父母,就要體諒父母,幫父母做力所能及的家務(wù)活
乙:不亂花錢,聽從家長(zhǎng)的教導(dǎo)。自己能做的事自己做。
甲:幫父母做家務(wù)事。每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位,幫助父母分擔(dān)家務(wù),向父母表示關(guān)愛。
乙:陪父母聊聊天,散散步,每天陪父母聊聊天,說說學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情,聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感。
甲:愛父母,就讓我們從傾聽父母開始吧,也許你會(huì)聽出歲月的沉淀,聽出傳統(tǒng)的美德,聽出理解,聽出智慧。
請(qǐng)欣賞歌曲《爸爸媽媽》
8、甲:父母用愛托起了我們的生命之舟,父母用愛滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田,
乙:父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈,父母用愛溫暖著我們整整一生。
齊:同學(xué)們,請(qǐng)珍惜這份愛吧!因?yàn)檫@種愛只有今生,沒有來世。
同學(xué)們,請(qǐng)把握這份愛吧!因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人,它會(huì)為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!
9、齊:學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求,讓我們永記恩情,讓感恩之心伴隨我們成長(zhǎng)!讓我們懷著深深的敬意,給父母獻(xiàn)上我們深深的祝福,獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”!全班齊唱《感恩的心》
主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!
師(總結(jié)):父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露,孩子得到父母的愛,就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露,在愛的天地里,同學(xué)們一天天長(zhǎng)大;父母得到孩子的愛,生活的艱辛,工作的疲累就會(huì)化作一種無比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中,我們體會(huì)父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子,做到關(guān)心父母,體貼父母?!皭邸钡男蓪?huì)在未來的日子奏響。
主持人齊:九(16)班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
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