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班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)范文

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班級(jí)活動(dòng)是建設(shè)良好班集體的重要組成部分和最重要的內(nèi)容。班級(jí)的共同努力目標(biāo)要靠班級(jí)每個(gè)成員參與共同的活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)。下面是小編給大家?guī)?lái)的班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)范文,希望能夠幫到你喲!

班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)范文篇1

一、活動(dòng)名稱(chēng):

“陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活”班級(jí)活動(dòng)

二、活動(dòng)目的:

為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè),及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué),加強(qiáng)我班凝聚力。

三、活動(dòng)主題:

陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活

四、活動(dòng)時(shí)間:

五、活動(dòng)地點(diǎn):

足球場(chǎng)

六、主辦單位:

環(huán)工10-2班委

七、參與對(duì)象:

環(huán)工13-14全體同學(xué)及班導(dǎo)師

八、活動(dòng)內(nèi)容:

本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想,我們大膽借助豐富的學(xué)校資源,不斷開(kāi)拓班級(jí)活動(dòng)的先例,打破班上局部同學(xué)的隔閡,從而提升班級(jí)的凝聚力。通過(guò)“比手畫(huà)腳”,提升同學(xué)之間的默契度;通過(guò)“跑龍?zhí)住?,檢測(cè)同學(xué)們的健康心理情況?;顒?dòng)期間,更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié),從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情,增進(jìn)彼此友誼。

九、活動(dòng)流程:

1.同學(xué)抽簽分組,將本班同學(xué)分為六組,每組五人(3分鐘)

2.活動(dòng)一:比手畫(huà)腳(30-40分鐘)

活動(dòng)規(guī)則:1.時(shí)間規(guī)定2分鐘

2..每組派出一位同學(xué)來(lái)猜,其他四位成員輪流來(lái)比手畫(huà)腳,并且不能用口來(lái)說(shuō)。

3.比賽中,由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁(yè),記錄參賽組答對(duì)的題數(shù),另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí)

4.隊(duì)伍排名按答對(duì)題數(shù)(一題一分)

3互動(dòng)環(huán)節(jié)一:我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

活動(dòng)細(xì)則:1.各組以搶答形式為主

2.細(xì)節(jié)由主持人決定

3.答對(duì)者即可獲送一份精美A禮品

備注:.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍

4活動(dòng)二:跑龍?zhí)?40分鐘)

活動(dòng)細(xì)則:1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽

2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着裕鳛槁窐?biāo),并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求,可以協(xié)助可以誤導(dǎo))

3.按時(shí)間排名(第一名加6分,第二名加5分依次類(lèi)推)

4.兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù),得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊,評(píng)分獎(jiǎng)品)

5.互動(dòng)環(huán)節(jié)二:我猜我猜我再猜猜

活動(dòng)細(xì)則:1.每個(gè)小組成員在卡片上寫(xiě)出自己的名字,性格特征,及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望(如是實(shí)物類(lèi)價(jià)值不可超過(guò)5元),然后自己用繩子捆-綁好,放入黑箱

2.主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后,首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰(shuí),然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份

3.幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名

6.由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(如果班導(dǎo)師沒(méi)有出席,由班長(zhǎng)頒獎(jiǎng))

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

優(yōu)勝獎(jiǎng)一組:獎(jiǎng)金三十元

二等獎(jiǎng)一組:A獎(jiǎng)品5份

三等獎(jiǎng)一名,B獎(jiǎng)品5份

參與獎(jiǎng):15份

精美禮品——

十一.資金預(yù)算:

獎(jiǎng)金:30元

獎(jiǎng)品:A獎(jiǎng)品6.5+2.5元,B獎(jiǎng)品5+3元,參與獎(jiǎng)15元=27元

精美小禮品:18元

愿望值:5元

活動(dòng)后期相片10元

總計(jì):90元

班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)范文篇2

一、活動(dòng)名稱(chēng)

旅經(jīng)學(xué)院10市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班“提高班級(jí)集體意識(shí)”戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)。

二、活動(dòng)背景

隨著時(shí)間的緩緩流逝,大學(xué)的生活越來(lái)越緊張了。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,除了具備一定的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)及身體素質(zhì)之外,不少當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的是一種自理自立能力和團(tuán)隊(duì)合作精神?!耙粋€(gè)中國(guó)人一條龍,三個(gè)中國(guó)人一條蟲(chóng)”的說(shuō)法讓我們?yōu)樽约好褡迥哿Ω械奖?;在衣?lái)伸手,飯來(lái)張口的溫馨呵護(hù)下,溫室里長(zhǎng)大的幼苗又怎能承受得住明日暴風(fēng)雨的洗禮?為此,我們精心策劃了這次戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題

增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,促進(jìn)友誼,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

四、活動(dòng)對(duì)象

旅經(jīng)學(xué)院10市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班全體同學(xué)

五、、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月x日下午6點(diǎn)

六、活動(dòng)地點(diǎn)

籃球場(chǎng)

七、活動(dòng)內(nèi)容

本次班會(huì)采用戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)模式,一共分為四個(gè)部分:一、主持人開(kāi)場(chǎng)白;二、跳繩比賽;三、“風(fēng)火輪”游戲;四、主持人總結(jié),宣布活動(dòng)結(jié)束。整個(gè)班會(huì)預(yù)計(jì)用時(shí)2個(gè)小時(shí)。

八、活動(dòng)流程

首先要求在班委的統(tǒng)一指揮下,大家做到安全出發(fā),安全進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。在學(xué)校內(nèi)要舉行相應(yīng)的積極活動(dòng)以及團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展活動(dòng),具體安排如下:

1、首先由主持人開(kāi)場(chǎng)白,宣布本次活動(dòng)開(kāi)始。

2.全班分成兩組,舉行拔河比賽,旨在提高大家凝聚力,以促進(jìn)大家的交流,達(dá)到活躍氛圍以及熱身的目的,煉團(tuán)隊(duì)合作能力,提升全班的綜合素質(zhì)。

3.進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)。做小游戲,讓大家感受集體活動(dòng)的意義及樂(lè)趣。第一:跳繩比賽;第二:風(fēng)火輪。

游戲規(guī)則:

①、選擇活動(dòng)游戲,設(shè)計(jì)游戲規(guī)則,規(guī)則不能復(fù)雜,一定要有組隊(duì),隊(duì)員不能不能自由組合,要隨機(jī)分3組

1、組織全班跳繩,將全班同學(xué)隨機(jī)分3組,一組18人,14人跳,4人甩繩,2分鐘內(nèi)跳得最多的隊(duì)獲勝。

2、我讓班干寫(xiě)好學(xué)生的學(xué)號(hào)小紙條,學(xué)習(xí)委員先抽出3個(gè)隊(duì)長(zhǎng),隊(duì)長(zhǎng)抽出自己的其他17名隊(duì)友。班長(zhǎng)當(dāng)裁判,不跳繩的學(xué)生當(dāng)拉拉隊(duì)。

3、三名隊(duì)長(zhǎng)剪刀石頭布決定先后順序,隊(duì)員可以先行練習(xí)3分鐘;開(kāi)始游戲,拉拉隊(duì)要一起數(shù)數(shù),讓每個(gè)人都關(guān)注到比賽中來(lái)。

②、風(fēng)火輪:全班同學(xué)分為兩組,每組都給予有限的廢報(bào)紙和少量膠帶,小刀等工具,要求游戲開(kāi)始后,每組分工合作,把廢報(bào)紙膠接起來(lái),并且每組的所有成員踩在報(bào)紙上一起從規(guī)定起點(diǎn)走到終點(diǎn)。行走過(guò)程中報(bào)紙不能斷裂,到終點(diǎn)檢查報(bào)紙膠接完好度,先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲得勝利。

4.所有集體活動(dòng)結(jié)束后,主持人作總結(jié)性的發(fā)言,宣布本次活動(dòng)結(jié)束。

5、班委會(huì)成員收拾會(huì)場(chǎng)垃圾以及所用道具,并吩咐同學(xué)們安全離開(kāi)。

九、活動(dòng)目的.

通過(guò)以上具體活動(dòng)的舉辦,相信不僅可以增進(jìn)班級(jí)內(nèi)成員的相互了解,還可以加強(qiáng)同學(xué)溝通,升華同學(xué)的友情,而且對(duì)日后班級(jí)工作的開(kāi)展奠定了良好的氛圍基礎(chǔ),可以促進(jìn)班級(jí)建設(shè)的凝聚力。

十、工作人員

主持人:團(tuán)支書(shū)

工作人員:班委及一些同學(xué)

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

共預(yù)計(jì)40元

十二、活動(dòng)道具

跳繩5根、廢報(bào)紙若干、小刀、膠帶。

十三、注意事項(xiàng)

1.為體現(xiàn)我班學(xué)生文明素質(zhì),特別是作為一名吉大人的責(zé)任,班委在活動(dòng)期間要切實(shí)負(fù)責(zé)做好學(xué)生相應(yīng)的環(huán)保工作,要求大家不能隨便丟仍垃圾,以保護(hù)校內(nèi)的環(huán)境。

2.此次活動(dòng)由于全班集體參與,人數(shù)之多,一定注意好戶(hù)外活動(dòng)的安全工作,提高每位同學(xué)的安全意識(shí)。

班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)范文篇3

一、活動(dòng)背景

尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來(lái)臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開(kāi)展“老師,節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng),有著重要意義。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)

①每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們,為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應(yīng)該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

二、活動(dòng)組織

大班

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。

3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂(lè)。

★大班制作活動(dòng)——老師,謝謝您

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

五、活動(dòng)過(guò)程

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師:照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來(lái),討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。

引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

2.“小小賀卡”。

(1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂(lè)。

教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片,我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。

幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3.“感動(dòng)的祝?!薄?/p>

教師根據(jù)幼兒所說(shuō),幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。

4.“您辛苦了”。

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!

班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)范文篇4

一、活動(dòng)目的:

在教師節(jié)來(lái)臨之際,在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí),思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

二、活動(dòng)對(duì)象:

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、說(shuō)一說(shuō)。"我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話"活動(dòng):說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,也可寫(xiě)在賀卡上,并親手送出去,讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

2、編一編。請(qǐng)各班編一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào),用同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意,豐富的想象,炫麗的色彩,生動(dòng)的內(nèi)容,展現(xiàn)各班的慶祝特色,渲染節(jié)日氣氛。(第二周評(píng)比)

3、做一做。以"祝福老師"為主題,制作一張賀卡。

要求學(xué)生自己動(dòng)手制作一張賀卡,在教師節(jié)那天親手送給老師,表達(dá)對(duì)老師的尊敬和祝賀,更深切地體會(huì)老師的諄諄教誨之恩。

4、寫(xiě)一寫(xiě)。以"老師,我想對(duì)您說(shuō)"為主題,寫(xiě)一篇習(xí)作。

低年級(jí):寫(xiě)一句祝福老師的話或夸夸自己的老師。

中、高年級(jí):寫(xiě)一段最想對(duì)老師說(shuō)的話(字?jǐn)?shù)不限),說(shuō)出自己的心里話,寫(xiě)出自己的情感。

5、演一演。開(kāi)展"我愛(ài)您,敬愛(ài)的老師"為主題的主題隊(duì)會(huì),以班集體的名義,通過(guò)詩(shī)歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可請(qǐng)本班級(jí)2位老師參加活動(dòng)。

6、擬:播一播。大隊(duì)部通過(guò)校園廣播站做一期《謝謝你的愛(ài)》教師節(jié)專(zhuān)題廣播。

班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)范文篇5

一、活動(dòng)主題

花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

20__年的9月10日,我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第__個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第x個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?;顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的`溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

四、活動(dòng)時(shí)間

9月x日——9月x日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

__幼兒園

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、第一階段(9月x日——9月x日):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

2、第二階段(9月x日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

3、第三階段(9月x日——9月x日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)范文篇6

一、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)擁有感恩的'心,在教師節(jié)來(lái)臨之際,在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,遇到老師親切送上一句問(wèn)候“老師您辛苦了”,并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。

二、活動(dòng)主題

心遞感恩卡,情暖教師節(jié)

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月__日至20__年x月__日

四、活動(dòng)對(duì)象

一至六年級(jí)全體學(xué)生

五、活動(dòng)過(guò)程

1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話,號(hào)召全校同學(xué),以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2、賀卡張張寄心語(yǔ):在教師節(jié)前夕,動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡,寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ),并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去,把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái),讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

六、活動(dòng)要求

各班要精心準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,內(nèi)容豐富,形勢(shì)多樣,使每一個(gè)學(xué)生充分參與,充分感受,以達(dá)到感恩教育的目的。

1、賀卡規(guī)格:卡片規(guī)格為15×20cm。

2、內(nèi)容:教師節(jié)感恩卡,必須出現(xiàn)教師的名字。

3、每班征集5張。

4、以繪畫(huà)或剪貼方式制作,但以牢固、整潔、美觀為原則。

5、各班賀卡請(qǐng)背面書(shū)寫(xiě)班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。

七、評(píng)選日期

x月__日由__老師評(píng)審。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并公開(kāi)展示以資鼓勵(lì)。

班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)范文篇7

一、活動(dòng)目的

慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),由衷地向老師表示敬意,表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。

二、活動(dòng)主題

“感謝師恩,訴說(shuō)心聲。”

三、活動(dòng)背景

我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)。教師被人們稱(chēng)為“園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”,是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè),是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。今年9月10日恰逢我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年,應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛(ài)國(guó)主義教育,認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn),真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生,則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè),在不斷的學(xué)習(xí)中,提高自身的教師素養(yǎng)和品德,努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來(lái)的人民教師。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月9—10日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

理科樓各辦公室

六、活動(dòng)對(duì)象

信息工程系全體老師

七、資源需要

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學(xué)征集“老師,我想對(duì)您說(shuō)”——最想對(duì)老師說(shuō)的一句話。

3、倡議書(shū)、通知各打印4份。

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,提前送去節(jié)日的祝福。

九、負(fù)責(zé)人

信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

十、主要參與者

學(xué)生會(huì)所有成員

十一、備注

1、所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票。

2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé),不得有誤。

3、各部門(mén)必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此次活動(dòng)做好。

4、未盡事宜另行通知。

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