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萬圣節(jié)策劃方案模板

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萬圣節(jié)已成為西方人一個很普通的季節(jié)性節(jié)日。有很多人 將此看作秋的結(jié)束以及冬的到來。萬圣節(jié)一過,人們就開始期盼感恩節(jié)、圣誕節(jié)乃至新年了。下面是小編給大家?guī)淼娜f圣節(jié)策劃方案模板,希望能夠幫到你喲!

萬圣節(jié)策劃方案模板篇1

一、目的:

藉由辦理各項英語教學(xué)相關(guān)活動,將英語融入日常生活當(dāng)中,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,擴充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,充實生活內(nèi)涵。

二、主辦單位:____市____國中

三、活動時間:__

四、實施對象:本校全體學(xué)生,以班級為單位參與是項活動。

五、活動流程及內(nèi)容:

9:00至9:30

萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演,每組十五至二十五人。

第一組︰英語歌舞劇表演

以歌曲及活潑生動的表演方式,向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。

第二組︰英語話劇表演

以學(xué)生自編自演的鬼故事為主,透過幽默熱鬧的話劇表演,使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。

9:30至11:00

英語過關(guān)游戲活動

共設(shè)有八關(guān),學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性,使寓教于樂。

闖關(guān)活動內(nèi)容如下:

1.Trickortreat?

學(xué)生約四到五人一組,敲門進(jìn)入闖關(guān)區(qū),向關(guān)主念出Halloween Chant以拿到關(guān)主請客的糖果。

Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!

Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!

2.I can see…我看見…

學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬圣節(jié)海報中,指出三項他們看到的東西。

Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.

3.I can speak English我會說英語

請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西,將其它們貼在海報紙上當(dāng)做題目,學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字,念出

單字并將它拼出來。

Ex.OREO,O-R-E-O

4.Singasong歡樂歌唱

學(xué)生約四到五人一組,配合動作,以擲骰子的方式選曲,演唱出老師所教過的歌曲。

5.Simonsays老師說

學(xué)生約四到五人一組,依關(guān)主的指示做出動作,內(nèi)容皆為實用的教室英語,并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。

Ex.“Simonsaysstandup!”(學(xué)生跟著做)“Sitdown!”(不必跟著做)

6.Matching大小寫配對

學(xué)生隨機抽出三個大寫字母,然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母,并念出其代表的英文單字。

Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

7.Phonics舌頭體操

請小朋友拿著有子音的花朵,然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉,小朋友要能正確的拼出音來。

Ex.選擇b→ban,bed,bit,bob,bug

8.QandA

每個學(xué)生回答關(guān)主所問的問題,每人三句。

Ex.What color is it?

六、實施方式:英語話劇表演、英語過關(guān)游戲。

七、經(jīng)費:

活動經(jīng)費由____縣政府補助,不足部分,由本校自籌相關(guān)經(jīng)費辦理。

萬圣節(jié)策劃方案模板篇2

情境目標(biāo):

健康:

1、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。

2、通過活動,讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。

探索:

1、能用各種感官,主動去了解南瓜的特點和作用等。

2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。

表現(xiàn):

1、在活動中,培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達(dá)能力、合作意識等。

2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動等形式進(jìn)行表征。

二、情境活動1、親親南瓜涉及領(lǐng)域:健康、探索2、x吃南瓜涉及領(lǐng)域:健康、表現(xiàn)3、幸福分享涉及領(lǐng)域:健康、表現(xiàn)4、摘南瓜涉及領(lǐng)域:健康、探索5、南瓜豐收啦涉及領(lǐng)域:表現(xiàn)、探索三、區(qū)域活動1、南瓜娃娃真可愛材料:南瓜頭飾1個,油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示:做南瓜頭飾●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,為幼兒示范涂色,●幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多涂幾個頭飾。

2、南瓜娃娃在哪里材料:教師預(yù)先畫好的圖6張,里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

活動提示:

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲,●分別找南瓜娃娃,找到后要告訴別人,南瓜娃娃在哪里找的。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃,讓別人下一次來找。

3、南瓜娃娃小超市材料:幾種南瓜制作的食品(替代物)已經(jīng)參觀過超市并討論過。

活動提示:

●激發(fā)幼兒玩超市的愿望●和幼兒討論玩超市的規(guī)則●幼兒進(jìn)行游戲,教師以顧客身份進(jìn)行指導(dǎo)。

4、做請柬材料:油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。

活動實施:

●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會,讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張。

●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形,內(nèi)寫:請爸爸媽媽x月x日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標(biāo)記圖。

5、快樂的“南瓜節(jié)”舞會材料:邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝。

活動提示:

●配班教師戴上南瓜頭飾,扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。

●家長、幼兒戴上做好的頭飾,當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會,跳起歡快的舞。

四、資源鏈接:

1、主題的產(chǎn)生:

最近一段時間,自然角里琳瑯滿目,陳列著許多瓜果蔬菜,孩子們非常興奮,“這是黃瓜、西紅柿、茄子、葫蘆……”“這是什么呀?”“是黃瓜吧,這是x的,不,這是冬瓜……”幼兒一下子圍住了南瓜嘰嘰喳喳,對這個扁扁、圓圓的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣,有的小朋友趕緊跑過來向我求救,我告訴他們這是南瓜,生長在地里,是農(nóng)民伯伯種出來的,南瓜很好吃也有營養(yǎng),聽完我的介紹,有人好奇地抱住了南瓜,“哇,好重!”看著孩子們意猶未盡的樣子,我決定要保護好孩子們的“好奇心”,讓他們親身去感受體驗?zāi)瞎希谕嫱?、講講、甚至是嘗嘗中去了解南瓜,從而加深幼兒對南瓜的直觀印象,由此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點設(shè)計了《快樂的南瓜節(jié)》這一主題活動。

2、活動反思

抓住興趣,有利于引導(dǎo)是主題式課程新的教育觀和課程觀的體現(xiàn)。本次活動的一大亮點就是在幼兒的觀察中,抓住了幼兒感興趣的事物,有力地保障了幼兒活動的積極性,自主性。

“快樂的南瓜節(jié)”這一活動通過教師有意識的引導(dǎo),讓幼兒在玩玩、講講、嘗嘗中讓幼兒獲得知識,同時為幼兒提供相對寬松的有利于感受,表現(xiàn)的環(huán)境,尊重他們的意愿,支持他們、理解他們,并和孩子一起分享活動帶來的快樂。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。

3、故事:童話《x吃南瓜》

有一只x,種了一塊南瓜地。秋天,南瓜成熟了,一個個長得又圓又大。眼看著南瓜越長越大,可是x想不出吃南瓜的好辦法。x心里真著急呀!

這一天,x的好朋友青蛙來了,青蛙看到這么大的南瓜,就幫x想辦法。青蛙說:“我們用石頭砸南瓜吧!”x想了一下,“不行,石頭太小,砸不碎南瓜的。”

青蛙又想了一個辦法,“我們來用刀砍南瓜吧!”x又想了一下,“還是不行,哪來這么大的刀呢?我們又怎么扛得動呢?”

x和青蛙沒辦法了,就去請狗熊大哥,狗熊一聽,立刻就拿來一把刀,用力一砍,南瓜碎了,狗熊又砍呀砍,x、青蛙和狗熊還搬來一口鍋,燒起了南瓜粥。不一會兒,南瓜粥燒好了,三個好朋友嘗了一碗,真甜,它們又吃呀,吃呀,南瓜粥真香。它們吃飽了,肚子都脹得圓鼓鼓的,鍋里還有許多南瓜粥,于是,x請狗熊搬來桌子,它還在桌子旁掛了個牌子,上面寫著“免費供應(yīng)南瓜粥”。

萬圣節(jié)策劃方案模板篇3

萬圣節(jié)活動策劃方案——活動時間、地點

一、活動時間:10月31日晚8點至11月1日凌晨2點

二、活動地點:x

萬圣節(jié)活動策劃方案——活動內(nèi)容

一、活動內(nèi)容:

浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲,時令水果應(yīng)有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請你度過一個不一樣的夜晚!

二、活動流程:

1、8點相約地點集合,備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容,可推遲進(jìn)場,以增加人員好奇心,場地里燈光需暗,增加詭異氣憤

2、進(jìn)場后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場,介紹活動規(guī)則及流程

3、激情圈圈舞,互不認(rèn)識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉

4、游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備),先進(jìn)行兩場游戲,中間自由活動,可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞,也可四處飄蕩,搗蛋,要糖等

5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備,至活動結(jié)束,看現(xiàn)場情況再定

6、結(jié)束,合影

7、備注:需全程攝影,游戲照片,合影,單影…………

萬圣節(jié)策劃方案模板篇4

一、活動時間:

11月1日下午5點

二、活動流程:

1、走秀

(地點:操場)

2、闖關(guān)游戲

(地點:小班小小班:一樓五個教室中班大班在二樓,教室門口會貼有相關(guān)標(biāo)記)

3、抽獎活動(地點:多功能廳)

三、家長需知:

(1)4:30分必須到操場指定位置就坐等待(椅子上有寶貝的名字,請家長對號入座,切勿隨意坐到他人位置。)

(2)走秀活動結(jié)束后,按照主持人報的順序家長需幫忙把椅子搬到多功能廳指定區(qū)域。

(3)到安排好的教室進(jìn)行闖關(guān)游戲,每一個教室為一關(guān),每闖一關(guān)會在邀請券上蓋一個章,集齊四個印章后可進(jìn)行下一環(huán)節(jié)抽獎哦?。ɑ顒忧懊總€小朋友會收到一張邀請券)

(4)集齊四個印章到多功能廳指定區(qū)域位置上坐下,準(zhǔn)備抽獎!會有驚喜等著大家哦!

(5)以集體舞結(jié)束此次活動!如有問題可以咨詢老師哦!

四、備注:

(1)請家長為寶貝設(shè)計幾個走秀的造型,最近開始幫寶貝們練習(xí)一下哦!

(2)萬圣節(jié)活動為每個小朋友家庭提供兩張椅子,家長超過兩位的,就只能輪流坐一下!帶來不便請諒解!

(3)具體活動時間會持續(xù)多久,因為沒有彩排所以不能告訴大家,大概一個半小時差不多!

萬圣節(jié)策劃方案模板篇5

一、活動主題:

萬圣節(jié)童歡化妝晚會

二、活動安排

活動名稱:萬圣節(jié)童歡化妝晚會

活動時間:20__年11月1日16:00---20:00

活動地點:

x大酒店西餐廳內(nèi)

16:00-18:30:

Bx大酒店戶外溫泉泳池旁

Cx活動場地

注:地點需經(jīng)會議討論才能決定

18:30-20:00:x社區(qū)及x社區(qū)內(nèi)

活動好處:宣傳x基業(yè),x樓盤,x大酒店,國際學(xué)校

主辦單位:集團行政與人力資源管理中心、x酒店管理公司、集團營銷中心

承辦單位:x國際學(xué)校

協(xié)辦單位:x物業(yè)公司,x物業(yè)公司

三、活動推廣宣傳

(一)活動目標(biāo)人群

學(xué)校家庭:x國際學(xué)校幼兒園家庭,暑期班及興趣班家庭,父親節(jié)活動參與家庭,訪問登記家庭

業(yè)主家庭:x業(yè)主家庭,x業(yè)主家庭,x業(yè)主家庭,x業(yè)主家庭

商會家庭:x商會家庭

員工家庭:x基業(yè)員工家庭

其他家庭:x城家庭及其他家庭

目標(biāo)參與家庭數(shù):50,參與家庭數(shù):60最少參與家庭數(shù):30

(二)活動推廣宣傳:略

萬圣節(jié)策劃方案模板篇6

前言:本次萬圣節(jié)慶?;顒佑e辦成上海市有史以來最大的一次?;顒訃@著“十字軍東征,魔鬼復(fù)活”這一鮮明的主題而展開?;顒泳哂幸粋€故事情節(jié);鬼王再次復(fù)活,眾魔鬼殺害人類,勇敢的十字軍戰(zhàn)士與邪惡斗爭,最終全軍覆沒,但勇敢的人類沒有退縮,魔高一尺道高一丈,鬼王再一次的被消滅。整個活動隨著故事的發(fā)展而變化,深入,使游客置身于一個虛幻的世界當(dāng)中,使其感受魔鬼的恐懼,游戲的刺激,新穎,愉快,和演出的精彩與真實。

場地布置:

1.活動安排場地為瑞金賓館內(nèi)3號樓和草坪。

2.賓館3號樓布置成古歐洲城堡,以下稱為:城堡.。

3.城堡樓頂裝吊索裝置。城堡四周裝舞臺燈光,城堡內(nèi)布置disco燈光音響。

4.草坪上搭建一個表演舞臺,布置disco燈光音響。

5.草坪上兩個巨型燒烤爐(原有)。

活動具體安排:

一. 17:00 游客進(jìn)入活動場地。

二. 17:30——18:45 舉行萬圣節(jié)百人巴西燒烤。

三. 19:00 開始進(jìn)入“十字軍東征,魔鬼復(fù)活”的慶祝萬圣節(jié)游戲表演活動:

“十字軍隊員”由演員扮演,以下稱為:十字軍。

“鬼王”,“魔鬼”由演員扮演,以下稱為:鬼王,魔鬼。

1. 十字軍的頭領(lǐng)帶著隊員們走進(jìn)大草坪,向游客宣布“世界再一次陷入恐慌,魔鬼到處殺害人類?!?/p>

2. 表演鬼王復(fù)活:

兩名男女演員扮成情侶走上舞臺,突然幾束直光打向男演員,男演員像中了邪一樣發(fā)狂,女演員則表現(xiàn)的非常害怕(此時響起歌星michael.jackson的歌曲《thriller》的音樂),隨后十個魔鬼從四周沖上舞臺撲向男演員,男演員帶上魔鬼面具后與其他魔鬼一起表演舞曲《thriller》,內(nèi)容與《thriller》的mtv表演形式相似。舞曲表演結(jié)束后,眾魔鬼一起向男演員下跪,此時鬼王復(fù)活。鬼王發(fā)狂,仰天大叫,魔鬼跳下舞臺,沖向游客,表演魔鬼吃人和殺人,十字軍開始與魔鬼展開斗爭,而被魔鬼“殺害”的游客則也變成了魔鬼(這些游客將在游戲“a計劃”中扮演魔鬼),然后魔鬼在鬼王的帶領(lǐng)下走進(jìn)城堡。

3. 在草坪上十字軍號召游客加入他們的隊伍,一起來對抗鬼王。

四. 開始游戲:

游戲地點:草坪,由主持人林海現(xiàn)場主持。

1. 美男計:在游客中選4位女性,1位男性,他們穿上一樣的衣服,帶上一樣的面具,讓大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者發(fā)獎品。游戲進(jìn)行三輪。

2. 打鬼:兩位身體強壯的教練穿上保護套,戴好頭盔。游客帶上拳擊手套,與教練進(jìn)行中度的搏斗,教練只守不攻,游客不得打的教練的要害處。限時為一場3分鐘。最后讓游客來評選誰的武打招式漂亮,前五名發(fā)獎品。

3. 美式摔角賽:根據(jù)美式摔角的特殊規(guī)則和表演性,讓游客自由組隊(每隊兩人)進(jìn)行比賽,限時一場5分鐘。根據(jù)每隊表演逼真的方面來決定名次。前五名發(fā)獎品。

4. 化妝舞會:游客自由組隊,一共組成十隊,每隊必須由一名男性來充當(dāng)模特。比賽內(nèi)容是將各隊中的男模特化妝成女性的模樣(包括服裝,假發(fā)等),化好妝后再要求男模特在舞臺上模仿女模特進(jìn)行時裝表演,讓游客一起評判誰最像。前五名的隊發(fā)獎品。

五. 鬼王表演:

1. 游戲結(jié)束后燈光打暗,大光燈照向城堡頂端(3號樓),背景音樂呈現(xiàn)恐怖感。

2. 鬼王再次出現(xiàn),此時的鬼王已經(jīng)完全復(fù)活,模樣與開始是不同,他由架在城堡樓頂?shù)匿撍髀姆诺踉诎肟?,然后向游客講述鬼的過去,現(xiàn)在,未來和要統(tǒng)治世界,讓人類永遠(yuǎn)生活在黑暗中的的話。十字軍的頭領(lǐng)此時走來與鬼王進(jìn)行對話,稱要消滅魔鬼。對話結(jié)束,鬼王在狂笑中由吊索吊回到樓頂。

六. 開始游戲“a計劃”

1. 先前變成魔鬼的游客進(jìn)入城堡,化妝成魔鬼進(jìn)行游戲。

2. 其他的游客組成十字軍團進(jìn)攻城堡,與魔鬼展開戰(zhàn)斗。

3. 游戲規(guī)則:城堡內(nèi)的魔鬼為防守方,城堡外的十字軍為進(jìn)攻方,雙方均拿有武器(塑料的充氣玩具),每人腳上都綁有一只氣球,十字軍分批進(jìn)入城堡與城堡內(nèi)的魔鬼進(jìn)行斗爭,游戲進(jìn)行中氣球爆掉的游客就算輸,最終獲勝者得大獎,獲勝方人人有獎品,輸?shù)囊环經(jīng)]獎品。

七. 鬼王與十字軍頭領(lǐng)決斗表演:

鬼王與十字軍頭領(lǐng)在城堡內(nèi)進(jìn)行決斗表演,表演內(nèi)容先是正宗的武術(shù)對打,然后變成極其夸張和幽默的對打表演。最終鬼王打敗十字軍頭領(lǐng),但自己也受重傷,與鬼后逃到城堡內(nèi)的某個角落里。

八. 開始游戲“捉鬼王,鬼后”

1. 鬼王,鬼后藏在城堡某一處。

2. 游客進(jìn)入城堡去尋找鬼王,鬼后。

3. 捉到鬼王,鬼后的游客得大獎,同時捉到的游客則平分獎項或自行協(xié)調(diào)。

九. 23:00 開始萬圣節(jié)假面disco

地點:大草坪,城堡底樓。

十. 23:50 抽獎

1.“姓名抽獎法”進(jìn)行抽獎。

2. 規(guī)則:先抽出姓氏的筆畫數(shù),再抽出姓名的總筆畫在幾到幾筆之間,然后抽出名的總筆畫數(shù)來決定獎項。

十一. 24:00 “十字軍東征,魔鬼復(fù)活”萬圣節(jié)慶?;顒咏Y(jié)束。

總結(jié):此策劃定能使活動成功舉辦。

萬圣節(jié)策劃方案模板篇7

一、活動目的

1、通過活動豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

2、美語教學(xué)成果展示,為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。

3、提供家園美語互動機會,增進(jìn)親子交流。

二、萬圣節(jié)活動要求說明

1、活動方案:請校園美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,結(jié)合本園實際制定本次活動具體實施詳案,落實人員安排。

2、請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,以便整理匯總掛網(wǎng)。

3、有條件的校園可拍攝活動VCD,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng)。

三、活動時間

x月x日或x月x日

四、活動地點

操場、音體室,教室,社區(qū),設(shè)定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設(shè)計而定)

五、活動對象

全園小朋友及家長

六、活動方式

親子活動

七、美語含量

保證3/4美語含量

八、活動準(zhǔn)備

(一)校園萬圣節(jié)裝飾時間:x月上旬

1、校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;x月x日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。

2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3、制造萬圣節(jié)情境,并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

5、x月第二周校園周例會上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進(jìn)行或檢查的具體時間。

(二)班級(萬圣節(jié)知識了解:x月上、中旬)

1、用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫。)

2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

4、發(fā)放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長溝通,以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

九、活動形式

1、環(huán)境布置

2、根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。詳細(xì)參考資料可見和大地校園外教教學(xué)內(nèi)容--HappyHalloween。(游園活動可適當(dāng)選擇)

十、注意事項

1、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。

2、有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用??烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧㈩I(lǐng)舞等。

3、鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。

4、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作,活動前的準(zhǔn)備一定要充分。

5、校園在制作該活動方案時,請務(wù)必細(xì)化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,落實每一個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,大家分工合作。

6、新園或有招生需求的校園,可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。

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