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幼兒感恩節(jié)活動方案【5篇】

時間: 思欣0 分享

“滴水之恩,當涌泉相報?!碑斘覀兿硎苤胰?、朋友、老師的恩情時,我們應當報答。以下是小編精心收集整理的幼兒感恩節(jié)活動,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

幼兒感恩節(jié)活動1

1、欣賞故事,感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2、體驗愛和被愛的快樂情感。

3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

1、爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊,說給孩子的話(錄音)課件。

2、愛心卡、彩筆。

(1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

總結:當文明愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?

師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

(1)教師讀信

師:你們聽后有什么感受?

幼:應該愛爸爸、媽媽。

師總結:用信可以傳遞我們的愛。

(2)看“相冊”

師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛我們,我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

總結:相冊可以留下我們的愛?!蓩屵鋹邸蓩刖W(wǎng)∩幼兒園教案頻道

(3)聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你,親愛的孩子,猜猜我多愛你,山有多高,我就愛你有多少,海有多深,我就愛你有多少,天空有多大,我就愛你有多少。

師總結:每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。

(1)看錄像

提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

(2)繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,為了表達對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

活動延伸

把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方法表達對家人的愛。

課后評析

通過這一活動,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出,在教學過程中,教師始終引導幼兒自己去感知、體驗,同時,給孩子自由活動,勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導到:你對父母的愛,最后,給爸爸媽媽制心卡。此活動設計環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學。

幼兒感恩節(jié)活動2

自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報,的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會開展“感恩生命”的活動。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

活動工作準備及負責人員:

1、節(jié)目準備14個

大班組:2個中班組:2個

小班組:1個英語組:2個

舞蹈班:1個教師:2個

家委會:1個電子琴班:1個

社區(qū)節(jié)目:1個

2、主持人:兩名

3、教研組負責:音樂準備,節(jié)目準備情況把控舞臺布置

4、場地布置:年級組長,后勤人員

5、后勤負責場地衛(wèi)生、安全布置。

6、教研組負責:教師節(jié)目的準備

舞臺設計:彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作

節(jié)目安排:大班組:2個中班組:2個

小班組:1個英語組:2個

舞蹈班:1個父母:1個

教師節(jié)目:2個社區(qū):1個

電子琴班:1個

節(jié)目指導小組:教研組

指導時間及彩排時間:11月6日下午15:10–16:20(指導)

11月15日下午15:10–16:20(指導)

11月18日上午9:00(彩排)

11月23日上午9:00(彩排)

一、主持人宣布活動開始

二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓

三、領導講話

四、節(jié)目表演順序

1、教師節(jié)目

2、小班節(jié)目《親親寶貝》

3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》∩媽咪愛∩嬰網(wǎng)∩幼兒園教案頻道

4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》

5、教師節(jié)目

6、外教節(jié)目《哆唻咪》

7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》

8、電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》

9、中二、中三班節(jié)目《媽媽,你快歇歇吧》

10、家委會瑜伽表演學二班

11、教師節(jié)目

12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》

12、英語情景劇《丑小鴨》

13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》

14、大班節(jié)目《感恩的心》

五、主持人宣布活動結束

六、教室按順序退場

幼兒感恩節(jié)活動3

活動名稱:語言——感恩的心

活動目標:

1、通過欣賞散文,理解散文內容并體驗作品蘊含的深厚感情。

2、初步學習朗誦散文詩?;顒訙蕚洌航虒W掛圖活動過程:

一、引導幼兒看圖片,激發(fā)幼兒的興趣。

今天老師給小朋友帶來了一幅畫,請小朋友仔細看看,圖上都有什么?

你看到了什么?哦,你看到了落葉,落葉怎么樣了?哦,落葉在空中飛舞,還有誰看到了不一樣的?小朋友看到了蒲公英,蒲公英好像在微笑著點點頭,還有的小朋友看到了花,花瓣輕輕地飄落。

小朋友看的真仔細,當你們看到這幅圖片的時候,你們有什么感覺呢?

這幅畫說的是一篇非常好的散文,散文的名字叫《感恩的心》,誰要對誰感恩呢?請小朋友認真仔細地聽。

二、欣賞散文。前半部分,理解并感受散文蘊含的情感。

1、觀看課件。提問:散文的名字叫什么?散文里說了些什么?誰對誰表示感恩呢?

2、教師再次欣賞散文,讓幼兒進一步理解感恩。

落葉為什么要多大樹媽媽感恩呢?(因為大樹媽媽養(yǎng)育了小樹葉。)

蒲公英為什么要對風婆婆感恩?(因為風婆婆幫助蒲公英播種)

花瓣又為什么要對大地公公感恩?(引導幼兒知道大地給花兒養(yǎng)分,幫助花兒成長)

三、出示散文后半部分圖片,引導幼兒講述自己的感恩之情。

1、圖上畫有誰?小朋友們在談論他們的感恩,他們要感恩誰呢?

我們每一個人都要感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩朋友,感恩每一個幫助過我們的人。

2、為什么小朋友要感恩爸爸媽媽(爸爸媽媽給了我們無盡的愛)

3、小朋友為什么要感恩老師?(給了我們知識和希望)

4、小朋友要感恩朋友(朋友給了我們友誼和快樂)

5、教師朗誦散文后半部分。

6、聽了這篇散文后,你有什么感覺?

7、完整朗誦散文。我們要感謝這么多愛我們,幫助過我們的人,你想對他們誰一句什么話來表示你的感恩呢?

幼兒感恩節(jié)活動4

感恩節(jié)即將來到,為了讓幼兒從小學會關愛,學會感恩學會用心的“愛”身邊的每一個人,學會將“愛”的語言及行為傳遞給他人,讓敬老,愛老,助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽!結合本月的教學計劃,我班將開展“愛心之旅?走進敬老院”感恩老人活動,讓孩子走進敬老院去關愛老人、尊敬老人……

一、活動名稱:愛心之旅?走進敬老院

二、活動地點:敬老院

三、活動時間:11月22日(感恩節(jié))

四、活動準備:

1、提前聯(lián)系好敬老院,與負責人溝通好取得信任與配合;

2、與家長溝通好,讓家長當天給幼兒準備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

3、幼兒自制的愛心卡片。

4、準備面包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。

5、園方準備園車一臺

6、安全準備:活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。

五、活動流程:

9:00前準備好外出活動用品,給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則,幼兒分三組,義工家長和老師分配到組交待責任。

1.坐車到達目的地。

2.整隊再次交待規(guī)則和流程。

3.參觀敬老院與老人交流、親近老人。

4.為老人送愛心禮物、愛心卡。

5.為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

6.給老人送祝福。

7.與老人共同合影留念。

8.坐車返回幼兒園。

幼兒感恩節(jié)活動5

活動目標

1、了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會成人的辛苦。

3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

5、參與節(jié)日游戲。

活動準備

幼兒學說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡

活動流程

一、感知感恩節(jié)(集中)

1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

3、各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》,(2)中二班摘果子舞

4、交流:我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。

二、表達感恩情

(1)保健老師校車老師財務老師進場,幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。

(2)走出教室,主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。

全體幼兒分成六組,每組各有一個老師帶領,向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。

中一班:

第一組慰問感謝托班老師。

第二組慰問感謝小班老師。

第三組慰問感謝大班老師。

中二班:

第四組慰問感謝廚房老師

第五組慰問感謝辦公室的各位老師

第六組慰問感謝鋼琴老師

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