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設(shè)計(jì)一個(gè)春游活動(dòng)方案

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“一年之計(jì)在于春”,春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是踏青春游的好時(shí)節(jié)。那么春游活動(dòng)方案你準(zhǔn)備好了沒(méi)有?以下是小編精心收集整理的設(shè)計(jì)一個(gè)春游活動(dòng)方案,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

設(shè)計(jì)一個(gè)春游活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),與同伴共同制定春游計(jì)劃,嘗試安排自己的活動(dòng)。

2、在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。

過(guò)程與指導(dǎo):

一、討論老師的春游計(jì)劃:

“老師制定了一份有關(guān)常州動(dòng)物園的旅游計(jì)劃表,大家一起看看,你看得懂嗎?有什么要告訴大家的嗎?有什么看不懂想要問(wèn)問(wèn)老師或小朋友的嗎?有什么不滿意的地方要修改嗎?”

二、討論制定小朋友自己的旅游計(jì)劃:

1、“以往我們?nèi)ヂ糜慰偸前职謰寢尀槲覀冏鰷?zhǔn)備,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃?”

2、老師和大家一起把旅游的時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排,想象除了這些,我們還應(yīng)該做些什么計(jì)劃呢?

3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動(dòng),那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢?

4、討論分工:這份計(jì)劃書聽(tīng)起來(lái)挺棒的,可是我估計(jì)做起來(lái)有點(diǎn)難,看來(lái)一個(gè)人做有點(diǎn)不大可能,還是幾個(gè)人一起做較好。怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個(gè)小組)

5、制作計(jì)劃書:

1)觀察幼兒分工情況:誰(shuí)記錄?誰(shuí)交流?

2)鼓勵(lì)幼兒可以去采訪別的朋友或者老師。

3)什么困難可以請(qǐng)老師幫忙。

4)可以用各種方式進(jìn)行記錄;大家一起為計(jì)劃書出主意。

三、交流分享:

每組派出代表交流各自小組記錄與討論的內(nèi)容,其他幼兒可以補(bǔ)充或提問(wèn)(要求安靜傾聽(tīng)、有序提問(wèn))。

四、延伸:

在活動(dòng)結(jié)束到旅游之前,我們的計(jì)劃表前時(shí)時(shí)會(huì)有孩子在發(fā)表自己的高見(jiàn),計(jì)劃表上有時(shí)會(huì)打上一個(gè)小問(wèn)號(hào),過(guò)一會(huì)兒又被劃去,孩子們?cè)诓粩嗟卣J(rèn)識(shí)自我或認(rèn)同別人,家長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)為我們提供一些他們的建議,我們的春游計(jì)劃也在不斷的調(diào)整和完善,這是一次快樂(lè)的計(jì)劃活動(dòng),我相信,孩子們一定會(huì)把我們的計(jì)劃納入我們的旅行,使我們的旅行更有意義、更快樂(lè)!

設(shè)計(jì)一個(gè)春游活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)背景:

春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處一片美麗的景象。我們利用一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,帶著小朋友一起到東門去春游了。在春游的過(guò)程中,小朋友們親眼目睹桃花開(kāi)了、柳枝綠了、小草發(fā)芽了。還通過(guò)老師的講解知道了護(hù)城河、城墻的作用,認(rèn)識(shí)了荊州的標(biāo)志性建筑,和小伙伴們一起做了許多有趣的游戲,小朋友興致昂然?;赜變簣@后,很長(zhǎng)一段時(shí)間小朋友都還在回味春游的樂(lè)趣,相互說(shuō)著春游的事情。

我想:春游是小朋友親身體驗(yàn)和感知過(guò)的,我何不組織一個(gè)活動(dòng),讓小朋友痛痛快快的說(shuō)說(shuō)春游。于是我組織了此活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)講述使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)幼兒自信心及合作意識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒感知春天的主要特征,能夠感受春天的美,激發(fā)幼兒探索大自然的興趣,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3、發(fā)展幼兒樂(lè)意在集體中大膽的用連貫性語(yǔ)言描述春游的過(guò)程的能力,發(fā)展幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教師準(zhǔn)備:《快樂(lè)的春游》課件;事先帶小朋友去春游;彩筆、糨糊、白紙。

2、幼兒準(zhǔn)備:請(qǐng)小朋友把和家人一起去春游的照片帶入幼兒園。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、開(kāi)始部分:

小朋友念著《春游》的兒歌走進(jìn)教室,參觀小朋友做春游準(zhǔn)備工作時(shí)的照片,請(qǐng)小朋友講一講自己春游前做了哪些準(zhǔn)備工作?心情怎么樣?引出主題。

(二)、基本部分:

1、看課件,引起小朋友對(duì)春游過(guò)程的回憶。

2、請(qǐng)小朋友講一講春游時(shí)有趣的事情,讓大家一起分享其中的樂(lè)趣。

3、接著看課件,請(qǐng)小朋友講一講春游時(shí)看見(jiàn)的春天的主要特征。

4、看用小朋友同家人一起春游時(shí)的照片制作的電子像冊(cè)。

5、請(qǐng)小朋友講一講自己和家人一起春游時(shí)的情景。

6、觀看課件,引導(dǎo)幼兒總結(jié)春天的主要特征。(春天來(lái)了,小燕子從南方飛回來(lái)了,在屋檐下做了一個(gè)窩。大樹(shù)發(fā)芽了,桃花開(kāi)了。河里,小魚在快活的游來(lái)游去。春天的景色實(shí)在是太美了。)

設(shè)計(jì)一個(gè)春游活動(dòng)方案3

教學(xué)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春游中的所見(jiàn)所聞,愿意大膽介紹自己的作品。

2.愿意參加繪畫活動(dòng),對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣。

教學(xué)過(guò)程:

一、回憶快樂(lè)的春游經(jīng)歷。

1.出示春天美麗景色圖片,幼兒觀看,感受春天的美。

2.提問(wèn):

(1)爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎?

(2)你覺(jué)得什么地方最美?

(3)看了什么最開(kāi)心?

3.小結(jié):是呀,春天的景色萬(wàn)紫千紅,就是美,我們把這美麗景色畫下來(lái),做永久的紀(jì)念。

二、引發(fā)繪畫興趣,教師示范。

1.春游的時(shí)候都做些什么呀?

2.我們?cè)趺窗堰@么有趣的、美好的東西畫出來(lái)呢?

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒討論。

4.請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)談?wù)勛约涸撊绾萎嫛?/p>

5.教師重點(diǎn)教授幼兒畫條紋的背景色。

6.教師示范畫條紋背景。

5.小結(jié):小朋友們的想法都很棒,說(shuō)得都很好,構(gòu)思也很棒,下面就要看小朋友們?cè)趺串嫵鰜?lái)了,就看你們的啦。

三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

1.幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

2.指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,不要受到限制,自己想怎么畫就大膽的畫。

3.涂色的時(shí)候提醒幼兒注意衛(wèi)生,袖子撩起來(lái),注意畫面的整潔。

四、評(píng)價(jià)幼兒作品。

1.展示幼兒作品。

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是什么?

3.教師講評(píng)幼兒的個(gè)別作品。

設(shè)計(jì)一個(gè)春游活動(dòng)方案4

活動(dòng)意義:

“一年之計(jì)在于春”,春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是踏青春游的好時(shí)節(jié)。鶯飛草長(zhǎng)、百花齊放,四月的春風(fēng)吹來(lái)了又一個(gè)逐夢(mèng)的花季。我們?cè)跄苠e(cuò)過(guò)春天的美景?在工作之余,組織全體員工進(jìn)行踏青春游,可以讓員工們親近自然、融入自然,從而放松身心,緩解工作生活中的壓力,同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍,增強(qiáng)公司內(nèi)部凝聚力。

江洋畈生態(tài)公園的前身,是西湖淤泥疏浚的堆積場(chǎng)。堆曬了6年,在西湖淤泥里沉睡了數(shù)百年的水生、陸生植物種子紛紛發(fā)芽,江洋畈變成了以垂柳、濕生植物為主的次生濕地,完整地保留了原生態(tài)植被。公園南臨錢塘江,北傍蓮花峰,西連虎跑,東靠玉皇山、八卦田。在這樣的天然氧吧中游覽,不僅能呼吸到清新空氣、觀賞到原生態(tài)美景,還能了解西湖的人文歷史。而公園內(nèi)的“杭幫菜博物館”,更是能讓我們對(duì)杭州飲食文化有深刻的了解。

參與對(duì)象:公司全體員工(自愿報(bào)名)

活動(dòng)時(shí)間:4月21日或22日(視天氣情況而定)

活動(dòng)地點(diǎn):江洋畈生態(tài)公園。

活動(dòng)內(nèi)容:

(一)游覽江洋畈生態(tài)公園

下午1:00公園門口(虎跑路方向)集合,大體介紹活動(dòng)內(nèi)容,說(shuō)明注意事項(xiàng)。隨后可自由組隊(duì)進(jìn)行觀賞游玩。

(二)開(kāi)展集體娛樂(lè)活動(dòng)

有興趣的可參觀“杭幫菜博物館”,了解杭州飲食文化。3:00于博物館門口集合,一起品茗、賞景。并開(kāi)展小游戲。

費(fèi)用預(yù)算(按20人計(jì)算):

茶座喝茶每人30_20人=600元

零食:200元

獎(jiǎng)品:200元

總計(jì):1000元

附小游戲:

游戲名稱:你畫我猜

游戲規(guī)則:按4人一組分組,每隊(duì)抽取4個(gè)成語(yǔ)(成語(yǔ)紙條由綜合管理部事先準(zhǔn)

、備),成語(yǔ)和隊(duì)伍進(jìn)行編號(hào),按順序進(jìn)行比賽,一次一個(gè)成語(yǔ),共4輪。一個(gè)隊(duì)按成語(yǔ)畫圖,其他隊(duì)伍按提示猜詞,被猜中次數(shù)_多的隊(duì)伍勝。畫圖時(shí)間為60秒,可4人同時(shí)畫圖,_后選出公認(rèn)_好的展示猜詞。其他隊(duì)伍經(jīng)討論將答案寫在答題紙上,交于裁判。

游戲意義:拓展員工的思維,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,達(dá)到娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的雙重目的。

設(shè)計(jì)一個(gè)春游活動(dòng)方案5

陽(yáng)光燦爛,春暖花開(kāi)。為了豐富員工的業(yè)余生活,愉悅身心,同時(shí)也為了增進(jìn)各部門之間的溝通與交流,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,公司特組織此次春游踏青活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、活動(dòng)主題:走進(jìn)春天,擁抱綠色;親近自然,感受生活!

二、活動(dòng)地點(diǎn):陽(yáng)臺(tái)山自然風(fēng)景區(qū)(北京海淀區(qū)與門頭溝區(qū)交界)

三、活動(dòng)時(shí)間:20__年_月_日(周六)

四、參加人員:全體員工

五、活動(dòng)形式

1.本次活動(dòng)分為登山小組和攝影小組。到達(dá)活動(dòng)景區(qū)后,登山小組由景區(qū)東側(cè)登頂,攝影小組從景區(qū)西側(cè)乘坐大巴登頂,兩組人員在山頂匯合后乘車下山。

2.活動(dòng)過(guò)程中,大家可以拿起手中的拍攝器材,隨時(shí)記錄欣賞到的美麗景色、抓住值得紀(jì)念的瞬間,于活動(dòng)后一周內(nèi)發(fā)送至___郵箱,我們將評(píng)選出優(yōu)秀作品,予以展示。

六、報(bào)名方式

請(qǐng)參加活動(dòng)人員于周三(20__年4月8日)下班前到__處報(bào)名,并選擇活動(dòng)小組。

七、活動(dòng)安排

08:00—09:00正門門口集合,乘坐大巴到達(dá)景區(qū)

09:00—12:00登山小組下車從景區(qū)東側(cè)登頂,攝影小組繼續(xù)乘坐大巴至景區(qū)西側(cè)登頂

12:30—13:00全體人員在山頂妙峰山高山玫瑰園石碑集合,從景區(qū)西側(cè)乘車下山

13:00—15:00午餐

15:00—16:00活動(dòng)結(jié)束返程

八、費(fèi)用預(yù)算

九、溫馨提示

1.陽(yáng)臺(tái)山主峰海拔1276米,整個(gè)登山過(guò)程大約需要2-3小時(shí),請(qǐng)大家根據(jù)個(gè)人身體狀況選擇登山小組或攝影小組。

2.請(qǐng)參加人員于4月11日(周六)上午08:00在公司正門門口集合。

3.為確?;顒?dòng)安全,請(qǐng)大家著運(yùn)動(dòng)鞋、休閑裝,山頂氣溫較低請(qǐng)酌情添加衣物。

4.活動(dòng)過(guò)程中,務(wù)必注意林區(qū)防火,嚴(yán)禁吸煙和亂丟垃圾,注意保護(hù)景區(qū)生態(tài)環(huán)境。

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