學(xué)校健康管理制度表
制度的制定必須以有關(guān)政策、法律、法令為依據(jù)。寫好學(xué)校健康管理制度表有什么技巧?這里給大家整理學(xué)校健康管理制度表,方便大家學(xué)習(xí)。
學(xué)校健康管理制度表篇1
一、健康教育制度
1、每學(xué)期由本園聘請的幼教專家進行幼兒健康、衛(wèi)生知識講座一次。
2、定期由幼兒保健人員對保教人員講課,內(nèi)容涉及對保健知識及幼兒常見病的預(yù)防、意外傷害的&39;處理等。
3、園內(nèi)定期以黑板報、衛(wèi)生欄等形式宣傳相關(guān)知識。
4、園內(nèi)備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考,教師必須適時向幼兒講授衛(wèi)生知識,進行健康教育。
二、健康檢查制度
1、入園檢查。幼兒在入園前必須進行全身體格檢查,對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查,健康檢查合格方可入園。
2、堅持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次,每季度測身高、體重一次,進行健康分析與評價,指導(dǎo)家長做好幼兒的健康教育,并對每個入園幼兒建立健康卡片,做好幼兒成長記錄。工作人員每年全面體檢一次,有醫(yī)院健康證明方可工作。
3、堅持晨檢及全日健康觀察制度。認真做好:
一摸:有否發(fā)燒;
二看:咽部、皮膚和精神;
三問:飲食、睡眠、大小便情況;
四查:有無攜帶不安全物品。發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并做好每日觀察記錄。
三、體格鍛煉制度
1、有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動,幼兒每天做二次體操或活動性游戲。
2、在正常天氣下,有充足的戶外活動時間,每天堅持兩小時以上戶外活動,加強冬、春季節(jié)鍛煉。
3、創(chuàng)造條件,充分利用陽光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。
4、鍛煉要循序漸進,運動項目和運動量適合不同年齡幼兒的特點,對體弱的幼兒給予特殊的照顧。
學(xué)校健康管理制度表篇2
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、落實國家政策。全面貫徹國家教育方針和有關(guān)法律法規(guī),認真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,積極推進本校心理健康教育工作。
2、納入學(xué)校規(guī)劃。將心理健康教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,一般應(yīng)有3年以上心理健康教育發(fā)展規(guī)劃,有學(xué)期或?qū)W年心理健康教育工作計劃和工作總結(jié)。
3、健全工作機制。建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下,以專職心理健康教育教師為核心,以班主任和兼職心理健康教育教師為骨干,全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機制,分工負責(zé),各司其職。
4、成立工作機構(gòu)。成立學(xué)校心理健康教育工作指導(dǎo)機構(gòu),每學(xué)年至少召開1次專題工作會議,并有會議紀(jì)要。有明確的心理健康教育工作責(zé)任部門,有專人負責(zé)心理健康教育的具體組織與實施,有相關(guān)的工作檔案。
5、完善規(guī)章制度。完善心理健康教育工作組織實施、檢查督導(dǎo)、評估評價等方面的規(guī)章制度。完善心理輔導(dǎo)倫理規(guī)范、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉(zhuǎn)介、危機干預(yù)等方面的工作制度。
二、條件保障
6、配齊配好教師。在核定的編制范圍內(nèi),學(xué)校對小學(xué)、初中、高中每個學(xué)段至少配備1名專職心理健康教育教師,并根據(jù)學(xué)生人數(shù)需要配備兼職心理健康教育教師。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書,經(jīng)過崗前培訓(xùn),能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。
7、加強培養(yǎng)培訓(xùn)。將心理健康教育列入師資培訓(xùn)內(nèi)容,每學(xué)期至少組織一次全體教師的&39;心理健康教育培訓(xùn)。每年對專兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育的培訓(xùn)不少于10課時。定期開展心理健康教育學(xué)習(xí)交流和教研活動。
8、保障教師待遇。專兼職心理健康教育教師開展心理健康教育教學(xué)活動和心理輔導(dǎo)要計入工作量。保證心理健康教育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受班主任同等待遇。關(guān)注教師心理健康,制定維護和調(diào)適教師心理的相關(guān)措施。
9、加強陣地建設(shè)。有完備的心理輔導(dǎo)場所、設(shè)施,專人負責(zé),運作正常。心理輔導(dǎo)室要有個別輔導(dǎo)室、團體輔導(dǎo)室、心理拓展訓(xùn)練等功能空間及相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施,能滿足學(xué)生心理輔導(dǎo)的需要。心理輔導(dǎo)室或?qū)W校圖書館要配備心理健康教育類的報刊、圖書。
10、加大經(jīng)費投入。設(shè)立心理健康教育專項經(jīng)費,納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算,原則上年生均心理健康教育經(jīng)費不低于10元,保證心理健康教育工作的正常開展。
三、教育教學(xué)
11、保證課堂教學(xué)。開設(shè)專門的心理健康教育課程,并列入課程表,課時可在地方課程或?qū)W校課程中安排,一般每班每兩周1課時。心理健康教育課應(yīng)以活動為主,體系完整,有各年級教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案與課件等。每月至少有1次年級以上的教研活動,每學(xué)期至少有2次年級或校級的公開課或觀摩課。
12、注重學(xué)科滲透。各學(xué)科教師應(yīng)堅持以人為本,在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育,學(xué)校應(yīng)組織相關(guān)的公開課、教研活動或提供學(xué)科滲透心理健康教育的優(yōu)秀案例,供教師學(xué)習(xí)交流。
13、加強文化建設(shè)。校園文化建設(shè)注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境和心理環(huán)境,每學(xué)期都要通過心理健康教育節(jié)(月、周),學(xué)生心理社團,宣傳欄、校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等校園媒介開展形式多樣的心理健康教育活動,營造良好的心理健康教育氛圍。
14、做好心理輔導(dǎo)。心理輔導(dǎo)室定期對學(xué)生開放,每周不少于10小時,主要用于對有需要的學(xué)生進行個別或團體輔導(dǎo)。心理輔導(dǎo)室值班記錄、輔導(dǎo)過程記錄完整并及時歸檔,有相應(yīng)的分析、對策與輔導(dǎo)效果評價。心理輔導(dǎo)要在學(xué)生知情自愿的基礎(chǔ)上進行,保證輔導(dǎo)質(zhì)量,依法保護學(xué)生隱私,謹慎使用心理測試量表或其他測試手段。對個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,能夠及時識別、轉(zhuǎn)介到相關(guān)心理診治部門并記錄在案。
15、密切社會合作。學(xué)校與家庭積極配合,共同實施學(xué)生的心理健康教育工作。每學(xué)年為家長舉辦1—2次心理健康教育講座或宣傳活動,幫助家長了解和掌握孩子成長的特點、規(guī)律以及教育方法。通過家長委員會、家訪等多種途徑,了解、反饋學(xué)生的心理狀況,協(xié)助家長或監(jiān)護人共同解決孩子在發(fā)展過程中的心理行為問題。充分利用校外教育資源開展心理健康教育,同時利用學(xué)校心理健康教育資源服務(wù)社區(qū),發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輻射作用。
四、科學(xué)發(fā)展
16、開展科學(xué)研究。積極開展心理健康教育科研活動,有相關(guān)的研究課題與實驗成果。學(xué)校至少有1項地市級以上心理健康教育獲獎成果,有2篇公開發(fā)表的心理健康教育科研論文,或1本公開出版的心理健康教育類書籍。
17、提高教育實效。學(xué)校開展心理健康教育工作5年以上,在區(qū)域內(nèi)較好發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,形成良好的社會效益。心理健康教育對學(xué)生成長成才產(chǎn)生積極作用,教師廣泛參與相關(guān)工作,多數(shù)學(xué)生心理發(fā)展得到有益幫助,出現(xiàn)心理問題能及時求助并得以解決。學(xué)校師生對校園生活滿意度高,全體師生和學(xué)生家長對心理健康教育工作評價良好。
學(xué)校健康管理制度表篇3
一、學(xué)校健康教育制度
1、學(xué)校要成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,做到有計劃、有檢查、有總結(jié)、確保班班開課、人人有書,做到有課時、有課本、有教案、有考核、有評價。
2、宣傳個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等有關(guān)常識。
3、結(jié)合季節(jié)特點進行健康知識宣傳,學(xué)校、班級設(shè)衛(wèi)生宣傳欄(角),定期刊登有關(guān)衛(wèi)生的知識。
4、宣傳形式力爭豐富多彩。每季度出黑板報1至2期,每月廣播播1至2次;健康教育課高一每周2節(jié)、高二、高三每周1節(jié),還可以借助宣傳單、宣傳畫、幻燈片、錄象等形式進行宣傳教育。
5、做好學(xué)校常見病的預(yù)防和治療,使常見病的.患病率逐年下降。
6、對學(xué)校發(fā)生的傳染病要“管起來”,及時上報有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。同時尊醫(yī)囑對患者隔離或休學(xué)。
二、學(xué)生健康教育制度
1、定時作息,每天學(xué)習(xí)與課外活動時間不超過八小時,課外作業(yè)量不超過國家教委和省教委的規(guī)定,保證學(xué)生睡眠不少于八小時。
2、自覺養(yǎng)成坐正、立直的良好習(xí)慣。
3、自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,努力做到“六勤”、“六不”。
勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥,不喝生水,不吃不潔變質(zhì)食物,不吸煙飲灑,不隨地吐痰,不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。
4、保護視力,做到“五要”、“五不要”。
5、不用手指沾唾液翻課本,不把筆銜在嘴里。
6、飯前,飯后要洗手。
7、飯前,飯后不做劇烈活動。
8、認真上好健康教育課,學(xué)習(xí)一定的健康教育知識,知曉率達到100%,行為形成率達到95%以上。
三、教師健康教育制度
1、衣著整潔、儀表端莊、公共場合不準(zhǔn)穿拖鞋、平腳短褲、背心。
2、上課時不對著學(xué)生咳嗽、打噴嚏,不抽煙,不與學(xué)生口對口近距離講話。
3、保持教室門窗玻璃齊全,窗明幾凈,墻壁無污跡、灰塵,地面無紙屑、雜物,課桌椅排列整齊。
4、加強體育鍛煉,增強身體素質(zhì),注意飲食,預(yù)防疾病。
5、積極響應(yīng)計劃號召,做好晚婚晚育、避孕工作。
6、認真學(xué)習(xí)市民健康教育知識,遵守社會公德,健康教育知曉率達到95%,行為形成率達到90%。
7、健康教育課教研組長每期期初要制定好本期的教學(xué)計劃、教研計劃,并督促每位任課教師嚴(yán)格按計劃實施教學(xué)。
學(xué)校健康管理制度表篇4
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期,隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化,特別是面對社會競爭的壓力,他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面,會遇到各種各樣的心理困惑或問題。
因此,在小學(xué)開展心理健康教育,是學(xué)生健康成長的需要,是推進素質(zhì)教育的必然要求。結(jié)合本校實際,特制定相關(guān)制度如下:
一、開展中小學(xué)心理健康教育,要立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康教育的實踐性與實效性。
為此,必須堅持以下基本原則:
1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,有針對性地實施教育;
2、面向全體學(xué)生,通過普遍開展教育活動,使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識,使心理素質(zhì)逐步得到提高;關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平;
3、尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合;面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;
4、尊重、理解與真誠同感相結(jié)合;預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合;教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動參與相結(jié)合;助人與自助相結(jié)合。
二、開設(shè)心理健康選修課、活動課或?qū)n}講座。普及心理健康科學(xué)常識,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
三、個別咨詢與輔導(dǎo)。開設(shè)心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室)進行個別輔導(dǎo),對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、嬌治的有效途徑。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,能夠及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院檢查。
四、加強師資隊伍建設(shè)。逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下,以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
五、輔導(dǎo)員明確職責(zé)和要求,嚴(yán)格遵守對學(xué)生的心理問題工作。
學(xué)校健康管理制度表篇5
一、將健康促進學(xué)校工作列入學(xué)校工作計劃,加強全校師生的健康保健知識和心理健康的自我調(diào)整、保健意識。
二、確保全體教職工和學(xué)生要重視健康保健意識,切實注意、講究個人衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,加強自我保護意識,營造健康愉悅的工作、生活環(huán)境。
三、繼續(xù)積極開展無煙活動,做到教室、實驗室、圖書館、會議室、教師辦公室、工會活動室、食堂等校區(qū)公共場所無吸煙現(xiàn)象,不向外來人員敬煙,外來來訪人員敬煙不預(yù)接受,勸阻外來人員在校區(qū)內(nèi)吸煙。
四、辦公室堅持每天要有人打掃、整理,定期消毒,做到室內(nèi)空氣流暢、清新,物品放置整潔、有序,環(huán)境優(yōu)美、舒適,師生心理穩(wěn)定、積極、健康。
五、定期對教室的采光、照明、黑板等進行檢查。定期進行食堂衛(wèi)生檢查,確保無食物中毒的發(fā)生。學(xué)校的建筑和設(shè)施應(yīng)符合國家有關(guān)建筑設(shè)計的規(guī)范、學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生健康發(fā)展的實際要求。
六、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有專人負責(zé)。有定期清掃檢查制度,保證校園環(huán)境的清潔、整潔、健康、舒適、愉悅,給人美感、鼓舞。
七、加強學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系。定期組織學(xué)生開展社區(qū)健康活動,定期開設(shè)家長學(xué)校,為學(xué)生、家庭、社區(qū)提供生理和心理健康保健信息。經(jīng)常對學(xué)生進行常規(guī)教育,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的學(xué)生須知、中小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則,要求學(xué)生做好個人行為規(guī)范,引領(lǐng)社區(qū)和周邊地區(qū)的物質(zhì)和精神文明的發(fā)展和建設(shè)。
八、各類遺棄物分類安放,能回收利用的盡量回收,盡可能使用有利于環(huán)境的產(chǎn)品。
九、繼續(xù)堅持開設(shè)生理和心理健康教育課,確保每周0.5課時,針對全校師生開設(shè)學(xué)生心理健康保健信箱,加強學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師、老師和老師間的溝通和互助。保證教學(xué)、輔助、生活教具工具的支持和保障等。
十、繼續(xù)保證學(xué)生上好體育課,堅決確保每天在校有一小時以上的體育活動時間,鼓勵教職工多參加體育活動,定期組織校運動會,促進全校師生的健康。
十一、定期對師生進行健康體檢查,學(xué)生體質(zhì)健康卡建卡率達100%。
十二、常規(guī)計劃免疫接種率達95%,計劃免疫憑證率達100%。
十三、確保體育課傷害事故和其他教育教學(xué)事故為零。
學(xué)校健康管理制度表篇6
1、每學(xué)期進行一次全校學(xué)生視力檢查
2、每學(xué)年進行一次初三畢業(yè)生的體檢
3、每學(xué)年進行一次預(yù)備、初一、初二學(xué)生的常規(guī)健康體檢
4、做好各項體檢的統(tǒng)計
5、根據(jù)體檢結(jié)果進行隨訪,跟蹤。
6、如發(fā)現(xiàn)異常及時與家長進行聯(lián)系,進行必要的`檢查,治療。
學(xué)校健康管理制度表篇7
一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用
1.新學(xué)生入學(xué)后,及時建立學(xué)生的健康卡,每學(xué)年對學(xué)生進行一次全面的健康檢查,做到有病及時治療。
2.貫徹預(yù)防為主的原則,采取有效措施,控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好師生保健工作。每學(xué)期進行一次體檢。
3.做好學(xué)生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計積累工作。
4.重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5.做好防近、防病的宣傳工作。定期檢查學(xué)生視力,切實的采取措施控制近視眼發(fā)病率。
6.實行衛(wèi)生檢查評比,督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生工作。
二、教學(xué)衛(wèi)生,保護視力,預(yù)防近視。要求教師做到:
1.向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護視力的重要性,督促學(xué)生做好眼保健操。
2.隨時注意糾正學(xué)生不準(zhǔn)確的看書、寫字的姿勢,注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生。
3.板書要字體端正清楚,小適中。
4.嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生過重負擔(dān)。
5.上課不提前,下課不拖堂,下課后動員學(xué)生走出教室。
6.不占用學(xué)生的自學(xué)時間和自由活動時間。
7.經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面:
(1)注意看書、寫字的姿勢,做到眼睛離書本一尺,胸離課桌一拳,握筆時手指離筆尖一寸。
(2)按時做眼保健操,做到認真做、穴位準(zhǔn)。
(3)課間十分鐘不看書報,不寫字,自覺走出教室,休息或遠眺。
(4)用眼時間不能過長,一般用眼45分鐘要休息一次。
(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字,不在臥床、乘車、走路時看書看報。
(6)早睡早起,注意休息,每天保證八小時睡眠時間。
(7)發(fā)現(xiàn)近視,要積極矯治。
三、眼保健操制度
為了進一步做好眼保健操,提高學(xué)生做眼保健操質(zhì)量,通過做眼保健操,促進眼部周圍血液循環(huán),消除眼睛疲勞,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,并達到預(yù)防近視。特制定本要求,請全體師生遵照執(zhí)行:
一、上午第三節(jié)課和下午第二節(jié)上課的教師一律不準(zhǔn)拖堂,上午第四節(jié)課和下午第三節(jié)課的教師負責(zé)督促學(xué)生做眼保健操。
二、各班學(xué)生必須做到全班參與,閉上眼睛,保持安靜,把準(zhǔn)穴位,按節(jié)拍做。每個年級要抽出學(xué)生值日檢查,由體育教師、值班領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo)。
三、各班學(xué)生做眼保健操要認真積極,動作要整齊規(guī)范符合標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量較差班級,每次扣該班量化評分2分,由值日人負責(zé)評比。
四、值日人對每天的眼保健操要認真檢查督促,做好記錄,值日人及時通報眼保健操情況。
五、各班班主任要認真抓好本班的眼保健操,做到多檢查、多督促,切實提高眼保健操質(zhì)量,實行班主任制,納入崗位考核。
四、傳染病防疫制度
1.積極開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生健康教育,積極配合社區(qū)開展愛國衛(wèi)生運動。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。
2.有計劃地改造學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施,加強對學(xué)校食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的管理。
3.建立疫情報告制度,發(fā)現(xiàn)疫情要及時逐級報告,并做好疫情報告登記。疫情報告順序為:學(xué)生、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)中心校、市教育局、衛(wèi)生防疫部門、市衛(wèi)生局、市教育局。
4.對發(fā)生疫情的班級應(yīng)做到及時消毒,及時隔離,其他班隔周用TD消毒。
5.學(xué)生患傳染病愈后,須持醫(yī)院出具的復(fù)課證明及有關(guān)化驗單,經(jīng)學(xué)校確認后方可復(fù)課。
五、學(xué)生體檢制度
1.新生入學(xué)后進行身體健康檢查,建立學(xué)生健康檔案。
2.經(jīng)過體檢復(fù)查患有疾病者,經(jīng)醫(yī)療單位診斷,通知班主任,由班主任告知家長。
3.每年進行一次體檢。
4.學(xué)校配合衛(wèi)生部門給學(xué)生注射疫苗。
學(xué)校健康管理制度表篇8
1、為了加強學(xué)校教育管理,維護正常的教育秩序,保障學(xué)生人身安全,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,特制定本制度。
2、學(xué)校課堂教育管理要以預(yù)防為主,本著保護學(xué)生,教育先行,明確責(zé)任,教管結(jié)合,實事求是,妥善處理的原則,做好教育管理和處理工作。
3、學(xué)校課堂教育管理,要建立和健全管理制度,落實學(xué)校管理責(zé)任人,具體落實至每位任課教師,每位班主任,切實加強教育。
4、任課教師要認真做好課前一分鐘進任課教室,并做好點名工作,對發(fā)現(xiàn)缺課學(xué)生,要問清情況后及時向所任班級班主任以及相關(guān)責(zé)任人匯報,所任班級班主任要及時向缺課學(xué)生家長聯(lián)系反饋情況,并向相關(guān)責(zé)任人匯報備案。
5、任課教師對教學(xué)的實驗設(shè)備,體育器材等可能具有安全隱患的教學(xué)工具要及時修理,避免學(xué)生受傷而出現(xiàn)安全事故;對容易造成學(xué)生傷害事故的體育課,活動課要及時進行使用說明和安全教育;
活動要求班主任做好組織管理工作,體育教師要做輔導(dǎo)工作,要全程控制局面;對那些因身體原因或本身有殘疾但可以做輕微活動的學(xué)生,要求上操場,確實不能出操的學(xué)生,應(yīng)安排留教師復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)文化功課。
學(xué)生在日常教學(xué)及各項活動中應(yīng)遵守紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,聽從指導(dǎo),服從管理。
6、學(xué)生發(fā)生意外事故情況時,學(xué)校應(yīng)迅速采取有效措施。
學(xué)校健康管理制度表篇9
1、宿舍成立疫情管理小組,建立疫情報告體系。設(shè)置專人監(jiān)督,檢查宿舍的疫情管理及消毒情況,積極應(yīng)對公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。
2、每天對住宿人員進行體溫檢測,發(fā)現(xiàn)有體溫高于37.3℃時,及時通知項目部疫情領(lǐng)導(dǎo)小組,進行隔離觀察或住院治療。
3、宿舍實行日報制度,每天不少于兩次,上報體溫及人員出行情況。
4、宿舍住宿人員不得私自將無關(guān)人員帶進宿舍住宿。
5、進出生活區(qū)必須佩戴口罩,并每天進行更換,防止細菌感染。
6、宿舍公共區(qū)域有專人進行每天不少于2次的消毒,重點部位如宿舍門把手、餐桌、碗柜、衛(wèi)生間等,應(yīng)重點消毒,增加消毒頻率。
7、宿舍住宿人員必須注意個人衛(wèi)生,各宿舍住宿人員嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度。
8、宿舍內(nèi)注意通風(fēng)及用電、用水、用火安全,做到人走燈關(guān)、水關(guān)、火滅。
9、保證飯前及便后洗手,碗筷、水杯、毛巾不混用。
10、食堂必須采用分餐進食,避免人員密集扎堆,防止感染。
11、就餐時,必須認真洗手,不得在就餐時扎堆,避免面對面就餐,避免就餐時說話。
12、進入宿舍生活區(qū),在就餐時最后一刻才能摘下口罩。
13、有電梯宿舍,乘坐電梯必須佩戴口罩,每天對電梯按鈕進行消毒,按壓電梯后手指請勿接觸口鼻及揉眼,更不得接觸口罩,到達樓層后及時洗手才能防止感染。
14、宿舍專人負責(zé)消毒、清掃、垃圾統(tǒng)一地點存放、統(tǒng)一外運,嚴(yán)禁私自亂扔,清掃人員必須做好防護各項安全措施。
學(xué)校健康管理制度表篇10
一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用
1、新生入學(xué)后,及時建立學(xué)生的健康卡片,每學(xué)年對學(xué)生進行一次全面的健康檢查。
2、貫徹以預(yù)防為主的原則,采取有效措施,控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好師生保健工作。
3、做好學(xué)生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計積累工作。
4、重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5、做好防近、防病的宣傳工作,定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹,定期檢查學(xué)生視力,切實采取措施控制近視眼發(fā)病率。
6、實行衛(wèi)生檢查評比,督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作。
二、重視教學(xué)衛(wèi)生,保護視力,預(yù)防近視
1、向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護視力的重要性,督促學(xué)生做好眼保健操。
2、隨時注意糾正學(xué)生不正確的看書、寫字姿勢,注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生。
3、板書要字體端正清楚,大小適中。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生過重負擔(dān)。
5、上課不提前,下課不拖堂,下課后動員學(xué)生走出教室。
6、不占用學(xué)生的自習(xí)時間和自由活動時間。
7、經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面:
(1)注意看書、寫字姿勢,做到眼睛離書一尺,胸離課桌一拳,握筆時手指離筆尖一寸。
(2)按時做眼保健操,做到認真做、穴位準(zhǔn)。
(3)課間十分鐘不看書報,不寫字,自覺走出教室,休息或遠眺。
(4)用眼時間不能過長,一般用眼45分鐘要休息一次。
(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字,不在臥床、乘車、走路時看書看報。
(6)早睡早起,注意休息,每天保證八小時睡眠時間,嚴(yán)禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著偷偷看書。
(7)不看過小過密或字跡不清的書報,作業(yè)時字不要寫得過小過密。
(8)發(fā)現(xiàn)近視,要積極矯治。
三、加強個人衛(wèi)生
1、全體師生必須做到人人講衛(wèi)生,人人搞衛(wèi)生,人人管衛(wèi)生,樹立以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥的新風(fēng)尚。
2、個人衛(wèi)生要做到定時作息,飯前便后洗手,勤換衣服、勤洗澡,勤剪指甲勤理發(fā)。
3、不喝生水,不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物,不吸煙,不用公共茶杯,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。
4、認真做好廣播操,積極參加體育活動,保證學(xué)生每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間,不斷增強身體素質(zhì)。廣播操和課外活動的出勤情況、鍛煉質(zhì)量,由班主任協(xié)助檢查、記載。
學(xué)校健康管理制度表篇11
一、學(xué)校健康教育制度
1、學(xué)校要成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,做到有計劃、有檢查、有總結(jié)、確保班班開課、人人有書。
2、宣傳個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等有關(guān)常識。
3、結(jié)合季節(jié)特點進行健康知識宣傳,學(xué)校、班級設(shè)衛(wèi)生宣傳欄(角),定期刊登有關(guān)衛(wèi)生知識。
4、宣傳形式力爭豐富多彩。健康教育課每兩周1節(jié),還可以借助宣傳單、宣傳畫、幻燈片、錄像等形式進行宣傳教育。
5、做好學(xué)校常見病的預(yù)防和治療,使常見病的患病率逐年下降。
6、對學(xué)校發(fā)生的傳染病要“管起來”,及時上報有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。同時遵醫(yī)囑對患者隔離或休學(xué)。
二、學(xué)生健康教育制度
1、定時作息,每天學(xué)習(xí)與課外活動時間不超過六小時,課外作業(yè)量不超過國家教委和省教委的規(guī)定,保證學(xué)生睡眠不少于十小時。
2、自覺養(yǎng)成坐正、立直的良好習(xí)慣。
3、自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,努力做到“六勤”、“六不”。
勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥,不喝生水,不吃不潔變質(zhì)食物,不吸煙飲酒,不隨地大小便,不隨地吐痰,不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。
4、保護視力,做到“五要”:
①讀書、寫字姿勢要端正;
②讀書、寫字時眼與書本距離要一尺;
③寫字時手距筆尖要一寸;
④讀書一小時后要休息片刻;
⑤每天要做眼保健操。
“五不要”:
①不要躺在床上看書;
②不要歪頭或歪著身子寫字;
③不要在強光或弱光下看書;
④不要在走路或乘車時看書;
⑤不要把字寫的過小過密。
5、不用手指沾唾液翻課本,不把筆銜在嘴里。
6、飯前、飯后要洗手。
7、飯前、飯后不做劇烈運動。
8、認真上好健康教育課,學(xué)習(xí)健康教育知識,知曉率達到95%,行為形成率達到90%。
三、教師健康教育制度
1、衣著整潔、儀表端莊、公共場合不準(zhǔn)穿拖鞋、平角短褲、背心。
2、上課時不對著學(xué)生咳嗽、打噴嚏,不抽煙,不與學(xué)生口對口近距離講話。
3、保持教室門窗玻璃齊全,窗明幾凈,墻壁無污物、灰塵,地面無紙屑、雜物,課桌椅排列整齊。
4、加強體育鍛煉,增強身體素質(zhì),注意飲食,預(yù)防疾病。
5、做好晚婚晚育、避孕工作。
6、認真學(xué)習(xí)公民健康教育知識,遵守社會公德,健康教育知識知曉率達到95%,行為形成率達到90%。
學(xué)校健康管理制度表篇12
為進一步加強疫情防控物資保障使用管理,切實發(fā)揮防控物資在保障廣大師生身體健康與生命安全的重要作用,現(xiàn)就應(yīng)急防控物資保障使用管理有關(guān)事項通知如下:
一、應(yīng)急防控物資的管理
1.經(jīng)檢驗合格的應(yīng)急防疫物資,按照防疫物資的不同屬性,實行分區(qū)、分類存放。
2.應(yīng)急物資應(yīng)妥善保管,做好防潮防火工作。尤其是84消毒液、醫(yī)用酒精等消毒用品,都有一定的腐蝕、易燃性,存在保存和使用風(fēng)險,要嚴(yán)格操作規(guī)程,切實做到安全使用。
3.加強對應(yīng)急物資的管理,定期檢查防疫物資使用情況,防止應(yīng)急防疫物資被盜用、揶用、流失和失效。
二、加強應(yīng)急防控物資保障儲備
立足應(yīng)對最嚴(yán)峻疫情需要,有針對性地做好各項防控物資應(yīng)急準(zhǔn)備工作,加大防控物資儲備力度,確保緊急狀態(tài)下能調(diào)得出、用得上,最大限度保障好疫情防控物資需求,學(xué)校安排一定的專項經(jīng)費用于疫情防控措施的落實,儲備足量的防護用品:口罩、手套、護目鏡、防護服、消毒液、洗手液、額溫槍、電子體溫計、消毒工具等,物資儲備量應(yīng)達到一個星期使用量。
學(xué)校保障每個班級標(biāo)配一把額溫槍、一個電子體溫計、免洗消毒液、消毒液及噴壺等。
三、應(yīng)急防疫物資發(fā)放使用
(一)發(fā)放使用原則
(1)厲行節(jié)約。在目前防疫物資緊缺的現(xiàn)狀下,要牢固樹立“科學(xué)使用、厲行節(jié)約”的思想,盡可能發(fā)揮最佳防疫效果。
(2)嚴(yán)格使用范圍。應(yīng)急防疫物資專項用于當(dāng)前學(xué)校疫情防控工作,一律不得擅自改變、擴大使用范圍和用途,不得出售、出租防控物資。
(3)統(tǒng)籌調(diào)配。學(xué)校總務(wù)處結(jié)合現(xiàn)有防疫物資實際存量,以及各班級防疫物資需求,確定防疫物資使用發(fā)放數(shù)量。
(二)應(yīng)急防疫物資發(fā)放
1.嚴(yán)格發(fā)放程序。發(fā)放疫情防控物資要做到賬目清楚,手續(xù)完備,誰簽字、誰負責(zé)。要對發(fā)放情況登記造冊,建立臺帳,總務(wù)處負責(zé)管理使用情況。
2.嚴(yán)格回收管理。對未使用或者可回收利用的防疫物資(體溫計等)在疫情結(jié)gq后要進行清理消毒,及時組織回收,按照要求交至總務(wù)處。
學(xué)校健康管理制度表篇13
1、確保師生身心健康,衛(wèi)生室協(xié)助衛(wèi)生局校對,做好三、五、八年級常規(guī)體檢工作及九年級畢業(yè)前體檢。
2、在體檢后做好登記,并以告家長書形式與家長取得聯(lián)系。
3、衛(wèi)生室在每學(xué)期期初做好全校學(xué)生進行視力普查、刷牙調(diào)查,做好統(tǒng)計存檔。
4、監(jiān)督、配合體育教研組對學(xué)生健康達標(biāo)驗收工作。
學(xué)校健康管理制度表篇14
心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的需要,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期,當(dāng)代獨生子女特有的心理特點,面臨更嚴(yán)峻的形勢。因此,在小學(xué)開展心理健康教育,不僅是學(xué)生健康成長的需要,也是推進素質(zhì)教育的必然要求。結(jié)合本校實際,特制定相關(guān)制度如下:
1、認真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神,加強對學(xué)生的心理健康教育,把心理健康教育的&39;內(nèi)容結(jié)合實際滲透到德育工作中去。
2、加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)和組織建設(shè)。逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下,以專兼職心理輔導(dǎo)員和班主任為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。加強對師資隊伍的理論和實踐能力的培訓(xùn),提高心理健康教育隊伍的素質(zhì)。
3、立足校本特色教育,堅持預(yù)防為主,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,加強心理健康教育的科學(xué)性與實效性。
4、面向全體學(xué)生,開展普遍性的心理健康教育活動,將心理健康教育積極有效的滲透到學(xué)科教育中。開設(shè)心理健康教育主題活動課或?qū)n}講座,普及心理健康科學(xué)常識,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
5、關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平。開展個別咨詢與輔導(dǎo),健全心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室),設(shè)立心理健康預(yù)約信箱和網(wǎng)上咨詢,對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、嬌治的有效途徑。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,能夠及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院或心理診所。
6、依托科學(xué)的心理健康教育軟件,加強對學(xué)生進行心理測驗,建立好學(xué)生心理檔案。
7、重視網(wǎng)上家長學(xué)校建設(shè),強化家校聯(lián)系,指導(dǎo)家長做好學(xué)生的心理健康教育工作。
8、建設(shè)好校園環(huán)境,使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。
9、注重對心理健康教育的科學(xué)研究,及時總結(jié)經(jīng)驗,并有效的指導(dǎo)實踐。
學(xué)校健康管理制度表篇15
(一)公共衛(wèi)生:
1、教室、包干場地要堅持每天一小掃,中午一掃,晚間一掃,并隨時保持干凈。每周一掃。做到地面無臟物,溝內(nèi)無污水、桌面無灰塵、室內(nèi)無雜物。
2、自覺愛護文化沙龍廳,不破壞桌椅,不丟廢棄物。
3、講究公共衛(wèi)生,保持環(huán)境清潔,不亂丟果皮、紙屑,不亂倒垃圾臟物,不隨地吐痰和小便,不在墻壁、門窗、桌椅及其它設(shè)施上亂涂亂寫。
4、上廁所,小便要入坑,廁紙要按規(guī)定放入紙簍。小便后要勤洗手。洗手臺要盡可能保持潔凈。
5、教室要經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮。
6、發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的不潔物應(yīng)隨時主動處理。
7、值日中隊每天進行檢查,每天總結(jié)一~二次。
8、與社會密切配合開展滅鼠、滅蠅等防病防疫工作。
(二)學(xué)生個人衛(wèi)生:
1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗澡,勤換衣,勤換衣,勤理衣,勤剪指甲。每天帶手帕、檢查指甲,頭發(fā),脖頸,做到一日一查。
2、講究食品衛(wèi)生,不喝生水,不吃生冷和不清潔的食物,不暴飲暴食,不吸煙,不喝酒,飯后半小時內(nèi)不做不做劇烈運動。
3、注意保護眼睛,堅持用眼衛(wèi)生,認真做眼保健操。
4、積極參加體育鍛煉,遵守作息時間,注意勞逸結(jié)合。
5、定期進行體格檢查,有病及時治療,發(fā)現(xiàn)有傳染病及時隔離。各班及時上報疾病統(tǒng)計報表。
6、每學(xué)期準(zhǔn)確填寫學(xué)生健康檔案和報告單上關(guān)于身體素質(zhì)的內(nèi)容,以便家長及時了解孩子的健康狀況。
(三)教室衛(wèi)生:
1、堅持每天兩小掃,兩周一掃,教室內(nèi)座位周邊的在面環(huán)境應(yīng)隨時隨地保持整潔。
2、黑板清潔,課桌前后、左右排列整齊,桌椅無灰塵,桌內(nèi)無雜物。
3、課桌、成長紀(jì)錄盒、書包衣物存放處應(yīng)做到整潔干凈,無雜物,每日一整理,抽屜隨時關(guān)緊。表面無臟物。
4、室內(nèi)書架要整齊擺放雜志,并及時歸還。
5、室后作品展示臺作品陳列整齊。
6、講臺整理干凈,桌面物件擺放整潔。
7、黑板上落字端正合適,不影響視力。黑板做到每節(jié)課后擦拭干凈。
8、地面無紙屑,無痰跡。
9、墻壁保持清潔,墻上四角、走廊屋檐上無蜘蛛網(wǎng)。
10、室內(nèi)衛(wèi)生工具一律安放在指定處,擺放整齊。拖把在指定池盆里沖洗。
11、玻璃窗明亮,窗架鏡框無灰塵。
12、經(jīng)常開窗通風(fēng),預(yù)防呼吸道傳染發(fā)生。
13、如遇下雨天,雨具按規(guī)定整潔擺放。
14、班棘圾定時處理,不能溢滿。垃圾倒入指定地點。
15、教室內(nèi)無人時,請及時關(guān)閉電燈、電風(fēng)扇。
16、晚間教室清校時,要求室內(nèi)電源關(guān)閉,桌椅擺放整齊,地面潔凈,門窗安全關(guān)閉。
(四)包干場地衛(wèi)生:
1、保持一天兩小掃,兩周一掃。
2、場地內(nèi)無紙屑、垃圾和瓦礫。
3、場地保持地面清潔無積水,及時疏通陰溝。
4、廁所內(nèi)保持安靜,地面清潔,墻壁潔白,玻璃窗明亮,無蜘蛛網(wǎng),經(jīng)常沖刷。無垃圾瓦礫、無紙屑、無痰跡、雜草,雜物堆放整齊。
(五)辦公室衛(wèi)生:
1、教師辦公室桌面保持整潔,電腦維護細致,作業(yè)本疊放整齊,食品、生活用品等放入抽屜,可置放鏡框、花木等物評化辦公桌。
2、辦公室內(nèi)公用物品擺放整齊,做到每天值日制度。
3、教師離開辦公室要做到及時關(guān)門。晚上下班必須查看電源是否關(guān)閉。
4、教師的講臺整理要求隨時整潔,電腦等媒體注意日常維護與保養(yǎng)。
(六)衛(wèi)生知識教育要求:
1、每月一次利用健康教育講座向?qū)W生宣傳常見病預(yù)防、矯治方法。
2、在常見病多發(fā)季節(jié)和體檢后,發(fā)告家長書,提醒家長做好預(yù)防矯治工作。
3、積極配合醫(yī)療單位對學(xué)生及時注身預(yù)防針(指上級部門規(guī)定的預(yù)防針)。
4、班級中發(fā)現(xiàn)常見的流行疾病,班主任要及時報告衛(wèi)生老師并及時與家長取得聯(lián)系,盡早治療、休息,并在班級內(nèi)加強預(yù)防,必要時對教室進行消毒。