學生健康管理規(guī)章制度8篇

時間：2022-07-20 15:28:34 澤璇0由分享

現代人的健康內容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康是人的基本權利。健康是人生的第一財富。下面小編給大家?guī)韺W生健康管理規(guī)章制度，希望大家喜歡!

學生健康管理規(guī)章制度1

為貫徹落實《關于加強義務教育學生體質健康管理的通知》精神，把增強學生體質作為學校教育的基本目標，引導學生樹立良好的體育鍛煉意識，培養(yǎng)體育鍛煉的能力，養(yǎng)成科學的生活方式，建立學生體質健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強學生體質健康。按照學校《關于加強學生體質健康管理工作的通知》要求，制定本制度。

一、加強宣傳教育引導

學校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長和學生了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質健康管理的意識和能力。

二、開齊開足體育與健康課程

學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

三、保證體育活動時間

全面落實大課間制度，每天安排學生進行30分鐘課間操活動，每節(jié)課間要求學生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。要對體育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。

四、提高體育教學質量

要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”技能+專項運動技能”的體育課教學模式，每學期讓每位學生掌握1—2項運動技能;要開設籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加籃球、排球等項目的訓練;組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學生的體質健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學，適時對體育課的教學質量進行評價。

五、完善體質健康管理

學校把體質健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監(jiān)測和專項運動技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發(fā)，分類指導，進行評價。要健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協同育人合力。

六、做好體質健康監(jiān)測

全面貫徹落實《國家學生體質健康標準(20__年修訂)》《學生體質健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，對體質健康管理內容定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。認真落實面向全體學生的體質健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數據上報工作，研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。

七、健全責任機制

要統(tǒng)籌安排學生體質健康管理工作，督促細化體質健康管理規(guī)定，將體質健康管理工作納入學校的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。

八、強化檢查評估

學校將學生體質管理狀況納入學生體質健康監(jiān)測和教育質量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經常性檢查評估，評估結果將作為考核體育教研組的重要依據。學校設立監(jiān)督舉報電話：__。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，切實保障學生體質健康科學管理。

學生健康管理規(guī)章制度2

1、新生入學后及時建立學生健康卡，每年對學生進行一次全面體檢，有病及時治療。

2、新生入學要求收集預防接種卡，轉學生入學要求補充預防接種卡，檢查接種項目。

3、貫徹預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好學生保健工作。

4、重視教育衛(wèi)生工作，發(fā)現問題及時解決。

5、做好預防接近、預防疾病的宣傳，每學期進行健康教育講座。定期介紹常見病、傳染病。定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發(fā)病率。

6、實施衛(wèi)生檢查評價，促進學生進行個人衛(wèi)生和衛(wèi)生清掃。

7、堅持每天早上的檢查，嚴格檢查，防止傳染病的傳播、流行。

8、所有師生都要每個人講衛(wèi)生，每個人講衛(wèi)生，每個人都要管衛(wèi)生，以講衛(wèi)生為榮，確立不講衛(wèi)生為恥的新風格。

9、不喝生水、不吃不潔食物、不用公共茶杯、不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

10、認真做好播音操，積極參加體育活動，保證學生每天有1小時的體育活動時間，提高身體素質。

11、對疾病、免學生體育教師應安排適當的醫(yī)療保健活動，促進他們早日康復。

學生健康管理規(guī)章制度3

一、充分發(fā)揮學校管理的作用

1.新生入學后，及時進行預防接種證查驗工作，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，有病及時治療。

2.貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。

3.做好學生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統(tǒng)計積累工作。

4.重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)現問題及時解決。

5.做好防近、防病的宣傳工作，每學期舉辦2～3次衛(wèi)生講座。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發(fā)病率。

6.上好健康教育課，增強學生健康知識，提高健康意識。

7.實行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好經常性的衛(wèi)生清掃工作。

二、重視教學衛(wèi)生，保護視力，預防近視

要求教師做到：

1.向學生和家長經常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。

2.隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的用眼衛(wèi)生。

3.板書要字體端正清楚，大小適中。

4.嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重負擔。

5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。

6.不占用學生的自習時間和自由活動時間。

7.經常督促學生注意以下幾方面。

(1)注意看書、寫字姿勢，做到“三個一”，即：眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。

(2)按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。

(3)課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。

(4)用眼時間不能過長，一般用眼40分鐘要休息一次。

(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

(6)早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間，嚴禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著偷偷看書。

(7)不看過小過密或字跡不清的書報，作業(yè)時字不要寫得過小過密。

(8)發(fā)現近視，要積極矯治。

三、加強個人衛(wèi)生

1.全體師生必須做到人人講衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生，樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的新風尚。

2.個人衛(wèi)生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發(fā)。

3.不喝生水，不吃不潔或腐敗變質的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

4.認真做好廣播操，積極參加體育活動，保證學生每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間，不斷增強身體素質。

5.對病愈學生，體育教師要安排他們進行適當的醫(yī)療保健活動，促使他們早日康復。

四、加強體育鍛煉

1.貫徹《條例》規(guī)定。全校學生每天都要做課間操(包括上午、下午的眼保健操)，每周都要按課程標準上好體育課和每天下午的延時服務體育活動，保證每天有1小時的體育運動時間(含體育課);全校適齡學生要定期參加國家體育鍛煉標準測驗，保證及格率在95%以上;學校每年舉辦一次田徑運動會和乒乓球、籃球、跳繩、拔河等體育項目比賽。

2.實行體育鍛煉考勤。學生參加學校組織的各種體育鍛煉活動，都不準缺席、遲到、早退，因故不能參加的學生要事先辦好請假手續(xù);無故缺席者，按曠課論處，中途離場者，按早退論處。

3.認真執(zhí)行“兩操”、“兩課”常規(guī)。打預備鈴時，體育委員負責正對、清點人數并做好書面記錄;打上課鈴后，體育委員向體育教師報告人數，師生互相問好;下課時，全班學生集合正對，清點人數，由體育老師小結，宣布下課或活動結束。

4.嚴格執(zhí)行體育鍛煉紀律。學生參加各種體育鍛煉活動時，穿戴要適宜、行動要迅速、鍛煉要認真，紀律要嚴明。不準戴手套、圍巾和穿大衣、拖鞋、皮鞋、高跟鞋等有礙鍛煉的衣著參加鍛煉，不準攜帶小刀、玩具等有影響安全的物品參加鍛煉，不準赤膊鍛煉，

不準打鬧，不準做與課內要求無關的其他活動，不準做無人保護的危險動作，違背上述要求，不聽勸告者，任課老師和班主任要及時對其進行嚴肅處理，謹防一切意外事故發(fā)生。

5.學生參加各種體育鍛煉需借用體育器材時，要嚴格履行借還手續(xù)，使用時要倍加愛護，遺失或人為損壞的要照價賠償。

6.把上好“兩操”、“兩課”，搞好體育“達標”、開展好各種體育競賽活動作為評選先進班級和先進個人(包括“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”“星級少先隊員”)的條件。凡符合規(guī)定要求的班級和個人，學校允許其參加評先、評優(yōu)并給予表彰和獎勵，凡不符合規(guī)定要求的班級和個人，學校將取消其評先、評優(yōu)的參評資格并給予批評，令其限期改正，對情節(jié)嚴重造成不良影響的班級和個人，學校將按有關規(guī)定酌情給予處分。

學生健康管理規(guī)章制度4

為切實做好開學期間疫情防控工作，加強學生自身防范，阻斷病毒傳播，根據學校疫情防控工作相關要求，特制定開學后學生宿舍內部暫行管理制度，請各學院(校區(qū))按要求落細落實。

一、學生管理

1、嚴格執(zhí)行學校制定的學生宿舍各項管理制度。

2、進入宿舍前先洗手消毒，保持宿舍環(huán)境清潔、衛(wèi)生。

3、凡進入宿舍的人員和行李物品，必須接受消毒。

4、非本宿舍人員，未經值班人員同意，不得擅自進入。

5、學生入校后應根據學校統(tǒng)一安排和分配的宿舍住宿，不得隨意調換。

6、學生進入宿舍后，嚴禁串門、聚集等交流活動。

7、為了自己及他人的健康安全，請同學們自覺遵守相關規(guī)定，相互監(jiān)督提醒，發(fā)現異常情況及時報告。

二、宿舍管理

1、實行宿舍值日生負責制，在每天早、中、晚三餐期間，做好室內的開窗通風。

2、宿舍每日進行消毒至少一次，重點對各類開關、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。

3、疫情防控期間，宿舍成員要進一步強化責任意識，堅決做好自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督。

4、宿舍內部區(qū)域消毒注意事項:

(1)值日生負責到宿舍樓管理員處領取配制好的84消毒液。

(2)消毒應注意防止消毒液刺激呼吸道和皮膚黏膜，造成不必要的損傷。

(3)宿舍內各類開關、門把手、水龍頭等物體表面應采用已配制好的84消毒液進行消毒。

(4)、宿舍內嚴禁使用酒精消毒，以避免其它安全隱患的發(fā)生。

三、學生宿舍值日安排

1、值日安排：

宿舍由學院班級指定或推選宿舍長一名，負責值日表的排定，加強值日制度的落實與執(zhí)行。如宿舍人員發(fā)生變化，宿舍長負責值日調整，并及時上報宿舍樓管理員和班主任。

2、宿舍值日生職責

(1)負責宿舍環(huán)境清潔、衛(wèi)生打掃，自帶垃圾下樓。

(2)負責宿舍各類開關、門把手、水龍頭消毒。

(3)負責督促宿舍同學每日健康打卡、體溫監(jiān)測及登記。

(4)負責宿舍同學當天行蹤登記報告。

(5)負責將當天學生宿舍登記表(見附件)交給班長。

(6)值日期間發(fā)現本宿舍同學體溫異常須及時報告班主任。

學生健康管理規(guī)章制度5

一、為加強學校疫情報告管理工作,根據《傳染病防治法》的規(guī)定，學校成立傳染病防治領導組織，建立傳染病疫情絡，固定專(兼)職疫情管理人員、消毒人員，積極應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

二、學校執(zhí)行職務的醫(yī)療保健、疫情管理人員為責任疫情報告人，學校領導、老師、學生等為義務報告人，責任疫情報告人和義務報告人發(fā)現法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應在規(guī)定時限內，向轄區(qū)內疾病預防控制機構報告。

三、責任疫情報告人發(fā)現傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，農村于12小時內通過傳染病監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。

四、傳染病暴發(fā)、流行時，責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向當地疾病預防控制機構報告疫情。

五、學校要進一步落實“晨檢、午檢”制度，對請假、缺課的學生要詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發(fā)現、早報告，早隔離、早治療。

六、學校要進一步加強衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作，采取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衛(wèi)生部門要經常深入學校進行防病知識宣傳，倡導健康、文明的生活方式。

七、學校要積極開展愛國衛(wèi)生運動，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生。教室、宿舍要經常通風，設置防蚊滅蠅設施。食堂要講究衛(wèi)生，預防食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。學生要合理營養(yǎng)、平衡膳食，加強鍛煉，提高身體素質。

八、學校堅持晨檢制度，每天早7：40上早自習時前10分鐘由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生。校醫(yī)負責全校的異常情況的排查。

1、班主任發(fā)現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。

2、向衛(wèi)生室老師匯報，衛(wèi)生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。

3、立即送至應急隔離室。

4、通知學生家長，送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結果。

5、校醫(yī)主管領導，超過3人要上報區(qū)衛(wèi)生防疫站、教委。

6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。

7、加強宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學校秩序。

8 、如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，病人到過的地方進行消毒。

9、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。

10、堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。

11是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經學校同意方可回校學習。

學生健康管理規(guī)章制度6

為了全面推進素質教育，提高師生健康水平，對進一步促進幼兒素質教育，積極開展健康教育工作。

一、幼兒園建立健康教育領導小組。

二、每年年初制定健康教育工作計劃，年終對健康教育工作進行總結。

三、按要求進行健康教育工作，每兩周進行一次宣傳。形式多樣，并結合衛(wèi)生宣傳日進行宣傳。

四、對幼兒常見病傳染病制定工作計劃進行宣傳教育。

1.加強對視力不良的預防宣傳教育。使學生了解視力不良的發(fā)病原因，用眼衛(wèi)生的知識和保護方法。減少新發(fā)率。

2.加強對弱視、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲病的預治宣傳，降低發(fā)病率。

3.利用宣傳櫥窗、家園欄等陣地開展健康教育宣傳工作。根據傳染病的好發(fā)季節(jié)做好宣傳工作，冬春季節(jié)進行預防流感的宣傳。夏秋季節(jié)進行預防腸道傳染病的宣傳。提高防病意識。

4.對乙型肝炎、肺結核等傳染病積極進行宣傳，使學生增強防病意識。

5.做好運動與健康的宣傳教育工作。使幼兒認識積極參加體育活動，增強體質的必要性。

五、加強對幼兒進行青春期健康教育、心理健康教育。定期給幼兒講青春期衛(wèi)生和上心理健康教育課。

六、每年對教師進行一次健康衛(wèi)生知識的測試，注意保留試卷

七、建立健全健康教育檔案。

1.注意各種材料的`收集、積累、裝訂。

2.健全幼兒園衛(wèi)生工作檔案。

3.注意幼兒健康體檢卡的保存。

八、積極開展好以除害滅病為中心的愛國衛(wèi)生運動。對幼兒園環(huán)境衛(wèi)生督促檢查，提合理化建議。把幼兒園健康教育工作搞好。

學生健康管理規(guī)章制度7

認真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。

一、師德

1、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班替班串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。

2、全體教職工務必嚴格遵守作息制度，不遲到不早退無大事不隨便請假。

3、教師帶班不接不打電話手機調成振動狀態(tài)，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

4、教師應樹立正確的教育觀兒童觀，熱愛尊重幼兒，堅持用心正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。

5、教師在校內校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴禁與家長爭吵。

6、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。

二、教育教學：

1、教師要尊重家長，主動與家長溝通合作共同促進幼兒身心健康發(fā)展。平時透過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣資料。

2、教師用心參加教育研究活動和業(yè)務學習活動，認真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃游戲和一日活動計劃，不斷改善教學形式方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者合作者及引導者。

3、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級狀況幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。

4、學期結束，對教師考勤教案教學班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優(yōu)秀的教師進行表彰。

5、教師認真實施幼兒園規(guī)定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

6、教師用心開動腦筋，自制玩教具。教具要結實耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

7、教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前務必將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。

8、教師務必遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

三、常規(guī)、衛(wèi)生：

1、在日常生活中抓住安全衛(wèi)生教育契機，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習慣及生活自理潛力以及各項常規(guī)。(生活常規(guī)上課常規(guī)衛(wèi)生常規(guī)等等)

2、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。

3、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每一天堅持做眼保健操。

4、嚴格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。

5、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。

6、家長帶藥要求寫清兒童姓名藥品名稱劑量服藥時間次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。

7、班中物品需保管好，如有工作變動，務必交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

8、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前便后洗手的習慣。

9、夏季注意滅蚊蠅，掃除拖把抹布簸萁等清潔工具要持續(xù)清潔。

10、每一天記錄幼兒的出勤狀況，一月公布一次孩子出勤。

四、安全：

1、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接務必用電話與家長聯系好，狀況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天狀況。

2、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護潛力。帶班時做到“人到心到手到”。

3、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。

4、教師要認真組織好幼兒一天學習生活。每一天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師務必提要求。

五、家長聯系制度:

1、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛(wèi)生保健知識。

2、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

3、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。

4、各班教師每學期根據狀況進行家訪或電話隨訪;對缺勤一周以上幼兒務必進行落實并記錄在案。

5、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解支持與配合。

6、教師平時透過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末要對幼兒進行發(fā)展性評價。

學生健康管理規(guī)章制度8

一、每年為學生、教師、食堂從業(yè)人員進行一次體格檢查。衛(wèi)生室(保健室)是師生健康管理的執(zhí)行部門。班主任是學生健康管理的責任人。

二、健康檔案屬于公有財產，任何人不得占為私有，不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一律不外借，特殊情況處理需經學校領導書面批準。嚴格檔案管理，要求制度化、規(guī)范化，分年度、年級等類別管理，便于查詢，并嚴格執(zhí)行保密制度。

(一)學生健康管理制度

1.新學年初為每個新生開展健康體檢，對體檢中發(fā)現有器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學生，要通知和配合學生家長到醫(yī)院作進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和體育、勞動任課老師，以便在教育教學活動中給予照顧，實施衛(wèi)生保健措施。對因故未能按時參加體檢的學生，要另行安排時間組織補檢，確保體檢率達到100%。學生體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內容。

2.提供安靜、整潔的體檢場所，標明體檢項目。

3.組織學生體檢前教育，講解體檢的注意事項和體檢常識。

4.使用“學生健康管理軟件系統(tǒng)”對學生健康進行統(tǒng)一管理。建立學生健康管理檔案。衛(wèi)生室(保健室)要妥善管理學生的體檢表。學生畢業(yè)離校將體檢表移交教導處，便于將體檢表存入學生檔案資料。

5.設專人整理、統(tǒng)計分析學生健康檔案資料，宜每學年編制學生健康狀況統(tǒng)計圖。

6.做好學生計劃免疫查驗證及免疫接種工作。開展學生近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病綜合防治工作。

(二)教師健康管理制度

1.指定校(園)醫(yī)(保健老師)協助安排，定期組織教職員工到具備體檢資質的`醫(yī)療機構體檢。

2.承檢單位有特殊情況要變更體檢日期，應提前三天通知受檢學校。

3.及時反饋體檢結果。發(fā)現有器質性疾病的教師應配合做好進一步檢查和治療。

4.若是托幼機構，必須要求教師持有《托幼機構工作人員健康合格證》，并且在有效期內(學?？蓞⒖紙?zhí)行)。

5.教師體檢發(fā)現存在發(fā)熱、腹瀉等癥狀;或患有流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病;痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病;淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。要及時調離崗位，直至痊愈，并通過校(園)醫(yī)(保健老師)復核通過才能返崗。

(三)食堂從業(yè)人員健康管理制度