讀書會策劃書通用版
讀書會策劃書如何寫呢?讀書能夠讓自己在極短的時(shí)間內(nèi)掌握大量的科學(xué)文化知識,開闊視野。下面是小編給大家?guī)淼淖x書會策劃書通用版,希望能夠幫到你喲!
讀書會策劃書通用版篇1
活動目的
通過讀書會的活動形式,培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的企業(yè)文化氛圍。促使員工在閱讀中進(jìn)一步完善充實(shí)自己,同時(shí)總結(jié)前期工作中的一些失誤和不足。引導(dǎo)全體員工形成正確的思想觀、價(jià)值觀,形成良好的工作習(xí)慣和正確的精神面貌,提高員工團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè),形成企業(yè)主人翁意識,從而提升全體員工對公司的認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感,共建企業(yè)精神家園,進(jìn)而共同攜手創(chuàng)建企業(yè)更好的明天!
活動主題
“求知探索、交流共享、成長提升”在閱讀的過程中,對話自己、對話作者、對話他人,在思考中進(jìn)步,在堅(jiān)持中沉淀,一步步見證蛻變的自己,一點(diǎn)點(diǎn)感悟閱讀的智慧,一起攜手打造文化“__”。
活動方案
【方案一】
自選書籍、定期公開分享閱讀成果:
員工自己選擇書籍,每月(每兩周)的X天下午,在X室進(jìn)行集中分享。每位員工閱讀完畢后將自己的心得感悟以PPT的形式直觀展現(xiàn),配以員工聲情并茂的演講,帶領(lǐng)其他員工快速學(xué)習(xí)書中精華。每次展示結(jié)束后,由大家投票選出本次展示作品中最想讀的書籍以及最佳分享者,可給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
【方案二】
投稿
指定必讀書目,員工定期就所指定的書目進(jìn)行投稿,形式內(nèi)容不限,可以是包括生活感悟、工作體會等等,由專門小組選出經(jīng)典稿件在公司期刊上刊登或以其他形式共享給全體員工。
【方案三】
小組協(xié)作
按照部門及人數(shù)進(jìn)行分組,小組成員之間通過共同觀看視頻或者共同閱讀某書籍的方式,定期探討、交流,隨后可延伸進(jìn)行批評與自我批評等思想交流活動,以此總結(jié)反思近期的生活和工作情況。
讀書會策劃書通用版篇2
一、計(jì)劃目標(biāo)
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓他喜歡讀書,和書成為好朋友,童年時(shí)時(shí)與好書相伴!
2、通過閱讀,使孩子增長知識,拓展視野,提高閱讀能力!
3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長!
4、讓孩子透過書本,探究生活,完善人格!
5、通過親子共讀,增進(jìn)父母與兒子間的情感交流!
二、指導(dǎo)思想
閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程,是他們的精神、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等整體人格生長生成的過程。培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)孩子自主選擇閱讀材料。著眼于孩子的終身發(fā)展,激發(fā)孩子讀書的興趣,讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
三、實(shí)施方法
1、讓孩子每天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時(shí)間,閱讀地點(diǎn)可隨意,沙發(fā)上、床上、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化:可誦讀,可默讀,也可要求背誦。雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
2、閱讀方式。家長陪伴孩子一起閱讀,采用指讀法給孩子講解閱讀文本內(nèi)容,結(jié)合插圖讓孩子理解故事內(nèi)容。
3、汲取豐富營養(yǎng),引導(dǎo)孩子學(xué)會積累,更重要的是活學(xué)活用!通過故事的講解讓孩子學(xué)會一些為人處事的道理。
四、讀書安排:
1、周一至周五最少半小時(shí)時(shí)間,周六周日最低保證白天半小時(shí),晚上半小時(shí),讀后交流讀后感;
2、利用周末時(shí)間和孩子一起聽、看故事光盤,然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演;
3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽,并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)(如新書一本),幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時(shí)記錄下來。
讀書會策劃書通用版篇3
一、活動背景:
人文學(xué)院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動,在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺上我們可以學(xué)得更多,走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子,書應(yīng)該是我們的摯友;作為未來的老師,書應(yīng)該是我們寶貝,讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分。要做教書人,肯定要先當(dāng)好讀書人,以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動給了我們一個(gè)“讀書”的平臺。
二、活動主題:
要做教書人,先做讀書人
三、活動時(shí)間:
11月12日19:40~21:10
四、活動地點(diǎn):
弘雷樓601
五、活動形式:
室內(nèi)活動
六、活動對象:
14中本2團(tuán)支部全體成員
七、活動目的:
1、這次團(tuán)日活動,旨在營造本支部書香氛圍,提高支部成員讀書的興趣。
2、這次團(tuán)活動,旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn),做好做老師的準(zhǔn)備。
3、這次團(tuán)活動,旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng),為能成為一名人文學(xué)子而自豪。
4、這次團(tuán)活動,旨在提高本支部的向心力和凝聚力,豐富支部成員的精神世界。
八、活動流程:
1、主持人致團(tuán)活動開幕詞,介紹嘉賓
2、全體齊唱團(tuán)歌
“我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來……”隨著嘹亮的歌聲,拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕。
3、第一環(huán)節(jié):為什么讀書
周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬,激勵(lì)著千千萬萬的學(xué)子,幾代人競相模仿。如今,我們?yōu)榱耸裁炊x書?觀看視頻《為什么要讀書》,領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。
4、第二環(huán)節(jié):怎樣讀書
理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路,我們迫不及待地想:我們應(yīng)該怎樣讀書呢?有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢?在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場,然后和我們一起研究《活著》這本書,就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。
5、讀書成果展
從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),我們與很多很多的書打過交道,我們也從中收獲很多,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果。
A、一句話推薦好書
身為人文學(xué)子,我們都熱衷于文學(xué),可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙,收獲更多好的文學(xué)作品。
我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書,然后以宿舍為單位,每個(gè)宿舍做成一個(gè)PPT,然后整個(gè)支部匯集,主持人分兩次推薦給我們。
B、課后文學(xué)作品研究成果展示
學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí),也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》,在活動現(xiàn)場,他們將以PPT的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。
C、名著知識競答
我們究竟學(xué)到了多少?有什么是我們?nèi)鄙俚??這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來自哪本作品嗎?你知道這個(gè)作家寫有那些作品嗎?知道就說出來吧!多多獎(jiǎng)品等著我們。
D、詩歌要唱出來
詩歌一定要朗誦的嗎?不,在這里,你將聆聽到最悅耳的聲音,我們要把詩歌唱出來,文學(xué)作品不但是看的,讀的,也可以唱的!
E、圖書漂流
你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,交換了,就有兩種思想;你有一本好書,我有一本好書,交換了,就有了兩本好書了。
我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來交換的書,再在活動現(xiàn)場隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的懷中,讓他們在團(tuán)活動結(jié)束后閱讀,然后自行把書還給書的主人。
6、嘉賓點(diǎn)評
嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個(gè)圓滿的結(jié)束。
7、合影留念
這個(gè)活動永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯?,讓我們記下這一刻,日后慢慢斟酌回憶,這是一筆豐富的財(cái)富。
九、預(yù)期效果
1、通過觀看視頻《為什么要讀書》,本支部成員將會堅(jiān)定自己讀書的信念,更加勤奮地讀書。
2、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流,本支部成員將會更加了解《活著》的文學(xué)意義,也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書。
3、通過“一句話推薦好書”這個(gè)環(huán)節(jié),本支部成員將得到提煉書意的鍛煉,也將收囊更多的好書。
4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究,本支部成員將會加深友誼,也提高自學(xué)的能力。
5、通過名著知識競答這個(gè)環(huán)節(jié),本支部成員將會檢測到自己的能力所在,從而加深讀書的欲望。
6、通過“詩歌要唱出來”這個(gè)環(huán)節(jié),本支部成員將會了解到背誦書本知識時(shí)也可以用其他的形式,不能知識死記硬背。
7、通過“圖書漂流”這個(gè)活動,本支部成員將會又擁有了一本書的知識,并且也會加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系。
十、活動嘉賓
班主任:張令吾教授
特邀嘉賓:張德明博士
組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書
十一、人員具體分工安排
1、策劃:蔡玉明
2、申請教室:黃玉兒
3、會場布置:全體班干
4、資料收集:馮小頌、李彩華、湛舒舒
5、攝影:林思雨
6、主持:李敏霞、陳思慧
十二、組辦單位:
14中本2團(tuán)支部
讀書會策劃書通用版篇4
一、活動背景
萬般皆下品、惟有讀書高,讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì),且能養(yǎng)人精神。學(xué)而書社自成立以來堅(jiān)持每月開展一次讀書會,為各位書友提供了一個(gè)良好的思想交流的平臺,大家都表示受益良多。過去的三月,我們組織了小寨梨花園戶外活動,大家在梨花美景中燒烤、娛樂、讀書,既玩得開心又有所收獲。轉(zhuǎn)眼間四月即將結(jié)束,都說最美不過四月天,四月的讀書會注定會是一次難忘的體驗(yàn)。本次讀書會我們承接上次讀書會討論的主題,繼續(xù)探索社會學(xué)領(lǐng)域,從馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》中認(rèn)識新教倫理和資本主義,相信大家會有不一樣的收獲。
各位來自五湖四海的書友們因?yàn)楣餐睦硐牒妥非笞哌M(jìn)學(xué)而書社,我們希望搭建一個(gè)寬廣的對話平臺,希望這里充滿活力和思想,希望撥開迷霧窺探真理。親愛的朋友,我們熱烈期望你的加入……
二、活動內(nèi)容
主題:讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》。
時(shí)間:20__年4月29日(星期六)
地址:昭陽區(qū)魯?shù)槁纺铣缴羡?棟3單元1201室。
三、參與方式
有意參加者需提前報(bào)名,請向?qū)W而書社的孔令霞報(bào)名參與,一個(gè)電話或者微信即可參加一場文化盛宴。
報(bào)名方式:電話、微信(同電話號碼)。
四、活動具體流程
(一)19:30,開始讀書會;
(二)19:30——19:35,由馬麗婭朗誦詩歌;
(三)19:35——20:15,由學(xué)而書社的李明華為大家做專題分享,分享題目:讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》;
(四)20:15——20:45,各位書友針對主講人的分享及專題內(nèi)容展開討論;
(五)20:45——21:20,各位書友暢所欲言,主題不限;
(六)21:20——21:30,主持人總結(jié),讀書會結(jié)束。
讀書會策劃書通用版篇5
一、活動背景
班主任是班級的主心骨,是學(xué)生的領(lǐng)頭羊。因此一個(gè)成功的班主任必能深入學(xué)生,了解學(xué)生的思想動態(tài)和個(gè)性,關(guān)心學(xué)生的疾苦和生活,進(jìn)而做好班級管理工作和班干部的任用,其次還要很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,個(gè)人愛好以及人生觀和價(jià)值觀。本學(xué)期我班開展了針對師范生技能培訓(xùn)的《班主任工作》一課程,為了能夠深刻地了解班主任工作的重要性,全班同學(xué)有選擇地閱讀了一系列關(guān)于班主任的書籍,在此特開展讀書會,交流讀書心得。
二、活動目的
培根說“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯!”讀不同的書有不同的效果,同樣,不同的人讀書也是有著不同目的的。這樣的問題其實(shí)并不需要過分深究,以自身情況而定,對所讀的書選擇可以這樣安排,選擇自己喜歡或者感興趣的一些專業(yè)性、實(shí)用性的書籍為主,其他的天文地理、詩史雜談、中外名著等等都可以涉獵一番。對于師范生來說,我們將會走上講臺,成為一名人民教師。但是現(xiàn)在的我們不具備豐富的經(jīng)驗(yàn),因此我們要廣泛閱讀關(guān)于如何做一名優(yōu)秀教師的書籍,積累經(jīng)驗(yàn),開拓視野,為以后的工作提前做準(zhǔn)備。
三、主辦單位
歷史1001第三小組(成員:鄭冰研、倪佳佳、沈潔瓊、華茹)
四、活動時(shí)間
20_年12月20日
五、活動對象:
歷史1001全體同學(xué)
六、前期準(zhǔn)備
1、通知活動人員活動時(shí)間、地點(diǎn)。
2、布置教室:將桌子圍成半圓形,準(zhǔn)備多媒體,板書
3、請想要分享讀書感受的同學(xué)準(zhǔn)備演講稿,PPT
4、組織人員安排:主持人:倪佳佳記錄員:華茹PPT制作:沈潔瓊點(diǎn)評員:鄭冰研總結(jié)人:趙明玉老師
七、活動流程:
1、主持人宣布讀書會開始并致辭,簡單說明本次活動開展目的及開展流程,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對活動的了解和推動活動的順利進(jìn)行。
2、播放勵(lì)志視頻短片《高三》,讓大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并請大家談?wù)劯惺堋=M員間自由討論,相互交流,借鑒,補(bǔ)充,最后由代表上臺發(fā)言。
3、讀書分享。每位自帶書本的人員進(jìn)行自由分享讀書心得,闡述收獲感悟。待全部分享完畢,由公眾評選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的讀書”“最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。
4、你我有不同。讀同一本書的同學(xué)若對其他同學(xué)的觀點(diǎn)有異議,可展開小型辯論,由公眾
評選出“最佳辯手”1名。
4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。
5、主持人對此次讀書會做出總結(jié),最后宣告活動到此結(jié)束。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
最具感染力的分享獎(jiǎng)一名
最具創(chuàng)新力的讀書一名
最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)一名
最佳辯手一名
九、注意事項(xiàng):
1、讀書會結(jié)束后,注意清掃教室衛(wèi)生
2、在讀書會開展過程中,堅(jiān)持“比賽第一,友誼第二”的原則,友好交流
3、嚴(yán)格控制時(shí)間,避免超時(shí)
讀書會策劃書通用版篇6
為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營造良好的閱讀氛圍,啟迪學(xué)生的心智,我校特成立讀書會,活動安排如下:
一、指導(dǎo)思想
為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格,豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書目標(biāo)
1、通過活動,讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。
2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長知識。
3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。
三、讀書口號:
讀書好多讀書讀好書
四、活動時(shí)間:
20__年3月至7月
五、組織機(jī)構(gòu)
1、“讀書會”導(dǎo)讀組成員名單
2、讀書會成員名單
六、活動安排
(一)第一階段:發(fā)動階段(3月中旬)
1、在語文課上進(jìn)行全班宣傳,講明閱讀的重要性。
2、利用家長會或其他方式,獲得他們的支持與參與。
(二)第二階段:準(zhǔn)備階段(3月中下旬)
1、制定讀書計(jì)劃。
(1)個(gè)人閱讀計(jì)劃。
①內(nèi)容:學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾;
②時(shí)間:學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。
(2)班級閱讀計(jì)劃。
①內(nèi)容:低年級班級讀書會推薦書要符合低年級班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音,中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等,高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。
②時(shí)間:利用每天晨讀、晚讀時(shí)間和每天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書活動。
2、營造良好的讀書氛圍。
(1)營造一個(gè)書香班級。
①以身作則,從老師自身做起,每天和同學(xué)們一起讀書,制定班級讀書口號。
②記住班級讀書口號,要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書。
3、開展“我和父母共讀書”活動。
利用家長會,在交流互動中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、換一本書,交一個(gè)友。
好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護(hù)。
(三)第三階段:活動階段(4月至6月)
1、學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開書源,保障活動順利開展。
(1)建立圖書閱讀制度,讓學(xué)生有書可讀。
(2)各班級建立圖書角。
(3)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動,要求愛護(hù)借閱到的圖書。
(4)利用學(xué)校圖書室,建立班級小書庫實(shí)行全天性開放,安排專人進(jìn)行管理,中午的自習(xí)課時(shí)間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。
3、提高課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常、有效地開展。
(1)利用語文課和科技文體活動課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
(2)針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
(3)盡量每天參加一次讀書心得交流,與親友交流一下自己的讀書心得。
(4)開展豐富多彩的讀書活動,給學(xué)生提供展示的舞臺,每月至少舉行一次班級讀書交流。
(四)考核、展示階段(7月)
1、閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽。
以小組為單位,收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,各班針對實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作(4至6年級)、閱讀卡片制作(1至3年級)比賽,進(jìn)行評比,并作為評選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動評比。
“書香家庭”評選要求:平時(shí)家長能和孩子一起讀書,很重視孩子的閱讀,并在物質(zhì)和行動上有所體現(xiàn)。
“書香班級”評選要求:班級讀書會活動開展有聲有色,班級讀書氛圍濃厚,在學(xué)校讀書活動中表現(xiàn)突出,成績顯著。
“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考,學(xué)期末評度讀書之星,予以獎(jiǎng)勵(lì)。
書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!
讀書會策劃書通用版篇7
一、活動目的
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,拓展學(xué)生的。知識面,提高學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。
2、激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,使其健康全面地發(fā)展。
3、面向全體學(xué)生,營造濃厚的書香氛圍,注意特長與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。
4、培養(yǎng)讀、寫、說的興趣和能力,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、指導(dǎo)思想
書是人類智慧的結(jié)晶,是打開知識寶庫的鑰匙,是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書,才能不斷吸取有益的精神養(yǎng)料,使自己成為一個(gè)高尚的人,一個(gè)有益于社會的人。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng),讓書籍走進(jìn)孩子的心靈,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力,造就未來高素質(zhì)人才!
三、活動對象
全班學(xué)生
四、活動口號
品書香之氣,鋪人生之路。
五、活動安排
(一)、第一階段:思想發(fā)動、宣傳教育
1、在晨會進(jìn)行全班宣傳,講明閱讀的重要性。
2、利用校訊通與家長聯(lián)系,獲得他們的支持與參與。
(二)、第二階段:讀前準(zhǔn)備、制定計(jì)劃
1、制定讀書計(jì)劃書
(1)個(gè)人閱讀計(jì)劃書
a、內(nèi)容
學(xué)生根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、等內(nèi)容。
b、時(shí)間
通常利用每天7:30分之前、中午的休息時(shí)間和晚上做完家庭作業(yè)后。
(2)班級閱讀計(jì)劃書
a、內(nèi)容
每周學(xué)習(xí)誦讀兩首古詩
b、時(shí)間
通常利用課前兩分鐘
2、營造良好的讀書氛圍
(1)、從老師做起,每天和同學(xué)們一起讀書。
(2)、建立班級讀書角
a、發(fā)動學(xué)生把個(gè)人存書“捐”出來放在班里。
b、對讀書角進(jìn)行裝飾,增加積極向上、輕松愉悅的氛圍。
c、選擇一名責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)任管理員,定期開放圖書角。
d、將書籍進(jìn)行編號,建立借用登記制度,保證書籍的完整性。
(3)、鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)約零用錢購買課外書,建立個(gè)人小書庫,提倡同學(xué)之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。
(4)、組織學(xué)生向校圖書館借閱相關(guān)書籍,倡導(dǎo)全體學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物。
(三)、第三階段:組織實(shí)施、跟蹤考查
1、設(shè)立個(gè)人讀書成長冊,每天讓學(xué)生對自己的閱讀效果進(jìn)行評定。
2、鼓勵(lì)同學(xué)之間相互交流,以此來促進(jìn)學(xué)習(xí)方法,讀書范圍的良性發(fā)展。
3、利用黑板報(bào)和手抄報(bào)舉行讀書筆記成果展示,讓學(xué)生在閱讀中體會成功的喜悅,尤其是后進(jìn)生。
4、開展形式多樣的讀書匯報(bào)活動:如“古詩誦讀會”、“讀書心得交流會”、“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書知識競賽”、“我愛讀書演講比賽”等等。
6、在每個(gè)學(xué)期的期末評選一名“閱讀愛好者”,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動要求
1、教師應(yīng)強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。
(1)、幫助學(xué)生選擇合適的書籍。
(2)、協(xié)助學(xué)生制定閱讀的序列。
(3)、交給學(xué)生正確的閱讀方法。
(4)、督促學(xué)生學(xué)會做筆記、摘佳句、寫體會。
2、改革家庭作業(yè)的布置方式,保證每個(gè)學(xué)生每天的閱讀時(shí)間在半個(gè)小時(shí)左右。
3、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,確保讀書活動扎實(shí)、有效地進(jìn)行。
讀書會策劃書通用版篇8
一、活動對象
我院全體全日制在校學(xué)生
二、活動目的
促進(jìn)我院學(xué)生廣泛吸收人類文化,在知識,能力和素質(zhì)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展,推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展,形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍。
三、活動實(shí)施辦法
1、由各系分團(tuán)委列出推薦書目給學(xué)生閱讀,學(xué)生也可選擇推薦書目以外健康的書籍或文章進(jìn)行閱讀,并且每月寫一篇讀書筆記。
2、每個(gè)團(tuán)支部成立由團(tuán)支部組成的讀書活動評選小組,負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項(xiàng)讀書活動,組長由團(tuán)支書擔(dān)任。
3、每班團(tuán)支部每月填報(bào)一份讀書活動登記表,并選出5%的優(yōu)秀讀書心得上交各系分團(tuán)委,由各系分團(tuán)委收集后于次月5號之前統(tǒng)一報(bào)院團(tuán)委學(xué)習(xí)部備案。
4、各系分團(tuán)委每月出版讀書活動宣傳欄,刊登優(yōu)秀讀書心得,并舉辦讀書活動心得交流活動,以促進(jìn)良好讀書風(fēng)氣的形成。
5、院團(tuán)委學(xué)習(xí)部定期組織抽查小組深入各系檢查活動開展情況。
四、各團(tuán)支部上報(bào)優(yōu)秀讀書心得的評比辦法:
1、評分采取10分制,評委至少由3人(單數(shù))組成,評委(團(tuán)干)各自評分,取平均分為最后得分(保留兩位小數(shù))。
2、評分細(xì)則如下:
(1)態(tài)度端正,字跡工整,無錯(cuò)別字,寫出所讀圖書的書名、作者。(2分)
(2)主題鮮明,立意新穎,中心思想突出。(2分)
(3)內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)完整,層次分明,詳略得當(dāng)。(3分)
(4)形成自己的真切感受和觀點(diǎn),有一定的閱讀深度。(3分)
五、表彰
由院團(tuán)委根據(jù)各分團(tuán)委上交的優(yōu)秀心得的質(zhì)量,每年進(jìn)行一次表彰。具體表彰辦法另行通知。